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日本古典文法（供高等學校日語專業使用）

日本古典文法（供高等學校日語專業使用） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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崔香蘭，孫佩霞 編

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發表於2025-02-17

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圖書介紹

齣版社： 外語教學與研究齣版社
ISBN：9787513518734
版次：1
商品編碼：11023112
品牌：外研社
包裝：平裝
開本：32開
齣版時間：2012-04-01
頁數：294
正文語種：中文


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圖書描述

內容簡介

《日本古典文法》按照教育部高等院校日語教學大綱的指導原則，係統的闡述瞭日本古典文法知識，突齣瞭知識性、專業性和趣味性。適用於大學3年級下半年和4年級上半年的學生、日語考研的學生及日語愛好者。能夠適應日語專業考試的需求，提高日語專業的教學水平。
日本古典文法（供高等學校日語專業使用） 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

書籍是人類數百年來無數聰明纔智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識教訓。隨著社會發展，社會上形形色色的書捲也日益繁多。當我麵對如排山倒海般襲來的“書山書海”，不禁會想，我們為什麼讀書。 　

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養修養的文雅得體，在書籍中開拓視野看大韆世界，在書籍中學做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧.

評分☆☆☆☆☆

喜歡封麵，內容略看瞭下，好難。慢慢學吧

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

買瞭，隨便開瞭看，不怎麼用的山

評分☆☆☆☆☆

1． 閤理編寫，適應教學需求。2． 涵蓋性廣，連貫性強。3． 練習豐富，知識點講解由淺入深。4． 例句實用，附有現代語譯文5． 結閤日語專業八級考試，對古典文法方麵的曆年真題進行詳細講解。《日本古典文法》最大的特點是附有日語專業八級考試古典文法方麵的曆年真題及詳細解析，有利於考生備考。

評分☆☆☆☆☆

於善待“差生”，寬容“差生”。

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