家教叙事三代人的成长档：一起成长案 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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徐蕴 著

图书标签:

• 家教
• 叙事
• 成长
• 家庭教育
• 亲子关系
• 教育反思
• 案例分析
• 三代人
• 教育故事
• 成长记录

出版社： 南京师范大学出版社

ISBN：9787811017564

版次：1

商品编码：11048369

包装：平装

开本：16开

出版时间：2008-05-01

页数：106

内容简介

《家教叙事三代人的成长档：一起成长案》为该套丛书之一《一起长大》。《家教叙事——三代人的成长档案》丛书，包括“孩子的书”何张文沁的《我在长大》、“妈妈的书”张姬雯的《自然长大》、“外婆的书”徐蕴的《一起成长》。这是一套由祖孙三代合作出版的一组以事实为依据、以档案为印证的当代家庭教育新论，揭秘中国“小豆豆”的成长密码、化解亲子关系危机，告知人们教育的真谛还是尊重孩子的天性，给孩子最适合的教育，让孩子成为他想成为的人。作者想通过这套丛书，告知人们教育的真谛还是尊重孩子的天性，给孩子最适合的教育。

作者简介

徐蕴，又名徐亚莲，女，汉族，1943年出生于江苏省江阴市，中共党员，高级教师。1964年毕业于南京师范学院中文系。历任江苏教育学院附中政教处主任、校办公室主任，为江苏省、南京市家庭教育研究会常务理事，南京市鼓楼区关工委副秘书长。1976年由南京市委授予“南京市教育系统先进工作者”称号。1996年获“全国家庭教育工作园丁奖”。1990年以来多次荣获“江苏省家庭教育先进个人”．江苏省和南京市关心下一代工作先进个人、“南京市精神文明先进个人”、省市哲学社会科学联合会“学会工作先进个人”等称号。入选中国人事出版社编撰的《中国专家大辞典》，关心下一代的事迹被收入《晚霞满天》和电视片《为了明天》。

目录

序
婆婆妈妈的话
第一章 心灵是感悟的
读懂孩子心灵的音符
莫名哭声是伤心
一个月的教育失败：父母为主，祖辈为辅
不吃肯德基，孩子的抗议法
砸储蓄罐：爱心的道具

第二章 爱心是播种的
一块甜饼的爱
“不要去接我，我自己回家”
向阳院的友好童年
“我像妈妈一样帮你们做事了”
家庭生日蜡烛燃旺亲情
在送烧饼中分享情谊
心中的偶像

第三章 习惯是养成的
一块巧克力和扁担
狠心坚守规矩，巧对当街耍赖
一日之计在于晨
今日事今日毕
吃饭的比赛和规则
分担家务劳动
字如其人，人如其字
做完作业再玩

第四章 心理是化育的
红十字会员和大队委
饭碗砸了：走出消极自我暗示
母女相持：注重理解才有威信
不怕名落孙山
坚决不考文科
登上领奖台
我敢一个人在家
有泪不轻弹

