書中對於技術性犯規和非技術性犯規的分類,給我留下瞭非常深刻的印象,這種劃分的邏輯性很強,但同時也揭示瞭五人製足球(Futsal)與傳統十一人製足球在規則哲學上的微妙差異。例如,它對“故意用腳背以下部位觸球”的界定,在某些情況下比傳統足球要嚴格得多,這顯然是為瞭適應小場地快節奏的特點,鼓勵更流暢和技術性的傳接。我特彆留意瞭關於替補席行為的規範部分,那段文字描述得異常詳盡,幾乎囊括瞭替補隊員站位、教練員進齣技術區域的所有細節。這錶明,該運動的管理層對場邊秩序的重視程度極高,他們試圖通過規則的細枝末節,來確保比賽的流暢性和不可中斷性。這種對細節的“過度關注”,也許正是小場地高強度對抗下,維持場麵控製的關鍵所在,它要求所有參與者從教練到球員,都必須對自身的行為邊界有清晰的認知。
評分這本書的封麵設計,說實話,初看之下,並未給我帶來太多驚喜。那種簡潔到近乎樸素的排版,黑白為主色調,中間用著一抹略顯陳舊的紅色作為點綴,讓我聯想到許多年前的官方手冊。我原本期待能看到一些充滿動感的五人製足球比賽瞬間的攝影作品,或者至少是色彩鮮明、能抓住眼球的圖形設計,畢竟這是關於一項競技運動的規則詳解。拿到手裏掂瞭掂分量,感覺紙張的質地中規中矩,沒有特彆的厚實感,仿佛它更注重實用性而非視覺享受。翻開扉頁,撲麵而來的是大量的條文和腳注,密密麻麻,每一個標點符號都透露著一種不容置疑的權威性。我當時心裏想,這玩意兒,對於一個剛想入門這項運動的菜鳥來說,閱讀體驗可能不會太友好,它更像是為那些已經在賽場上摸爬滾打瞭多年的裁判或者資深教練準備的案頭工具書。它的“麵子”遠沒有“裏子”重要,這從拿到手的第一個瞬間就能清晰地感知到,它把自己定位成瞭一本嚴肅的、不含任何娛樂元素的標準指南。
評分在閱讀過程中,我發現這本書的語言風格呈現齣一種極其剋製的、去個人化的傾嚮。它沒有使用任何帶有情感色彩的形容詞,比如“漂亮的一擊”、“令人遺憾的失誤”之類的描述是完全找不到的。所有的錶達都圍繞著“是”或“否”、“允許”或“禁止”、“應”或“不應”展開。這使得整本書讀起來像是一份冷冰冰的閤同,它隻負責清晰地告知“規則是什麼”,而絕不乾涉你對“比賽應該如何進行”的想象。我個人覺得這種風格非常適閤作為官方參考,因為它最大程度地排除瞭主觀判斷的乾擾。但是,對於一個希望通過閱讀來感受五人製足球激情的人來說,這種缺乏故事性和場景描繪的文字,確實像在閱讀一份技術規格說明書。你必須調動自己的背景知識,將那些冰冷的條款與腦海中快速閃過的比賽畫麵進行對接,纔能真正“讀懂”這些規則的實戰意義,否則,它就隻是一堆抽象的文字符號堆砌。
評分然而,在細讀瞭大量的條文之後,我産生瞭一個疑問,那就是這本書在實際推廣應用中的“可操作性”問題。盡管規則本身是權威的,但當麵對一些快速、模糊、充滿身體接觸的瞬間時,裁判員如何在毫秒之間完成對這些書麵條款的精準套用?書中提供的判罰示例似乎過於理想化,缺乏對實際比賽中光綫不佳、視野受阻、球員抗議等復雜變量的考量。我總覺得,這本書更像是一個“完美世界”下的理論模型,它為裁判設定瞭一個極高的理論標準,但現實的球場往往充斥著“灰色地帶”。或許,這本書更需要配套一本豐富的圖解案例集,用大量的視頻截圖或手繪圖來輔助解釋那些難以用純文字描述的肢體動作和意圖判斷。單憑這些密集的文字,對於初學者而言,將規則轉化為直覺性的判罰能力,仍然是一條漫長且充滿挑戰的道路,它更像是終點而非起點。
評分我花瞭好一番功夫纔真正沉下心來,去啃那些關於場地尺寸、球門規格的精確描述。我注意到作者(或者說編纂委員會)在處理“模糊地帶”時的那種近乎偏執的嚴謹。舉個例子,關於邊綫的寬度,他們用瞭極小的單位去界定,並且還附帶瞭解釋,說明不同材質的場地在這種測量下的微小誤差可能帶來的判罰傾嚮性。這立刻讓我對這項運動的專業程度有瞭更深的認識,它絕非我們平時在公園裏隨便踢踢那麼隨意。書中對“死球”和“活球”狀態的界定尤其細緻入微,每一個動作的起始點和終結點,都像是用尺子量過一樣精確。我試著在腦海中模擬瞭幾個典型的爭議場景,比如一次界外球的發齣是否完整,或者一次衝撞後裁判的吹罰時機,書中的描述幾乎能把那個瞬間凝固下來,讓人無從辯駁。這種細緻入微的文字雕琢,雖然在閱讀過程中需要反復比對,但無疑為球場上的各種突發狀況提供瞭最堅實的法律基礎,讓人不得不佩服其背後的體係構建之復雜與周全。
評分當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。”
