小学英语词汇完全手册（最新修订版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨任尔 等 编

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出版社： 宁波出版社

ISBN：9787806028919

版次：3

商品编码：10706824

包装：平装

开本：32开

出版时间：2011-06-01

用纸：胶版纸

页数：166

内容简介

　　《小学英语词汇完全手册（最新修订版）》列出了人教版（PEP）小学英语8册教材出现的全部单词。为了让学生全面掌握每一个单词，本手册列出了每个单词及其音标、中文、说明、例句及中文意译等，其中单词在相应的例旬中是以斜体出现的，黑体的例句是“Let"stalk”的重要句型。
　　本手册采用了独特首创的表格排版方式，这首先使整本书的内容比较有条理化，在学生的学习过程中，便于他们进行单词间的比较。同时因为一个单词的相关内容以一行排列，也便于学生对每个单词进行整体记忆。而这种排版方式最重要的意义是便于学生独立地进行遮拦式复习测试，如可用纸遮住单词和例句一部分，可根据中文意思中默写英语，反过来也一样。
　　为了便于老师组织学生复习或学生自习，本书按每个单词在教材中出现的先后次序进行编排，并分别列出它的序号以及出现的章节，因此本手册可以作为学生学习英语的同步词汇学习手册。

目录

1.1 Hello
1.2 Look at me
1.3 Let's paint
1.4 We love animals
1.5 Let'seat
1.6 Happy birthday
2.1 Welcome hack to school
2.2 My tamih
2.3 How many？
2.4 How you like pears？
2.5 Where is my ruler？
2.6 At the zoo
3.1 My classroom
3.2 My schoolbag
3.3 My friends
3.4 My home
3.5 What would you like'？
3.6 Meet my family！
4.1 Our school
4.2 What time is it ？
4.3 Is this your skirt？
4.4 Its warm today
4.5 How much is it？
4.6 At alarm
5.1 My new etachers
5.2 My days of the week
5.3 What your favourite food？
5.4 What can you do？
5.5 My new room
5.6 In a nature park
6.1 This is my day
6.2 My favourite season
6.3 My birthday
6.4 What are you doing
6.5 Look at the monkeys
6.6 A field trip
7.1 How do you go there'？
7.2 Where is the science Museum？
7.3 What are you going to do？
7.4 I have a pen pal
7.5 What does she do'？
7.6 The story， of rain
8.1 How tall are you？
8.2 Whats the matter， Mike？
8.3 Last weekend
8.4 My holiday
附录一：仿照表格，制作一张默写卡
附录二：英语语法知识歌谣
附录三：常见特殊疑问句及回答
附录四：按字母索引的单词表
附录五：词汇分类索引表

