妈妈是最好的美术老师 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[韩] 金洪大，[韩] 全英善 著，李秋月 译

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• 幼儿教育
• 创意绘画
• 母子互动
• 亲子活动
• 艺术培养
• 早教

出版社： 吉林摄影出版社 ， 吉林出版集团

ISBN：9787549809363

版次：1

商品编码：10924144

包装：平装

开本：12开

出版时间：2012-02-01

用纸：胶版纸

页数：114

字数：71000

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
　　◆史上最给力的儿童绘画指导书！
　　 　　◆由知名教育专家强烈推荐！
　　 　　◆不用找专业的美术老师，自己就能教好孩子画画！
　　 　　◆全面、系统、科学！从基本的点、线、几何图形变化开始示范，画出多种造型，让你发现画画原来这么简单。
　　 　　◆教孩子画画的同时还能锻炼孩子观察周围事物、 联想等方面的能力！
　　 　　◆独树一格的呈现方式，让学画画就像看一本漫画，这么有趣又这么简单。
　　 　　◆和爸爸妈妈一起画画是世界上最幸福的事！请通过画画来和孩子们分享幸福的时光吧！！
　　

内容简介

　　作者根据自己多年的教学经验精心编写了本书。《妈妈是的美术老师》共分为两章。章主要是教小朋友们各种素材的画法，不仅包括树木、鲜花、昆虫、动物的画法，还包括交通工具、服装、人物等等的画法。此外，还介绍了颜色调配等的方法。在章的基础上，第二章主要是教小朋友们如何利用这些素材画出漂亮的主题画，画的内容涉及了日常生活的方方面面，还包括小朋友们想象中的世界哦！

　　《妈妈是的美术老师》采用了科学的教学方法，在教孩子画画的同时，还能锻炼孩子观察周围事物、联想等方面的能力呢！不用找专业的美术老师，自己就能教好孩子画画！赶快让自己成为孩子的美术老师吧！

作者简介

　　金洪大，毕业于韩国弘益大学设计专业。二十多年来一直从事儿童美术教育工作，努力为孩子们的心灵插上想象的翅膀。著有《韩国字是魔法师》。

　　全英善，毕业于韩国暻园大学，之后一直从事儿童的美术教育和韩语学习的指导工作。现正在运营“儿童美术?韩语教育（cafe.daum.net/ishangeul）”网络社区并致力于开发更加多样化的学习资料。著有《韩国字是魔法师》。

内页插图

目录

第一章 素材的画法
四季的树1 春天的树，夏天的树
四季的树2 秋天的树，冬天的树
各种鲜花1 郁金香，向日葵，大波斯菊
各种鲜花2 玫瑰，牵牛花，铃儿花
各种昆虫1 蜻蜓，蜜蜂，瓢虫
各种昆虫2 蚂蚁，蜘蛛，鹿角虫
各种动物1 长颈鹿，老虎，猴子
各种动物2 猪，兔子，牛
各种动物3 狮子，马，鹿
海洋生物1 鱼，热带鱼，螃蟹
海洋生物2 河豚，海龟，比目鱼
各种交通工具1 汽车，轮船，飞机
各种交通工具2 火车，公共汽车，自行车
各种水果1 苹果，橙子和橘子，西瓜
各种水果2 葡萄，菠萝，柿子
各种蔬菜 胡萝卜，茄子，黄瓜
各种表情 微笑，哭泣，生气
脸的各种朝向 正面，斜侧面，侧面，背面
身体的各种朝向 正面，侧面，奔跑的样子
各种服装 四季的服装，各国的服装
宇宙探险1 火箭，飞碟，宇航服
宇宙探险2 宇宙飞船，人造卫星，行星
实力升级
调配各种颜色 制作颜色轮盘，调配相似的颜色
三原色与平面构成 三原色，亮度差异，平面构成
第二章 主题画的画法
拍摄全家福
化妆的妈妈
在游乐园
在医院里
在节日里
快乐的生日聚会
笼子里的鸟
装饰我的房间
在浴室里
家庭大扫除
在练歌房
在教室里
照顾小宝宝
有趣的冬季游戏
和牛在一起
非洲土著人
巨人出现了
恐龙出现了
在梦里
童话中的场景
操控机器人
在无人岛上
关于我
如果我出生在古代
大象的鼻子
所有的东西都变成了人类
鬼怪出现了
我想象中的动物们
圣诞老人
点燃篝火
可以“开关”的房子
制作属于自己的菜单
画一幅美丽的诗画
装饰我的名字
兔子和乌龟
打开窗户
冰箱里面
下雨天
立体请帖
书的封面设计
有趣的游戏板
飞上天空的船
实力升级
远近练习1
远近练习2
远近练习3

