大学四年挖好坑 毕业十年牛哼哼 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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嵇万青，莫子楚 著

图书标签:

• 大学
• 就业
• 职业规划
• 内卷
• 躺平
• 毕业
• 成长
• 迷茫
• 人生
• 反思

出版社： 凤凰出版社

ISBN：9787550607750

版次：1

商品编码：10866823

包装：平装

丛书名： 黑天鹅经典作品集

开本：32开

出版时间：2011-10-01

用纸：胶版纸

页数：256

编辑推荐

适读人群 ：高中、大学在校生
怎样读大学，决定你有着怎样的未来 作者采用调侃、轻松的语调风格，笑谈“你如何度过大学四年，毕业之后你就会换来一个怎样的未来”。的方式与年轻人聊天的形式讲述“你怎么读大学，决定你毕业后十年过什么样的生活”。
现身说法。本书两位作者，一个是已毕业十年，事业小有成就的师兄；一个是正在大学校园里挖坑的小弟。真人真事，更有说服力耶更贴近校园生活现实情况。

内容简介

作者在《大学四年挖好坑 毕业十年牛哼哼》里列举了许多成功或者失败的例子，来向大家展示一群过来人的光荣和落寞。你将看到在大学这个微社会里成功者的高明之处，失败者的失误所在，极具参考价值。
2011年，大学毕业生人数超过660万，能找到工作的只有一半；而另一边，企业却招不到适合的人，问题究竟出在何处？如何真的让你在校园中就成为企业抢着要的人才？《大学四年挖好坑 毕业十年牛哼哼》给出了相应的答案。

作者简介

嵇万青，中国高级注册策划师；中国营销协会副秘书长；《广告人》杂志特约编委；《广告主》杂志特约编委；波司登国际控股集团（原企划部长）品牌顾问。出版物：《品牌成长的非常6+1》(中国商业出版社)；《飞跃：从产品到畅销品》（东方出版中心）；《商务沟通的城市秘笈》（中国商业出版社）。

目录

序：毕业十年/嵇万青
序：大学四年/莫子楚
第一章 或许我们不是名牌大学生
第二章 在校园里混，迟早得认知的……
逃课与听课的悖论
考证与不考证两种专业的不同读法
尊师与重道从来都是两码事
老师不认识学生折射出什么
教授劫
学长学姐，有所学有所不学
校漂族的洋洋大观
校长，我们的“根叔”在哪里
大学里的一些不大的细节
图书馆教给我们什么
参加学生会的好处在哪
大圈子与小圈子，你“混”哪个圈子？
如何面对大学里的阴谋和阳谋

第三章 我们该如何与职业接轨
成名欲与成财欲
校园走穴族的光荣和梦想
在象牙塔开始你的生意
小心你身边的“伪创业族”
小鱼儿成长启示录
老师也可能是你的贵人
合理利用关系可以事半功倍
大学生被骗骗更健康
我们不是为了兼职而兼职
实习生的美丽愁怨
我们不只是赚钱的机器
底线与事业线
如何把自己卖个好价钱
找工作是件水到渠成的事情

第四章 十年后，你在哪里
十年后，你在哪里
在职场里混各有各的生存法则
有多少情结为中国企业家所困？
什么样的人才在企业最吃香
三个和尚有水吃
一个萝卜一个坑
农夫与洋葱头
在“村长”和“上帝”之间寻求平衡
你对忌妒和讽刺有免疫能力吗
娇声与香水
反应迟钝不全是坏事
别把自己太当回事
不是所有的种子都发芽
香菜要嫩，人生要老
给自己找份快乐的事业
怎样看待一份工作
鲜花为什么总是插在牛粪上
拉了一年的皮筋
在心底飞翔，在天空畅想
笨鸟展翅也飞翔
毕业五年决定你的命运
十年不跳槽人能变成仙

第五章 上大学了，还得学做人
修养决定命运
损失六万小时
卡奴的悲惨生活
大学的幸福感为何在大一就消失
同一个阶级，同一个梦想
少年，他还是个梦想家
听妈妈话的猫咪不一定是好猫咪
敢于做一个有争议的人
来一点自恋吧
做一个专注梦想的人
自己把自己逼成超人
没那么简单
我们都是故乡递出的一张名片

第六章 爱情备忘手册
这是写给男孩的话：好的爱情教会责任和成长
这是写给女孩的话：坏的爱情败坏青春和美丽
这是写给路途中你的话：我们为什么没有爱

第七章 毕业倒计时，不要被兵荒马乱踩死
兵荒马乱的大三，你在哪里
当心，别成了温水青蛙

第八章 这一季，谁的青春无声凋谢
校方的“无辜”与残忍
因丑杀人留下谁的叹息
宽容是最好的铠甲
坚强这门必修课，你学好了吗
“穷二代”大学生的三大痛楚

第九章 最后的疯狂，有多少青春活活被埋

精彩书摘

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两年前的傍晚我像往常一样准备回寝室，看到两位老人在学校食堂旁边的那个周末才会摆出的旧书摊上跟老板在讨价还价，手里拿着的只是十几块钱一本的书，两位老人却十分诚恳和认真地希望老板便宜点。这是我在大学里少有的一次觉得大学还真的是大学，有种发自内心的感动。
为什么呢？你一定猜不到那两个人是谁，那是我大一的时候教我新闻学概论的教授和他的老伴儿。以他们任何一个人的收入根本就不可能买不起一本十几块钱的东西，更不可能还需要在旧书摊里去“彰显”他的教授身份。我看着他老人家的时候，突然觉得这个老头儿真的很可爱。
一年的接触，这位教授给我最大的印象就是严谨认真，那种对学术的专注和纯粹在如今的校园里已经太难寻觅了。因为我所遇到的那些教我们的年轻老师和系主任每每都会很轻松地一边给我们布置作业一边幽默风趣地说：“你们借鉴的时候只要不让我发现与别人雷同就好了。”而这老头儿，死板得很，认真得很，有时候就算你写的论文是在网络上粘贴复制的，他都会很认真地看然后给你意见。这让我们这些有时候偷懒想敷衍的人都不好意思。因为总感觉在欺负人家老头子不会电脑。
我一直觉得大学里的老师与老师都是不一样的，虽然所有的行政人员和教学人员都可以用上这个称号，但不是每个人都货真价实。所以我的观点是尊师与重道从来是两码事。你可以对所有的老师抱有职业上的尊重，因为毕竟他们的工作是在为你服务。但真正值得你去敬仰的，可以给你传道解惑的不过就是那么几个而已。
事实上，在大学里很多老师都觉得当老师只不过是他们的一份工作，一份养家糊口的差事而已。包括我的很多同学都争着想要考研读博士留校，因为在他们看来大学老师实在是一个轻松悠闲待遇良好的职业。我从来没有听说过谁是因为想要在学术上有所作为而想要去继续深造。所以你看，全社会都这么看，你也不能指望那些刚刚工作就当了房奴的年轻老师能够有多高的超然的觉悟。
因而我个人对老师们也实在没有太多的苛求，既然拿了工资认认真真教书就好了。但有时候令人失望的事情还是会常常发生的。我在大二的时候非常喜欢一位老师，因为他的轻松活泼，因为他谈的那些我们感兴趣的话题。但是发生了两件事让我改变了对他的看法。
第一件事是这位老师在开学的时候就告诉所有同学，你们可以在课堂上睡觉，可以不来上课，只要参加了期末考试，我统统让你们及格。当时整个教室都陷入一种欢悦的氛围中，你知道的，当学生的最喜欢这种消息的。
可是等到最后考完试成绩出来的时候，所有人都诧异了，因为有很多人挂科。那些挂科的人的愤怒我是理解的，因为我们的老师曾经那么认真而信誓旦旦地说没关系不对你们提出任何要求，而且事实上课堂上他总会说大家不要吵睡觉都可以。可是最后，他是让最多同学挂科的老师。我也愤怒，虽然没挂科但觉得这个人很奇怪。
第二件事，则彻底让我对他没了丝毫的好感。不知道是怎样的一次工作机会，好像是当时待的公司里有一个旅游广告的项目，恰好这位老师也有参与。那一天跟着部门主管还有同事们一起去吃饭，席间也有他。我正打算同他打招呼，他就很热情地给我递烟，我犹豫地说了声：“谢谢老师，我不抽烟。”“年轻人还是要学会抽抽烟。”他自顾自地笑着抽了起来。再后来我向他敬酒，他说着一些有的没的而且表情很夸张。“一起发财啊。”他叼着烟给我倒酒，我突然觉得这句台词很奇怪，尴尬地回应着。因为我发现眼前的这个满脸市侩相的人，无论如何都不能和那个在偌大的教室侃侃而谈的斯文老师联系在一起，那是我的一种发自内心的抵触。
原谅我自己的苛求，我承认那一刻我失去了所有对于大学老师的天然崇拜感。而这种感觉随着年龄的增长，等到我大三大四就越来越浓了。因为工作的关系，我接触到了越来越多的大学老师，包括一些傲慢且无知的有些可笑的行政人员。大学里僵化的体制使得他们欠缺竞争意识，却又赋予他们光鲜的社会地位，所以你跟这种人打交道的时候实在是比较困难。
我一直觉得老师对于学生们来说不只是一个服务人员，而应该是我们的偶像是我们的精神导师，可是很多时候他们的表现让我觉得这是个不称职的服务人员。最不能让我容忍的就是道德上的瑕疵。日渐堕落的中国高校里发生了越来越多的抄袭造假，潜规则，钱权交易形形色色，这样的新闻在资讯发达的社会里很容易在电视报端一览无余。于是那些当初的美好渐渐地消散在云端了。
我这里说一件我不久前刚刚经历的事。当时我们公司到湖北某地的一个高校去做一个比赛的宣传活动，对方非常热情，不但书记、院长出席，还顺便请我们吃了一顿大餐。学校里风光迷人，美女也很养眼，按说都这样了我要抱怨什么呢？
刚落脚的时候，一位老师就提出先请我们吃饭，大家驱车几小时又困又饿，当然求之不得。因为要赶到吃饭的地方，我和另外一位同事坐的是这位老师的车。因为校园里路线复杂，来的时候我们还在学校里绕了半天。碰到一座桥上面还挂着指示牌“车辆禁行”，当时只好让司机调了头。
而现在我们坐在这位老师的车里，只见他旁若无人大大方方地从桥上驶过，后面另一辆车也跟着开了过来。当时我有点惊讶地说了句：“这桥不是不能走吗？”那位老师好像觉得我有点大惊小怪就说：“这是给外面的人看，我们书记还不是天天从这里开到行政楼。”“不会把桥压垮吗？”我有点白痴地继续问道。“呵呵，你可真有忧患意识。”那位老师开起了玩笑。可我一点没觉得有什么好笑的。
因为晚上还要赶到他们学校的学术报告厅搞活动，我们怕时间赶不及在吃饭的时候几次暗示要不要先去布置会场。那位老师一开始没听明白，后来哈哈大笑说哪能让你们亲自动手，于是一个电话打过去雷厉风行地叫了几个学生会的负责人带些人到会场去。那架势的确很威风，只是我一直都在想咱们在这交杯换盏，人家还没吃饭就被你叫过去布置会场未免有点太不厚道了吧。
要知道那一次搞的还是商业性的活动，等到我们一干人赶到学术报告厅的时候里边响起了热烈的掌声。当时我的心里说实话非常别扭，因为我想到很多次我也是这样像个傻子一样鼓着掌却不知道为什么。我想那些辛苦的学生要是想到他们的老师竟是这样浪费他们的感情，这样无视他们的权益，谁的心里不会暗暗叫骂呢？
有时候中国社会就是这样奇怪，不管是在深不可测的官场，还是在聚集着年轻面孔貌似纯洁的校园，总有一群官僚做派的人在戏弄着我们的理想、我们的尊严。尊师重道，这个中华民族传承了几千年的美德，我想我们真的需要选择性地去继承了。
要么你选择性地认定谁才是你的老师，要么你选择性对待每一个老师。有些人可以教你知识，传授给你技能，有些人却只能误人子弟还冠冕堂皇地吃着你供的皇粮。还有一些人言传身教，足够你一生受用。所以尊师是尊重哪个老师，重道又是重视哪些他们教给你的道理，这很重要。说白了，就像做人，这是门技术活。

