这本著作最令人称道之处,在于它对“持续性”的关注。很多时候,我们只是在阅读时感到一股清流淌过,但一旦放下书本,回到现实,那种禅悦的感觉转瞬即逝。然而,这本书的叙事逻辑是螺旋上升的,它不断地将我们在静坐中领悟到的体会,拉回到日常的言行举止中去检验和深化。作者的笔触精准而充满力量,他教会我们如何将“禅”的品质,渗透到处理工作邮件、与家人对话的每一个瞬间。这使得阅读体验不再是断裂的,而是一个持续性的学习和成长的过程。读完此书,我感觉自己获得的不止是一套静坐技巧,更是一种新的生活态度,一种更为清晰、更有力量去面对生命中所有境遇的内在定力。
评分这本书实在令人耳目一新,从翻开第一页开始,就被作者那种娓娓道来的叙述方式深深吸引。它不像很多同类书籍那样,上来就堆砌一堆艰涩的理论名词,让人望而生畏。相反,作者仿佛是一位经验老到的引路人,耐心地将复杂的禅修概念,用最贴近生活的语言和生动的比喻展现出来。读着读着,我仿佛置身于一个宁静的山间禅室,感受着每一次呼吸的起伏。特别是书中对于“当下”的阐释,非常到位,它不是一个抽象的哲学口号,而是融入到每一个细微动作中的真实体验。阅读过程中,我常常需要停下来,回味那些描述性的段落,体会它们所蕴含的深层意境。这种阅读体验是缓慢而充实的,让人感到心绪逐渐沉淀,对日常的喧嚣多了一层超然的视角。这本书的优点在于,它真正做到了将深奥的智慧,转化为可操作、可感知的生命实践指南。
评分说实话,市面上的禅修书籍很多都带着浓厚的个人色彩,读起来有时会让人感觉像是被强行推销一种特定的生活方式。但这一本的视角却显得异常开阔和包容。它更像是一本详尽的“使用手册”,专注于引导读者建立属于自己的内在连接点。我尤其欣赏它在介绍体位法时所体现出的对身体科学的尊重,文字中没有丝毫迷信色彩,一切都建立在对人体机能的深刻理解之上。它强调的是“适宜”而非“标准”,这种灵活变通的指导思想,极大地降低了读者的实践门槛。对于那些追求身心和谐的读者来说,这本书提供了一个非常扎实、科学且富有灵性的框架,帮助我们在纷繁复杂的现实生活中,找到一个可以随时回归的“锚点”。
评分我是一个对东方哲学抱有好奇心但又有些畏惧的人,总觉得禅修是某种遥不可及的“出世”法门。然而,这本著作彻底颠覆了我的固有印象。它的结构安排极为巧妙,没有那种故作高深的架子。作者在讲解每一个姿势或呼吸法时,都会非常细致地考虑到初学者的困惑与身体的局限性,提供了大量实用的调整建议。我特别欣赏其中穿插的那些小故事和典故,它们如同一个个小小的灯塔,照亮了原本晦涩难懂的法理。这些故事不仅增加了阅读的趣味性,更重要的是,它们让抽象的“觉察”变得具象化了。读完一部分内容后,我尝试着按照书中的指引进行简单的静坐练习,立刻感受到了一种前所未有的安定感,这让我对后续的学习充满了信心。这本书无疑是为像我这样想入门却又不知如何下手的现代人量身定做的敲门砖。
评分这本书的装帧设计和排版风格,给我的第一印象是沉稳而富有质感,这本身就预示着内容不会是轻飘飘的“心灵鸡汤”。深入阅读后发现,这种稳健的基调贯彻始终。作者在探讨禅修的本质时,展现了极高的思辨深度,他没有回避关于“空性”或“心性”这些宏大议题,但处理方式极其务实。他将这些高阶概念,层层剥开,与我们日常的烦恼、情绪波动紧密挂钩。读到关于如何处理“杂念”的那一章时,我感觉受到了极大的鼓舞。书中没有要求我们去“消灭”念头,而是教导我们如何“看待”它们,这种不对抗、不执着的态度,简直是心理学上的巨大突破。这种不疾不徐、层层深入的论述方式,使得阅读过程本身,就变成了一种缓慢的自我梳理和整理,受益匪浅。
评分给父亲大人买的,希望他能了解佛法。
评分身.口.意三仪
评分:..贾平凹1.贾平凹写的的书都写得很好,还是朋友推荐我看的,后来就非非常喜欢,他的书了。除了他的书,我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲,他们的书我觉得都写得很好。贾平凹散文精读,很值得看,价格也非常便宜.