第五章 兴趣是激发的
小白和小黑
小发明
盛中国的花
赛诗和诗教
托老师上课

第六章 聪明是培养的
抓住智力培养中的核心
分与分
在新华书店的楼梯上
知识树
今天我当家

第七章 成功是历练的
沐浴乡风茁壮成长
父母的遗憾
你追我逃
誊分数去
扭秧歌
老银杏树下

在熏陶下丰满羽翼
梦想中的名校
刻苦夜读
毕业前的升学志愿抉择
师范大学的教育

在实践中不断感悟
社会实践大熔炉
农场放歌
农场劳动组诗
与时代共同成长

在探索中提升水平
实习中的师生情
五尺讲台辟蹊径
以德为先倾爱心

在营造和谐中充实自我
在第一代家庭中做个传统的子女
在第二代家庭中当好和睦的伴侣
在第二、三代家庭中履行家长的职责
后记

精彩书摘

第一章 心发是感悟的
走进孩子的心灵这是做家庭教育工作的前提。如果你不了解孩子在想什么；你不了解孩子的喜、怒、哀、乐是为什么；你不了解孩子对什么感兴趣，对什么不感兴趣；你不了解孩子在学校、在社会上是如何在交往、生活，有什么感受，有什么困惑……总之，你只知道孩子回来做不做作业，只关心孩子考了几分，其他的一概不知，甚至连为什么作业不做或为什么总出错，为什么只考几分而孩子竟然无动于衷等也不清楚，却在那里哇啦哇啦发议论，或者急得又叫又骂，……那么有时就会引发家庭大战，甚至出现媒体上不时报道的如跳楼、吃农药、出走等事件，更严重的如徐力杀母的惨剧。
如何才能走进孩子的心灵呢？
首要的是放下架子，和孩子做朋友。绝大多数家长总是忘不了我是老子，儿子就要听老子的。即使孩子不听，还是要耍威风，结果把关系搞得很僵。这实际是自己在和孩子拉开距离，把两者的位置变成一个居高，一个在下，无法沟通。据“你喜欢和谁讲心里话”的调查，其中愿意和朋友讲的占68％。因此，要想走进孩子的心灵，就必须蹲下来，和孩子站在平等的位置上，和孩子做朋友，这时，孩子才可能向你敞开心扉。有个南京市十佳家长的女儿，讲到她和父亲无话不谈时，她总是骄傲地说：“他是我父亲、朋友、导师。”
其二是耐心倾听孩子的诉说。你敲开了孩子心灵的门，门里是什么，这是眼睛看不到的，完全靠孩子向你倾诉。当孩子发现你漫不经心，他就没有兴趣讲；当他讲时你老是打断他，或者催他快讲，他也就没有情绪再讲下去；如果你老是反驳他或否定他，那么他不仅不会再讲下去，也许，下次再要让他讲就很难了。因此倾听孩子，必须真心诚意、专心一意、十分耐心。
……

