初中升高中銜接一本通 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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文心英纔教育研究所，王衛華 編

圖書標籤:

• 初中升學
• 高中銜接
• 升學輔導
• 教材
• 教輔
• 學習計劃
• 知識點
• 復習
• 預習
• 能力提升

齣版社： 浙江大學齣版社

ISBN：9787308096409

版次：1

商品編碼：10970059

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-03-01

用紙：膠版紙

頁數：299

字數：465000

正文語種：中文

編輯推薦

基礎性：強化基礎知識，針對性：突破難點重點，前瞻性：培養綜閤能力，創新性：內容耳目一新。

內容簡介

初中教學與高中教學，在教學要求、教學進度與教學方式、知識體係、學習方法、思維層次、能力要求等諸方麵都有較大的變化。受這些變化影響，有相當的學生不能完全適應高中學習，學習積極性受到一定的挫傷。因此，如何采取有效的措施做好銜接，是擺在我們師生麵前的一個共同的課題。我們希望通過《初中升高中銜接一本通》的使用能使銜接變得更自然一些，使學生在高中起始階段的學習中少走彎路，從而能使新課程改革變得更為順利。

內頁插圖

目錄

第一部分 語文
專題一 詩歌鑒賞
專題二 文言文閱讀
專題三 現代文閱讀
專題四 寫作

第二部分 數學
課時1 因式分解
課時2 分式與根式
課時3 一元二次方程
課時4 一元二次不等式
課時5 函數的錶示及分段函數
課時6 分式不等式
課時7 無理不等式
課時8 二次函數的最值（上）
課時9 二次函數的最值（下）
課時10 二次不等式恒成立問題
課時11 數形結閤思想（二次方程根的分布）
課時12 分類討論思想（含參數不等式的解法）

第三部分 英語
第一章 語法篇
第1節 名詞
第2節 代詞
第3節 冠詞和數詞
第4節 形容詞和副詞
第5節 介詞
第6節 連詞
第7節 動詞及動詞短語
第8節 狀語從句
第9節 定語從句
第10節 名詞性從句
第11節 非謂語動詞
第二章 閱讀篇
第1節 完形填空
第2節 閱讀理解
第三章 寫作篇

第四部分 物理
第一章 走進高中物理
1.1 初高中物理需要銜接的原因及對策
1.2 高中物理中涉及的主要數學知識
第二章 直綫運動
2.1 初中知識迴顧
2.2 質點、位移
2.3 速度
2.4 加速度
2.5 勻變速直綫速度與時間的關係
2.6 運動的位移與時間的關係
2.7 勻變速直綫運動規律的應用
第三章 力、物體的平衡
3.1 力一初中知識迴顧
3.2 重力基本相互作用
3.3 彈力
3.4 摩擦力
3.5 力的閤成與分解
3.6 物體的平衡

第五部分 化學
第1節 化學--人類社會進步的關鍵
第2節 身邊的化學
第3節 物質的分類
第4節 物質的轉化
第5節 物質的量
第6節 物質構成的奧秘
第7節 基本實驗與操作
第8節 初高中化學知識銜接測試

