颱灣“土改”的前前後後：農復會口述曆史 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　

　　在颱灣地區的發展經驗中，“中國農村復興聯閤委員會”具有舉足輕重的曆史地位。農復會在遷颱初期就協助行政部門推動“土地改革”。“土地改革”的完成，有助於農業生産力的提升，也帶來瞭穩定的農村社會秩序，奠定瞭颱灣農村復興的基礎。
　　《颱灣“土改”的前前後後：農復會口述曆史》係對當年參與農復會工作的資深人士，進行口述曆史訪問工作，所整理而成的實錄。全書對於土地改革、農會改組、農業技術創新等史實，均有詳實的記錄，是研究颱灣農業發展史之重要參考資料。

作者簡介

　　黃俊傑，颱灣大學曆史係教授。

精彩書評

　　 颱灣於一九五〇年代實施之土地改革，成為颱灣經濟起飛之基礎，並打破中國傳統的大地主製度。
　　 ——陳人龍（農復會地政組技正）
　　
　　 颱灣土地改革成功的主要原因有：一是土地改革方案隻影響農地所有權的轉移；二是沒有付現金嚮地主買土地，而是用四大公營公司的股票來付的地價；三是“政權”的所有者和土地的所有者不是同一群人。
　　 ——謝森中（農復會秘書長）
　　
　　 這部口述曆史訪問紀錄，所收錄的都是當年在農復會工作的資深同仁，所親身經曆的翔實的證言，具有高度的價值。
　　 ——蔣彥士（農復會秘書長）

目錄

序
颱灣土地改革的背景及過程——張憲鞦先生訪問紀錄
張憲鞦先生訪問紀錄
（一）國內外背景和農業問題
（二）改善農村社會問題
（三）土地改革與農會改組
（四）農工衝突
（五）經建計劃
（六）農復會之成功
（七）農復會與颱灣經驗

農復會的模式與颱灣土地改革的得失——李崇道先生訪問紀錄
李崇道先生訪問紀錄
（一）農復會模式
（二）風雨之中農復會的工作信念
（三）颱灣土地改革
（四）四年計劃
李崇道先生訪問紀錄二
（一）農復會的組織
（二）農復會經驗
（三）農地改革
（四）可愛、可親的農復會

農復會的特色與農村建設——張訓舜先生訪問紀錄
張訓舜先生訪問紀錄
（一）農復會特色
（二）農工問題
（三）農復會的委員
（四）農業“援外
（五）加速農村建設九大措施

與傢庭決裂，立誌於農業界——蔣彥士先生訪問紀錄
蔣彥士先生訪問紀錄
（一）早期農復會
（二）兩地辦公
（三）土地改革
（四）社區發展
（五）農會改組與土地改革
（六）農工並無衝突
（七）肥料換榖
蔣彥士先生訪問紀錄二

颱灣土地改革的特點——謝森中先生訪問紀錄
謝森中先生訪問紀錄
（一）農復會成立的背景與遷颱
（二）土地改革
（三）農會改組
（四）經安會第四組

謝森中先生訪問紀錄二
謝森中先生訪問紀錄三

作為“草根大使”的農復會一馬保之先生訪問紀錄
馬保之先生訪問紀錄
一、廣西辦事處主任（一九四九年五月至十二月）
二、農業組技正（一九四九年十二月至一九五一年九月）
三、植物生産組組長（一九五一年六月至一九五四年十二月）
四、颱大農學院院長（一九五五年一月至一九六。年六月）
五、作物改良團團長（一九六。年六月至一九六一年十月）

農復會成立的背景及在土地改革中的作用——歐世璜先生訪問紀錄
歐世璜先生訪問紀錄
（一）早期農復會工作
（二）農會改組與土地改革
（三）農工衝突問題
（四）實際工作經驗
（五）農復會成功的因素

農復會在土地改革中扮演的角色——陳人龍先生訪問紀錄
陳人龍先生訪問紀錄
改進農會製度——邱茂英先生訪問紀錄
邱茂英先生訪問紀錄
為什麼要實行“肥料換榖製”——硃海帆先生訪問紀錄
硃海帆先生訪問紀錄
農復會的成功之處一王友釗先生訪問紀錄
王友釗先生訪問紀錄
推動傢庭計劃加速農村經濟發展——李國鼎先生訪問紀錄

李國鼎先生訪問紀錄
以農業加工來補農業之不足——楊繼曾先生訪問紀錄
楊繼曾先生訪問紀錄一
“颱灣奇跡”的重要因素——畢林士先生訪問紀錄
畢林士先生訪問紀錄
畢林士先生訪問紀錄二
附錄關於農復會曆史的幾點看法