7�毙Ｆ�族的洋洋大观
在我们的大学校园里有这样一群人，他们早已经毕业。却和我们一样到食堂吃饭，到图书馆学习，去学校操场打球，在学校网吧上网……因为没有稳定的职业，只好驻守校园等待转机，他们被称为“校漂族”。
这个群体隐匿于他们纯真的学弟学妹之间，表面上与我们并无二致。但其实大家只要细细留心观察，就会发现其实人数还真不少。上四年的大学了不起，上一辈子大学那是牛逼。有的人天生喜欢漂泊喜欢挑战，但也有人恋旧在这儿待了几年就再也不想走了，甚至觉得既然都熟悉了，干脆以后就待在这儿了。每一个校漂族的背后都有自己的故事，而原因也各不相同。
（1）学历至上，为伊消得人憔悴
这种人应该说非常之多，目的简单，行为明确，基本属于短漂型，时间不会太长。我认识的一个读广告的学长为了读上国内某名校（全国排名前三）的研究生，硬是从青春期熬到后青春期，也就是说伴随着我们从大一走到了大三。学长并不是不优秀，但可能真的是有点苛求完美，有很多其他的机会他都不太看得上。他也绝不是我们想象当中的书呆子，不过三年下来人还是明显感觉有些苍老了。加上其本身家境还不错，一个人在校外偶尔做一些专业的兼职也能养活自己。不过据说家里已经下了通缉令，这次若再不及第，只好就正正经经去工作了。
像这位学长一样的此类同胞最显著的特点就是泡图书馆。泡到什么程度呢？有可能出现以下场景。第一个月你在三楼靠窗的座位看到了他，那时他还没留胡子，第二个月你习惯性地看过去他可能还在那儿，只不过已经胡子拉碴了。学习就是他们的工作，目的是读名校。
（2）包子太贱卖，回炉烤面包
一个学姐，毕业一年在一家广告公司待着。每天起早贪黑挺辛苦。可是勤劳不一定致富，每个月累死累活就2000出头的工资，福利待遇也不咋的。好歹也是一个不赖的学校毕业的，你说这心理能平衡吗？年轻本来就心高气傲想着自己的广告理想要大干一场，谁知道不过尔尔。于是此女一番大彻大悟，毅然决然加入到浩浩荡荡的公务员大军了。
这种人也不少，若真的对原本的行业不看好，或者觉得自己不太合适，静下来回归校园生活再作选择也未尝不可。但说真的人人都去考公务员，说白了还是想投机取巧对自己不够自信。哪一天公务员也不靠谱了，你是不是又要转行从头开始呢？人有投机性固然好，但需要有方向地坚持。
（3）漂是一种生活
其实这种最极品了。人家压根就没想过要离开学校。他们租住在学校里面，每天吃吃食堂，逛逛学校，不亦乐乎。学校不但环境单纯，而且生活成本很低，所以生存压力不大。他们不考研，不考公务员，看心情工作。偶尔做做兼职什么的，也没什么大不了的，反正一人吃饱全家就不饿了。
此类人群呢，一般是不大出门的，因为在当今的社会环境下这种不思进取的行为是会遭人鄙视的。我自己对这种人怎么看呢？反正我自己做不到那么知足恬淡，无欲无求，尽管2012将近。
（4）不是真漂，只是傍
傍什么？傍着学校生活成本低，傍着生活便利。这类人群其实都已经找到工作，但是刚刚毕业一方面对学校不舍，另一方面住在学校也更省钱。有一个2006级的学长，到现在还在学校里租房子住，人家是做网站方面的工作，可以待在家里边完成的那种。和他聊起为什么不搬到校外去，他就反问为什么要搬呢？想想也是，对于刚毕业的学生来讲，如果能住在学校反倒是一件特别理想的事儿。不但在吃住方面要比外边方便便宜一些，业余生活也更好安排一些。图书馆、体育馆、操场一应俱全，设施如此齐全在校外哪里找？

8�毙３ぃ�我们的“根叔”在哪里
前几天跟别人聊起这个话题，突然觉得很有趣。说真的还真没多少人见过学校的最高领导，而“根叔”始终也只是传说。我们学校的校长也有一个爱称，叫作喜哥。看起来辈分更接近了，可惜依然看不见。在外校的同学中做了个小小调查，我发现他们大部分人还是能说出他们学校校长的名字的，但几乎所有人都是但闻其名，未见其人罢了。
初到大学心里想，这操场一个个都这么小，以后校长开会传达精神可怎么办呢？但很快我这种可笑的想法就被打破了，事实上大学里是不存在大规模集会这种事情的，校长若是有指示，惯例是给各部门发文件然后院系代为执行就好了。我记得除了在新生军训的最后一天远远眺望过校长同志以外，自此之后就很难再睹芳容了。
一个刚毕业了的学长跟我讲，毕业典礼上跟校长握手特别激动。我问为什么，他很惊讶反问，四年了才见一次不兴奋吗？也是，当一个人活在传说当中的时候，有一天这传说的人物被你碰到了，的确是很值得高兴的。
我并不是没有碰到过我们校长的，虽然还没毕业，但因为公司业务上的关系，有一段时间常常看到他。一个人走在行政楼前面的那条路上。没有人陪同的校长一下子就失去了那种架势，在我看来居然还有点落寞。想起更早的一次，我走在路上和别人闲谈，远远地看到校长骑了个自行车就飘了过来。于是我默默地望了一眼，但并没有打招呼。一方面喜哥不认识我这名普通的宅男学生，另一方面没有人教我要这么做。
我会想我跟这个中年男人到底有什么关系，他为我们做了什么，为什么一定就要打招呼呢？你会告诉我说，这是校长。然后我说，哦，校长，是好吃的东西吗？校长的职责是什么呢？究竟是职业经理人，好好管理这所学校，还是形象大使代表大学向外展示呢？应该是兼而有之吧，但是所有的学生却几乎都对他们的校长表现出一种不可思议的陌生，被问及的时候最多的答案就是不清楚。
这究竟算不算失败呢？我们中国的大学的硬件设施真可谓是一日千里发展很好，可是在精神建设方面却遭人嘲笑，说至少20年内中国也出不了一所世界名校。这种讽刺姑且不论到底是谁的责任，但至少校长们应该因此而感到惭愧吧。如果你当真是这个学校的经理人，那恐怕我现在应该炒你鱿鱼才对。
我对校长的形象始终是很模糊的，有人非议有人赞誉，不过我想总比没讨论要好。唯一留下深刻记忆的是，有一次在行政楼后面看到一辆豪华轿车,然后旁边的人就问这车真气派是谁的。另一个人似乎很精通世故地告诉他，那是校长的车。两个人就在那里开始讨论一些公车都是分等级的之类的话题，很有意思。我心里突然小小感慨了一下，又一下子明白了我对他的陌生感来自哪里了。原来大学校长在我们眼里也不过是个官员而已。
在上大学之前受欧美剧和人民文学的影响，我一直以为无论是大师还是校长，都该有一些传奇故事，或者是与过往的学生们之间有几段足以传世的佳话，然后这样一代一代传递下去，也算是一种独特的文化继承。可是现实的情况是季羡林不在，根叔不在，校长仍依稀朦胧不可见。
曾经看到梁文道写香港中文大学的前校长高锟的文章，写到学生们无论怎么批评他都笑脸以对。甚至有人故意把垃圾扔在面前，他也笑着默默地捡起来。这个细节实在是动人，让人不禁平添了很多对大学校长的美好想象。而我们自己的校长，似乎依然有些远。根叔在内地已经是个传说了，不知道有没有像高锟那样的神话呢？所谓大学精神，也应该包括校长的那一部分。