精彩书摘

　　幸福的孩子画出幸福的画
　　指导孩子画画时，过分强调创意性、EQ（情商）及感性的人可能经常会有下面的疑问：
　　照着实物或模板画，无法培养创意性？
　　没见过“考拉”的孩子能画好“考拉”吗？当然不能！如果不知道“考拉”长什么模样，就不可能把它生动地表现在画中。成年人已经积累了多年的经验，早已把各种事物的模样记在脑海中了，而孩子却没有我们成年人这么丰富的经验。所以很多时候，我们与其遮住孩子们的眼睛，还不如帮助他们仔细地观察周围的世界，而且自由地观察并发现事物的特征会给孩子们带来别样的幸福和快乐。
　　必须照着实物画，其他小朋友们的画没什么帮助？
　　孩子们尚且不是画家，看着照片或视频中的事物画画对他们来说是比较困难的。美术不应该成为一件困难的事情，而应该成为一项快乐而幸福的游戏！之所以大多数孩子画不出和现实一模一样的画，是因为他们喜欢用简单的方法来表现自己看到的事物。其实孩子们画儿童画时的最好参照物就是其他小朋友的优秀作品。这些作品中蕴涵着的快乐和幸福能够传递给看这些画的孩子们，让他们也同样感受到快乐和幸福。
　　照着别人的作品画会变得千篇一律？
　　就如同一首歌曲不同的人会唱出不同的感觉一样，即使参照同一幅画，孩子们的感受也会各有不同，学到的东西也会不同。孩子们不会照着模板原封不动地照搬的，他们会用自己独特的想法去重新组合，进而把自己的理解表现在画中——有时会增加或省略一部分内容，有时还会用自己的独创性创造出崭新的图画世界。
　　美术中的创造性比绘画实力更重要？
　　“美术”是什么意思呢？“美术”是由美丽的“美”字和技术的“术”字组合而成的。所以，它指的是“表现美丽的技术”。它要求我们把对美的感悟力和表现力合二为一。只有打好坚实的绘画基础，才能把蕴藏在头脑中的创造力尽情地发挥出来。如果想让孩子们自由地飞翔在美术的天空中，首先请给他们插上一双有力的翅膀——相信每一个父母都很期待孩子们幸福飞翔的样子！
　　幸福妈妈们的美术指导法
　　1. 准备素描本
　　孩子们学画画的时候，要鼓励他们多动手，不能只用眼睛去看。在学习画儿童画时，8开大小的素描本最为合适。随着一张一张画作不断地被完成，妈妈和孩子在一起的幸福时光也会随之增加。
　　2. 画底稿时请使用铅笔和橡皮
　　只有使用铅笔（HB或2B）和橡皮才能养成修改的习惯，这样画画才能有所进步。如果孩子已经超过5岁，请务必铭记这一点。
　　3. 用彩色铅笔着色
　　画儿童画时，彩色铅笔是一种很好的着色材料。对于画儿童画的孩子们来说，蜡笔太粗，水彩画又太难，偶尔用不同的着色工具给图画增添些活力也是不错的选择。
　　4. 练习画素材后，再画一些相关的主题画
　　练习过单个的素材后，接下来请参考“小伙伴们的作品”来画一些主题画吧！举个例子来说，如果之前是以“各种动物”为素材进行练习的，那么接下来就可以试着画一下“动物园”了。这样不仅可以学习主题画，同时还能练习素材画，可谓一举两得哦！
　　5. 使用“联想法”
　　联想法可以使美术课变得更加丰富有趣，是一种非常有效的方法。“树的周围开满了鲜花，花香引来了许多蜜蜂和蝴蝶，那我会在那片花丛中做什么呢？”用这样的联想方式编出一些小故事，画画就会随之变得更加生动、更加有趣起来。
　　6. 每天1小时！每周2～3次！
　　美术教育虽然没有必要规定严格的时间和间隔，但是毋庸置疑的是，越有规律效果越好。如果用一天时间才能勉强完成一幅画，那还不如多花几天时间来完成一幅高质量的作品。
　　7. 请毫无保留地称赞和夸奖孩子
　　漂亮的画不一定就是优秀的。对孩子们来说，类似于“画得真差劲”这样的话，很可能会抹杀了他们对绘画的兴趣。请用心欣赏孩子们的画，并且多用微笑和赞美为他们鼓气吧！如果父母在看孩子的画时毫无保留地称赞和夸奖他们，那孩子们就会经常把父母画到他们的作品里哦!
　　8. 请主动帮助孩子，而不是单纯地期待
　　刚开始画画时，孩子们肯定会感到生疏和困难。但是，只要慢慢引导，经过不断地积累和反复练习，随着实力的提升，最终孩子们会渐渐地喜欢上画画的，并且也可以从中体会到幸福和快乐。
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前言/序言

