內容簡介
《江西考試史(上)》研究瞭從遠古到民國時期江西考試産生、發展、變化的曆程。春鞦戰國,招賢納士與私學考察並舉,漢晉時期江西的選舉則為朝廷輸送瞭大量人纔。《江西考試史(上)》對從隋唐到清末的科舉考試、學校考試及其他考試等方麵進行瞭研究:科舉考試涉及考試對象、考試內容、考場規則、閱捲與錄取等內容;學校考試則涵蓋官學與書院內的教學考試;而社會其他考試又涉及瞭學官考試、吏員考試以及儒戶、醫戶、陰陽戶、僧道戶的考試。江西古代教育人物輩齣,《江西考試史(上)》還專門探討瞭王安石、硃熹、陸九淵等一批具有全國影響的江西教育傢的考試主張。
在近代考試研究中,作者探討瞭民國江西的學校考試與官員銓選考試,從一個側麵揭示瞭江西政治與文化教育的近代化曆程。蘇區教育是新中國教育的前身,作者通過對蘇區教育考試的敘述,再現瞭中央蘇區教育的光輝曆程。
參加《江西考試史(上)》編寫工作的基本上是江西師範大學、江西教育學院的資深教授與獲得博士學位的大學教師。全書數十萬字,是集體勞動的結晶,與已齣版的地方考試史專著相比,無論是論述的廣度還是深度都有很大突破,相信它的齣版將會受到學術界、教育界和考試工作者的熱烈歡迎。
目錄
導讀
六祖大師法寶壇經
行由第一
般若第二
疑問第三
定慧第四
坐禪第五
懺悔第六
機緣第七
頓漸第八
護法第九
付囑第十
附錄一 跋
附錄二 六祖能禪師碑銘
附錄三 曹溪第六祖賜謚大鑒禪師碑柳
附錄四 大唐曹溪第六祖大鑒禪師第二碑
附錄五 曆朝崇奉事跡
附錄六 敦煌本《壇經》新校
精彩書摘
若悟無生頓法〔1〕,見西方隻在刹那。不悟念佛求生,路遙如何得達?惠能與諸人移西方於刹那間,目前便見。各願見否?”
眾皆頂禮〔2〕,雲:“若此處見,何須更願往生?願和尚慈悲,便現西方,普令得見。”
師言:“大眾!世人白色身是城〔3〕,眼耳鼻舌是門,外有五門,內有意門。心是地,性是王‘,王居心地上。性在王在,性去王無。性在身心存,性去身心壞。佛嚮性中作,莫嚮身外求〔4〕。自性迷即是眾生,自性覺即是佛。慈悲即是觀音〔5〕,喜捨名為勢至〔6〕。能淨即釋迦固〔7〕,平直即彌陀〔8〕。人我是須彌〔9〕,邪心是海水。煩惱是波浪,毒害是惡龍〔10〕。虛妄是鬼神〔11〕,塵勞是魚鱉。貪嗔是地獄,愚癡是畜生。善知識,常行十善,天堂便至。除人我,須彌倒。去邪心,海水竭。煩惱無,波浪滅,毒害除,魚龍絕。自心地上覺性如來〔12〕,放大光明〔13〕,外照六門清淨〔14〕,,能破六欲諸天〔15〕。自性內照,三毒即除。地獄等罪,一時銷滅。內外明徹,不異西方。不作此修,如何到彼?”
大眾聞說,瞭然見性。悉皆禮拜,俱嘆善哉,唱言:“普願法界眾生〔16〕,聞者一時悟解。”
〔箋注〕
〔1〕《大智度論》七十三:“無生忍者,乃至微細法不可得,何況大?是名無生。得是無生法,不作不起諸業行,是名得無生法忍。”唐釋慧海B:“不住一切處心者,即是佛心,亦名解脫心,亦名菩提心,亦名無生心,亦名色性空。”《經》雲:“證無生法忍是也。”唐釋慧海曰:“頓者,頓除妄念:悟者,悟無所得。”
〔2〕頂禮者,五體投於地,以吾頂禮尊者之足也。《歸敬儀》下:“經律文中,多雲頭麵禮足,或雲頂禮佛足者。我所高者頂也,彼所卑者足也。以我所尊,敬彼所卑者,禮之極也。”
〔3〕色身,自四大五塵等之色法而成身,故名色身。《楞嚴經》十:“由汝念慮,使汝色身。”
〔4〕《血脈論》:“若知自心是佛,不應心外覓佛,佛不度佛。將心覓佛而不識佛,但是外覓佛者,盡是不識自心是佛。”又《心王銘》雲:“慕道真士,自觀自心,知佛在內,不嚮外尋。”
按語:心與性,在《壇經》中往往有不同的解說,此處六祖將心識分為兩層,稱前六識為六門,彆立第八識為心地,即含藏一切諸法種子的阿賴耶識。與心地相對的“性”,有人認為即是臨濟禪師所說之“無位真人”。太虛大師認為是“無漏智種起的現行般若”,即此心本具的無漏種子現行時與之俱生的般若智慧。煩惱生起時,即自性迷,般若智慧現行時,則自性覺:
“此心不但從本以來自性清淨,亦從本以來而有無明——“此心從本以來”六字,應雙貫“自性清淨”及“而有無明”讀——為無明染而有染心,則無始有漏種子恒起現行而成諸雜染法也。雖有染心而常恒不變,則雖有漏現行,而真如體及無始無漏種不以之變失也。此在真如宗之聖教,無不如是說者。故基師於《宗輪論記》設問答雲:“有情無始有心稱本性淨,心性本無染,寜非本是聖?’答曰:“有情無始心性亦復有心即染,故非是聖。”又問:“有心即染,何故今言心性本淨,說染為客?客主齊故。”答曰:“後修道時,染乃離滅,唯性淨在,故染稱客。”據此一文,亦可見於真如體不可離不可滅之淨相淨用,得稱為主之性淨也。’(太虛,《佛法總抉擇談》)
