高等學校研究生教學用書：沉積學原理 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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趙澄林著

圖書標籤:

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齣版社：石油工業齣版社

ISBN：9787502132187

版次：1

商品編碼：10930522

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2001-01-01

用紙：膠版紙

頁數：214

字數：358000

正文語種：中文

具體描述

內容簡介

　　冷靜地分析當前小學生所擁有的課外閱讀資源，我們不難發現存在如下幾種問題：或者是學生的課外閱讀資源十分匱乏，學生的閱讀麵隻局限在語文課本這一有限的空間之中；或者是學生的課外閱讀資源太過“高深”，學生的許多課外閱讀輔導資料的選文與學生的課堂閱讀內容相去甚遠，甚至毫無聯係，學生無法“得法於課內，得益於課外”；或者是學生的課外閱讀資源太過“功利化”，學生的許多課外閱讀材料一味地“短視”在學生的習作能力的提高上，過多地錶現為作文選、作文指導等，忽略瞭學生“語文素養”這個“生命之根”的培植與形成。
　　鑒於此，我們組織瞭一批一直立足於小學語文教學一綫的名師、學科帶頭人、優秀青年教師與骨乾教師，依據《語文課程標準》傾心打造瞭《語文同步拓展閱讀與訓練》這套係列叢書。
　　這套叢書堅持閱讀與訓練同步，積纍與理解同步，感悟與內化同步，拓展與提高同步，努力做到。
　　理念新。充分體現新課標的精神，遵循學生的閱讀規律，提高學生的閱讀應試能力，始終關注學生的閱讀素養的形成與發展。
　　選文美。重視文章的含金量，努力追求文質兼關，貼近生活，富有文化內涵。體現為：體裁多樣——各種文體兼有；主題鮮明——洋溢著時代氣息，可讀性強；內容豐富——涉獵廣博，精彩紛呈。
　　設練精。關注閱讀本位，考查學生的閱讀習慣與能力，注意設法的靈活性、拓展性與多元性。

第一章總論
第一節陸源碎屑沉積學
一、沉積學的涵義及發展概況
二、陸源碎屑沉積學研究現狀
三、陸源碎屑沉積學研究展望
第二節碳酸鹽沉積學
一、碳酸鹽岩石學和沉積學的發展和現狀
二、碳酸鹽岩沉積學的發展和具體研究內容
三、我國海相碳酸鹽岩油氣勘探前景
第三節儲層沉積學和沉積體係
一、儲層沉積學的形成
二、沉積體係的建立
三、中國油氣儲層研究的進展和展望
第四節層序地層學與油氣
一、層序地層學的形成
二、層序地層在油氣勘探中的應用
三、遠景評價
第五節我國沉積學的研究熱點和發展趨勢

第二章洪水沉積作用
第一節洪水事件
第二節洪水沉積作用和類型
一、洪（衝）積扇的沉積過程及其産物
二、洪水沉積期後的再進作用
三、洪（衝）積扇形成過程及其産物的分布
四、半旱地扇（乾扇）模式
五、濕地扇（濕扇）模式
第三節洪（衝）積扇相模式
一、洪（衝）積扇相模式
二、衝積扇相岩相類型及相層序
三、衝積扇相實例
第四節洪水一漫湖沉積作用
一、概述
二、沉積背景和形成條件
三、識彆標誌
四、相層序
五、相類型及相模式
六、砂體展布

第三章河流沉積作用
第一節沉積動力學
一、流體動力學的基本知識和概念
二、水流的主要類型及其沉積物特徵
第二節基本類型及其沉積作用
一、河流的基本類型
二、與河流有關的沉積構造及動力學特徵
三、河流沉積作用及其水動力學特徵
四、河流組閤
第三節河流相砂體與油氣
一、骨架砂體模型的建立
二、河流相砂體與油氣

第四章湖泊沉積學
第一節現代湖泊與分類
一、目的和意義
二、現代湖泊和分類
第二節湖泊沉積動力學
一、湖浪
二、湖流
第三節淡水湖泊沉積作用
一、三角洲環境沉積動力學
二、濱岸淺水環境沉積動力學
三、深湖環境沉積物重力流動力學
四、風生流、風暴流及其沉積動力學
五、靜水環境懸移載荷沉積動力學分析
六、淡水湖？白化學及生物化學沉積作用
第四節鹽湖沉積作用
一、鹽湖的形成和分類
二、鹽湖化學及生物化學沉積作用
三、碳酸鹽沉積作用
四、深水鹽湖沉積作用
五、鹽湖有機質沉積作用與油氣
第五節冰川湖泊沉積作用
一、冰川湖泊的形成與演化
二、陸源碎屑冰川湖沉積作用
三、冰川湖“紋層”及其沉積作用
四、冰水河三角洲沉積作用
五、冰川沉積和塊體流沉積
第六節湖泊碳酸鹽沉積作用
一、湖泊顆粒碳酸鹽沉積作用
二、湖泊碳酸鹽生物礁及其沉積動力學
三、湖相碳酸鹽岩與油氣
第七節沼澤化湖泊沉積作用
……
第五章海洋沉積學
第六章海底擴張與闆塊構造
第七章模式和事件沉積作用
結束語——地球科學與災害預測
參考文獻