《光阴的故事：三代人的成长足迹》 序言 时光荏苒，岁月如歌。在我们每个人的人生长河中，总有一些片段，如同一颗颗璀璨的星辰，点亮前行的路；又如同一幅幅斑斓的画卷，镌刻下生命中最深刻的印记。而对于一个家庭而言，这份印记更是代代相传，汇聚成一部波澜壮阔的史诗，讲述着亲情的力量、时代的变迁以及个体生命的成长与蜕变。《光阴的故事：三代人的成长足迹》正是这样一部属于我们家族的成长档案，它不拘泥于枯燥的年代记述，而是以饱含深情、细腻入微的笔触，捕捉了祖辈、父辈、以及我们这一代人，在各自的人生轨道上，如何从青涩走向成熟，从懵懂走向睿智，从追寻走向实现的动人故事。 本书并非一部宏大的历史叙事，也非严谨的社会学研究，它更像是一本珍藏的家庭相册，里面每一页都翻动着鲜活的生命气息。我们试图还原那些被时光冲淡的细节，重温那些在岁月中沉淀的情感，并从中提炼出一种共鸣，一种属于中国人特有的家庭传承与成长智慧。在这里，您会看到不同年代的背景下，年轻人所面临的挑战与机遇；会感受到父母辈在养育子女过程中的辛劳与付出；也会体会到我们这一代人，在继承传统与拥抱现代之间，所经历的迷茫、探索与成长。 我们相信，每个家庭都有自己独特的故事，而这些故事，往往蕴含着最宝贵的经验与最深刻的启示。《光阴的故事：三代人的成长足迹》所记录的，或许只是我们家的一隅，但我们希望，它能像一面镜子，映照出无数个普通中国家庭的缩影，让每一个阅读者都能在其中找到自己或家人的影子，从中获得慰藉、启发，甚至力量。 第一章：祖辈的足迹——风雨兼程的岁月沉淀 在风云激荡的上世纪中叶，我们的祖辈们踏上了他们的人生征程。那是一个物质相对匮乏，但精神格外坚韧的时代。他们的成长，与国家的发展命运紧密相连，经历了战争的硝烟，也见证了新中国的诞生。 （一）初露锋芒：时代洪流中的少年壮志 在那个播种希望的年代，我们的祖父、祖母，还是胸怀报国之志的少年。他们可能经历了颠沛流离，目睹了世事变迁，但内心深处，始终燃烧着对美好生活的向往。他们的求学之路，也许崎岖不平，但每一次的知识汲取，都如同在贫瘠的土地上撒下的金种子，孕育着未来的希望。他们年轻时的眼神，透着一股不服输的劲头，那是对命运的抗争，也是对未来的憧憬。 （二）扎根立业：辛勤耕耘的汗水与担当 随着新中国的建设如火如荼地展开，祖辈们也迎来了他们的人生担当。他们或许在工厂里挥洒汗水，在田野上辛勤耕耘，在科研领域默默奉献。每一个岗位，都凝聚着他们的智慧与力量。他们学会了如何在艰苦的环境中寻找生机，如何在集体中发挥个人作用。为了家庭的生计，他们付出了常人难以想象的努力，用勤劳的双手，为后代筑起了一座温暖的港湾。他们坚守着朴素的价值观，诚信、勤奋、奉献，这些品质，如同无声的教诲，深深地烙印在他们的子女心中。 （三）生活的智慧：质朴中的深刻洞察 祖辈们的人生智慧，并非来自书本，而是源于对生活最真切的体悟。他们懂得珍惜，懂得感恩，也懂得在困境中保持乐观。他们对于子女的教育，更多的是以身作则，用行动去诠释“为人处世”的道理。即使是在物质匮乏的年代，他们也努力为孩子们创造一个充满爱的环境，用朴素的语言，讲述着人生的哲理。他们的晚年，是岁月留下的勋章，是辛劳一生的宁静与满足，是看向后辈时，眼中流露出的无限欣慰。 第二章：父辈的成长——时代的变迁与家庭的传承 当祖辈的岁月逐渐沉淀，父辈们也踏上了他们的人生舞台。他们成长在中国改革开放的大潮中，既继承了父辈的优良传统，也面临着前所未有的机遇与挑战。 （一）青春的躁动与迷茫：时代的十字路口 父辈们的青春，与中国经济腾飞的脚步同步。他们可能经历了高考的改变，见证了商品经济的兴起，也感受到了世界潮流的冲击。在这个快速变化的时代，他们既有对未来的无限憧憬，也可能伴随着对未知世界的迷茫。他们努力学习新知识，尝试新事物，试图在这个日新月异的社会中找到自己的位置。他们的青春，是探索、是尝试、是不断碰撞与学习的过程。 （二）创业的艰辛与奋斗：追逐梦想的足迹 许多父辈，选择了在时代的浪潮中勇立潮头，投身创业的洪流。他们的创业之路，往往充满了艰辛与汗水。从零开始，克服资金、技术、市场等多方面的困难，他们用坚韧不拔的毅力，一点点地将梦想变为现实。在这个过程中，他们学会了如何管理、如何决策、如何应对风险。他们的奋斗，不仅仅是为了个人的成功，更是为了给家庭创造更好的生活，为了让下一代拥有更广阔的发展空间。 （三）家庭的责任与担当：肩负起时代的使命 作为家庭的顶梁柱，父辈们肩负起沉甸甸的责任。他们努力工作，为子女提供良好的教育和生活条件。在家庭教育中，他们可能更加注重培养子女的独立性、竞争力和创新精神。他们理解祖辈的朴实，也接受了时代的新观念。他们用自己的实际行动，向子女传递着勤奋、责任、感恩等重要的家庭价值观。他们是桥梁，连接着过去与未来，在传承与创新之间，找到了属于自己的平衡点。 第三章：我们的成长——新时代的探索与自我定义 如今，我们作为新一代的成长者，站在父辈们辛勤耕耘的土地上，迎接着更加开放、多元的时代。我们的成长，是独立思考的开始，是自我实现的追求，也是对家庭传承的理解与延续。 （一）数字时代的印记：信息洪流中的学习与成长 我们身处在一个信息爆炸的时代，互联网、智能手机、社交媒体，深刻地影响着我们的生活。我们的学习方式更加多元，获取知识的渠道更加便捷。我们能够接触到更广阔的世界，了解不同的文化和观念。然而，如何在海量的信息中辨别真伪，如何在碎片化的时间里保持专注，也成为我们成长中独特的挑战。我们渴望独立思考，不盲从，形成自己的判断力。 （二）多元价值观的碰撞与融合：寻找自我定位 社会的发展带来了价值观的多元化。我们面临着传统观念与现代思潮的碰撞。我们可能在学业、事业、婚恋等方面，有与父辈们截然不同的选择。我们在追求个人价值的同时，也开始重新审视家庭的意义，思考如何在现代社会中，依然保持与家人的情感连接。我们渴望在自我实现与家庭责任之间，找到一条属于自己的道路。 （三）连接过去与未来：传承的责任与创新的勇气 我们是祖辈和父辈们辛勤付出的受益者，我们也深知传承的重要性。我们珍视家族的传统，但也勇于创新。我们尝试用新的方式去理解和实践家庭的价值观，用科技和创意去拓展家族的事业。我们希望在继承前辈优良品质的同时，也能为家族的未来注入新的活力。我们的成长，不仅仅是个人的经历，更是对整个家族生命力的延续与发展。 结语 《光阴的故事：三代人的成长足迹》是一部关于爱、关于责任、关于传承的家族史诗。它记录了生命的轨迹，也描绘了时代的变迁。从祖辈的艰辛付出，到父辈的勇于担当，再到我们这一代的探索与创新，每一个篇章都凝聚着生命的温度与情感的力量。 当我们翻开这本厚重的成长档案，不仅仅是回顾过去，更是为了汲取前行的力量。祖辈的坚韧，父辈的智慧，以及我们自身的探索，共同构成了家族生生不息的动力。愿这本书能成为一座连接过去、现在与未来的桥梁，让家族的记忆得以珍藏，让成长的智慧得以传递，让爱与温暖，永远流淌在代代相传的血脉之中。