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昨天看到张鸣教授撰写的一篇小文，然后突然想到中国的大学真的是很相似。恰好这几年在学校里待着也发现一些细节。或者，正是因为这些不大的玩意儿，让中国的大学都变得小了起来。
说到电梯的事儿，在我们学校的行政楼里也有这么一座电梯，藏在大楼隐蔽处似乎也不常用。有几次去办手续，误入到那里。记得是和同学一起乘的，然后在电梯里他就神秘兮兮地跟我说：“这个可是校长专用电梯。”
当时信以为真，少不更事，于是在一次和某老师聊天的时候无意说起这事儿，那老师一脸严肃：“以后可别这么说。再说了，那个电梯其实大家都可以坐的。”当下很尴尬，心里却怪这老师太紧张了点吧。从那以后，有机会我就毫不犹豫地向左拐去按那个电梯。事实证明确实不是校长一人坐的，而是各种不认识的人。我唯一可以确认的是，这电梯相较其他的不挤，而且快。
另外一种常碰到的情况，也是很多喜欢搞活动的同学所了解的，就是似乎干啥事儿都有办不完的手续，并且你根本不知道该去找谁。你选好位置刚搬了两张桌子什么的，往往正贴标语什么的，一位拿着本子的先生就会出现。你们这是在干什么，有谁批的吗？解释了半天非商业，只是在做作业，对方不管。
然后有经验的就诓骗说报校团委审批的，手续没带。对方就会软下来，说先登记着下午记得把证据呈上。总之就是拿一方压另一方就对了。因为偌大的校园，这一块地归谁管，那一块给谁种都是有学问的。有时候似乎几百来亩的地盘上，你也说不清楚这是谁的势力范围。
当然管事儿的时候似乎谁都在逞能，等到真正学生有所求的时候，传说中的相关部门似乎也不是那么积极。进了院办，他说找教务，进了教务，他说找学工，进了学工，他说你怎么不找院办？这些事并不是常发生，但肯定很多人都碰到过，郁闷过几次。
还有一个小细节，你也常常会觉得不可理解。几年下来，你终于知道几乎学校所有的部门星期四都是理论学习时间，但是不可理解的是，这并不告知学生。以至于有时候，你去看个病，办个手续，大门紧锁，叔叔阿姨和蔼可亲曰：“今天不接客。”你沦陷在那温热的闭门羹里一阵焦躁，却只能自我调侃，情何以堪。
我们就在这样的有时刻板，有时活泼，搞不清楚状况的中国大学里，过着那些属于自己的和有关青春的日子。末了，记忆里只剩下美的，难忘的，遗憾的，辜负的，所有的抱怨都不曾在毕业后提起。

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从小到大所有人都告诉我们要好好学习，那为什么要好好学习呢？妈妈摸摸头说，好好学习才能有好成绩啊。于是上小学的我就会“哦”一声好像知道答案了。上了初中我就反问老师：“我干吗要好成绩啊？”老师说：“这样你才能考上重点啊。”于是我又“哦”了一声似乎明白了。再后来上了高中我会问自己：“上了重点又是为什么？”“考个×的大学啊。”这回我开始自问自答了。
等到考上大学之后，有个声音问：“你干吗要读书啊？”是啊，我干吗要读书，刚刚不是回答了吗，可是怎么又绕回去了。找工作，赚钱？但这究竟跟读书本身有半点关系吗？除了拿到那张功能类似敲门砖的毕业证之外，你耗费十几年的光阴总该有所求吧？
每每临到毕业季节最让我感慨的现象就是卖书烧书，一堆一堆的书卖掉或者干脆烧掉，我自己就干过这种事情。当你将它们一本一本随手扔掉，或是稀里哗啦撕得粉碎，居然有种不曾体验的快感浸淫心扉。这种感受，你出恭的时候应该也可以领会。
你千万别责备学生们的不懂事，摸着你的良心说那些称之为书的东西除了应付考试之外还能有多大的额外价值呢？不过都是些学过即忘的东西，在一个精神文化极其丰盛的时代你还拿一盘酸菜来招待我，这是谁之不仁？相较于那些枯燥无趣的工具书，我还不如沉迷网络。回忆自己十几年的求学生涯，真正在脑海里留下印象并且对人生有所裨益的，实际上大部分都是当年的那些“闲书”。
我看的第一本名著不记得是什么了，反正自己有印象的应该是《鲁滨孙漂游记》，花了一下午看完了，觉得怎么会有这么好看的书。很长一段时间我就沉迷在书中描绘的那个世界，这也促发了我对学习地理的兴趣。曾经有几年我一直喜欢看地图，对那些不知名的小岛都特别有兴趣，总是在想哪一个是鲁滨孙待过的，自己什么时候有机会也要去探险。此类的故事后来还有《辛巴达历险记》，郑渊洁叔叔的《皮皮鲁和鲁西西》等，小时候沉迷的东西大概都带点浪漫主义色彩，但是那时候往往还会把这些都当真。
当然这只是个人童年时代的一些阅读经历，待到经历了从初三到高中三年的快餐阅读时光之后，我觉得自己写东西忽而知音体忽而读者体，完全不受自己控制了。还好那时候偶尔读《萌芽》，所以不会太矫情。反正我那时候读了太多脑残杂志，看郭敬明和韩寒的第一本书的时候都有眼前一亮的感觉，但是现在就看得比较少了。
进大学之前我最欢欣鼓舞的一件事就是终于有了大把时间可以读自己喜欢的书了。可惜和很多同学一样，思想的巨人往往就是行动的矮子。我还是将很多的时间都用在了玩游戏、打牌、灌水，以及一些无聊的事情上了。先给自己一个安慰的说辞，人不能不娱乐吧。然后正经一点，其实四年下来还是读了一些书，至于这些书到底有多大价值，我只能说我自己读了之后获益匪浅。
尤其是大一和大二这两年，在遭遇连续两次丢书的悲剧之前，我的确花了很多时间在图书馆里。大部分时间我都很习惯那种宁静的环境，所有人都忙碌着却不发出声音来，那种感觉很棒。冬天的时候看到落地窗里透进来的阳光，真的有一种莫名的幸福感。它就是这样一个地方，不管什么时候去，你都会觉得，原来这个世界上还有人在看着书笑。
因为那时候我们刚好在学中国近现代小说这门课，所以两学期下来几乎书上有名字的稍微知名一些的作家我都到图书馆里去找他们的书来看。而且图书馆真的也是一个总能给你惊喜的地方，虽然一时半会你还找不到那本书在哪里，但是你知道它此刻正躺在浩瀚的书库里某个静谧的角落。
那一年喜欢上作家莫言和韩少功，他们的东西从前只在那些课本里看过零散的片段，大一终于开始专门去读。从前因为对老辈作家们的普遍乡土情结一度很抵触。后来看得多了慢慢沉浸到了那个时代当中去，也渐渐理解了不是你们所以为的非黄即暴。在一个特殊时期里成长起来的作家对痛苦的理解当然要比我们来得深刻，所以很多东西冗长丑陋，渐渐读下去窥到的还是同样的人性。到了大二我又喜欢上了王安忆和王朔，两个人真的是一南一北，一京一洋，一女一男，两种味道两种风格却是同样的让我倾心。所有男人都会在痞子气和细腻敏感之间辗转的。在此之前也有喜欢一些国内的作家，但他们几个应该算是读得最透的。这里的透不是吹牛说读得深，只是说他们的东西大部分我都有看，仅此而已。
国外的小说法国的我看得比较多，最喜欢的书是《红与黑》，虽然里面的男主人公很多人都持批判的态度，但我到现在一直非常欣赏。这种热爱超越了文学，是单纯地对主角的崇拜。其实要看小说的话，法国和俄国的当然是最值得一看的，太多的经典不胜枚举，有时间可以列个书单出来。因为看小说看得比较多，我自己也开始写很多的中短篇小说，但始终还只停留在一个爱好的阶段。不过阅读好像是我迄今为止做的坚持得最久的一种爱好，动力来自于我发自内心地认为这世界上好书太多。
有人建议说大学期间应该多读一点哲学书籍，我对此有自己的体会。因为有一段时间我也借了很多书来读，收获当然是不少。但是慢慢地我就不读了，因为自己现在还是一个非常入世的人，不愿意花太多的时间思考那些无关紧要的问题。这种探讨存在和意义之类的书，我觉得不可能一点都不读，那样的话总有一天你会发现自己很白痴。但若没有真正的特别高的精神追求，也没必要读太多，那是天才、艺术家和疯子干的事情。还有一句实话就是这种书你在大学期间不读点你以后恐怕更懒得读了，所以当作普及常识也好。
专业性的书籍读不读呢？看你是什么类型的专业了。如果是技术类的，本专业的书籍当然要大量地读，这就像每个人都学过的计算机和英语一样，不读你就不会。看书更多是在练脑子和练思维，为将来的发展提供后劲儿。
但学新闻、广告、中文、哲学之类的专业的话，我倒是觉得读得杂一点反而更好。因为这些专业本身就要求丰富的知识和开阔的视野，局限于本专业的理论那是没什么用的。我自己体验过的一些广告类型工作告诉我想法很重要，无论是搞设计还是搞策划，有爱生活的态度并且见识广才能做出好东西来。而新闻类或是文秘类的工作又提醒我什么都要懂一点，你工作时可能会更顺手一些。碰到一个喜欢附庸风雅或者真的对某个方面颇有钻研的老板，你就知道有些东西懂一点跟不懂差别是很大的。
说了那么多书之类的事儿，抛开阅读回归到图书馆本身你的感受是什么呢？我觉得它是大学里最适合学习的地方。谈到学习，寝室是最先排除掉的地方，如果你要在寝室学习要么你有过人之处，要么那只是你不想学习的幌子。教室怎么样呢，有时候有老师的噪声干扰我怕不能专心。开个小玩笑，到了大三大四就开始有越来越多的人体会到图书馆的好，因为要考研要参加各种各样的关系前途的考试，偌大的一个校园想要求一方清静之地，唯有我们可爱的图书馆而已。只是这时候往往一席难求，各种抢座占座的悲喜剧应运而生。
对于一般同学来讲，可能要到了期末考试之前的那段时间才可以直观地见识图书馆的繁忙。而对于高年级的同学来说，图书馆可能就是很多人除寝室之外的第二个家了。除了被子和床之外，你们的师兄师姐真是什么东西都往里边搬。过了四年我们兀地又回到争分夺秒的高三时代，这预示的是人生的悲苦还是象征着黎明前的黑暗呢？我所知道的是，上一次是为了考大学，这一次是为了找工作，以后肯定还会为了别的。
别人说每次到图书馆去的时候就忍不住提醒自己要努力奋斗，你看在这座巨大的建筑里到处坐满了在默默用功的像蚂蚁一般的同龄人。现在他们坐在这里默默努力，将来我们就要在职场上一决雌雄。可能那个时候就因为他比你多花了一个月时间，他比你就多了一个职业资格证，多了一个六级证书，现在你们一个在上班一个还疲于奔命没能找到窝。这是最现实的压力感，也是图书馆无声地传达给我们的一些东西。
很多人在毕业后都写过自己大学最后悔的事，其中有一条高频率地被提到的就是没常去图书馆。在即将或者已经脱离学生时代的人来讲，图书馆也许是大学的最好的注脚。在一座宏伟的建筑里藏着无数的片段和故事，一届一届的年轻人的梦想奋斗，包括爱情，等等。
……

