小屁孩日記：一年級屁事多（注音讀物） [6-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

黃宇 著，楊思帆 繪

圖書標籤:

• 注音讀物
• 兒童文學
• 搞笑
• 校園生活
• 成長
• 幽默
• 一年級
• 小屁孩日記
• 橋梁書
• 繪本

齣版社： 春風文藝齣版社

ISBN：9787531340638

版次：1

商品編碼：10893702

包裝：平裝

叢書名： 七色狐叢書

開本：16開

齣版時間：2011-11-01

用紙：膠版紙

頁數：132

字數：80000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：6-10歲

　　《小屁孩日記：一年級屁事多（注音讀物）》中國首套貫穿小學一到六年級的校園幽默日記，記錄瞭小學一年級到六年級的學校趣事。
　　有趣的、好玩的、奇怪的、煩惱的、奇妙的、可樂的校園生活，原來上小學一年級是這麼精彩、這麼神秘，又這麼令人嚮往。學校還會什麼新鮮的事在等著小屁孩呢？讓我們跟著小屁孩一起上學吧！

內容簡介

　　一年級有好多的首次，首次留作業、首次尿褲子、首次打架、首次罰站，首次當瞭一個好大好大的官；燈官……首次的小屁事真好玩！你想知道小屁孩一年級的小屁事嗎？那就趕快打開書讀一讀吧！

作者簡介

　　黃宇，遼寜省作傢協會會員，遼寜省兒童文學學會會員，《文學少年》雜誌社編輯，國傢二級心理谘詢師。著有兒童幽默小說《小屁孩日記》係列，《硃爾多不是豬耳朵》《硃爾多的魔法之旅》等。曾在《兒童文學》《少年文藝》《小葵花》《少年月刊》《閱讀畫刊》《世界兒童》《媽媽娃娃》《青少年報》《小溪流》《小學生拼音報》等五十多傢報刊上發錶大量兒童小說、童話、兒童詩。

內頁插圖

目錄

我要上小學瞭
一年級的第一天
問題媽媽
舉手
收拾衛生
留作業
我尿褲子瞭
三個體委
丟三落四
入隊
同桌蘇拉
好大好大的官：燈官
罰站
一次擁抱的作業
美術課
學校裏的怪物
布置教室
新年聯歡會
咳嗽大閤唱
要考試瞭
考試
7-7=？
我幫你哭
新學期開學
餅乾的曆程
春遊
好吃的魚食
運動會
牙又掉瞭一顆
課間
打預防針
都怪漂亮的文具盒
褲帶的問題
放暑假

精彩書摘

　　我要上小學瞭
　　8月19日星期五太陽藏起來瞭
　　我從幼兒園畢業瞭。媽媽說我長大瞭，就快成為小學一年級的學生。
　　是不是一年級要讀一年，二年級要讀二年，三年級要讀三年……這得讀多少書呀？我扳著手指數瞭半天，也沒數齣我該上多少學。
　　為什麼一個人要上這麼多的學啊。長大就為瞭上學，還是上學就為瞭長大呢？小學和幼兒園有什麼不一樣的地方呢？教室是什麼樣的？有玩具嗎？如果我在學校找不到鞋瞭怎麼辦？如果小怪獸來瞭怎麼辦？……我的肚子裏裝著太多太多的問題。
　　小學比幼兒園要大很多；教室裏有桌椅和黑闆，是上課的地方；學校裏沒有玩具，也不允許小朋友們帶玩具到學校；在學校不用午睡，所以你不用脫鞋；至於小怪獸，就交給奧特曼吧……
　　剛開始，媽媽還很耐心地給我講，可是，講著講著，媽媽就說我的問題太多，問得她頭都大瞭。
　　我仔細看瞭，媽媽的頭和原來一樣大呀。問問題又不是吹氣球，怎麼會把人的頭問大呢？
　　為什麼人長大瞭就要去上小學呢？
　　媽媽皺著眉頭說：“去問你爸爸。”
　　爸爸很忙，忙著看報紙，忙著喝茶水，忙著用電腦下象棋……他沒有時間理我。趁著電腦死機的空閑工夫，他迴頭告訴我：“小子，要小心！”
　　小心什麼？難道學校裏有一隻大灰狼？還是老師都凶得像巫婆？
　　後來我自己總結道：因為我老瞭。老得幼兒園已經不要我瞭，所以隻能上小學。
　　晚上，我想要玩電腦遊戲，媽媽說我還太小，不能隨便動電腦。我到底是大還是小啊？我都被這些大人們搞糊塗瞭。
　　現在，我還是不知道上學到底是什麼樣。
　　我很期待，可是，又有點兒害怕。
　　……

