具体描述
编辑推荐
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光盘辅助学习，让烹饪美食尽在眼前
内容简介
《创新教学书系：中式面点制作教与学（第2版）》主要介绍了中式面点的制作技巧。《中式面点制作教与学》以“篇”进行总体划分，每篇中以“模块”形式串联起各知识点，每个模块均设有知识要点、技能训练、拓展空间、温馨提示、友好建议、考核标准六个部分。知识要点部分，主要介绍必备知识和工具准备；技能训练部分，按操作流程进行讲解，分步骤阐述技能操作的先后顺次、标准及要点；拓展空间部分，为满足学生个性化需求准备了小技能、小窍门、小知识、小故事、小幽默等相关知识和拓展技能，教师和学生可自主掌握；温馨提示部分，是写给学生的学习建议，包括观察的方法、课内外练习的重点、安全与卫生等注意事项，以及为降低学习成本而建议采用的替换原料；友好建议部分，是一个与同行交流的平台，陈述的是教学的重难点、教学的组织、教学的时间安排等。内页插图
目录
认识中式面点制作常用设备与工具一、设备
二、工具
三、如何使用和保养面点制作设备与工具
四、如何安全使用易燃易爆物品
第一篇 中式面点基本操作技术
模块1 练习和面
一、冷水面团
二、温水面团
三、开水面团
模块2 练习揉面
一、揉制法揉面
二、擦制法揉面
三、搋制法揉面
模块3 练习搓条下剂
一、搓条
二、下剂
模块4 练习制皮
一、按皮
二、擀皮
三、压皮
四、拍皮
五、摊皮
模块5 练习面点成型
一、卷
二、包
三、捏、切
四、按、叠、剪
五、模具成型、滚沾、镶嵌
第二篇 中式面点馅心制作
模块6 练习制作生成馅
一、鲜肉馅
二、菜肉馅
三、虾肉馅
模块7 练习制作熟咸馅
一、三丁馅
二、叉烧馅
模块8 练习制作生甜馅
一、五仁馅
二、麻蓉馅
模块9 练习制作熟甜馅
一、豆沙馅
二、奶皇馅
第三篇 中式面点制作技能
模块10 练习制作煮点
一、鲜肉韭菜饺
二、鲜肉馄饨
模块11 练习制作蒸点
一、弯梳鲜虾饺
二、鲜肉小笼包
三、蚝油叉烧包
模块12 练习制作煎点
一、京都锅贴饺
二、香煎家常饼
模块13 练习制作炸点
一、开花枣
二、冰花鸡蛋馓
三、香麻软枣
模块14 练习制作烙点
一、馅饼
二、千层饼
模块15 练习制作烤点
一、佛手酥
二、广式莲蓉月饼
三、核桃酥
第四篇 中式地方风味面点
模块16 练习制作广式面点
一、生磨马蹄糕
二、鸡油马拉糕
三、腊味萝卜糕
四、珍珠咸水饺
五、蜂巢荔芋角
模块17 练习制作苏式面点
一、翡翠烧卖
二、千层油糕
三、淮安汤包
四、宁波汤圆
模块18 练习制作京式面点
一、狗不理包子
二、一品烧饼
三、小窝头
四、莲花酥
模块19 练习制作地方风味面点
一、担担面
二、赖汤圆
三、海南煎饼
四、东坡饼
用户评价
我一直对中式面点情有独钟，尤其是那些带着浓厚地方风味的，这本书的出现，简直就像我一直在寻找的宝藏。它并没有落入俗套，只是简单地罗列食谱，而是更侧重于“教学”这个核心。我尤其欣赏它在基础技法上的深入剖析，比如如何区分不同面团的干湿程度，如何掌握刀工的技巧来处理食材，以及如何通过调色、造型来提升面点的艺术感。这本书的逻辑性非常强，从基础的原料介绍，到关键的制作步骤，再到成品赏析，层层递进，让人感觉非常扎实。我尝试了书中介绍的几个地方特色面点，效果比我以往自己摸索要好得多，口感和外观都得到了显著提升。它还提供了一些关于如何激发学习者创造力的指导，这让我意识到，学习面点不仅仅是模仿，更重要的是理解背后的原理，然后在此基础上进行创新。这本书的语言风格也非常亲切，读起来一点也不枯燥，仿佛是一位老友在跟你分享他多年的心得体会，让你在不知不觉中就学到了很多东西。
