這本書的標題就直擊痛點,點齣瞭很多傢長在教育孩子過程中可能存在的誤區。我們常常把“好老師”的標準套用在傢長身上,希望自己能像個循循善誘的老師一樣,給孩子傳授知識,規劃學習路徑。但這本書顯然提齣瞭一個更具革命性的觀點:作為父親,我們更重要的角色是陪伴者、玩伴,是那個能激發孩子好奇心和創造力的人。這種“玩”並非是隨意的放縱,而是一種有目的、有引導的遊戲,它能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中,潛移默化地學習和成長。我之所以對這本書充滿期待,是因為我一直認為,相比於那些枯燥的說教和刻闆的學習,孩子在自由探索和玩耍中獲得的知識和能力,纔是真正深入骨髓的。這本書或許會提供一些非常實用、易於操作的方法,教導父親們如何將日常生活變成一個充滿趣味的學習場,如何通過遊戲來解決孩子成長中的難題,甚至是如何利用“玩”來培養孩子的獨立性、解決問題的能力和團隊協作精神。我希望能在這本書中找到一些能夠讓我眼前一亮、並且真正能夠實踐的育兒秘訣,讓我在扮演“好爸爸”的同時,也能成為孩子心中最值得信賴和最親近的朋友。
評分哇,這本書的封麵設計真是太吸引人瞭!那種溫暖又充滿活力的插畫風格,一下子就讓人感覺到瞭親子之間的親密和快樂。封麵上那幾個孩子,笑容燦爛,眼神裏充滿瞭好奇和探索,旁邊還有一位父親,臉上洋溢著寵溺和驕傲,整個畫麵傳遞齣的信息就是“幸福”和“成長”。光是看封麵,我就已經迫不及待想翻開它,感受那種無憂無慮的童年氛圍瞭。我猜想書中的內容一定也是圍繞著如何讓孩子在玩樂中學習,如何在親子互動中建立更深的感情。我特彆期待能看到一些關於遊戲創意的介紹,甚至是DIY玩具的指南,這樣我不僅可以讀到,還可以實踐起來,和我的孩子一起創造屬於我們的美好時光。這本書的名字也很巧妙,“好爸爸勝過好老師”,這一下子就點齣瞭爸爸在孩子成長過程中獨特且重要的角色,它不像很多育兒書那樣強調知識的灌輸,而是強調情感的連接和陪伴的重要性。我覺得這是一種非常現代、也非常健康的育兒理念,尤其是在這個快節奏的時代,很多父母可能忙於工作,忽略瞭與孩子的深度交流,這本書的齣現,無疑是一股清流,提醒我們要放慢腳步,享受和孩子一起“玩”的樂趣。
評分這本《好爸爸勝過好老師之玩在幼兒》的書名,真的非常抓人眼球。它用一種非常直白且充滿力量的方式,點齣瞭父親在孩子早期成長中不可替代的地位,而且重點落在瞭“玩”這個關鍵詞上。在我看來,這不僅僅是一本育兒指導書,更像是一種全新的育兒理念的倡導。我們常常習慣性地認為,教育就是知識的傳遞,是老師的責任。但這本書似乎在說,對於幼兒來說,父親的陪伴和引導,通過“玩”的方式,其教育效果甚至遠超那些刻闆的教學。我非常好奇書中會如何具體闡述“玩”的教育意義。我猜想,它可能會分享一些富有創意和啓發性的遊戲案例,教導父親們如何識彆孩子的興趣點,如何根據孩子的年齡和發展階段設計閤適的親子互動活動,甚至是如何在玩樂中潛移默化地培養孩子的語言能力、邏輯思維、情緒管理和社交技能。我特彆希望能在這本書中找到一些能夠幫助我打破傳統教育思維的觀點,讓我明白,原來陪伴孩子玩耍,也是一種非常重要的教育投資,而且這種投資,往往能收獲意想不到的迴報。這本書的齣現,為那些希望成為更優秀父親的爸爸們,提供瞭一個全新的視角和方法論,讓人充滿期待。
評分我看到這本書的書名,立刻就聯想到我自己的育兒經曆。作為一位父親,我常常感到自己扮演的角色有些模糊。一方麵,我希望自己能成為孩子學習的榜樣,引導他們認識世界;另一方麵,我又覺得,在孩子的成長過程中,那種輕鬆、快樂的親子時光纔是最寶貴的。這本書的標題“好爸爸勝過好老師之玩在幼兒”,似乎給瞭我一個明確的答案。它暗示著,比起那些刻闆的教學方式,父親在孩子幼兒時期扮演的“玩伴”和“引導者”的角色,可能更為關鍵。我非常好奇書中是如何闡述“玩”的力量的。我猜想,這本書可能會提供很多關於如何設計有趣的遊戲,如何利用孩子的好奇心來引導學習,甚至是如何通過角色扮演、戶外探索等方式,來促進孩子認知、情感和社交能力的發展。我特彆期待書中能夠有一些關於如何平衡“玩”與“學”的指導,以及如何讓父親在這個過程中,既能享受與孩子共處的時光,又能有效地促進孩子的全麵發展。這本書的齣現,也許能幫助我重新審視和定義“父親”這個角色,讓我更自信、更有策略地陪伴孩子度過他們最寶貴的幼兒時光。
評分這本書的書名本身就充滿瞭魔力,它將“玩”與“幼兒教育”巧妙地結閤在一起,並且賦予瞭“好爸爸”這個角色一個全新的定位。“玩在幼兒”這個概念,一下子就喚醒瞭我內心深處對於童年美好時光的記憶,也讓我對如何引導孩子在玩樂中成長充滿瞭好奇。我一直覺得,孩子的世界應該是充滿色彩和想象力的,而“玩”正是打開這個世界大門的鑰匙。這本書的齣現,無疑是在提醒我們,作為父親,最應該做的,就是放下身段,全身心地投入到孩子的遊戲世界中去。我期待這本書能提供一些具體的、可操作的建議,比如如何設計一些能夠激發孩子創造力和解決問題能力的親子遊戲,如何通過觀察和引導,讓孩子在玩耍中學習各種知識,甚至是如何利用遊戲來培養孩子的堅韌性、同理心和團隊閤作精神。我特彆希望書中能夠強調父親在親子互動中的獨特價值,以及如何通過“玩”來建立更深層次的父子情感連接。這本書就像一位經驗豐富的朋友,嚮我伸齣瞭援手,讓我相信,成為一個“好爸爸”,並不是一定要成為“好老師”,而是要成為那個最懂孩子、最能陪伴孩子一起快樂成長的玩伴。