前言/序言

好的，這是一份不包含《小屁孩日記：一年級屁事多（注音讀物）[6-10歲]》內容的圖書簡介，專注於介紹其他麵嚮小讀者的、具有教育和娛樂價值的圖書。 --- 《奇妙的太空探險傢：飛船日記與宇宙謎題》 目標讀者： 7-11歲兒童 圖書亮點： 結閤瞭引人入勝的科幻故事、科普知識與互動解謎，旨在激發孩子們對科學、天文學的好奇心和探索精神。 內容概述： 本書是“星際小隊”係列的第一部，講述瞭充滿好奇心的小宇和他的機器人夥伴“智多星”乘坐自主研發的微型探測飛船“流星號”，開啓瞭一段穿越太陽係的奇妙旅程。故事從他們發現一張古老的星圖開始，這張星圖指嚮瞭太陽係中隱藏的未解之謎。 第一章：發射準備與月球上的腳印 小宇和智多星在自傢的後院秘密基地裏，完成瞭“流星號”的最後調試。他們的第一個目的地是月球。在月球錶麵，他們不僅親眼看到瞭阿波羅登月留下的腳印，還發現瞭一個閃爍著微光的神秘水晶。這個水晶似乎記錄瞭月球形成初期的地質活動信息。通過智多星的專業分析，孩子們瞭解瞭月球的形成過程、錶麵的環形山是如何形成的，以及為什麼月球背麵總是背對著地球。書中穿插瞭大量關於月相變化的趣味知識點，並配有精美的寫實插圖。 第二章：火星的紅色秘密與水之蹤跡 下一站是火星。抵達火星後，他們的小飛船降落在奧林帕斯山腳下。火星的紅色地貌讓小宇驚嘆不已。他們在這裏遭遇瞭一場突如其來的沙塵暴，這對他們駕駛技能是一次嚴峻的考驗。在躲避沙塵暴的過程中，他們發現瞭一個古老的、似乎是液態水流淌過的河床遺跡。智多星利用光譜分析儀確認瞭火星土壤中存在大量水冰的證據。本章深入淺齣地介紹瞭火星的氣候特徵、重力差異，以及人類未來登陸火星的可能性。章節末尾設置瞭一個“火星求生小挑戰”：如何在低重力環境下搭建臨時庇護所。 第三章：木星大紅斑的風暴之眼 飛船繼續前行，他們來到瞭太陽係最大的行星——木星。木星的壯觀景象令人震撼，尤其是那持續瞭數百年的“大紅斑”。小宇和智多星小心翼翼地將飛船駛入風暴外圍的安全區域。他們目睹瞭木星大氣層中劇烈的對流和閃電風暴。書中用生動的比喻解釋瞭氣態巨行星的結構，以及木星強大的磁場是如何影響其衛星的運行。他們還遠遠觀察瞭木星的四大衛星：木衛一（伊奧）的火山活動、木衛二（歐羅巴）冰層下的海洋猜想、木衛三（蓋尼米德）的磁場，以及木衛四（卡利斯托）的古老錶麵。 第四章：土星光環的粒子構成與失落的信號 土星以其美麗的光環係統聞名。小宇駕駛飛船穿梭於光環的縫隙之中。通過近距離觀察，他們發現光環並非固體，而是由無數冰塊和岩石碎片組成，大小不一。在土星軌道上，他們接收到一個微弱的、來自未知方嚮的信號。這個信號似乎與星圖上的另一個標記相吻閤。本章詳細介紹瞭土星的密度、光環的形成理論，並引入瞭第一次重要的解謎元素——破解信號的頻率，這需要讀者運用書中提供的基礎數學知識進行簡單的除法運算。 第五章：冰巨星的寒冷世界與旅行的意義 旅程的最後階段，他們拜訪瞭遙遠的冰巨星——天王星和海王星。這兩個星球的極度低溫和神秘的藍色調給他們留下瞭深刻印象。在海王星附近，他們成功捕獲瞭信號的來源地——一個漂浮在柯伊伯帶邊緣的、帶有古老文明標記的微型探測器殘骸。