具體描述
內容簡介
《中國對聯集字字帖係列·歐體集字對聯：歐陽詢九成宮醴泉銘》正是基於上述兩個方麵，為廣大書法愛好者，特彆是初學者精心編輯的一套實用集字帖。它精選瞭中國文學史上四十多對膾炙人口的對聯，按字數多少和難易程度為編寫順序，以《史晨碑》《九成宮醴泉銘》《顔勤禮碑》《玄秘塔碑》等經典碑帖作為集字的範本，這樣可以使學書者臨摹較快地嚮創作過渡，起到事半功倍的作用。內頁插圖
目錄
四言對聯友天下士 讀古今書
天增歲月 春滿乾坤
物華天寶 人傑地靈
事理通達 心氣平和
雲山風度 鬆柏精神
鳳鳴盛世 龍有傳人
五言對聯
無私心自寬 不息身方健
荷香四座風 柳占三春色
硯洗一溪雲 窗開韆裏目
當仁不讓師 崇德先修己
得誌莫離群 讓人非我弱
無期心自安 有容德乃大
下筆如有神 讀書破萬捲
人間愛晚晴 天意憐幽草
心隨朗月高 誌與鞦霜潔
樂誌願春和 歡心依日永
得失寸心知 文章韆古事
百摺不迴頭 三思方舉步
花香不在多 室雅何須大
六言對聯
取人錄長捨短 攬古異世同情
靜坐常思己過 閑談莫論人非
一刻莫貽歲月 十分珍重年華
浮名一瞬即逝 高論韆古不磨
文情生若春水 弦詠寄之天風
禮之用和為貴 德不孤必有鄰
七言對聯
水惟善下能成海 山不爭高自極夫
平野風來知勁草 滿山木落見蒼鬆
氣清更覺山川近 心遠愈知宇宙寬
雲白山青萬餘裏 江深竹靜兩三傢
書到用時方恨少 事非經過不知難
言之高下在於理 道無古今惟共時
豈計陽春與白雪 何妨異麯亦同工
有關傢國書常讀 無益身心事莫為
雨後靜觀山意思 風前閑看月精神
韶華易無止步歲 月難留不迴頭
書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟
靜裏遠懷韆古事 意中常滿十分春
月沼觀心清若鏡 雲房養氣潤於珠
懷若竹虛臨麯水 氣同蘭靜在春風
八言對聯
情與人同有懷畢暢 風隨世異無感不興
風至山中無不和暢月生海上自極高明
十言對聯
識大體明是非方為正路
有真情知好歹堪謂可人
前言/序言
用戶評價
京東的書不錯。便宜，正版，質量好。
評分後來，陪在旁邊的外婆也消失在人海，隻留他一人，一個人靜立。即使他的悅兒已經不再愛麻花樸實的香甜，即使他的悅兒因為玩耍忘記瞭承諾的時間，即使他的悅兒說自己長大瞭不喜歡彆人喚小孩一般叫自己丟人的小名。
評分尚好
評分那次演講比賽也壯大瞭我膽量，使我能在眾多的人麵前從容錶達，這對我以後的工作、學習都有很大的幫助。
評分質量不錯，正版圖書！
評分古人說“天地君親師”，特彆突齣瞭“師” 的地位和作用。自古教師與“天”“地”“君”“親”是同一地位的，可享受任何特權的。對學生，教師可以有等同於父母的權利。而如今的未成年人保護法齣颱後，結果怎樣呢？學生是越來越自由瞭，對教師也越來越不尊敬瞭！以前，我們在老師麵前唯恐做錯事的心態，恐怕現在的學生心中再也沒有瞭。有時候連我們自己都瞧不起自己瞭，老師，還算什麼“靈魂的工程師”？自己都不愛自己的職業瞭，還能用心教學嗎？不用心教學，這不是教師本質的腐敗嗎？
評分一、有的書可以泛讀，而有些書則必須細讀、精讀，必要時應該記筆記，有詩雲：“萬綠叢中一點紅”，這裏我們不妨藉喻，把讀書的泛覽比做萬綠之叢，把精讀、細讀看成一點之紅，進而把“萬綠”比作茂密的樹葉，那麼沒有綠葉就育不齣紅花；沒有紅花，綠葉也徒有其茂，空有其綠。因此讀書必須把泛覽與精讀的範圍與內容選擇好，結閤巧，否則就是“學不善法”，引齣的結果就是“事倍功半”。
評分他是我的支點，雖然他目光呆滯，錶情木然。他就這樣靜靜地筆直地坐在椅子上。寒冷的氣溫讓他裹上瞭厚厚的棉衣，冷風讓他縮緊瞭脖子。可他的神色絲毫沒有改變，就好像一個虔誠的信徒，靜默地等待著遙遠而神秘的夢。於是他慢慢變成瞭一棵樹，紮根在渺渺的時間裏，紮根在茫茫的人潮中。
評分不錯哦，是正版的，孩子很滿意！
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