发表于2025-04-20
日本古典文法(供高等学校日语专业使用) 下载 mobi pdf epub txt 电子书 格式 2025
日本古典文法(供高等学校日语专业使用) 下载 mobi epub pdf 电子书《日本古典文法》有以下几个特点:1.适应教学需求。本教材是按照16次课进行编排的。第一章占1次课,第二章动词部分3次课,形容词、形容动词各1次课,第三章1次课,第四章4次课,第五章2次课,第六章1次课,第七章1次课,第八章1次课。2.涵盖性广,连贯性强。《日本古典文法》包括动词、形容词、形容动词、名词、助动词、助词、敬语等内容。所举出的例句尽量涵盖日本古典文学作品的和文调、汉文调及和汉混用文等各种文体,以及“物语”、“日记”、“说话”、“史记”、“和歌”等方面的内容。而且注重知识点的递进性和连贯性。3.知识点讲解由浅入深。在语言表达上力求浅显易懂,疑难词汇都加有注音,特别是所举出的例句尽量由简到难,达到轻松入门,逐步加深难度的学习效果。4.结合日语专业八级考试,课后均设有练习题,每单元还设有综合练习,以提高学生的归纳和理解能力。
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评分③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、
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赞!!!赞!!!赞!!!
评分有部分内容看不太懂。。
评分《日本古典文法》有以下几个特点:1.适应教学需求。本教材是按照16次课进行编排的。第一章占1次课,第二章动词部分3次课,形容词、形容动词各1次课,第三章1次课,第四章4次课,第五章2次课,第六章1次课,第七章1次课,第八章1次课。2.涵盖性广,连贯性强。《日本古典文法》包括动词、形容词、形容动词、名词、助动词、助词、敬语等内容。所举出的例句尽量涵盖日本古典文学作品的和文调、汉文调及和汉混用文等各种文体,以及“物语”、“日记”、“说话”、“史记”、“和歌”等方面的内容。而且注重知识点的递进性和连贯性。3.知识点讲解由浅入深。在语言表达上力求浅显易懂,疑难词汇都加有注音,特别是所举出的例句尽量由简到难,达到轻松入门,逐步加深难度的学习效果。4.结合日语专业八级考试,课后均设有练习题,每单元还设有综合练习,以提高学生的归纳和理解能力。
评分③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、
评分人生活的范围有限,限制于空间与时间的连锁中,当他只能同身边的交谈,他的认识是肤浅的,他的学识是简陋的。但当他打开一本书,时间,空间便再不能限制于他,他可以坐在家中看到世界各地,品味古今中外,他可以体会古战场上“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的宏大,可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机;可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的忧;可以体会“白日放歌需纵酒,青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人可以翱翔于智慧的天空,他的视野也不会只存在于一省,一市,一县,一国而是整个宇宙整个空间。着也许读书所换来的乐趣吧。
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