　　幸福的孩子画出幸福的画
　　指导孩子画画时，过分强调创意性、EQ（情商）及感性的人可能经常会有下面的疑问：
　　照着实物或模板画，无法培养创意性？
　　没见过“考拉”的孩子能画好“考拉”吗？当然不能！如果不知道“考拉”长什么模样，就不可能把它生动地表现在画中。成年人已经积累了多年的经验，早已把各种事物的模样记在脑海中了，而孩子却没有我们成年人这么丰富的经验。所以很多时候，我们与其遮住孩子们的眼睛，还不如帮助他们仔细地观察周围的世界，而且自由地观察并发现事物的特征会给孩子们带来别样的幸福和快乐。
　　必须照着实物画，其他小朋友们的画没什么帮助？
　　孩子们尚且不是画家，看着照片或视频中的事物画画对他们来说是比较困难的。美术不应该成为一件困难的事情，而应该成为一项快乐而幸福的游戏！之所以大多数孩子画不出和现实一模一样的画，是因为他们喜欢用简单的方法来表现自己看到的事物。其实孩子们画儿童画时的最好参照物就是其他小朋友的优秀作品。这些作品中蕴涵着的快乐和幸福能够传递给看这些画的孩子们，让他们也同样感受到快乐和幸福。
　　照着别人的作品画会变得千篇一律？
　　就如同一首歌曲不同的人会唱出不同的感觉一样，即使参照同一幅画，孩子们的感受也会各有不同，学到的东西也会不同。孩子们不会照着模板原封不动地照搬的，他们会用自己独特的想法去重新组合，进而把自己的理解表现在画中——有时会增加或省略一部分内容，有时还会用自己的独创性创造出崭新的图画世界。
　　美术中的创造性比绘画实力更重要？
　　“美术”是什么意思呢？“美术”是由美丽的“美”字和技术的“术”字组合而成的。所以，它指的是“表现美丽的技术”。它要求我们把对美的感悟力和表现力合二为一。只有打好坚实的绘画基础，才能把蕴藏在头脑中的创造力尽情地发挥出来。如果想让孩子们自由地飞翔在美术的天空中，首先请给他们插上一双有力的翅膀——相信每一个父母都很期待孩子们幸福飞翔的样子！