評分這個標題肯定是正確的,
評分為人父母翹首以待的好書,從理念角度,糾正錯誤,樹立正確方法。
評分好書,值得細讀。
評分我的孩子剛上幼兒園,看看這本書給自己一點幫助,總歸是為瞭孩子好。
評分據說不錯,值得當父母的學習一下其他人的教育理念。
評分質量很好,是正版,有新書的味道,倉庫直接發的,不像書店那種很多人看過的,全新。
評分寫的很詳細,受益匪淺
評分太棒瞭!沒話說瞭! 女性是天生的購物狂,對於購物總是有一些潛藏在體內的欲望,其實女性購物是心理的一定反映,盡管並非所有女性都承認,促使購物欲齣現的原因也並非每個女性都一樣。西方有句古話:把東西賣給有錢、有勢、有需求的人。有趣的是,這裏的“人”更適閤於指代女人。現代女性普遍經濟獨立,在傢庭購物中大權在握,堪稱“有錢有勢”。而說到有需求,最近英國一本時尚雜誌的調查結果作瞭最好的注腳——女人每5秒就要想到一次購物,這種癡迷甚至超過瞭與自己的伴侶相處。當然拉,我這種女性,自然喜歡到網上京東來挑選東西拉。嘻嘻!好瞭廢話不說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,網絡文學融入主流文學之難,在於文學批評傢的缺席,在於衡量標準的混亂,很長一段時間,文學批評傢對網絡文學集體失語,直到最近一兩年來,諸多活躍於文學批評領域的評論傢,纔開始著手建立網絡文學的評價體係,很難得的是,他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核,並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立,以及網絡文學在創作水準上的不斷提高,網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情,下一屆的“五個一工程奬”,我們期待看到更多網絡文學作品的入選。寶貝非常不錯,和圖片上描述的完全吻閤,絲毫不差,無論色澤還是哪些方麵,都十分讓我覺得應該稱贊較好,完美! 書是正品,很不錯!速度也快,絕對的好評,下次還來京東,因為看到一句話 女人可以不買漂亮衣服不買奢侈的化妝品但不能不看書,買瞭幾本書都很好 值得看。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物,動輒就要十多元的運費,往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時,京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆,不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭,支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0:刺金時代》內容簡介《小時代3.0:刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說,於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載,獲得讀者們空前熱烈的追捧,各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮,一場火爆的《小時代3.0:刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0:刺金時代》的創作中,又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸,將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來,從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前,郭敬明曾許諾將要連續創作五年,而在五年終結之際,《小時代3.0:刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間,他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴,他們仿佛活生生地站在讀者身邊,呼吸著,微笑著,與每一個人共同歡樂,共同哭泣。故事有終結的一天,然而人物卻能躍齣故事,在讀者心中長長久久地鮮活下去,從這個意義上來講,《小時代3.0:刺金時代》是每一個讀者的小時代,它永遠也不會完結。
評分寫的很詳細,受益匪淺
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