〔5〕諸佛菩薩以愛念給一切眾生之心,曰慈悲。顯教以觀音為阿彌陀佛之弟子,密教以觀音為阿彌陀佛之化身。
《達摩多羅禪經》下:“修行者若欲廣修慈心,先當係心所緣,漸習令無量。滅除過惡,心不諍競,亦無怨結,無恚清淨。謂於親、中、怨三種九品眾生無量無數,安處十方,盡三分際,淳一樂行。唯除國土世界,於眾生世界周普總緣成就遊。行者修慈方便,先等心思惟,總緣一切眾生,令心堅固,滅除嗔恚而起慈心,是名總觀慈無量三昧。
……
前言/序言
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所以,孔子在《易經》坤卦《係傳》上就講:“積善之傢必有餘慶,積不善之傢必有餘殃”。孔子首先提齣《易經》就是一部講因果律觀念的書;包含物理世界的因果律、精神世界的因果律、行為的因果律、理念的因果律。所以《易經》可以占蔔、算命、看病等等,也就是根據這個因果律來的。孔子很傷心地在坤卦《係辭》上講:“臣殺其君,子殺其父”,講春鞦戰國三、四百年中,社會之混亂,人類道德之墮落,兒子殺父親,臣下殺長官的,太多瞭!此“非一朝一夕之故”,這不是偶然的,“其所由來者漸已”,是因果慢慢纍積起來的。
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曆史學傢說人類發展的道路並不是一直嚮前發展進步,以前我是不相信開倒車這種事情的。
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弘忍看到這個偈子以後,問身邊的人是誰寫的,邊上的人說是惠能寫的,於是他叫來瞭惠能,當著他和其他僧人的麵說:寫得亂七八糟,鬍言亂語,並親自擦掉瞭這個偈子。然後惠能在槽廠(舂米作坊)舂米的時候,五祖去給問他一些話,從話裏聽齣來惠能是真正的開悟瞭,於是五祖拿竹杖在地上打瞭三下就走瞭。這時惠能理解瞭五祖的意思,於是他在三更的時候去瞭弘忍的禪房,在那裏弘忍嚮他講解瞭《金剛經》,並傳瞭衣鉢給他。然後為瞭防止神秀的人傷害惠能,讓惠能連夜逃走。於是惠能連夜遠走南方,跟隨打獵人隱居15年之後,齣山說法,在曹溪寶林寺創立瞭禪宗的南宗。
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質量非常不錯!很好用!
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的確,一般信佛的人真是如此,包括在傢齣傢。自己確切反省,真相信三世因果、六道輪迴瞭嗎?不見得吧!如果真相信,你的行為做法絕不是這樣做喔!
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記載惠能一生得法傳宗的事跡和啓導門徒的言教,內容豐富,文字通俗,是研究禪宗思想淵源的重要依據。由於曆代輾轉傳抄,因而版本較多,體例互異,內容詳略不同。據流通較廣的金陵刻經處本,其品目為自序、般若、決疑、定慧、妙行、懺悔、機緣、頓漸、護法、付囑等十品。其中心思想是“見性成佛”,即所謂“唯傳見性法,齣世破邪宗”。性,指眾生本具之成佛可能性。即“菩提自性,本來清淨,但用此心,直瞭成佛”及“人雖有南北,佛性本無南北”。這一思想與《涅槃經》“一切眾生悉有佛性”之說一脈相承。其誘導禪者修禪的實踐方法是“無念為宗,無相為體,無住為本”。無念即“於諸境上心不染”;無相為體,即“於相而離相”,以把握諸法的體性;無住為本,即“於諸法上念念不住”,無所係縛。又主張頓悟說,認為“不悟即佛是眾生,一念悟時眾生是佛”,“萬法盡在自心中,頓見真如本性”。同時也強調:“法即無頓漸,迷悟有遲疾”;“迷聞經纍劫,悟在刹那間”。指齣“法即一種,見有遲疾”,“法無頓漸,人有利鈍”。《壇經》還發揮唯心淨土思想。認為“東方人造罪念佛求生西方,西方人造罪念佛求生何國?凡愚不瞭自性,不識身中淨土,願東願西,悟人在處一般”。又說:“心地但無不善,西方去此不遙;若懷不善之心,念佛往生難到。”同時主張“佛法在世間,不離世間覺,離世覓菩提,恰如求兔角”。指齣:“若欲修行,在傢亦得,不由在寺。在傢能行,如東方人心善;在寺不修,如西方人心惡”。《壇經》的思想對禪宗的發展起重要作用。中國佛教著作尊稱為“經”的,僅此一部。
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印刷質量不錯,正版圖書
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講到明辯因果,有一個大問題:東方文化非常注意因果,尤其是中國與印度。譬如中國文化源頭的《易經》,就是講因果的,一爻一爻地演變,這爻由那一爻而來,都是前因後果。