　　幸福妈妈们的美术指导法
　　1. 准备素描本
　　孩子们学画画的时候，要鼓励他们多动手，不能只用眼睛去看。在学习画儿童画时，8开大小的素描本最为合适。随着一张一张画作不断地被完成，妈妈和孩子在一起的幸福时光也会随之增加。
　　2. 画底稿时请使用铅笔和橡皮
　　只有使用铅笔（HB或2B）和橡皮才能养成修改的习惯，这样画画才能有所进步。如果孩子已经超过5岁，请务必铭记这一点。
　　3. 用彩色铅笔着色
　　画儿童画时，彩色铅笔是一种很好的着色材料。对于画儿童画的孩子们来说，蜡笔太粗，水彩画又太难，偶尔用不同的着色工具给图画增添些活力也是不错的选择。
　　4. 练习画素材后，再画一些相关的主题画
　　练习过单个的素材后，接下来请参考“小伙伴们的作品”来画一些主题画吧！举个例子来说，如果之前是以“各种动物”为素材进行练习的，那么接下来就可以试着画一下“动物园”了。这样不仅可以学习主题画，同时还能练习素材画，可谓一举两得哦！
　　5. 使用“联想法”
　　联想法可以使美术课变得更加丰富有趣，是一种非常有效的方法。“树的周围开满了鲜花，花香引来了许多蜜蜂和蝴蝶，那我会在那片花丛中做什么呢？”用这样的联想方式编出一些小故事，画画就会随之变得更加生动、更加有趣起来。
　　6. 每天1小时！每周2～3次！
　　美术教育虽然没有必要规定严格的时间和间隔，但是毋庸置疑的是，越有规律效果越好。如果用一天时间才能勉强完成一幅画，那还不如多花几天时间来完成一幅高质量的作品。
　　7. 请毫无保留地称赞和夸奖孩子
　　漂亮的画不一定就是优秀的。对孩子们来说，类似于“画得真差劲”这样的话，很可能会抹杀了他们对绘画的兴趣。请用心欣赏孩子们的画，并且多用微笑和赞美为他们鼓气吧！如果父母在看孩子的画时毫无保留地称赞和夸奖他们，那孩子们就会经常把父母画到他们的作品里哦!
　　8. 请主动帮助孩子，而不是单纯地期待
　　刚开始画画时，孩子们肯定会感到生疏和困难。但是，只要慢慢引导，经过不断地积累和反复练习，随着实力的提升，最终孩子们会渐渐地喜欢上画画的，并且也可以从中体会到幸福和快乐。