前言/序言

好的，以下是一本关于“全国中学生英语阅读理解与应试策略”的图书简介，内容力求详实，力求自然流畅，不含任何不必要的信息或痕迹： --- 全国中学生英语阅读理解与应试策略精进指南（2024版） 导言：突破阅读瓶颈，直击高分考点 在当前以能力为核心的英语教育体系中，阅读理解已成为衡量中学生综合英语水平的“试金石”。无论是初中毕业升学考试，还是高中阶段的学业水平测试乃至更高级别的选拔考试，阅读部分的失分率始终居高不下。这并非是学生词汇量或语法基础不足，而更多在于缺乏系统、科学的阅读方法与高效的应试技巧。 《全国中学生英语阅读理解与应试策略精进指南（2024版）》正是在深刻洞察这一痛点后，为广大初、高中学生及一线教师精心打造的一部集理论指导、技巧剖析与海量实战演练于一体的综合性工具书。本书不侧重于基础词汇的重复记忆（我们假定读者已掌握国家课程标准要求的核心词汇），而是专注于如何将已有的语言知识高效地转化为考试分数。 --- 第一部分：阅读能力的阶梯式构建（理论基石） 本部分旨在帮助学习者建立起扎实、科学的阅读思维模式，从根本上提升“读懂”和“快速定位”的能力。 第一章：理解的层次：从句法到语篇的飞跃 难句破解术： 详细拆解复合句、倒装句、强调句等复杂结构，提供“主干提炼法”——快速识别句子主谓宾的实用步骤，避免被从句淹没。 篇章逻辑图谱： 教授如何通过关联词（Connectors）构建阅读地图。区分因果、转折、递进、并列等五大类逻辑关系，预测作者的写作走向。 主旨归纳的“黄金三角”： 探讨首段、尾段的中心句识别技巧，以及如何通过段落的首句和关键词句快速推导出全文主旨，解决最耗时的“文章大意”题型。 第二章：信息定位与细节捕捉的精准训练 关键词策略（Scanning）： 针对查找时间、地点、人物、数字等具体信息题，提供高效的字母、数字、专有名词扫描技巧，将定位时间缩短至秒级。 推理判断的边界： 明确“何为可推导，何为过度引申”。教授基于文本事实（Fact-based Inference）的推理方法，如“言外之意”和“隐含结论”的识别标准，杜绝盲目猜测。 作者意图与态度的剖析： 深入分析表示情感、评价、态度的形容词和副词库（如 surprisingly, cautiously, enthusiastic 等），训练学生准确捕捉作者的褒贬倾向。 --- 第二部分：核心题型：精细化应试策略（技巧实战） 本部分是本书的精华所在，它将阅读理解的常见题型进行归类，并针对每一种题型提供独有的解题模板和实战演练。 第三章：主流考点破解模板 1. 细节事实题（Fact Finding）： “对位法”——将题干信息与原文定位点进行逐字比对，强调原词重现与同义替换的识别难度梯度。 2. 词义猜测题（Vocabulary in Context）： 抛弃孤立查词，强调“语境渗透法”。侧重于分析已知词汇与待查词周围的上下文信息，特别是感情色彩、上下文逻辑对词义的限定作用。 3. 篇章结构题（Structure Analysis）： 针对段落大意题，教授如何利用段落首句的主题句快速排除干扰项，并结合全文结构（如总分、对比、时间顺序）进行反推。 第四章：高难度文体与复杂题型的攻克 说明文/科普文的阅读陷阱： 针对数据、图表和流程的描述，训练如何将视觉信息快速转化为文字理解，避免被专业术语吓倒。 议论文的论点对撞： 如何快速区分作者的主要观点、支持论据以及反驳的论点。尤其关注“Unless”、“Although”等转折结构对观点强度的影响。 图文匹配题（Matching Tasks）： 提供“排除优先法”——先处理最容易定位的选项，将识别难度高的选项留到最后集中突破，防止时间分配不均。 --- 第三部分：限时训练与模拟实战（效率提升） 本部分旨在将理论转化为速度与准确率，是应试能力达成的关键环节。 第五章：时间管理与考试心态的调适 “三步走”限时策略： 划分阅读时间为“快速通读（20%时间）— 答题定位（60%时间）— 检查回溯（20%时间）”的科学分配模型。 “舍弃”的艺术： 针对中学生考试中常出现的“生词卡死”现象，指导学生判断哪些信息可以暂时跳过，哪些必须攻克，避免因小失大。 第六部分：精选模考演练与错题分析集 本书精选了近三年全国各地中考、高中学考中阅读理解高频考点的经典题型，并附带了“错误类型诊断表”。 诊断表示例： 将错误归类为 A. 逻辑判断失误；B. 词汇语境误判；C. 定位信息遗漏；D. 干扰项混淆。学生完成练习后，可根据自身错误，立即回溯至本书相应章节进行针对性强化训练。 深度解析： 每一道模拟题的解析，不仅给出正确答案，更重要的是“为什么选它”和“为什么排除其他”的双重逻辑说明，确保读者彻底理解解题思维链条。 --- 结语 《全国中学生英语阅读理解与应试策略精进指南》是一本注重“方法论”而非“知识点堆砌”的指导手册。我们相信，掌握了正确的阅读策略和应试技巧，每一位中学生都能有效提升阅读效率，将潜力转化为实实在在的高分。本书是通往英语阅读高分的实战阶梯，而非简单的词汇参考书。