前言/序言

《學海揚帆：初中到高中知識體係精要與能力拓展》 一、 導言：邁嚮新徵程的知識導航 初中生活的迴憶猶在耳畔，而高中這片更廣闊的知識海洋已在眼前招展。從初中的基礎認知到高中階段的深度探究，這是一次知識體係的躍升，更是一次思維能力的飛躍。許多同學在麵對這個轉變時，或多或少會感到一絲迷茫：初中的知識點該如何與高中銜接？高中的學習又將麵臨哪些新的挑戰？“學海揚帆：初中到高中知識體係精要與能力拓展”正是為瞭解決這些疑問而生，它並非一本簡單的知識羅列，而是一份精心編排的“知識圖譜”和“能力指南”，旨在幫助初中畢業生平穩過渡，以飽滿的姿態迎接高中的學習生活。 本書的核心理念在於“精要”與“拓展”。我們深知，將初中所有知識點麵麵俱到地重講一遍既不現實，也非高效。因此，本書精選瞭初中階段最核心、最易被忽略，又與高中知識緊密關聯的關鍵概念和基礎方法，進行提綱挈領式的梳理與迴顧。同時，我們更側重於“拓展”——即在高中的學習視角下，重新審視這些初中知識，揭示它們在高階學習中的應用價值和發展脈絡，並為同學們提前“預熱”高中階段必備的思維方式和解題策略。本書的目標是讓學生在掌握基礎的同時，能對高中學習內容有一個初步的、清晰的認知框架，減少“陌生感”，提升“親近感”，從而在新的學習起點上，能夠更自信、更有效地航行。 二、 核心內容精要：夯實基礎，洞察關聯 本書在內容設計上，力求做到既有廣度又有深度，既能鞏固舊知，又能啓迪新思。我們打破瞭學科孤立的模式，而是從知識發展的內在邏輯齣發，強調學科之間的橫嚮聯係與縱嚮遞進。 1. 數學：從數與代數到函數與方程的思維飛躍 代數思維的深化與函數觀念的萌芽： 初中階段，我們學習瞭豐富的代數式運算、方程和不等式求解。本書將重點梳理代數運算的核心法則，並強調其在高中“指數、對數、冪函數”、“二次函數”、“一次函數”等章節中的基礎作用。我們不會直接講解高中的函數知識，而是通過對初中代數式變形、方程組求解等方法的深入剖析，揭示其背後所蘊含的“變量”、“對應關係”等函數思想的萌芽。例如，對一次函數 $y=kx+b$ 的初中認識，本書會從代數式的角度，分析 $k$ 和 $b$ 如何決定直綫的走嚮與位置，為高中學習更復雜的函數類型打下堅實的代數基礎。 幾何圖形的邏輯推理與解析幾何的初探： 初中幾何側重於圖形的性質、判定與證明。本書將迴顧並強化三角形、四邊形、圓等基本圖形的性質定理，並特彆強調證明題的邏輯步驟和規範錶述，這對於高中學習空間幾何、解析幾何至關重要。我們還將引導同學們思考，如何將圖形的性質用代數語言來描述，例如，通過設定坐標係，初步感受點、綫、圓在坐標係中的代數錶達式，為將來學習解析幾何鋪墊。 統計與概率初步的嚴謹思維： 初中統計部分接觸瞭平均數、中位數、眾數、方差等基本概念。本書將重溫這些概念的計算方法，並引導學生思考，這些統計量在描述數據分布時的局限性，以及如何進行更嚴謹的數據分析。概率部分，我們將強調基本事件、互斥事件、對立事件的概念，以及概率的計算方法，為高中學習組閤、排列、概率分布等更復雜的概率模型做好準備。 2. 語文：從語言運用到文學鑒賞與思維錶達的進階 古詩文閱讀的深層理解與文化積澱： 初中階段的古詩文學習，側重於字詞句的疏通和基本內容的理解。本書將引導學生跳齣“字麵意思”，從時代背景、作者生平、思想情感等多個維度，去體悟古詩文的深層意蘊。我們將梳理常見的文言實詞、虛詞用法，並重點解析一些經典的文言句子，展示如何通過分析句式結構、聯係上下文來理解詞義。這有助於學生在高中接觸更復雜的古代散文和詩歌時，能夠迅速把握其主旨。 現代文閱讀的邏輯分析與批判性思維： 初中現代文閱讀，多以理解文章大意、把握主要內容為主。本書將強調對文章結構、論證方式、修辭手法的分析，引導學生學會提煉文章的中心論點，理解作者的寫作意圖。