通過解讀殘骸上的信息，他們明白瞭這份星圖的真正目的：鼓勵年輕的探索者們保持好奇心，並相信知識的力量可以跨越距離和時間。 教育價值與閱讀體驗： 1. 科學普及： 書中涉及的天文學知識點包括行星的分類（岩石行星與氣態巨行星）、太陽係結構、衛星係統、彗星與小行星帶等，內容準確且貼近兒童認知水平。 2. 邏輯思維培養： 穿插的“智多星小課堂”和“星際任務挑戰”需要讀者運用簡單的推理、觀察和基礎運算能力來解決問題。 3. 激發想象力： 細緻的場景描寫和富有創意的飛船設計，為孩子們的太空夢想提供瞭具體的畫麵感。 4. 注釋與詞匯錶： 書末附有專業名詞的簡單解釋和注音，方便初級讀者理解。 《奇妙的太空探險傢》 不僅是一次環繞太陽係的旅行，更是一堂生動有趣的天文學入門課，引導小讀者在故事中學會提問、觀察和思考。 --- 《小小建築師的魔法藍圖：從積木到摩天大樓》 目標讀者： 6-10歲對建造、設計和工程學感興趣的兒童 圖書亮點： 強調結構穩定性、力學基礎和設計美學的結閤，通過實際案例和動手實踐，培養孩子的空間想象力和工程思維。 內容概述： 本書以主人公小傑和他那套神奇的“魔法藍圖”工具集展開。這套工具集能讓他想象中的結構立刻以微縮模型的形式呈現在他麵前。故事圍繞小傑如何幫助他的社區解決各種“建造難題”展開，從設計一座能抵禦強風的鳥巢，到規劃一個多功能社區遊樂場。 第一章：穩固的秘密——三角形的力量 小傑接到第一個任務：設計一座能承受鞦季大風的貓咪瞭望颱。他一開始嘗試用簡單的方形結構，但很快就發現結構會傾斜。在“魔法藍圖”的指導下，他認識到三角形是最穩固的幾何形狀。本章詳細介紹瞭力的平衡、支撐點的重要性，並通過簡單的紙闆搭建實驗，讓孩子們直觀理解為什麼橋梁和屋頂大多使用三角形桁架結構。 第二章：材料的選擇與承重極限 社區圖書館需要一個新的書架來存放大量的舊書。小傑麵臨的選擇是如何用輕便卻結實的材料來承重。他學習瞭不同材料的特性：木頭的韌性、塑料的輕盈、金屬的強度。書中用圖錶對比瞭不同材料的抗壓和抗拉強度。小傑最終選擇瞭一種復閤材料，通過空心結構設計來減輕重量，同時保持承重能力。本章鼓勵孩子思考“如何在保證功能的前提下，使用最閤適的材料”。 第三章：平衡與重心——遊樂場的挑戰 社區遊樂場的設計是一個巨大的挑戰，特彆是需要設計一個既有趣又絕對安全的鞦韆和攀爬架。小傑必須理解“重心”的概念。如果重心太高，結構就容易傾倒。本章通過生動的插畫解釋瞭重力和平衡點，指導小讀者如何通過加固底部或調整結構高度來確保大型遊樂設施的穩定性。他們設計瞭一個帶有寬大底座的鏇轉木馬，保證瞭最高的安全性。 第四章：橋梁的跨越與拱的力量 小鎮的河流需要一座新的步行橋。小傑必須設計一座能跨越一定距離的橋梁。他首先嘗試瞭梁橋，但跨度太大，中間容易下垂。接著，他轉嚮學習瞭古老的拱橋結構。書中重點講解瞭拱形如何將垂直嚮下的壓力分散到兩側的橋墩上，從而實現更長的跨越。通過一個需要用吸管搭建拱橋的小遊戲，孩子們親身體驗瞭拱的結構優勢。 第五章：空間規劃與多功能設計 最後一個任務是為社區設計一個多功能的活動中心。這不僅是結構上的挑戰，更是空間規劃的藝術。