评分☆☆☆☆☆

《家教叙事三代人的成长档：一起成长案》这本书，给我带来的阅读体验是沉浸式的。我感觉自己像是置身于几个不同的家庭场景之中，看着不同年龄段的人物，用各自的方式在经历着家庭教育的种种。作者的叙事风格非常细腻，她善于捕捉那些容易被忽略的生活细节，比如一个眼神，一句无心的话，或者一个看似微不足道的决定，但这些细节却往往是人物内心活动最真实的写照。我尤其喜欢书中对“成长”这个主题的多维度解读。它不仅仅是指孩子在学业上的进步，更是指他们在情感上的独立，在价值观上的形成，以及如何去理解和处理复杂的人际关系。我看到书中，有长辈们在回忆自己当年是如何被教育，以及他们又如何将这种“教育”传递下去；也有中年一代，在努力平衡工作与家庭，在尝试用更现代化的教育理念去培养孩子；还有年轻一代，面对着前所未有的信息爆炸和价值观冲击，他们是如何在摸索中前行。这本书让我意识到，家庭教育并非一成不变的模式，而是一个随着时代发展而不断演变、不断适应的过程。它鼓励我们反思，也鼓励我们去包容，去理解不同代际的教育方式，最终目的是为了让整个家庭都能朝着更健康、更和谐的方向发展。

评分☆☆☆☆☆

读完《家教叙事三代人的成长档：一起成长案》，我感到内心久久不能平静。这本书最让我触动的地方在于，它深刻地揭示了家庭教育中，情感连接的重要性远远超过了任何具体的教育方法。作者通过一个个鲜活的案例，展现了三代人在成长过程中，所经历的爱、失落、理解和和解。我看到，有时一个看似严厉的家长，内心深处可能隐藏着深深的担忧；有时一个看似叛逆的孩子，也渴望得到父母的肯定和支持。书中对于“一起成长”的理解，也让我耳目一新。它不是说父母要时时刻刻去“教导”孩子，而是强调在家庭这个共同体中，每个人都应该扮演好自己的角色，并在与他人的互动中不断学习和进步。我特别喜欢书中对“失败”的解读，它并没有将失败视为终点，而是看作是成长过程中宝贵的经验。这种积极的态度，对于那些在育儿道路上感到迷茫的父母来说，无疑是一种莫大的鼓舞。总而言之，这本书不仅仅是一本关于家庭教育的书，它更像是一面镜子，照见了我们内心深处的渴望，也引导我们去思考，如何才能构建一个真正温暖、有爱、能够让每个人都得到充分发展的家庭。