评分☆☆☆☆☆

从一个家长的角度来看，我非常关心这本书是否具有长期的使用价值，而不是仅仅在小学低年级昙花一现。通过对目录和内容深度的初步判断，我发现它似乎具有良好的梯度设计。初期单元侧重于高频、生活化的基础词汇，大约覆盖了小学低段的教学要求；而翻到后半部分，词汇的难度明显有所提升，开始涉及一些更具学术性或者描述性更强的词汇，比如一些简单的比较级和最高级形式，或者一些描述性状的形容词。这说明编写者对小学生的认知发展曲线是有所了解的，他们没有一股脑地把所有东西都塞给孩子。这种循序渐进的设计，使得这本书可以伴随孩子度过整个小学阶段的学习历程，而不是学完一半就束之高阁。这种“一册多用”的实用价值，极大地提升了这本书的性价比，真正做到了“完全”二字所蕴含的覆盖面和持久性。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得相当有活力，色彩搭配很符合小学生的审美，让人一眼就能感受到这是一本与学习相关的工具书，但又不失趣味性。内页的排版布局清晰明了，字体大小适中，即便是刚识字的低年级学生也能轻松辨认。我注意到它在单词展示上非常用心，不仅提供了标准的英汉对照释义，还配上了生动有趣的插图，这对于抽象词汇的理解起到了极大的帮助。比如，像“apple”这样的基础词，配图色彩鲜艳，能立刻在大脑中建立起形象的联系。更让我欣赏的是，它似乎没有将重点仅仅放在词汇的堆砌上，而是融入了一些实用的例句，这些例句的场景设置贴近小学生的日常生活，例如“I like to play with my dog,” 这样的句子，让孩子在学习新词的同时，也初步接触了基本的句子结构，这对于构建早期的英语思维至关重要。整体来看，这本词汇手册在视觉呈现和基础信息传达方面，做得非常到位，为初步接触英语的孩子提供了一个友好且高效的入门平台。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的编排逻辑感到非常惊喜，它似乎超越了一般词汇书简单的按字母顺序排列的方式。我仔细翻阅了中间几个章节，发现它似乎是根据主题或场景进行模块化划分的，比如“家庭成员”、“学校用品”、“自然环境”等单元。这种组织方式极大地增强了学习的连贯性和实用性。当孩子在学校学习到关于“动物”的单元时，可以直接翻到那一章节，快速巩固和扩展相关的词汇量，而不是在厚厚的字母表中大海捞针。更深层次的优点在于，它似乎在每个主题词汇的拓展上做了细致的考量，不仅列出了核心词，还辅以了一些相关的形容词或动词，比如在“食物”一类中，除了“rice”、“bread”，可能还会出现“delicious”、“eat”等辅助词汇，这使得学习不再是孤立的记忆点，而是在一个具体的语境中被激活。这种主题式教学的设计，无疑是为培养孩子的实际应用能力打下了坚实的基础，也让家长在辅导时能更有章法，不再是随机抽取单词进行考察，而是围绕一个生活场景展开教学互动。

评分☆☆☆☆☆

这本书在学习工具的集成方面做得非常人性化。我发现书中似乎没有冷冰冰的文字堆砌，而是巧妙地融入了一些可以激发孩子学习动力的“附加值”元素。例如，在某些学习单元的结尾处，我猜测可能设计了一些小小的“闯关”练习或者“趣味小测验”，这些环节可能不是严格的考试，更像是游戏化的复习机制，用以巩固刚刚学过的词汇。这种即时反馈机制，对于保持小学生的学习兴趣至关重要，因为他们很容易因为学了很久却没有进步的挫败感而放弃。此外，我强烈的感觉是，这本书的整体设计风格，包括插图的风格和边框的装饰，都透露着一种鼓励和积极向上的氛围，让人感觉学习英语是一件令人期待的事情，而不是一项沉重的任务。它成功地将枯燥的词汇记忆，转化成了一种探索和发现的旅程，这种对学习心理的洞察，才是它区别于市面上其他普通词汇书的关键所在。

评分☆☆☆☆☆

这本书在细节处理上的用心程度，真的体现了“完全”二字的野心。我特别留意了那些看起来更复杂的、或者更抽象的词汇是如何被处理的。对于那些一词多义的情况，它没有简单地罗列所有含义，而是非常聪明地根据小学生的认知水平，挑选出最常用、最基础的那个义项进行重点讲解，并配以一个最简单的例句进行辅助理解。另外，我注意到它在音标标注上非常规范，使用了国际通用的KK或IPA符号，这对于未来孩子接触更高级的学习资源是一个很好的过渡。更值得称赞的是，一些容易混淆的形近词，比如“big”和“small”，它们可能被安排在相邻的位置，并且有专门的小提示框来对比它们的用法和反义关系。这种预防性的错误修正机制，在初期学习阶段尤为重要，能够有效避免形成错误的语感。它不仅仅是一本“给的”词汇书，更像是一位时刻在旁边提醒和引导的“私人教师”，确保学习者在打地基的时候，每一个砖块都放得准确无误。

评分☆☆☆☆☆

好小的一本书印刷质量也不很好。

评分☆☆☆☆☆

千万年来女性都承担着孕育、繁衍后代的重任，并且还将继续如此。怀孕和分娩是女性生命中正常、健康的过程，完全没有必要害怕。请相信你一定能孕育出新的生命，同时要积极地寻求帮助和建议。

评分☆☆☆☆☆

我们买这些书是捐赠用的。

评分☆☆☆☆☆

给小学生使用的，版面、形式感觉都还行，只是纸质太单薄，估计用不了多长时间。

评分☆☆☆☆☆

Good！

评分☆☆☆☆☆

整体感觉不错,支持一下!

评分☆☆☆☆☆

还可以吧，，，家人都很喜欢

评分☆☆☆☆☆

还行吧

评分☆☆☆☆☆

书已经收到，看起来很不错，给孩子备着