前言/序言

　 毕 业 十 年

　 嵇万青

　 我有我的江湖

　 1998年，我从江苏的一所师范专科学校正式毕业。我学的是中文，按规定应该回户籍所在地的中学教语文或政治。毕业之前我们也有短暂的时间去中学实习，其实也不需要实习，因为那个时候的师范毕业生是包分配的。说是包分配，实际上是我们出来读大学的时候有协议在先，毕业后必须回原籍教书。因为是公费生，费用是国家承担的，所以毕业后就得服从分配，这就叫包分配。也就等于把我们的前途先挖好坑，等着我们毕业后活埋在这里。在如今这个大学生就业形势十分严峻的情况下，看来当时包分配是件十分幸运的事。公费上学那就只能说是更加幸福的事了，一分钱学费不要，学校给定期发校服、日常用品、菜票、理发票、洗浴票、电影票……像是共产主义时代提前实现了。

　 总是有身在福中不知福的人。大学毕业了，就是不愿意在中学里安分守己地待着。我就属于这类人，很野蛮地把自己扔进命运的垃圾桶里。从一个安逸的中学老师走向前途未卜的打工生涯，挑战的不仅仅是改行，更是另外一种生存方式。

　 靠着大学里积累的一点微不足道的人际关系，找到了曾经教过我们外国文学的海宁（化名）老师。读大学那会，她白天教我们外国文学，晚上还在广播电台兼职主持《温馨夜话》栏目。认识和熟悉海宁老师得从做枪手说起，海宁老师的《温馨夜话》主要是聊一些情感的话题。20世纪90年代的人谈情感不像现在这么敢于公开和能说会讲。大部分人都以来信的方式向栏目诉求，所以海宁老师的《温馨夜话》就是以读听众来信为主，配以自己的一些观点与见解供听众参考。当然有时候听众的来信是保证不了两个小时栏目的阅读量的，我便是其中有众多化名的来信“听众”。海宁是台前的情感专家，我是幕后的枪手。这和我后来混迹的广告圈有一些相同之处，企业是品牌市场上的战将，广告人则是品牌传播的幕后英雄。

　 那时候正好广电中心招临时工，经海宁老师的推荐我进了广电中心的广告部。具体干些什么呢？说是广告文案兼编辑。写情感文学我懂，搞广告我可是一窍不通。求职心切，还是硬着头皮进去了。艺高人胆大属于正常，我应该是那种艺小人胆大的少数人。这次经历成为我人生的一大转折点，也是我步入广告舞台的重要跳板。

　 我深信每个人的掌心都埋着命运不可言说的轨迹，但命运并非不可改变。的确，命运在我们的人生中埋伏了太多的契机，但关键还是要看个人的步伐能否踏中那一块隐藏的机关。那个时候在电视台做广告很轻松，原因有两条：一是做广告的客户很少；二是广告做得很简单，需要动的脑筋很少。当时有一家太阳能热水器企业来找台里做广告，他们让我帮忙配个广告语。具有中文系和诗歌文学功底的我，花大约35秒钟的时间，吟诗一句“取天上太阳，用人间辉煌”。客户觉得很满意，那时候广告用语的随意与随性让我觉得很简单。后来深入广告这一行却越走越觉得水深。然而戏剧性的效果是，客户至今依然在用这句广告语。

　 当我25岁的时候，命运在为我准备新的人生之前手指哆嗦了一下，一不留神把我推到了感情的深渊——我女友的爸爸极力反对我们的恋爱。理由很简单，我是进不了台聘编制的临时工，而她是副台长的女儿。女友的爸爸硬是将自己的女儿许配给了正台长的儿子。从此我就背上了失恋与失业的包袱，渡江南下，远征上海。“不看人家又盖起高楼，不怨苍天偏爱谁更多，用我一颗真心和双手，换来平安自在的生活……”这是我很喜欢的一首歌。我要有我的“大爱”。那不是简单的男女之爱，而是对父母、长辈有感恩的爱，对师长、朋友有成长的爱，对国家、社会有责任的爱……只有爱，才能让我感觉到生命的丰富和充实，没有爱的世界也就没有我的存在。世间的美不是世间给的，而是我的心给的。境由心造，像由心生，随心赋形，物随形现。生活中如此，我的江湖亦如此。

　 从小江湖到大江湖

　 茫茫一片人海，大上海大得何只是一片海，我像一只小虾米在人海中遨游，凭着那点微不足道的广告经验到哪去求职呢？况且专业也不对口，该不该继续走广告人这条路线呢？没有人告诉我该怎么选择。其实许多职业在你人生入行之初，是挫折感和成就感不断交替的。你要成功就必须坚持，哪怕是错误的。如果人的一生中都在盲从，人生是没有意义的。在精神层面的地球正在加速运转的今天，忙碌所带来的麻木常常使灵魂不知所属，容易使人随波逐流，人云亦云，而能于浮躁中守得一份坚持，才是经历过这段生命的证明——毕竟，一个人只能活一辈子，而人生是自己的人生，不是吗？

　 就这么硬着头皮坚持走广告这条路线，好在当时的中国广告人并不都是广告专业的毕业生在做，许多都是从新闻和中文专业转行过来的。因为当时国内的大学开广告学专业还比较晚，一批有专业科班功底的学生还在学途上。我凭借大学里的中文功底，求得一家广告公司文案一职。工作之余疯狂恶补广告学方面的知识，买了许多广告方面的书。从奥格威的《一个广告人的自白》读起，到《奥美的观点》《拉斯克尔的广告历程》《麦迪逊大道上的广告人》等。先是欧美的，再是日本的，还有中国台湾的……那时候公司里订的《中国广告》《广告人》《现代广告》《国际广告》，我几乎每期都是从头看到尾的。有时候也试着在上面发表一些自己的观点，不停地参加各种各样的广告会或广告节，以至于认识了不少广告界的大佬，后来有的人已经成了好朋友。