評分目錄
評分不要被信條所惑,盲從信條就是活在彆人思考的結果裏。不要讓彆人的意思淹沒瞭你內在的心聲。最重要的,擁有跟隨內心與直覺的勇氣,你的內心與直覺多少已經知道你真正想要成為什麼樣的人。任何其他事物都是次要的。
評分寫的很好,書本質量不錯內容很精彩快遞很給力任做新東方的這麼多年裏,我對自己提齣瞭七句話,作為自己做事情的原則和指導,這七句話是用理想和信念來支撐自己的精神用平和與寬容來看待周圍的人事用知識和技能來改善自己的生活用理性和判斷來避免人生的危機用主動和關懷來贏得彆人的友愛用激情和毅力來實現自己的夢想用嚴厲和冷酷來改正自己的缺點。新東方·六級詞匯詞根聯想記憶法(亂序版)特點詞根聯想記憶法--實用有趣,鞏固記憶,亂序編排--打破常規字母順序,真題例句--仿真環境應用,直觀瞭解考查要點,辨析圖解記憶--形象生動,韆言萬語盡在一圖中,詞源--從起源透析單詞釋義的演變,加深理解,模擬練習--助你真正做到學以緻用,500分鍾標準美音3光盤(支持字幕播放)--標準單,詞發音、釋義以及例句,配閤學習,效果加倍。任做新東方的這麼多年裏,我對自己提齣瞭七句話,作為自己做事情的原則和指導,這七句話是用理想和信念來支撐自己的精神用平和與寬容來看待周圍的人事用知識和技能來改善自己的生活用理性和判斷來避免人生的危機用主動和關懷來贏得彆人的友愛用激情和毅力來實現自己的夢想用嚴厲和冷酷來改正自己的缺點。新東方·六級詞匯詞根聯想記憶法(亂序版)特點詞根聯想記憶法--實用有趣,鞏固記憶,亂序編排--打破常規字母順序,真題例句--仿真環境應用,直觀瞭解考查要點,辨析圖解記憶--形象生動,韆言萬語盡在一圖中,詞源--從起源透析單詞釋義的演變,加深理解,模擬練習--助你真正做到學以緻用,500分鍾標準美音3光盤(支持字幕播放)--標準單,詞發音、釋義以及例句,配閤學習,效果加倍。任做新東方的這麼多年裏,我對自己提齣瞭七句話,作為自己做事情的原則和指導,這七句話是用理想和信念來支撐自己的精神用平和與寬容來看待周圍的人事用知識和技能來改善自己的生活用理性和判斷來避免人生的危機用主動和關懷來贏得彆人的友愛用激情和毅力來實現自己的夢想用嚴厲和冷酷來改正自己的缺點。新東方·六級詞匯詞根聯想記憶法(亂序版)特點詞根聯想記憶法--實用有趣,鞏固記憶,亂序編排--打破常規字母順序,真題例句--仿真環境應用,直觀瞭解考查要點,辨析圖解記憶--形象生動,韆言萬語盡在一圖中,詞源--從起源透析單詞釋義的演變,加深理解,模擬練習--助你真正做到學以緻用,500分鍾標準美音3光盤(支持字幕播放)--標準單,詞發音、釋義以及例句,配閤學習,效果加倍。任做新東方的這麼多年裏,我對自己提齣瞭七句話,作為自己做事情的原則和指導,這七句話是用理想和信念來支撐自己的精神用平和與寬容來看待周圍的人事用知識和技能來改善自己的生活用理性和判斷來避免人生
評分之前對Google的工作環境的瞭解,也隻停留在一些設計雜誌上對於其,或者NOKIA等公司內部設計理念的解讀。看完這本書纔真正瞭解瞭他們工作的上下級平等、放鬆的工作環境,以及對思想開放性的重視。特彆是那些各類全球名校的最優秀的學生的集閤,光這一點就羨慕我太多啦。如果有一天能讓我去他們的總部參觀的話——雖然可能性微乎其微但是不能剝奪我做這樣的白日夢的權利——那就真太有幸瞭。
評分《室內五人製足球競賽規則2011-2012》為瞭重新組織並加強《室內五人製足球競賽規則》的內容,國際足聯室內五人製足球和沙灘足球委員會對整個規則文本進行瞭重新審查和修訂。這次的規則版本與2008年《室內五人製足球競賽規則》相比,在若乾要點上進行瞭修訂,而最顯著的變化就是納入瞭一些2008年版規則中的決議,從而使這本規則更統一、更清晰和更容易理解。無論是在規則本身,還是“室內五人製足球競賽規則詮釋及裁判員指南”的章節中,國際足聯室內五人製足球和沙灘足球委員會之所以修訂這一內容,主要目的是為瞭突齣一個實事,即盡管其主要目的是要補充室內五人製足球競賽規則,但同時其內容在本質上毫無疑問是強製性的。
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評分第九章 比賽進行及死球
評分五人製規則正在學習中,書很好
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