探索世界的奇妙旅程：一本为3-6岁儿童精心打造的早期教育读物 书名：小小探险家：自然与科学启蒙 适用年龄：3-6岁 内容简介： 《小小探险家：自然与科学启蒙》是一本专为学龄前儿童设计的综合性启蒙读物，旨在通过生动有趣的方式，引导孩子们走出家门，亲近自然，初步认识我们周围的世界，激发他们对科学探索的无限好奇心。本书内容涵盖了植物、动物、天气、物理现象以及简单的工程概念等多个领域，力求在培养孩子观察能力的同时，奠定其科学思维的萌芽。 第一部分：大自然的低语——探索生命的多样性 章节一：我的邻居——常见动植物观察 本章聚焦于孩子们日常生活中最容易接触到的生命形式。我们不会停留于抽象的分类，而是将重点放在“观察”与“互动”。 花园里的朋友： 引导孩子观察花园、公园里的常见植物，如向日葵、牵牛花、蒲公英。我们详细描述了这些植物的生长过程——从一颗小小的种子，到破土而出，开花结果的完整生命周期。书中配有细腻的手绘插图，清晰展示了叶脉的结构、花瓣的颜色变化以及果实的内部构造。重点讲解了植物如何“喝水”和“晒太阳”（光合作用的初步概念，用拟人化的语言描述）。 会飞的、会跑的、会游的： 这一部分集中介绍常见的小动物，如蝴蝶、瓢虫、麻雀、小猫、小狗，以及池塘里的青蛙和小鱼。我们不追求物种的全面性，而是强调它们的生活习性。例如，蝴蝶如何蜕变？蜜蜂为什么总是在花丛中忙碌？蜗牛的壳有什么用处？书中设置了“模仿秀”环节，鼓励孩子们模仿动物的动作和叫声，加深记忆。 保护我们的朋友： 在认知生命的同时，培养孩子的爱心与责任感。简单介绍了“爱护小动物”和“不随意采摘花朵”的重要性，引导他们成为自然界友好的一份子。 章节二：四季的色彩变化 本章通过四季的轮转，让孩子感知时间流逝和自然界的变化规律。 春天的苏醒： 描述冰雪融化，万物复苏的景象。重点介绍早春开放的花朵和新长出的嫩芽。 夏天的活力： 讲述炎热的天气、茂盛的树木以及夏日里常见的雷雨现象。书中解释了为什么树叶是绿色的（初步接触“叶绿素”的概念，用“给叶子穿上绿衣服”来比喻）。 秋天的馈赠： 重点描绘落叶的美丽和丰收的喜悦。如何区分不同种类的落叶？为什么叶子会变黄变红？ 冬天的沉睡： 观察雪花的形状（虽然不易捕捉，但可以通过放大镜的想象来描述其六角形结构），以及动物们如何准备过冬（如松鼠藏食物）。 第二部分：触摸物理世界——探究基础科学现象 章节三：天气和天空的秘密 天气是孩子最常谈论的话题之一，本章旨在解答他们对天空的好奇。 云朵的形状游戏： 教孩子观察天空中的云，想象它们像什么。简单解释了云的形成（“空气中的小水滴聚集在一起”）。 雨和雪从哪里来： 用简单的“水循环”概念，描述太阳晒水，水蒸气上升，遇冷变成云，最后降落的过程。强调下雨时要带伞，以及雪地玩耍的安全注意事项。 光与影的游戏： 这是对光线最直观的探索。书中提供了多个户外小实验，比如“追逐影子”，让孩子发现影子会随着太阳的位置变化而改变长短和方向。为什么人多时影子会叠在一起？ 章节四：声音、颜色与触感 这一部分着重于通过五感来理解世界。 声音的魔力： 区分不同声音的来源（自然界的、人造的）。尝试用不同的材料制作简单的乐器，感受敲击、摩擦产生的不同音高和音色。 调色盘的秘密： 介绍红、黄、蓝三原色，并通过简单的混合实验，展示如何调出绿色、紫色和橙色。强调艺术与科学的结合。 材料的特性： 引导孩子触摸不同的日常物品，感受它们是光滑的、粗糙的、柔软的还是坚硬的。为什么石头沉下去而木头浮起来？（初步接触“密度”的概念，解释为“轻和重”的差异）。 第三部分：小小工程师——初识机械与结构 章节五：搭建与平衡 针对3-6岁儿童对堆叠和平衡的天然兴趣，本章引入了基础的工程概念。 积木的艺术： 不仅仅是玩积木，而是思考如何搭得更高而不倒塌。介绍“地基”的重要性，以及三角形结构比方形结构更稳固的原因（用图示说明）。 会滚动的玩具： 探索轮子的作用。为什么轮子能让推拉变得轻松？尝试制作一个简单的“小车”，让孩子体验动力和摩擦力的简单作用。 桥梁的秘密： 观察现实生活中的桥梁结构，并尝试用纸板或橡皮泥搭建一座能承受小玩具重量的“小桥”，理解支撑点的重要性。 总结与延伸阅读 全书的最后一部分是“给家长的动手指南”。这部分提供了大量安全、简单、利用家中常见材料就能完成的亲子科学小活动，如自制火山（小苏打与醋）、种植豆芽、制作简易的水流通道等，确保理论知识能立刻转化为实践操作。 《小小探险家：自然与科学启蒙》的目标是让孩子明白，科学不是遥远的概念，而是触手可及的、每天都在发生的奇妙事件。通过大量的提问、观察和动手实践，我们将陪伴孩子们踏出探索世界的第一步。