　 慢慢地在广告这一行从知识层面走向认知层面，文案也撰写得更能贴近客户需求并有专业水准了。然而客户似乎并不认广告的账，这让我有了很大的困惑，广告到底是个什么东西。虽然在广告公司里能把一个广告案例策划得很完美，可每次去客户那里提案，总会遇到客户提出一些看似简单的反对意见，自己却无法给出有深度的解答。或许我应该深入企业做广告。

　 从乙方到甲方

　 在广告这个行业里，广告公司是乙方，广告主是甲方。因客户的邀请，正式加入到企业自己的广告部门工作，先是从部门中层做起，一年之后晋升为部门领导。理由是我悟到了广告的真谛和我超强的行动力。对于一个企业而言，最重要的事莫过于生存。而生存不在于谁比谁聪明，它取决于一个企业的行动力。对于一个人也一样。只有脑袋离脚近的人才有可能成功，脑袋想到的就去做。在竞争的战场上，高手过招，比的就是心态和速度。

　 站在企业的立场上，回过头来再看广告人，并不像大多数人想象的那样，天马行空的想象加上绚烂的设计手法就可以完成传播任务。而广告界同时又是站在时代变化的前端，一点点风吹草动都会影响市场形态，消费者变化了，广告就要随之变化。在这个连锁反应造成的囚徒般的舞蹈上，不存在指点迷津的教练，只能依靠自身的敏感度和对专业技能的悟性。

　 要说这十多年有没有一些对成长的感悟，个人认为还是略有一些的。我很重视环境对人的影响，重视周围的人给自己的启示。但我不相信专家，这个行业没有专家。你必须要有探索的精神。切忌对专家的话言听计从。环境的变化是层出不穷的，如同波光诡谲的大海，没有人能够如同先知一样预知所有。这样说并不等于诋毁专家，和反对专业知识无用，恰恰你要多看专业知识，多接触专家的思想。有了一定的触类你才有资格旁通。

　 从毕业到大学

　 所以再回过来说，学生最重要的是创作力和想象力的培养，理论知识的储备往往是在学校完成的，储备的知识越多，将来举一反三的能力越强。一个学生在学校里面扮演的角色就是学生，不是社会从业人员。没必要过多地参与社会实践，学院派有学院派的好处。与实践知识相比，对于许多专业的学生来说，最重要的是先要掌握基本原理。在学校里，可以有充分的时间对基础的理论知识认真地进行学习和反思，反复消化——这些是去公司实习不可能替代的。

　 学生过早地去实习，在很短的时间内就想深入了解一个行业，全都无异于天方夜谭，更何况不同的公司还有各自不同的生存之道。虽然每个学生对自己的未来都有一定的期待，希望早日了解自己即将奋斗其中的“江湖概貌”，但有时候欲速则不达。

　 八小时以外的星星点点

　 每天程式化的工作，突然回想，身边发生了许多潜移默化的转变，很多事情想起来就在眼前，好像就在前几天，停住前进的脚步，发现这些都已成为我回忆中的小插曲。

　 总以为人生很漫长，特别是在读小学的时候，那6年感觉像过了一个世纪，每天都在盼着过年。而现在的生活就像沙漏一样，每天不停颠倒、不停循环。但我依然希望预见到我的未来，继续迈开我的步伐，努力实现我所预见的未来。引用某汽车品牌的广告语：未来，为我而来！

　 工作之余去得最多的地方是网络，在那似乎很近却又似乎很远的地方认识了“苹果、香瓜、走走停停、CLOS、天空、风清阳、潘多拉、少文、少墨、车神、刘海一束、乱乱糖、雨见风、小和木子、蒲公英、莲塘韵娘、宁雨轩、不可不戒、牵手、爱情密码……”一大串的网名，像生命的符号一般植入到我的虚拟生活空间，我经常会和这些符号扯上关系！有时候我们也有各种各样的聚会，有烧烤、旅游、爬山、羽毛球、排球等，我有时候作为成员参加，也有作为主人翁筹办活动的。

　 在虚拟空间里讲话要么是脑子进水、要么就是话语进水，总之水分都挺高。然而这些看似很虚很水的话语，有时候它也能透出一些人生的况味，而且接受起来很容易。所以我收集整理了100条水话配上漫画编成《水话漫画系列》出版了。另外还有三本和职业有关或无关的著作：《品牌成长的非常6+1》、《飞跃：从产品到畅销品》、《商务沟通的城市秘笈》，这些不务正业的星星点点算是毕业十年工作之余的补充吧。～00～～00～序 2

　 大 学 四 年

　 莫子楚

　 让我们纯洁地读大学

　 “永远不要把大学看成教育机构，记住，它是彻头彻尾的营利机构。”

　 “永远不要参加任何社团招新，除非它让你做社长。任何社团存在的理由，都是增加社团负责人的竞争资本。”

　 “要在第一时间调查清楚班上的‘帅哥’和‘MM’，以便先下手为强。局长、部长等实权人物的子女或大款子女都是大家捕猎的目标。”

　 “社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，否则就会被压在社会的底层。”

　 ……

　 每年新生开学的时候，学长学姐们就迫不及待地想要给后辈们上课。他们用自己成功的经验、失败的教训告诉学弟学妹们，其实大学不是你们想象中的样子，其实大学里有很多潜规则。

　 在一个越来越世俗的社会里，大家都不可避免地早熟了。但是对于一个高中生来讲，大学依然是他们心中的象牙塔，依然是一个值得期待的全新的起点。可是学长学姐们，你们的新生宝典到底教会了很傻很天真的学弟学妹们什么呢？是如何逃课，是如何考试过关，是如何泡妞，是如何过夜生活……五花八门，应有尽有。但你们为什么不告诉他们大学的精神是什么？为什么不提醒一下他们连你们都忘记了的，大学其实是个做学问的地方，大学其实是个用来实现理想的地方。

　 教会一个新生如何作弊，教会一个新生怎么阅读老师脾气，教会一个新生别对大学抱着太大期望，教会一个新生跟你们一起抱怨现实？这是一个童话稀缺、悲剧横行的时代，可不可以稍微那么纯洁一点，简单一点，神圣一点。学长学姐们，手下留情。不要用所谓过来人的经验去破坏一个新人的憧憬，破坏一个17岁少年应有的仰望。

　 在媒体集体呛声大学，舆论又总是将大学做靶子的时代，我们若再不热爱，大学终将何去何从呢？我们可以现实，可以悲愤，但我们也需要励志，需要有人给我们的未来提供一个光明美丽的范本。

　 大学虽非至美，但至少应该守住纯洁。学长学姐，你们要相信毁掉一个少年的信仰要比重新建立容易得多。别忘记你们曾经也是把头埋在高高的书堆下，默默地为着你的大学梦奋斗。你们也曾经在发黄的日记本、课桌上，甚至黑板上畅想过你未来的象牙塔之梦。

　 也许你是在大学里迷茫而无所适从者，也许你是那些熟谙潜规则的既得利益者，都统统积点口德。不要给我们的新生讲些有的没的丑陋，也别炫耀自己多聪明混得多好。遥想自己当年的新生生活，虽然没人指点走了不少弯路。但一步一步走下来，却是异常的坚定和踏实。

　 没有人可以替代你的成长，所以没有人能给你馈赠什么一步成功的诀窍。学弟学妹们，别听那些别有用心的前辈的胡说，大学没你们想象中那么美艳，却也没有学长们形容的那样狰狞。生活是自己的，大学也是你们自己的。作为一个新人你要做的第一件事是，请从容地站在大学门口，然后给自己一个胜利的手势：“大学，我来了。”

　 以上这篇文字是我写给自己博客读者的，因为从八月份到九月份有很多刚经历完高考的小朋友都在问我有关大学的问题。在同他们的交谈中我发现，他们真的要比那时候的我们要早熟得多。很多小朋友对大学的印象是来自于那些无聊的社会新闻里，还有很多则是来自于他或她正上大学的亲戚朋友们的介绍。他们对大学的期望比四年前青涩的我们要少之又少，一个个显得理智又略显悲观。然后我就想到写篇文字来劝解他们用一种更加积极的态度去对待自己的大学。我希望所有人对待大学的态度都是纯洁的。

　 后来我就想到要写一个系列，这个系列不是什么新生宝典，也不是在揭秘什么潜规则，我只是想从一个局内人的角度去阐述一下我眼里的大学，我眼里大学的那些人。我希望能够以身边人那些失败或者成功的经验来让大家去思考究竟应该怎样读大学。

　 我把这个系列的主题初步设定为“大学毕业，你要变成什么样的人”，意在总结归纳四年过后一些人的转变。我将本着真实记录的原则，用一种原生态的方式向大家展示我的思考。如能对一些人有所裨益，那就算功德圆满了。

　 需要特别说明的一点是既然讲到要客观，那很自然地免不了要有所例证，任何人对此都没必要对号入座，我只是在写我眼里的大学，我所希望得到的也仅仅是来自于读者们对书中话题的思考和反馈。

　 莫子楚是谁

　 正如我的很多博客读者问我的那样，你是谁啊，你怎么可以在那里对大学说三道四好像很懂似的。其实莫子楚只是一个普通的大学生，非名校毕业，也不是混得最好的那一群。但很凑巧他是一个喜欢思考的人，刚好又是一个喜欢写字的人，于是他就敲敲打打成就这么一本被称为书的东西。