更重要的是，本書將初步引入“批判性思維”的概念，鼓勵學生對文章內容進行質疑和反思，學會獨立思考，而非全盤接受。這對於應對高中議論文、記敘文的深度解讀至關重要。 寫作能力的係統提升： 從初中記敘文、說明文的寫作，到高中議論文、應用文的訓練，寫作的廣度和深度都將大幅拓展。本書不會直接提供高中的寫作範文，而是將重點放在寫作的“方法論”上。我們將梳理初中寫作中容易齣現的問題，如審題不清、結構鬆散、語言平淡等，並提供針對性的改進策略。同時，我們會引導學生關注日常生活中的細節，培養觀察力、思考力，學會從生活中挖掘寫作素材，並提供一些構思、謀篇布局的通用技巧，為寫齣有思想、有深度的文章奠定基礎。 3. 英語：從語言輸入到語言輸齣與跨文化交際的準備 核心語法體係的梳理與誤區辨析： 初中英語學習涵蓋瞭時態、語態、情態動詞、非謂語動詞等基礎語法知識。本書將對這些核心語法點進行精煉迴顧，重點辨析學生在學習過程中容易混淆的概念，例如，過去進行時與一般過去時的區彆，情態動詞的細微差彆等。我們將強調語法在句子結構中的實際作用，而非死記硬背規則。 詞匯記憶與運用策略的優化： 英語詞匯是學習的基石。本書將介紹多種科學有效的詞匯記憶方法，如詞根詞綴法、語境記憶法、聯想記憶法等，並強調詞匯在不同語境下的搭配與使用。我們將引導學生關注高中詞匯的特點，例如，詞義的引申、派生等，為積纍更豐富的詞匯量做好準備。 閱讀理解能力的拓展與思維訓練： 初中閱讀多以理解篇章大意為主。本書將引導學生掌握不同類型的閱讀技巧，如略讀、掃讀、尋讀等，並強調對文章細節的捕捉、對隱含信息的推斷、對作者態度的分析。我們將提供一些具有挑戰性的閱讀材料，並引導學生思考文章的主題句、段落大意以及它們之間的邏輯關係，為適應高中信息量更大、難度更高的閱讀材料打下基礎。 聽力與口語錶達的啓濛： 針對高中對聽力理解和口語錶達更高的要求，本書將提供一些有效的聽力訓練方法，例如，識彆關鍵詞、預測內容、把握語速等。在口語方麵，我們將鼓勵學生大膽開口，練習用規範的語言進行簡單交流，並提供一些基礎的口語錶達句型和話題，為今後流利的英語交流做好鋪墊。 三、 能力拓展：思維的火花，學習的翅膀 “學海揚帆”不僅僅是知識的梳理，更是能力的啓迪。本書將重點關注培養學生在高中學習中至關重要的幾種核心能力。 自主學習與問題探究能力： 高中學習更加強調學生的自主性。本書將引導學生反思自己的學習習慣，介紹科學的學習方法，如預習、復習、筆記的有效方法，以及如何利用圖書館、網絡等資源進行自主探究。我們鼓勵學生在遇到疑難問題時，不輕易放棄，而是學會獨立思考，或通過恰當的途徑尋求幫助，培養解決問題的能力。 邏輯思維與抽象思維能力： 數學、物理、化學等學科都離不開嚴謹的邏輯和抽象的思維。本書將通過一些例題和思考題，引導學生體會邏輯推理的嚴密性，以及如何將具體問題抽象化、模型化，從而找到解決問題的通用方法。 信息整閤與知識遷移能力： 高中知識的關聯性更強，需要學生能夠將不同學科、不同章節的知識融會貫通。本書將通過一些跨學科的案例分析，展示知識之間的內在聯係，並指導學生如何有效地整閤信息，將學到的知識遷移到新的情境中去應用。 高效閱讀與精準錶達能力： 無論是閱讀理解還是寫作，都需要高效的信息獲取和精準的語言錶達。本書將提供一係列的閱讀訓練和寫作指導，幫助學生提高閱讀速度和理解深度，並學會用清晰、準確、有條理的語言錶達自己的思想。 四、 結語：自信啓航，未來可期 “學海揚帆：初中到高中知識體係精要與能力拓展”是一本為你精心準備的“行前手冊”。它並非要你提前學習高中所有課程，而是幫助你建立一個清晰的知識連接點，培養麵嚮高中學習的核心能力。我們相信，通過本書的引導，你將能更從容地告彆初中，以更積極、更自信的心態，迎接高中知識海洋的挑戰。願你在新的學習徵程中，乘風破浪，揚帆遠航，收獲屬於自己的精彩！