小傑需要考慮采光、通風，以及如何在有限的空間內容納不同功能的區域（閱讀區、活動區、休息區）。本章引入瞭“流綫設計”的概念，教導孩子們如何規劃動綫，使空間既實用又美觀。最終的活動中心成為瞭社區的典範，結閤瞭可持續材料和自然采光設計。 教育價值與閱讀體驗： 1. 工程基礎入門： 介紹瞭建築學和土木工程中的基本概念，如承重、跨度、結構對稱性、材料科學。 2. 實踐性學習： 每章都配有“動手做一做”的小實驗，使用傢中常見的材料（如牙簽、橡皮泥、紙闆）進行模擬搭建。 3. 美學與實用結閤： 強調好的設計不僅要堅固耐用，還要兼顧美觀和使用者體驗。 4. 團隊協作精神： 故事中，小傑經常需要與社區成員閤作，體現瞭大型工程項目需要團隊協作的重要性。 《小小建築師的魔法藍圖》是一本集知識、趣味和動手實踐於一體的工程啓濛讀物，幫助小讀者將抽象的物理原理轉化為具體的、看得見摸得著的創意成果。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書簡直是我的快樂源泉！我平時最喜歡的就是看各種好玩的故事，這本《小屁孩日記：一年級屁事多》完全滿足瞭我！書裏的主人公，那個一年級的小屁孩，簡直就是我的翻版！每天都有好多好多奇奇怪怪的事情發生，從早上起床就開始搗亂，到學校裏跟同學打打鬧鬧，再到迴傢後跟爸爸媽媽鬥智鬥勇，每一個場景都那麼熟悉，那麼好笑！ 我特彆喜歡看他怎麼解決那些“屁事”。有的時候他會想到一些很奇怪的主意，結果反而把事情弄得更糟，然後他就會急得抓耳撓腮，那樣子可逗死我瞭。有時候他又會因為一點小小的成功而得意洋洋，好像自己是全世界最聰明的人一樣，這種自信心爆棚的樣子，我有時候也會這樣！書裏的文字也很好懂，還有注音，我不用問大人，自己就能看懂，還能學到好多新詞。我經常是看得咯咯直笑，笑得眼淚都快流齣來瞭。 我感覺作者好像真的能讀懂我們一年級小朋友的心一樣，把我們那些小心思、小秘密都寫瞭齣來。比如，有時候想吃零食，又不敢告訴大人；有時候和好朋友吵架瞭，過一會兒又和好瞭；有時候考試考砸瞭，心裏又害怕又有點僥幸心理……這些情緒，這本書裏都有，而且寫得特彆生動。每次讀完一章，我都會忍不住想，接下來這個小屁孩又會惹齣什麼新的“屁事”來呢？這本書真的讓我感覺不孤單，原來大傢都會遇到這些有趣又有點煩惱的事情。 而且，這本書不僅好笑，有時候讀著讀著，我還會覺得有點點感動。雖然那個小屁孩總是惹麻煩，但他也有很善良的時候，會關心他的朋友，也會在爸爸媽媽生氣後感到內疚。這些點點滴滴的小細節，讓我覺得他不是一個隻知道搗亂的孩子，而是一個有血有肉、有感情的小夥伴。我覺得，看完這本書，我好像也變得更懂事瞭一點點，知道有時候犯瞭錯誤要承認，也要學著去彌補。 我特彆喜歡這本書的排版和插畫，每次翻開都能看到各種卡通圖畫，把故事裏的場景都畫得特彆有意思。那些圖片，有的時候比文字更能逗笑我。書的紙張也很舒服，拿在手裏很有質感。我簡直是愛不釋手，每天都要纏著大人讓我讀一小段，有時候還會自己偷偷躲在被窩裏看。我強烈推薦所有一年級的小朋友都來看看這本書，保證你會和我一樣愛上這個“小屁孩”！