　 在高校如云的武汉，莫子楚就读的学校显得十分普通，因为它虽然也是一所一本学校，但却很轻易地淹没在一堆211的大学里边。像很多刚进入这所大学的学弟学妹那样，四年前我对这所学校并不是太满意，我那时候天真地以为只有上名校才算成功，但是现在我已淡然。看过了很多活生生的例子之后，我才发现有能力的人在哪里都能展现才华，而如果没有实力就算有名校的外壳也只是徒然。

　 当然，名校之所以受追逐，现实意义那是相当充分的。就像一件同样的T恤在路边摊你只能卖20块，在大型商场你大可以抬价到几百块。假如反过来了，别人还以为你是在坑爹呢。当然大商场里买到假货，在中国这地方也不是不可能。何况这些大学还都是国营商场。

　 继续说我自己。四年前，我带着满腔的新闻理想就读了自己心仪的新闻专业，以为自己很清楚自己想要什么。但是有点讥讽的是，不到两年我就叛逃到了广告专业，这一次只因为我听说学广告更容易赚钱。是不是觉得我的这种做法太现实？有点。不过你想想看，莫子楚同学为什么不叛逃到会计专业呢？每个人都有自己擅长与不擅长的东西，我自知自己对文字的敏感要超过数字，所以不论怎么变，这种工作总归跟我这一生离不了。所以说，怎么样的选择都一定要建立在自信的基础上。

　 ～0～～0～20岁已经不再是一个可以重新建立天赋的年龄了，而是规划和梳理自己长处的时候了。

　 如果稍微对我有所关爱的同学就能注意到，很多地方其实都能看到莫子楚的影子。莫子楚这个马甲不仅存在于网络，他也活跃于报纸和杂志当中。好了，装逼一点说我算得上是一个自由撰稿人吧。只因为小弟还是个大学生，初出茅庐不算久，所以在这个行当里只算是籍籍无名的一个。

　 要我总结一下这四年来我的成长吗？其实我想到了四个字来形容，喜忧参半。先说忧的吧，大学四年读下来我的很多生活习惯变差了，比如睡懒觉，比如熬夜通宵。人品呢，实际上也有所堕落。这一点莫子楚从不否认，我们虽然从小到大都受到的是一种相当崇高的教育，但是岁月确实带走了一些我身上的优良品质，还好莫子楚是一个时刻反省的人，所以还不至于那么差劲。

　 那喜的是什么呢？喜的是这么久莫子楚终于忙出了一些成绩，无论是新闻还是广告行业的实习和工作，站在一群同龄人当中不会觉得那么羞愧。一个懵懵懂懂的十七岁少年逐渐成长为一个身体健康乐观向上偶尔自负但基本踏实的职业青年。

　 今年是莫子楚即将毕业的一年，身在兵荒马乱的大四，我的心情同样兵荒马乱。看看我们身边的各位同学，有人升级到更好的学校继续着新三年的学海无涯，有人上着培训班打算做一个号称全心全意为人民服务的公务员，有人忙着应聘想要做一名光荣而又伟大的人民教师，还有人在公司里边辛苦地实习期望能够找到一份好工作。

　 莫子楚呢？他在工作，工作的内容可能文科生听起来都有点陌生，在北京的一家互联网公司做产品研发的工作。每当下班出门挤地铁的时候，多少还是感觉到有点怅惘的，在人才济济的“帝都”出来混不容易啊。不过既然来了，所谓光脚的不怕穿鞋的，断没有往后撤的道理。不久前我们几个同学一起聚了个餐，很多刚参加工作的朋友跟我的感受是一模一样的。的确我们可以给自己贴上很多标签，比如“蚁族”，比如“低碳男”，这些都代表我现在还一无所有。这也是我们很多85后现在普遍感到的四个字，命比纸薄。但后面往往还跟着四个字，心比天高。既然如此，就只好去奋斗了。

　 我非常欣赏某位成功人士的人生态度，那就是我会试着去做很多领域的事情，但在未成功征服它之前，我不会说这个领域的任何坏话。我们现在的很多同学对什么都满是抱怨，愤世嫉俗（好像自己也有份儿呢），却总忘记从自己身上找原因。你没有成功之前，你说任何坏话在别人看来顶多就是抱怨，如果说得精辟一点，那也只不过是个有点精辟的抱怨。所以年轻人，其他的暂且不说，就是为了你自己幸福的未来你就该全力以赴去拼搏，对吗？

　 2011年4月于北京

　 大学，我在这一角落看你

　 这两篇日志是我自己在大四写过的最有感触的两篇，第一篇《成长》算是一个小故事，写的是我一个好朋友的故事。第二篇《开学的日子》是今年开学的时候我看到的一些现象而写的。两篇文章本身不表达任何观点，我想要的只是大家的思考，看完之后你想到了什么。否定大学？肯定不是我要的答案。爱一个东西，你就应该接受它的丑陋和不足。就像我在前面所说的，大学并非至美，那就先看看它的难看之处吧。

　 （一） 成长

　 我有个朋友，在中学就相识的，各方面都很出色，是走在校园里大家都会仰视的那种。他不只唱歌跳舞才艺俱佳，难得的是成绩还很不错。只是家境一般，父母都是很普通的工人，一家人都很为儿子骄傲。

　 我姑且先称之为L。前几天看到他的时候变了很多，发现早已不是当年的那个轻狂少年了，于是心里很感慨，想要跟大家分享一下他的故事，或许还会有共鸣。

　 L是同我一样在2007年参加的高考，没有发挥好然后就去复读了。这里先说说高三的一些事情吧。L那时候在学校很混得开，不但在艺术节活动中常常能看到他活跃的身影，而且期末考试那种很俗气的大红榜上偶尔也能看到他的照片。虽然他不是成绩最好的，但是如果综合起来看的话，绝对可以得第一名，这种学生谁不爱呢？老师喜欢，女生痴迷，就差没建粉丝群后援会了。所以总的来讲，L的高中生活是如鱼得水。

　 我曾经受邀到L家去做客，能够感受到那种他被举得高高的氛围。在还没进他们家的时候，遇到的那些大叔大妈都会很热情地和L打招呼，“大学生回来了……”“今天这么高兴，是不是又在学校得了奖啊？”等诸如此类。我能想象L几乎甚至成为了他们那条街道里小孩子们的精神偶像了，这种崇拜建立于对未来的高期望之上。可是，这不还没上大学吗？所以L一方面对这些赞美很受用，另一方面他也是很有压力的。作为一个孝顺的孩子，他也有责任去奋斗，为他的父母保有这种骄傲。

　 然而重点来了，高考是残酷的，虽然我不太想去质疑它的公平性。L那一年只考了480分左右，连二本都上不了，这下街坊里炸开了锅。不光是L接受不了，周围的所有人都接受不了，最难过的还是他的父母。邻居们开始收起之前付诸他的赞美，一边冷嘲热讽跟自己的小孩议论L，一边又会跟L的父母说一些比如L是不是一直以来在成绩上都在骗父母这样的鬼话。老两口是很受伤的，但是疼儿子，于是让L自己选择。心高气傲的L自然接受不了去读一个籍籍无名的大学，在消沉了好一段时间之后在一所复读学校开始了自己的复读生涯。

　 这期间朋友们之间也联系得很少，一方面是怕他会觉得尴尬，另一方面也是不想打扰他的学习。不知道是L在自己前十几年把好运气全部透支完了还是怎么回事，反正2008年的高考L又失利了。这一次就没什么好说的了，周围的人早就不说什么了，父母也不可能再让他复读了。遭受重创的L觉得人生跌到了谷底，一度绝食想要轻生。毕竟还是有所牵挂，后来也想通了，暂且到一个专科学校里去读读，然后好好学习希望通过专升本实现自己的名校梦想。

　 2008年暑假的时候，我曾经跟L聊过一次，几个好朋友到外面去玩。感觉他仍然很不甘心，对于高考又是一副很无奈的表情。讲到大学生活，他一直在说要如何努力学习。我当时笑了笑对他说要加油，其实内心却不怎么确定到底还有没有必要。我感觉那时候L的心态很奇怪，一方面提到考试就会紧张失措，但是另一方面好像又比任何人都向往考试。

　 我一直很惋惜的是,L的歌唱得很好，还会跳舞，可是复读了一年之后再跟他聊起这些事情，他似乎一点都不感兴趣了。他说自己已经很久没有碰乐器了，也没有跳舞，更不会像从前那样胡乱写什么歌词了。我觉得很遗憾，于是问自己，中国的教育有什么魅力让一个少年放弃一些原本更有意思的东西，而去专注于对人生没有意义的考试？难道真的上一所好大学要比做一个有情调的人，一个有追求的人来得重要吗？

　 并且有一件事情是让我们觉得很无辜的。像L这种风云人物一直以来都是不乏被人喜欢的，其中就有一个女孩子很有点死心不改的意思。从高三，到L复读，再到L上大学，三四年间她一直坚持常常去看L。L在高中的时候应该也是对她有好感的，可是最后就闹到大家彼此不见面的境地了。原因很简单，因为L觉得，第一年复读，女孩子上大学就变成了自己的学姐了。而等到复读完了呢，自己又没考好，上了一个专科学校，学历上还是比那女孩子低。这叫他怎么受得了，直接一句“我配不上”，就死活不再见了。