评分☆☆☆☆☆

一本真正能够“点燃”孩子创造火花的绘本，它的魅力在于“不设限”！ 我是一个非常注重孩子审美启蒙的家长，一直在寻找能够真正启发孩子创造力和想象力的绘本。《妈妈是最好的美术老师 [3-6岁]》这本书，是我近期发现的宝藏！它的魅力在于，它提供了一个“不设限”的创作空间。书中没有规定孩子必须画出什么样的线条，必须使用什么样的颜色，而是鼓励他们去“感受”，去“表达”。比如，书中有一段关于“情绪色彩”的描写，它告诉孩子，开心的时候，世界是什么颜色的？生气的时候，天空又是什么颜色的？这种引导方式非常巧妙，能够让孩子将自己的内在感受外化，用色彩来抒发。我女儿现在画画，不再是简单地复制书上的图案，而是会根据自己的心情来选择颜色。她今天早上起床心情很好，就画了一幅色彩非常明亮的图画，里面有金色的太阳和粉色的花朵。昨天有点小烦恼，就画了一幅带着蓝色和灰色调的画，但即使是这样，她也会在里面画上一只快乐的小鸟。这种自由的表达，让我觉得非常欣慰。而且，这本书中的一些创意，也非常新颖别致，比如利用落叶和植物的纹理来制作版画，用泡泡来制作特殊的图案等等，这些都让我这个做妈妈的也感到非常有趣，我们经常会花一下午的时间，一起尝试书中的各种创意。这本书最打动我的地方在于，它没有把美术变成一种“学习任务”，而是变成了一种“游戏”，一种“分享”，让孩子在玩乐中，释放出无限的创造潜能。

评分☆☆☆☆☆

不愧是写给妈妈的“艺术指南”，简单实用，让我找回了童年的创作热情！ 作为一名全职妈妈，平时陪伴孩子的时间越来越多，也越来越意识到早期教育的重要性。我一直觉得我不是一个有艺术细胞的人，所以对于教孩子画画这件事，总是心有余而力不足。但《妈妈是最好的美术老师 [3-6岁]》这本书，真的像及时雨一样！它不是一本教孩子怎么画的“教材”，而是一本教“妈妈”怎么引导孩子进行艺术创作的“指南”。书里的内容非常具体，举了很多例子，比如怎么利用家里的厨房工具来制作印章画，怎么用简单的材料做出彩虹，甚至怎么利用光影来创作剪影艺术。每一页的讲解都非常详细，配有清晰的图片，让我这个“新手妈妈”也能轻松上手。我最喜欢的是它提倡的“玩中学”的理念，它鼓励妈妈们放低姿态，和孩子一起去探索，而不是扮演一个“老师”的角色。我们一起用土豆切块当印章，一起在浴缸里用防水颜料画画，甚至在户外捡拾落叶和石头来做拼贴画。这些活动让我们的亲子时光变得无比有趣和充实。更重要的是，这本书让我重新发现了自己童年的那份纯粹的创作欲望，我不再害怕“画不好”，而是和孩子一起享受这个过程。它让我明白，艺术不一定需要精湛的技巧，更重要的是内心的感受和表达。这本书真的让我觉得，原来成为孩子最好的美术老师，并不需要拥有高超的绘画技能，只需要一颗愿意陪伴和引导的心。

评分☆☆☆☆☆

我从未见过如此能够激发孩子想象力的绘本，它让我的孩子变成了“小发明家”！ 我家的宝贝，说实话，以前对画画的热情并没有那么高涨，更喜欢拆拆装装各种小玩意儿。但是，《妈妈是最好的美术老师 [3-6岁]》这本书，彻底改变了我的想法。这本书最让我感到震撼的是，它不仅仅是停留在“画”的层面，而是将美术的范畴扩展到了“创造”的领域。它鼓励孩子去思考“是什么”，然后去“做”出来。书中有一个章节，是关于制作“会动的小风车”，它一步步地教我们怎么用纸张和吸管制作，而且强调了风吹动风车的原理。我女儿看了之后，别提多兴奋了，我们一起动手做了好几个，然后拿到院子里，看着它们飞快地转动，她的脸上洋溢着无限的自豪。还有关于“光影游戏”的部分，通过简单的手电筒和手指，就能在墙上变幻出各种有趣的动物形象，这让我的女儿爱上了黑夜，不再害怕黑暗，反而充满期待。这本书真正做到了“授人以渔”，它教给孩子的是一种解决问题的思路，一种创造新事物的能力。它鼓励孩子去观察生活中的细节，去思考“有没有可能”，然后用各种材料和方法去实现。我女儿现在不仅喜欢画画，还喜欢用积木搭建模型，用橡皮泥捏造各种想象中的生物，她的思维变得越来越活跃，越来越有创造力。这本书就像一把钥匙，打开了孩子内心深处的“小发明家”和“小小艺术家”之门。