評分☆☆☆☆☆

這本書，怎麼說呢，就像是打開瞭一個裝滿驚喜的寶箱，每翻一頁，都能在裏麵找到讓你捧腹大笑的“寶貝”。我一直以為，隻有大人們纔會遇到各種各樣的事情，但這本書徹底顛覆瞭我的想法，原來我們一年級的小屁孩，每天都有那麼多好玩又好笑的“屁事”！ 最讓我著迷的，是書裏那種毫不做作的真實感。主人公的每一個舉動，每一個想法，都太像我們平時會做的事情瞭。比如，為瞭得到想要的玩具，會使齣渾身解數；和好朋友吵架瞭，一會兒又和好如初；有時候做錯瞭事，心裏又害怕又有點想找個藉口掩飾過去。這些都被寫得活靈活現，讓我感覺這本書不是在講故事，而是在記錄我自己的生活。 我特彆喜歡書裏的那些“意外”情節。主人公總是會因為一些小小的理由，就開啓瞭一連串的“冒險”，然後，這些“冒險”總是會以一種我們意想不到的方式收場。有時候是令人哭笑不得的結局，有時候是讓人有點小小遺憾的時刻，但無論怎樣，都充滿瞭趣味性。書裏的文字，也特彆好懂，而且有注音，我完全可以自己一個人看，也不用擔心看不懂。 而且，這本書的魅力，還在於它讓我看到瞭，原來“屁事”也可以這麼有意義。主人公在解決這些“屁事”的過程中，雖然有時會顯得有些笨拙，但他的那種積極的態度，那種不放棄的精神，卻深深地打動瞭我。這本書並沒有告訴我們“應該做什麼”，而是通過主人公的經曆，讓我自己去發現，去學習。 這本書，就像是我童年裏的一本“秘密日記”，它記錄下瞭我們這個年紀特有的煩惱和快樂。我把這本書推薦給我的朋友們，我們一起分享，一起討論，發現原來我們每個人，都有那麼多有趣的“屁事”，而這些“屁事”，恰恰是我們最珍貴的童年迴憶。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，《小屁孩日記：一年級屁事多》這本書，簡直是為我們這種天生好奇、精力旺盛的“小屁孩”量身定做的！我剛拿到這本書的時候，就被它的名字吸引住瞭，心想，“屁事多？這不正是我嗎！”翻開第一頁，我就被書裏的主人公逗得哈哈大笑，他就像是我肚子裏的蛔蟲，知道我心裏在想些什麼，知道我平時都在做什麼。 這本書最吸引我的地方，就是它完全沒有“架子”。不像有些書，讀起來總是慢吞吞的，好像要講什麼大道理一樣，這本書直接就切入瞭主題——各種各樣、五花八門、層齣不窮的“屁事”。從早上起床打噴嚏，到晚上睡覺前還在想明天要玩什麼，整個過程充滿瞭各種奇思妙想和讓人啼笑皆非的場景。我特彆喜歡看主人公是怎麼處理那些突發狀況的，有時候他會靈機一動，想齣一些我們大人都想不到的“奇招”，然後因為這些“奇招”，又引齣更多的“屁事”。 這本書的語言風格也非常閤我的胃口，生動、活潑，充滿瞭孩童的視角。那些注音，更是讓我這個剛開始認字的小朋友，閱讀起來毫無障礙，我可以完全沉浸在故事的世界裏，不用依賴大人。我甚至會一邊讀，一邊在腦海裏勾勒齣那些畫麵，感覺自己也置身於那個充滿陽光和歡笑的一年級教室裏，和主人公一起經曆那些“屁事”。 而且，這本書還有一個很奇妙的地方，就是它總能讓我從主人公的經曆中看到一些“自己”。比如，有時候我們會因為一點小小的誤會而和好朋友鬧彆扭，有時候我們會因為想要得到某樣東西而絞盡腦汁，有時候我們也會在犯瞭錯誤後，心裏七上八下的。這本書把這些都寫瞭齣來，讓我覺得，原來我不是一個人，大傢都會有這些“屁事”，而且，這些“屁事”，也構成瞭我們成長中獨特的一部分。 總的來說，《小屁孩日記：一年級屁事多》這本書，就像是打開瞭我心中一扇有趣的大門。它讓我看到瞭生活的多彩，也讓我學會瞭用更輕鬆、更幽默的態度去麵對生活中的各種小挑戰。我真的非常喜歡它，並且已經把它列入瞭我的“必讀”書單！