　 L上个月已经成功找到工作，不是太理想的，但是没办法，爸妈也不可能想什么办法了。上了大学到大二再到今年，L的思想又开始变化了。学习早已经不再被他提及了，他很狂热地开始热衷于各种创业活动。我不知道有多少是真的，但是现在的L说话又变得前所未有的激昂。见了面就开始发烟，动不动就敬酒，跟以前不太一样。嘴边的话题，总是让我这种胸无大志的男青年无法理解。钱钱什么的老是被提及，就好像跟着他我们通通都要发财一样。

　 最近一次大家吃饭，还是L主动约的我们。吃完饭大家一起坐在湖边吹风的时候，回忆起从前的点点滴滴。这时候有人提议让L像以前那样唱首歌怎么样。“傻不傻啊？”L抽着烟仿佛又在盘算什么别的发展大计了。于是几个喝醉的人开始在湖边大喊大叫，就跟从前一模一样，但谁都知道有些东西改变了。

　 （二） 开学的日子

　 这两天是湖大新生开学的时间，当然也是我们正式迈入大四的时候。风卷残云的感伤氛围还没来得及收拾，新生们的青春气息就毫不留情面地弥漫在校园的每一个角落。随着10级的学弟学妹们的到来，身边有人开始用一种文艺式的忧郁语气感慨：“又是一个只见新人笑不见旧人哭的季节。”

　 混迹于校园的人潮当中，我用我这双善于发现美的眼睛发现很多很特别的现象。

　 现象一，依然是官家子弟出没。怎么讲？昨天回宿舍，发现楼下停着一辆车牌不详的警车，但不见警察叔叔英姿飒爽的身影。心中暗想，莫非这就是传说中公车私用？果不其然，马上就看到一位小正太和他国字脸的父亲不停地从车上搬东西下来。有人用一种鄙夷的眼神围观父子俩，二人却显得相当镇定和淡然，父子其乐融融继续说着方言聊着家事。看到有人看他们，就很亲切地点头微笑。

　 现象二，依然是学长“照顾”学弟。我一同学把签名改为“听着满校园熟悉的优惠活动，哥笑而不语”。我们看到搭帐篷卖被子的学长们，他们的微笑依然亲切。也可以看到一间一间敲寝室门的学姐向您热情推荐各类英语杂志和书籍。每年的开学是学长学姐们淘金的好时机，其中当然不乏无良商家。记得那时候大一，一口气订了两份英语杂志，结果你知道的，收获了一堆还不齐全的废纸。隔壁寝室一哥们从学生会买的被子，实际上是学长们弄的私活，不知怎的后来发现是黑心棉，碍于情面没找他们算账，但以后见面也是躲着走。别急，接下来还会有学长学姐招呼你，需不需要做兼职、做生意什么的，别逞能逞强，先弄清楚了再说。

　 现象三，依然是垃圾满地，饭馆满员，吵吵闹闹。我仔细观察了一下，实际上今年被扔在地上的广告传单远远没有去年多，不知道是误差还是素质提升了。但每一条路上都能看到被人们践踏过的静静地躺在路面上的废纸。小喇叭什么的超级多，主要是卖电话卡的，走到哪里都能听到。11点多，周围就已经很难找到吃饭的地方了。里面坐着的都是父子组合和父女组合，甚至全家总动员的阵势。

　 现象四，依然是有人有钱，有人差钱。看到一对穿着朴素的父女在后门的小饭馆徘徊，眼神里充满了茫然。低头一看，那位父亲的皮鞋上沾满了泥土，廉价的袜子还破了个洞。出来的时候，听到一位新生操着极不标准的普通话问路，眼神里充满窘态，还好碰到热心的学长带着他离开了。开私车送孩子的倒是一年比一年多，那些学生大多全家出动。其实90后也不是都有钱，当然比我们那时候强。但别不信，仍然有人连网络都没碰过。从中午吃饭那件事情上，穷富状况就可以窥一斑而知全貌。稍微有点钱的，就不在附近吃了。或者是早已经订好了地方，毕竟还有很多人情要走。剩下就剩我们这群老生和他们挤了。

　 现象五，依然有人抱怨，有人失望。有抱怨学校太破了的，有抱怨宿舍条件差的。这抱怨当然包括孩子和家长，尤其以妈妈居多，比如孩子从小到大没吃过苦，比如没人打扫房间没人帮忙洗衣服。甚至成群结伙地去找院领导，要换寝室，或者要求在外面租房子住之类的。一位家长站在学校的后街，深深地叹了一口气：“这哪是人吃饭的地方。”我无意听到之后，默默飘过。哥哥我都是吃了四年地沟油的人了。

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《大学四年挖好坑》内容相关

我现在对这个东西能够看得开，一方面是因为我自己已经有能力不需要靠名校的牌子去做敲门砖找工作了；另一方面是我从心底里对自己的母校有了认同感。你既然从了她，心里还容得下别的女人吗？开玩笑的。人类常常犯的错误是，我们总是在不同的年龄段在乎很多其实没必要过于在乎的东西。四年前你高考没考好，你觉得很丢脸无颜见江东父老甚至想要自杀，四年之后你意识到不过如此。但事情完全没完，你又开始介意别的事情，比如你暂时没找到好工作，悔恨的情绪再一次升起。很遗憾，你一直在为自己的无能找借口，过去了就过去了，真正吸取了教训的表现是，你终于知道该做什么了，并且真的去做了。

《心之涯：十年磨砺，铸就人生》 序言 这是一本关于成长、关于蜕变、关于如何在时代的洪流中找准自身定位，并最终绽放光芒的书。它不讲究玄乎的理论，不罗列空洞的口号，而是聚焦于那些在平凡生活中，通过不懈努力和深刻反思，最终实现自我价值的普通人。如果你曾有过迷茫，有过困惑，有过在人生的十字路口徘徊的经历，那么这本书，或许能为你点亮一盏前行的灯。 第一章：大学四年，埋下的种子 大学，是人生中最宝贵的四年，是知识的海洋，更是梦想启航的港湾。然而，对于大多数人来说，这四年更像是一个巨大的“坑”。并非所有人都能在这片沃土上找到正确的方向，播下适宜的种子。 专业选择的迷雾： 多少人在填报志愿时，被热门专业的光环所迷惑，或是听从父母的期望，最终选择了与自己兴趣和特长南辕北辙的道路？这本书不会告诉你“如何选择热门专业”，而是深入探讨“如何识别自己的内心”，如何在众多选择中，找到那个能让你持续投入热情、乐在其中的领域。我们会分享一些案例，讲述那些在大学期间，通过自我探索，勇敢调整专业方向，最终找到真正热爱并擅长的学习路径的学生，他们的经历或许能为你拨开迷雾，找到属于自己的那片天空。 知识获取的陷阱： 大学课堂，是获取知识的绝佳场所，但如果仅仅停留在课本和考试，那无疑是坐井观天。本书将探讨如何在大学期间，建立起一套高效的学习体系。这不仅仅是关于如何应付考试，更是关于如何培养独立思考的能力，如何辨别信息的真伪，如何主动寻求知识的深度和广度。我们会介绍一些行之有效的方法，例如如何利用图书馆资源，如何参与学术研讨，如何与教授建立良性互动，以及如何通过课外实践来深化理论认知。 社交圈的困境： 大学，是一个小社会，也是一个大熔炉。人际交往是大学生活的重要组成部分，但有些人却在这方面屡屡碰壁。他们或许内向不善言辞，或许不懂得如何与人建立深厚的友谊，又或许将大学的社交等同于简单的吃喝玩乐。本书将引导读者认识到，高质量的社交并非源于人脉的多少，而是源于真诚的交流和相互的成长。我们会分享一些关于如何建立有效人际关系，如何识别并远离消耗自己的人，以及如何培养积极健康的社交习惯的经验。 职业规划的空白： 许多学生在大学期间，对毕业后的职业生涯几乎没有概念。他们或许认为“船到桥头自然直”，或者对未来的职业充满了不切实际的幻想。本书不会提供“万能的职业规划模板”，而是强调“尽早开始思考，持续调整方向”的重要性。我们会分析那些在大学期间就开始探索职业世界，通过实习、兼职、项目实践等方式，逐步明确自己职业目标的学生，他们的故事将告诉你，规划并非一蹴而就，而是需要不断积累和修正。 时间管理的“黑洞”： 大学生活看似自由，但时间管理却是一个巨大的挑战。无数的诱惑、突如其来的活动、以及对“堕落”的纵容，很容易让宝贵的时光在不经意间流逝。本书将深入剖析时间管理的误区，并提供一套实用的时间管理工具和方法，帮助读者在自由与约束之间找到平衡，将时间用在最有价值的地方。 第二章：毕业十年，牛气冲天 十年的时间，足以让一个人从青涩走向成熟，从迷茫走向坚定。那些在大学四年里，用心“挖坑”的人，十年后，往往能在各自的领域里，“牛哼哼”地闯出一片天。 从“坑”到“路”的转变： 大学时期埋下的那些看似不起眼的“坑”，在毕业十年后，有的变成了坚实的“路”，有的则成了需要不断填补和改进的“伤疤”。本书将重点分析，那些在大学期间，虽然经历了挫折和迷茫，但最终能够从中汲取教训，并将其转化为前进动力的个体。他们如何从专业的迷茫中，找到适合自己的职业发展方向？他们如何从人际关系的困境中，建立起稳固的社交支持网络？他们如何从时间管理的失控中，掌握主动权，让生活井井有条？ “牛哼哼”背后的价值投资： 真正的“牛”并非偶然，而是长期价值投资的结果。本书将深入探讨，那些在毕业十年后取得成就的人，他们身上所具备的核心品质和特质。这可能是在某个专业领域深耕细作的匠人精神，可能是在复杂商业环境中洞察先机的商业头脑，也可能是面对困难永不放弃的坚韧意志。我们会通过大量的真实案例，还原他们是如何一步步积累优势，如何在竞争激烈的环境中脱颖而出。 持续学习与迭代升级： 时代在变，行业在变，我们自身也必须不断学习，才能跟上步伐。毕业十年，并非终点，而是又一个起点。那些真正的“牛人”，绝不会停滞不前。本书将分享他们是如何保持学习的热情，如何拥抱新技术，如何进行自我迭代升级，以应对不断变化的挑战。他们不会墨守成规，而是勇于突破，不断挑战自我，实现更高层次的飞跃。 构建个人品牌与影响力： 在信息爆炸的时代，拥有专业技能只是基础，构建个人品牌和影响力，才能让你的价值被更多人看见。本书将探讨，如何在各自的领域内，通过专业的输出、积极的互动、以及诚信的品格，建立起属于自己的独特品牌，从而吸引更多的机会和资源。这种影响力，不一定是网红式的，而是在专业领域内，被广泛认可和尊敬。 从“我”到“我们”的升华： 真正的成功，往往不是孤军奋战，而是能够凝聚团队，带领大家共同前进。本书将关注那些在职业生涯中，从个人奋斗者，成长为能够带领团队、创造更大价值的领导者。他们如何理解团队的力量，如何激励他人，如何构建协同合作的良好氛围，最终实现“1+1>2”的效应。 应对挑战与反思成长的智慧： 在长达十年的职业生涯中，没有人会一帆风顺。书中会重点讲述，那些面对挫折、失败、以及重大挑战时，如何保持冷静，如何从失败中汲取教训，并将其转化为继续前进的动力。他们的反思过程，将为你提供宝贵的经验，让你在未来的道路上，能够更加从容地应对风雨。 结语 《心之涯：十年磨砺，铸就人生》是一本关于“过程”的书。它承认大学四年并非总是一帆风顺，但也坚信，那些在其中认真“挖坑”的努力，终将化为毕业十年后的“牛气冲天”。它不是一本“成功学”的秘籍，而更像是一位过来人，将自己的人生感悟、经验教训，以及对时代变迁的深刻理解，娓娓道来。 如果你正处于人生的某个阶段，感到迷茫，或是对未来充满期待，希望在这本书中，你能找到共鸣，找到启发，找到那份坚持下去的力量。因为，每一个看似闪耀的“牛哼哼”，都源于那些在不为人知的角落里，默默耕耘、用心“挖坑”的日日夜夜。人生是一场漫长的旅程，愿你我在其中，都能不断学习，不断成长，最终抵达属于自己的“心之涯”。