评分☆☆☆☆☆

这本《家教叙事三代人的成长档：一起成长案》绝对是近期让我印象最深刻的一本书。我一直对家庭教育这个话题充满好奇，也读过不少相关的书籍，但这本书的处理方式和视角却是独一无二的。它没有选择宏大叙事，也没有空洞的理论说教，而是极其细腻地描绘了三代人之间在教育方式上的碰撞、理解与传承。我特别喜欢作者对细节的捕捉，比如 grandparent 辈那种朴素而充满智慧的经验，父辈在时代变迁中摸索出的新方法，以及年轻一代面对的全新挑战，这些都通过一个个生动的故事展现出来。读这本书的时候，我常常会联想到自己家里的情况，会发现那些似曾相识的情节，会反思自己的育儿理念是否也有需要调整的地方。书中的人物塑造也非常立体，没有完美的父母，也没有叛逆的孩子，每个人都有自己的困惑、优点和缺点，这种真实感让人觉得无比亲切。而且，作者并没有急于给出“正确”的答案，而是鼓励读者去思考，去体会，去找到适合自己家庭的“一起成长”的方式。我真心觉得，这本书不只是一本关于家庭教育的书，更是一本关于爱、关于理解、关于代际沟通的深刻探讨，值得每一个有家庭的人静下心来品读。

评分☆☆☆☆☆

《家教叙事三代人的成长档：一起成长案》这本书，给我的感觉就像打开了一扇通往无数个家庭内部的窗户，让我得以窥见其中错综复杂的情感与教育的交织。作者用一种近乎散文诗般的笔触，勾勒出不同时代背景下，长辈们如何用他们的方式去爱孩子，去教育孩子，以及这种方式如何被下一代继承、质疑、又如何演变成新的教育模式。我尤其被打动的是，书中那些看似微不足道的日常片段，却蕴含着巨大的情感张力。比如，一个关于晚餐时父辈与子辈关于“听话”的讨论，表面上看是孩子的不理解，背后却是父母对孩子未来发展的担忧；又或者，祖辈对孙辈的宠溺，看似是简单的溺爱，实则承载着老一辈对童年失落的补偿。这些真实的描绘，让我深刻体会到，教育从来都不是单向的灌输，而是一个动态的、充满试错与和解的过程。书中对于“成长”的定义也相当多元，它不仅仅是指知识技能的增长，更包含了人格的塑造，情感的成熟，以及与世界建立连接的能力。看完这本书，我感觉自己对“家庭”这个概念有了更深的理解，也更加意识到，三代人之间的相互学习和支持，对于个体乃至整个家庭的健康发展是多么重要。

评分☆☆☆☆☆

我最近读的这本《家教叙事三代人的成长档：一起成长案》，给我带来的震撼是多方面的。首先，它提供了一个非常独特的视角来审视家庭教育。作者并没有直接给出教育方法论，而是通过描绘三代人在教育子女过程中的经历和感悟，让读者自己去提炼和思考。我特别欣赏书中对“传承”与“创新”的探讨。老一辈的经验智慧，虽然在现代社会可能显得有些过时，但其中蕴含的某些基本原则，比如耐心、关怀和言传身教，依然具有深刻的意义。而年轻一代，则在新的社会环境下，尝试用更开放、更灵活的方式来引导孩子。这种不同代际之间的观点碰撞，有时是充满火花的，有时又是带着温情和理解的。书中让我印象深刻的一个点是，作者并没有回避家庭教育中的困难和挫折，那些父母的焦虑、孩子的叛逆、以及由此产生的家庭矛盾，都被真实地呈现出来。但正是这些不完美，让这本书显得格外有力量。它告诉我们，没有人能成为完美的父母，也没有任何一种教育方式是放之四海而皆准的。重要的是，在每一个家庭中，如何去倾听、去沟通、去包容，如何在共同面对挑战的过程中，让每个人都得到成长。