评分☆☆☆☆☆

一本充满生活气息，真正能教会孩子“玩”起来的绘本！ 老实说，市面上关于儿童美术启蒙的书籍太多了，有时候真的让人眼花缭乱，不知道该如何选择。我抱着试试看的心态，购买了《妈妈是最好的美术老师 [3-6岁]》。没想到，这本书给我带来了巨大的惊喜！它不像市面上很多所谓的“教程”，上来就教你“三原色”、“基础造型”，而是从非常贴近孩子生活的角度出发，讲述了各种各样的“艺术创作”场景。比如，书中有一个章节是关于用手指画画的，描述的是小猴子用它的手指去点画出了一片五彩斑斓的花丛，那画面感就特别强。我女儿看了之后，立马就吵着要用手指蘸颜料去画，虽然弄得一手都是，但她开心得不得了。还有用各种废旧材料进行拼贴的章节，比如用旧报纸、纸板、树叶等等，制作出各种奇妙的动物和场景，这不仅锻炼了孩子的动手能力，还培养了他们的环保意识和变废为宝的创造力。最让我欣赏的是，这本书非常强调“过程”的重要性，而不是“结果”。它告诉孩子，只要你尝试了，去做了，就是一种成功。我女儿曾经画了一幅画，画得一点都不像我平时想象中的“东西”，但我鼓励她，问她这是什么，她就滔滔滔滔地讲了一大堆，我虽然不完全理解，但我能感受到她那种发自内心的快乐和自豪。这本书没有生硬的知识灌输，也没有刻板的示范，它就像一个好朋友，温柔地陪伴着孩子，让他们在玩乐中发现美术的乐趣，找到属于自己的表达方式。

评分☆☆☆☆☆

这本绘本简直是给我家小宝贝量身定做的！ 我最近给我的女儿买了一本新书，叫做《妈妈是最好的美术老师 [3-6岁]》，看到书名就觉得特别亲切。我的女儿今年四岁，正是对色彩和形状充满好奇的年纪，每天总想着要画画、要涂鸦，我总觉得家里的颜料和纸张都不够用。之前也尝试过一些美术启蒙的绘本，但总觉得内容要么太浅显，要么就是教条式的，很难真正激发孩子的兴趣。但这本书完全不一样！它没有那种枯燥的线条勾勒和颜色填充，而是通过非常有趣的故事，把美术创作的过程融入其中。比如，它会讲到一个小兔子因为找不到自己喜欢的颜色而感到沮丧，然后妈妈带着它一起去寻找大自然的色彩，从落叶的红、天空的蓝、小草的绿，到蝴蝶翅膀的斑斓，让孩子在故事中体会到色彩的丰富和美妙。而且，书中的绘画风格也非常柔和、温暖，不会给孩子带来视觉上的压力，反而有一种亲近感。我女儿每天都要我讲好几遍，还时不时地指着书里的人物问我：“妈妈，她为什么这样做？她是在画什么呀？” 我觉得这本书最棒的地方在于，它鼓励孩子自由发挥，而不是规定他们必须画成什么样。它更多的是引导孩子去观察、去感受，然后用自己的方式去表达。我女儿现在画画的积极性比以前高了很多，而且还会主动告诉我她在画什么，虽然有时候我不太看得懂，但我能感受到她内心的喜悦和创造的成就感。这本书不仅仅是一本美术启蒙书，更是一本亲子互动的好帮手。

评分☆☆☆☆☆

刚买到，没有密封。直接漏着就来了。

评分☆☆☆☆☆

给小朋友买的还没打开，应该不错

评分☆☆☆☆☆

一时兴起，就买了，回家也没有看

评分☆☆☆☆☆

适合4岁以上的孩子吧，完全没有美术天分的妈妈表示，这个对我来说都不是很简单。

评分☆☆☆☆☆

这本书拿到手的时候，沉甸甸的，纸的质量也很好，书，内容也很丰富

评分☆☆☆☆☆

儿子不喜欢看，没几次就撕掉了

评分☆☆☆☆☆

买了,没怎么看,有机会在看吧

评分☆☆☆☆☆

培养孩子绘画兴趣，很好。

评分☆☆☆☆☆

活动期间购买比较划算，买了很多，跟宝宝一起慢慢看