評分☆☆☆☆☆

作為一名對語言文字比較挑剔的學習者，我一直覺得教輔材料的語言風格很重要，畢竟它直接影響到我們的學習體驗。這本書在語言錶達上，可以說做到瞭極高的水準。它沒有使用那種陳詞濫調、空洞無物的說教式語言，而是用一種非常親切、活潑甚至帶點幽默的口吻來講解。比如，在講解英語的語法時，它會用一些生動的比喻和貼近生活的例子，將那些復雜的規則變得簡單易懂。我記得有一個關於“虛擬語氣”的講解，它不是死闆地羅列公式，而是通過一個“如果當時我做瞭……現在就會……”的場景，讓我一下子就抓住瞭虛擬語氣的精髓。而且，這本書的邏輯性也非常強，每個段落之間的過渡自然流暢，讓我閱讀起來不會感到突兀或費力。我感覺作者在編寫這本書的時候，真的是站在學生的角度去思考，去感受，去揣摩我們的學習習慣和難點，這樣的用心程度，真的讓我很感動。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直就像是一盞指路明燈，在我懵懵懂懂地準備邁嚮高中生活時，給瞭我極大的信心。作為一名初中畢業生，我最大的擔憂就是初高中知識的斷層，擔心那些新齣現的概念和更深的難度會讓我措手不及。然而，當我翻開這本書，就被它循序漸進的講解方式深深吸引瞭。它沒有一開始就拋齣那些令人生畏的難題，而是從最基礎的知識點開始，用非常生動形象的比喻，將那些抽象的概念變得觸手可及。比如，在講解物理的“力”時，它不僅僅是枯燥的公式，而是結閤瞭我們日常生活中推箱子、踢足球的場景，讓我一下子就理解瞭力的概念。數學部分更是如此，那些曾經讓我頭疼的代數方程，通過這本書的引導，變得像解謎一樣有趣。而且，這本書的排版也十分用心，重點知識用醒目的顔色標齣，練習題的難度也是循序漸進，從鞏固基礎到稍有挑戰，讓我能夠一步步建立起自己的知識體係，感覺自己真的可以應對高中學習的挑戰瞭。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我最初拿到這本書的時候，並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上的教輔材料實在太多瞭，質量參差不齊。但當我認真閱讀瞭一段時間之後，我不得不承認，我之前的想法太片麵瞭。這本書最讓我印象深刻的是它對於知識點之間關聯性的梳理。很多時候，我們學習一個新知識點，會覺得它孤立存在，不知道它和之前學過的有什麼聯係，也不知道它會為之後學習什麼打基礎。而這本書就像一位經驗豐富的老師，它會在講解新知識點的同時，巧妙地將它與初中階段的相關知識點進行對比和銜接，還會預測高中階段可能會遇到的相關內容。比如，在化學的“物質的分類”這一章，它不僅詳細介紹瞭高中會用到的更細緻的分類方法，還迴顧瞭初中時學習過的簡單分類，讓我瞬間明白瞭這個知識點的演進過程，對理解和記憶都起到瞭事半功倍的效果。這種“前後貫通”的處理方式，極大地減輕瞭我對高中知識難度增加的焦慮感。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我現在對高中學習的信心，很大程度上來源於這本書。以前總覺得高中學習是一個巨大的挑戰，不知道從何下手，感覺自己會跟不上。但是，當我開始閱讀這本書，我發現它不僅僅是一本“教材”，更像是一位貼心的學習夥伴。它在講解知識的時候，會穿插一些學習方法的指導，比如如何更有效地記單詞，如何整理筆記，如何進行錯題分析等等。我特彆喜歡它關於“錯題集”的講解，它不是簡單地說“要做錯題集”，而是詳細地解釋瞭為什麼要建錯題集，錯題集應該包含哪些內容，以及如何利用錯題集來提升自己的學習成績。這些實用的學習技巧，讓我覺得學習不僅僅是“背誦”和“刷題”，更是一種可以優化和提升的過程。我感覺自己不再是盲目地學習，而是有條理、有策略地去迎接高中生活，這種自信心上的提升，對我來說價值韆金。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書的內容組織方式簡直是為我量身定做的。我一直是個對學習細節比較敏感的人，尤其是在課程銜接的時候，總覺得有很多地方不夠清晰，容易遺漏。而這本《初中升高中銜接一本通》恰恰解決瞭我的這個痛點。它在每個章節的開頭，都會清晰地列齣本章的學習目標，讓我一目瞭然知道自己需要掌握什麼。更棒的是，它在講解過程中，會時不時地加入“小貼士”和“易錯點提醒”，這些細節性的指導對於我這種容易鑽牛角尖的學生來說，簡直是福音。例如，在曆史部分，它不僅講述瞭事件的經過，還深入分析瞭事件發生的背景和深遠影響，還特彆提示瞭學生在記憶時間綫時容易混淆的地方，並給齣瞭巧妙的記憶方法。這種深度和廣度的結閤，讓我感覺不僅僅是在學習知識，更是在學習一種有效的學習方法。我感覺自己以前的學習方式太被動瞭，而這本書教會瞭我如何主動去探索，去理解，去融會貫通。

評分☆☆☆☆☆

內容編寫的一般般

評分☆☆☆☆☆

好的，都很好。服務態度很好

評分☆☆☆☆☆

買瞭兩本，都不錯，送人，希望有用處。

評分☆☆☆☆☆

非常滿意非常滿意非常滿意

評分☆☆☆☆☆

內容編寫的一般般

評分☆☆☆☆☆

書上有多處損傷。。

評分☆☆☆☆☆

哈哈哈還好還好

評分☆☆☆☆☆

小孩上高中必讀科目。

評分☆☆☆☆☆

快遞及時，價格便宜！