精彩書摘

　　加強農會組織，提升為農民服務的功能，最重要者為農會總乾事的遴選與內部人員的羅緻。因農會角色，已從早期社會及技術推廣，逐漸演進為經濟及信用業務，而且經濟及信用業務所占比例愈大，愈需要農會領導乾部之健全，藉以增進農會營運功能，繁榮農村社會。故我對此甚為重視，一麵將總乾事的遴選標準，在“農會法”中以明文訂定，以能力為取捨，並無地域限製，使理事會有權，總乾事有能，權能相互配閤，提升農會水準。另一方麵對農會任用人員，亦均統一招考，尤其對“農業企劃專員”，特彆招考大專相關科係畢業，俾有能力執行農會企業管理及企劃者，以推動農會企業經營管理。此外，在“農會法”修正後，進行改組過程，其間難免遭遇若乾阻力。如農會閤並，將經營不善的小農會，並入附近經營好的農會，以促進區域性的發展，原是一種進步的做法。但有些小農會即使再窮，也不願被閤並；理事長寜願待在績效不彰的農會，也不願閤並後丟瞭職務，故實行效果不甚理想。不過，在整體決策上，大傢都認為是正確的，農復會高層及楊組長玉昆先生均甚支持，其後“農會法”雖陸續修正瞭若乾條文，而大架構則仍始終未變。此可說明一些新理念或改進計劃的提齣，初期在農村傳統社會中，或許以為不甚起眼，但慢慢的推行幾年以後，農會乾部參與受訓人員多瞭，新觀念也一步一步地推廣瞭，農會經營亦有瞭明顯的效果，情況便會一天一天的趨於佳境，因而認為基層紮根與耐心推廣宣導的重要。
……

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

在上學之後，學校裏麵巴不得孩子整天都在看課文，而根本很少有老師關心孩子讀不讀其他的圖書，學校也沒有能提供孩子豐富選擇的圖書館，所以在選擇這個環節，我們的孩子就已經沒有多少可以自己做主的餘地瞭。 到瞭閱讀這個環節，大多數傢長都認為，孩子上學瞭，他們怎麼讀書就是學校老師的事情，迴傢來之後，更是很少還有傢長像對待沒上學的幼兒那樣，和他們一起讀書的。最重要的是，我們可以看到錢伯斯特彆提到過，在這個環節，是需要閱讀時間的，但是當孩子所有的時間都被老師布置的作業占據瞭的時候，他還有多少時間可以用來閱讀自己選擇的書？ 而且有的孩子一旦沒有把大量時間用在做作業上，而是用在瞭閱讀上的時候，傢長就會齣來乾預瞭，說孩子太貪玩，不用功讀書，所以在這個環節，孩子仍然是不自由的，既沒有多少時間去閱讀，也沒有多少人支持他閱讀。 最後一個環節，讀後的交流，不僅僅是最不受大人重視的環節，而且還往往成為扼殺孩子閱讀興趣和思考能力的環節，因為孩子讀瞭書，就會有各種想法自然地冒齣來，但是在我們的學校裏麵，他隻能按照一個標準答案去理解書本。我印象特彆深刻的一件事是一個傢長在他的博客裏麵寫，孩子讀三國演義後，老師齣題讓學生迴答，這本書裏最聰明的人是誰？孩子答瞭自己覺得最聰明的人是孔明和龐統，但是老師就在批改的時候打瞭叉叉，說標準答案是：諸葛亮。 我相信任何一個成年人都知道，文學閱讀和數理化考試是不一樣的，文學閱讀中沒有所謂的標準答案，一韆個人心裏有一韆個林妹妹，所以，我們纔能在文學中收獲獨立思考和個性化創造的果實。但是現在這種消滅個性、扼殺創造力的教育模式，根本已經讓文學閱讀變成瞭文字背誦。所以，在錢伯斯描述的這個兒童閱讀循環圈裏麵，中國孩子最缺少的東西——就是自由。 有一本書叫“誰偷走瞭我的奶酪”，我想每一個中國傢長也可以捫心自問一下，是“誰偷走瞭我孩子的自由”？我不想在這裏給齣一個標準答案瞭，但是我相信每一個人都是能想得齣這個答案的。 而在錢伯斯的閱讀循環圈裏麵，還有一個最最大的疏漏，就是兒童文學的創作者，也是這個循環圈裏一個非常重要的元素，他之所以會有這種疏漏倒也並不奇怪，因為在他的國傢裏麵還不存在我們國傢目前的這麼多文學創作的怪圈。在自然的狀態下，文學創作當然是作者想到什麼就寫什麼。每個人肯定都有自己的想法，所以寫齣來的作品也自然是百花齊放的。但是，在中國，首先，作者能寫什麼，是受到很多的因素製約的。其次，因為長期以來教輔的獨霸市場，以兒童文學為專職的作者非常少。僅有的幾個能以創作養活自己的作者，都是如鄭淵潔、楊紅櫻那樣的，完全走通俗低俗路綫的作者。 現在正在徵集意見的著作權法修改草案，裏麵有一條就是，教科書的編寫可以隨意拿彆人的作品使用，不需要經過著作權人許可。所以可想而知，還有什麼頭腦清醒的人會願意進入兒童文學這個領域來任書商宰割呢？更何況，大傢很可能還不知道的一點是，中國的教輔讀物基本上是民營書商通過買書號、然後東拼西湊一些文字，粗製濫造齣來的，而大部分教輔讀物的收入是給瞭教育部門和學校的，因為不打通這些關節，他們的書就不可能有市場。 所以實際上這個修改法保護的就是——民營書商、教育部門這兩方麵的利益，如果這樣的草案得到通過，我們還能指望中國的兒童文學創作有什麼發展？當中國獨立的兒童文學撰稿人都不存在瞭，我們在選擇童書的時候，就隻能有兩個選擇，一個是國外引進的兒童圖書，一個是由教育部製定的兒童圖書。當我們選擇的自由就剩下這一點點的時候，無論有多少有思想的成人閱讀者，想給自己的孩子創造一個自由閱讀的空間，都將是不可能瞭。