评分的理解上了些阶段了
评分蒙山施食
评分对哲学和历史有了感觉,买了不少名家文集,作为提高的用处,文章水平有些提
评分在各种采访视频中,偶尔她也透露出一丝无力,因为人本质的脆弱、刚愎、自负、固执、褊狭、残酷,但很快心里的权重就会复位:这一切只会触及你的外在生活,却不会触及你的最内在的自我,只要你自己不让你自己不知所措,外界就无法从你身上得到什么,也无法使你心烦意乱。网上的那些“柴静”,跟我没什么关系,我不介意。
评分]的圣严法师教禅坐(增订本)不错,现在基本不去书店了。读书可供消遣,可供装饰,也可以增长才干。为消遣而读书,常见于独处退居之时,为装饰而读书,多用于高谈阔论之中为增长才干而读书,主要在于对事物的判断和处理。读书费时太多是怠惰,过分的藻饰装璜是矫情,全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善,又需靠经验以补其不足,因为天生的才能犹如天然的树木,要靠后来的学习来修剪整枝,而书本上的道理如不用经验加以制约,往往是泛泛而不着边际的。读书不可专为反驳作者而争辩,也不可轻易相信书中所言,以为当然如此,也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重,认真思考。有些书浅尝即可,另一些不妨吞咽,少数书则须咀嚼消化。这就是说,有的书只要读其中一部分,有的可以大致浏览,少数则须通读,读时要全神贯注,勤奋不懈。有些书也可请人代读,取其所需作摘要,但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。第一,循序渐进。朱熹说读书之法,莫贵于循守而致精。就是说,读书要有个先后顺序,读通一书,再读一书。就读一书而言,则要逐字逐句逐段按顺序读,先读的未弄通,就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出,读书要从易到难,从浅到深,从近到远,急不得,也慢不得。所谓急不得者,功效不可急所谓不可慢者,工夫不可慢。这是在告被读书人既不可急于求成,也不可松松垮垮,而要进度适当,方能见效。第二,熟读精恩。他认为有些人读书收效不大,是由于在熟和精二字上下功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向,一再讲读书不可贪多,且要精熟。如今日看得一板,且看半板,将那精力来更看前半板。第三,虚心涵泳。朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病一是主私意,就是以自己的想法去揣测书中的道理,穿凿附会,歪曲了古人本来意思。二是旧有先人之说,就是先前接受的观点不肯放弃,从而排斥接受新的观点。为了纠正以上这两种不好的毛病,朱熹主张读书必须虚怀若谷,静心思虑,悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心涵泳,就是要反复咀嚼,深刻体会行中的旨趣。第四,切已体察。未熹主张读书穷理,当体之于身。什么叫体之于分就是要心领神会,身体力行。从读书法的角度来看,朱熹强调读书必须联系自己,联系实际,将学到的理论转化为行动,这个观点是可取的。第五,着紧用力。着紧用力.包含有两个意思一是指时间上要抓紧,要饥忘食,渴忘饮,始得。二是指精神上要振作.要有刚毅果决,奋发勇猛的精神。如撑上水船,一篙不可放缓。第六,居敬持志。所谓居敬持志,就是读书必须精神专一,全神贯注,还要有远大的志向,顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神!以下是本人的圣严法师教禅坐(增订本)是圣严法师指导
评分书是人类进步的阶梯,书是营养的药丸,书让我们走进美好的未来。
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