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我一直觉得，大学四年是一个非常特殊的时期，它承载着我们对未来的无限憧憬，也隐藏着无数未知与挑战。很多过来人都会说，大学四年要好好把握，不要虚度。可谁能想到，我们会在不经意间给自己挖下那么多的“坑”呢？《大学四年挖好坑 毕业十年牛哼哼》这个名字，简直说出了我心里那点小小的无奈和一丝丝的希望。我很好奇，作者是如何看待这些“坑”的，是将其视为绊脚石，还是视为垫脚石？ 这本书让我印象深刻的是它对“挖坑”的解读。我期待它能深入剖析那些我们在大学时期容易犯的错误，比如专业选择的盲目性、社交能力的欠缺、时间管理的混乱等等。但更重要的是，我希望它能提供一些走出这些“坑”的实际方法和经验。毕竟，我们不是为了“挖坑”而活，而是要从中学习，然后不断前进。这本书，我希望它能成为我的一个指路明灯，让我在回首大学时光时，不再只是叹息，而是能带着智慧和勇气，去迎接毕业后的十年。

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这本书的书名一开始就吸引了我——《大学四年挖好坑 毕业十年牛哼哼》。我当时就想，这不就是我的写照吗？大学四年，我确实没少“挖坑”，考试不及格、社团活动搞砸、人际关系处理不当，简直是五毒俱全。但毕业后，我也不知道怎么就“哼哼”起来了，虽然不是什么惊天动地的大成就，但至少在自己的领域里也算站稳了脚跟，有了点小小的成就感。所以，这本书一上市，我就迫不及待地买了。 拿到书后，我从目录看起，感觉作者的思路很清晰，从大学的迷茫期，到如何确定方向，再到如何投入实践，最后谈到毕业后的发展和心态调整，每一个阶段都环环相扣，像是在给我的人生做一次全面的复盘。我尤其对其中关于“挖坑”的部分很感兴趣，想知道作者是如何定义这些“坑”的，以及他当年是如何一步步走出这些困境的。我总觉得，很多时候，我们犯错并不可怕，可怕的是犯错后不知道如何修正，甚至不敢承认错误。这本书，我希望它能提供一些行之有效的方法，帮助我更好地审视过去，规划未来。

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这本书的书名，绝对是我近期读到的最别致的之一。《大学四年挖好坑 毕业十年牛哼哼》，一下子就把我拉回了大学时代。那时候，是真的无知者无畏，各种尝试，各种冒险，结果嘛，可想而知，坑是挖了不少。考试挂科、社团活动失败、毕业论文草草了事，这些都是我当年留下的“坑”。但毕业之后，仿佛一夜之间，身上的责任感就涌了上来，逼着自己去学习，去工作，去成长，结果慢慢的，竟然真的在各自的领域里“哼哼”出了一点名堂。 我之所以对这本书充满期待，是因为它触及到了我们很多人都经历过的共鸣点。大学四年的懵懂与迷茫，毕业后的摸爬滚打与逐渐成熟，这中间的转变过程，我想作者一定有深刻的体会。我尤其想了解，作者是如何看待“挖坑”的，是将其看作是成长路上的必然经历，还是可以避免的弯路？更重要的是，他有没有提供一些行之有效的策略，帮助我们在大学时期就能尽量少挖“坑”，或者即使挖了，也能及时填补，不至于影响日后的发展。

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一本《大学四年挖好坑 毕业十年牛哼哼》，光是书名就足以勾起我满满的回忆。大学四年，我确实没少“折腾”，各种尝试，各种跌倒，留下的“坑”简直可以绕地球好几圈。然而，毕业之后，仿佛是醍醐灌顶，开始认真审视自己，努力学习，踏实工作，渐渐地，竟然也摸索出了一条属于自己的路，虽然不敢说有多么成功，但至少在自己的小领域里，也能“哼哼”出点声音来。 我对这本书的兴趣，主要在于它能否帮助我更好地理解大学时期的那些“坑”。究竟是哪些因素导致我们“挖坑”？是社会环境，还是个人选择？这本书能不能提供一些洞察，让我能够更清晰地认识到那些潜在的“坑”，并学会如何规避？而且，我更想知道，作者是如何将“挖坑”的经历转化为“牛哼哼”的资本的。这本书，我希望它能给我一些关于成长的启示，关于如何在迷茫中找到方向，如何在跌倒后重新站起，最终实现自己的人生价值。

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“大学四年挖好坑，毕业十年牛哼哼”，这句话简直就像是为我量身定做的。大学的时候，我总是觉得自己无所不能，什么都想尝试，结果把各种“坑”都给填满了，现在回想起来，真是又好气又好笑。可毕业之后，我发现那些看似无用的经历，反而成了我日后发展的基石，虽然过程很艰辛，但最终还是挺过来了，甚至在一些方面做得还算不错，所以“牛哼哼”这三个字，用在我身上也挺贴切的。 我买这本书，更多的是想看看作者是如何解析大学四年“挖坑”的。是不是有那些我当年没有意识到的“坑”，作者却能点出来？以及，他是如何看待这些“坑”的，是鼓励我们勇敢去“挖”，还是告诫我们要谨慎行事？我更期待的是，这本书能提供一些实用的建议，告诉我们在大学期间，应该如何去规划自己的学习和生活，才能尽量减少不必要的“坑”，或者说，在挖坑的过程中，能够学到更多的东西，为毕业后的发展打下坚实的基础。

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南宋著名的理学家朱熹，认为三国之中蜀汉是正统。而朱熹以前的观点，从陈寿开始大部分都是以曹魏为正统。自朱熹之后，君王、大臣、百姓也开始接受朱熹的观点，原因就是这种观点是符合儒家思想，并能被统治阶级所接受的。罗贯中也是同意朱熹的观点的。所以他神化的人物大多是忠于“汉室”的。这其中，作者又把诸葛亮写成了“智”的化身，把关羽写成了“忠”“义”的化身。这也就是为什么受《三国演义》的影响，道光年间的统治者曾给关羽长达三十余字的谥号了。

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还是挺好的，正面的，具体情况具体分析

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内容通俗，分享好多现代大学生的感觉。

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适合刚入职场的毕业生看看，都是老生常谈的话

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这本书看了后受益匪浅

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这本书看了后受益匪浅

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书写得比较不错，推荐之

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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

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我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受