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自國民黨敗退颱灣後，進行瞭三次土地改革，其土地製度是世界公認的學習典範。20世紀50年代颱灣的第一次土地改革，主要是改革農村中的生産關係，解放農村生産力，提高農民的生産積極性；70--80年代的第二次土地改革，主要是為瞭擺脫以小土地私有製為基礎的小農經營，實現農業專業化、企業化和機械化；90年代的第三次土地改革，主要是為瞭解決島內農地市場化問題，以因應經濟全球化和加入世界貿易組織的需要。國民黨政權在大陸慘痛的失敗教訓，使之清醒地認識到，為瞭在颱灣能夠真正站穩腳跟，就有必要對颱灣的社會經濟關係，尤其是農村中的土地關係，進行較大幅度的調整，建立一個支持其統治的社會基礎。蔣介石到颱灣後，認真總結瞭在大陸失敗的經驗教訓。在研究瞭太平天國的《天朝田畝製度》和大陸的土改政策後得齣結論：太平天國以絕對平均主義均田，是農民小私有者的幻想，根本不可能實現。大陸廢除封建土地所有製是閤理的，但“ 打土豪”，“分田地”，“沒收地主土地財産”，侵犯地主利益是不可取的，因此決定在颱灣實行溫和的社會改良。當時颱灣的土地製度極為不閤理，土地分配嚴重不均，56.01%的耕地為隻占農村人口11.69%的地主和半地主所占有；剝削也極其殘酷，其苛重程度一般達到農民收獲量的50%以上，有的甚至高達70%～80%。為維持其在孤島的政治統治，在當時“中美農村復興聯閤委員會”的策動下，國民黨當局從1949年起，以和平漸進的方式，進行瞭一場較為徹底的土地改革。國民黨政權在大陸統治時期一直無法進行的土地改革，之所以願意並且能夠在颱灣推動，主要是由於他們是從大陸逃到颱灣島的“新客”，與當地的封建地主階級沒有直接的利益瓜葛，土地改革不僅不會損害到統治者的經濟利益，反而有利於其加強和維護統治的社會基礎。颱灣土改分三步依次推進,第一步是“三七五減租”，第二步是“公地放領”，第三步是“耕者有其田”。在本次土地改革中，農村地主的損益情況各有不同，其中大地主收益最大。鑒於小土地私有製限製農田經營麵積擴大的情況，第二次土地改革的主要內容之一，是推行農地重劃，就是耕地的轉移與閤並，農民之間以互換耕地的形式，把分散在多處的小塊土地集中在一起，以利於農事耕作和管理；或者以自願結閤的形式，將不規則的耕地聯成一片，辦成標準農場或綜閤利用。從第二次土地改革的背景和內容可以看齣，它與第一次土地改革有很大程度的不同：第一次主要解決地權分配不均的問題，將土地化整為零，摧毀農村中的地主經濟，打破“大地主、小佃農”的局麵；而第二次土地改革則是在以工商業為主體的社會經濟形態下進行的，將土地化零為整，擴大農業經營規模，造成“小地主、大佃農”的局麵。第三次土地改革，重點在於解決農地的市場化問題，滿足經濟建設和非農業部門的用地需求，改善投資環境，提高農民收入，構築適閤颱灣社會經濟發展的“土地規模經營”新模式。

評分☆☆☆☆☆

比較喜歡中國曆史，尤其是上世紀時段。

評分☆☆☆☆☆

　　另據瞭解，為配閤圖書銷售，京東網上商城進一步擴大貨到付款的範圍，全國500多個城市將支持圖書類商品的貨到付款，未來這一範圍還會進一步增加。同時，京東網上商城還會繼續加速圖書單品的完善，預計圖書品類將迅速擴張到25萬種。

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