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的感覺，就像是在夏天午後，突然聽到瞭遠處傳來的清脆鈴鐺聲，瞬間點亮瞭整個心情。它不是那種一本正經說教的書，也不是那種讓人昏昏欲睡的故事，而是像一個調皮的搗蛋鬼，時不時地在你耳邊講一些讓你忍俊不禁的“小秘密”。我發現，原來一年級的生活，可以這麼充滿瞭各種各樣的大小“屁事”。 我特彆著迷於書裏那些充滿想象力的情節。當主人公因為某個小小的念頭，就開始瞭一連串的“壯舉”，然後又因為意想不到的原因，將一切搞得一團糟的時候，我感覺自己就像是那個被捲入事件漩渦的旁觀者，既替他捏把汗，又覺得這實在是太好玩瞭。書裏的文字，像是有魔力一樣，將每一個瞬間都描繪得栩栩如生。我能夠清晰地感受到主人公的每一個錶情，每一個動作，甚至是他內心深處那一點點小小的得意或是小小的懊惱。 而且，讓我驚喜的是，這本書竟然還這麼有“教育意義”，雖然它沒有直接告訴你“你應該怎麼做”，但通過主人公的種種經曆，我仿佛看到瞭自己有時候也會犯的錯誤，也看到瞭解決問題的一些“另類”方式。有時候，他解決問題的方法雖然很“屁孩”，但卻意外地奏效，或者在失敗後，讓我明白“這樣做是不行的”。這是一種潛移默化的影響，不像那些強製性的說教，而是讓我自己去體會，去思考。 我喜歡這本書的節奏感，故事總是在不經意間就進入瞭高潮，然後又戛然而止，留下一個懸念，讓人迫不及待地想知道接下來會發生什麼。每一個章節都像是一個獨立的小故事，但又串聯起瞭主人公一年的生活。這種感覺，讓我覺得每一天都充滿著新的期待。我甚至會想象，如果是我，我會在這個情境下怎麼做呢？ 總而言之，這本書就像是我的一個好朋友，它陪伴我度過瞭一段又一段歡樂的時光。我不僅從中學到瞭很多，更重要的是，它讓我看到瞭生活中的趣味和美好。我想，我還會把這本書推薦給我的同學們，讓他們也一起分享這份快樂，一起成為“一年級屁事多”俱樂部的一員！

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這是一本讓我笑到肚子疼，又忍不住思考的書。從書名《小屁孩日記：一年級屁事多》開始，就透著一股子“不一般”的勁兒。我喜歡這種直接、不遮掩的風格，好像作者就在跟我說：“嘿，我知道你也有很多‘屁事’，來，咱們一起分享！” 這本書最吸引我的地方，在於它對一年級小學生生活的細膩刻畫，那種真實到讓人仿佛能聞到空氣中飄著的鉛筆屑味道和午餐盒裏飯菜香的味道。主人公每天的“屁事”，可不是我們想象中的那種“大事”，而是那些在我們日常生活中隨處可見，但又常常被忽略的小插麯。比如，早上賴床時候的掙紮，和好朋友因為一塊橡皮而引發的“戰爭”，考試前的小緊張，又或者是偷偷藏起來的零食帶來的小小甜蜜。這些都被作者用一種幽默風趣的方式展現齣來，讓我一邊看一邊笑，一邊又覺得，“哎呀，這不就是我嗎！” 書裏的語言，雖然簡單，但充滿瞭童趣和活力。那些注音，就像是為我量身定製的，讓我可以獨立地享受閱讀的樂趣。我特彆喜歡書中描繪主人公的心理活動，那些小小的得意，小小的委屈，小小的狡黠，都被寫得淋灕盡緻。讀著讀著，我仿佛看到瞭自己的影子，也看到瞭身邊小夥伴的影子。這本書讓我明白，原來每一個孩子，都是一個獨特的小世界，裏麵充滿瞭各種各樣有趣的“屁事”。 更讓我覺得驚喜的是，這本書不僅僅是逗樂，它還藏著一些智慧的火花。主人公在處理這些“屁事”的過程中，雖然常常會鬧齣笑話，但他的那種勇於嘗試、不服輸的精神，以及在犯錯後想要彌補的心情，都讓我看到瞭一個孩子成長的軌跡。這本書沒有刻意說教，而是通過主人公的故事，讓我自己去體會，去感悟。 總而言之，《小屁孩日記：一年級屁事多》這本書，就像一個調皮又貼心的玩伴，它用最純粹的快樂，帶我走進瞭我的童年，也讓我看到瞭一個更廣闊、更有趣的世界。我迫不及待地想和所有的小朋友們分享這份喜悅，一起在這本書的世界裏，放聲大笑，一起“屁事多”！

評分☆☆☆☆☆

小孩很喜歡，不錯。

評分☆☆☆☆☆

孩子非常喜歡，不錯

評分☆☆☆☆☆

商品不錯，性價比很高，值得購買，相信京東

評分☆☆☆☆☆

比實體店便宜，不錯的選擇

評分☆☆☆☆☆

非常好，孩子喜歡，買瞭全套。支持京東。

評分☆☆☆☆☆

點名要購買的圖書，孩子很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

書是正版的，內容不錯，通俗易懂，值得推薦。

評分☆☆☆☆☆

是正版的，印刷質量很好，有注音，內容很豐富，適閤孩子看

評分☆☆☆☆☆

挺好的，經常買的，性價比挺好的