教材嘛,当然是很专业的。
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第二a节 四季变化 第二单元 中国、四国地方 第14章 武家g政权的黎明——镰仓时代 群雄逐鹿的安土、桃山年代 第22章 在国内外矛盾的漩涡中 法西斯势力曲猖獗 第二节 第七节 第二节 高速增长期 第二产业 第四节 第33章 婚姻 年中行事 x观光览胜 第一节 第三节 第11章 弥生时代 第一节 第一节 近代的新曙B光——明治维新 第一节 安保体系与重F建国防 第三节 日本生活 国技及其他I体育运动 《日本概况》内容丰富、资料翔实,不仅可以作为N教材供日本语言文学专业本科学生使用,Q对想了解日本国家基S本情况的普通读者而言,也不失为一本理想V读物。作为大学本科X日语语言文学专业的Y一门主要基础课程,
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评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分东西不错质量高,值得收藏的经典
评分第二a节 四季变化 第二单元 中国、四国地方 第14章 武家g政权的黎明——镰仓时代 群雄逐鹿的安土、桃山年代 第22章 在国内外矛盾的漩涡中 法西斯势力曲猖獗 第二节 第七节 第二节 高速增长期 第二产业 第四节 第33章 婚姻 年中行事 x观光览胜 第一节 第三节 第11章 弥生时代 第一节 第一节 近代的新曙B光——明治维新 第一节 安保体系与重F建国防 第三节 日本生活 国技及其他I体育运动 《日本概况》内容丰富、资料翔实,不仅可以作为N教材供日本语言文学专业本科学生使用,Q对想了解日本国家基S本情况的普通读者而言,也不失为一本理想V读物。作为大学本科X日语语言文学专业的Y一门主要基础课程,
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