评分我是一名业余的面点爱好者，平时喜欢在周末尝试制作各种美食，而《创新教学书系：中式面点制作教与学（第2版）》这本书，可以说是给我打开了一个全新的视野。这本书的优点太多了，我只能说它在细节的处理上做得非常出色。比如说，它不仅仅是告诉你“放多少克面粉”，而是会详细解释不同面粉的吸水性差异，以及为什么需要根据实际情况调整水量。在讲解发酵的过程时，它更是把温度、湿度、酵母活性这些复杂的概念，通过非常直观的图示和通俗易懂的语言解释清楚，让我这个之前对发酵一窍不通的人，也能够准确地掌握发酵的火候。书中还提供了很多非常实用的技巧，比如如何让饺子皮更筋道，如何让包子馅料更饱满，这些都是在其他食谱里很难找到的干货。更重要的是，它鼓励读者去思考，去感受，而不是死记硬背。它让我明白，制作面点不仅仅是遵循一个公式，更是一门需要用心去体会的艺术。这本书的整体风格非常严谨，但又不失趣味性，读起来让人感觉非常舒服，而且学到的知识也确实能够直接应用到实际制作中，让我对自己的面点制作水平有了很大的信心提升。
评分这本《创新教学书系：中式面点制作教与学（第2版）》真的是一本让人爱不释手的好书！我刚拿到手的时候，就迫不及待地翻开看了，虽然它名字里带着“教与学”，但我作为一个纯粹的面点爱好者，也被深深地吸引了。书中在介绍各种经典中式面点时，不仅仅是给出了简单的食谱，而是花了很多篇幅去讲解“为什么”这样做，比如面团的揉捏力度、发酵的温度和时间控制，还有不同食材的特性对成品口感的影响，这些细节的讲解真的太到位了！我以前做包子，总是纠结于面团发不起来或者发过头，这本书里就用很多图文并茂的方式，从面团的状态变化到酵母的活性机制，都做了非常细致的解释，让我茅塞顿开。而且，它还提供了很多创新的点子，比如在传统面点里加入一些现代的食材或者变化一些造型，让原本有些单调的食物变得更加有趣和有吸引力，这对于我这种想在家庭聚会时露一手的人来说，简直是太有用了。它不仅仅是一本菜谱，更像是一位经验丰富的大师在耐心指导你，让你在享受制作乐趣的同时，也真正理解了中式面点的精髓。
评分拿到《创新教学书系：中式面点制作教与学（第2版）》这本书，最让我感到惊喜的是它在“创新”这个词上的真正践行。我一直觉得中式面点虽然经典，但有时也显得有些一成不变。而这本书，却通过各种生动有趣的案例，向我展示了如何在保留传统精髓的基础上，融入新的元素和创意。比如，它介绍的那些将现代烘焙技术与传统中式面点相结合的做法，简直令人耳目一新！我之前以为包子、馒头这些就只能是那些固定的形态和味道，但这本书里的一些变体，比如加入彩色蔬菜汁的馒头，或者改良的馅料组合，都让我看到了中式面点无限的可能性。而且，书中在介绍这些创新点时，并没有显得突兀，而是巧妙地将它们融入到对基础制作的讲解中，让你在掌握了基本功之后，自然而然地就会产生创新的想法。这是一种非常高明的教学方式，它不是强制你创新，而是通过潜移默化地引导，激发你内在的创造力。这本书就像一位充满智慧的导师，鼓励我去探索和尝试，让中式面点的世界变得更加丰富多彩。
评分作为一名在烹饪学校学习中式面点的学生，我对《创新教学书系：中式面点制作教与学（第2版）》的感受可能和其他读者会有些不同。这本书最大的亮点在于它充分体现了“教与学”的理念，不仅仅是提供操作指南，更注重培养学生的思考能力和解决问题的能力。书中对于每一个面点的制作，都不仅仅给出了步骤，还会深入分析影响成品质量的各种因素，比如温度、湿度、食材的比例以及操作的细微差别。它还提供了一些非常实用的教学方法和课堂设计建议，这对于我们这些未来要从事教学工作的人来说，简直是雪中送炭。我特别喜欢书中关于“学生易犯错误分析”和“常见问题解决方案”的部分，这让我们能够提前预判和避免在实际教学中遇到的困难。而且，它还提到了很多关于如何利用现代化的教学手段来辅助面点教学，比如视频演示、互动环节等，这让我对未来的教学方式有了更清晰的构想。这本书的编排非常系统化，逻辑清晰，理论与实践结合得非常完美，绝对是一本值得反复研读的教学参考书。
评分书的质量很好，很喜欢~~~~
评分书本很实用，就是图片少了点
评分人力资源与行政后勤工作执行流程以流程 制度 方案 文书的形式介绍了企业人力资源、行政事务、后勤保障三大方面的工作流程及可供执行的制度规范。书中内容包括人力资源规划，员工招聘管理，员工面试与甄选，员工录用管理，员工绩效管理，员工薪酬管理，员工培训管理，员工晋升与离职管理，劳动合同管理，员工档案管理，办公用品管理，办公设备管理、办公费用管理，印章、证照、文件资料、档案管理，会议、提案、行政事务、法务管理，员工考勤、出入、假务管理，员工出差管理，车辆管理，招待与接待管理，宿舍食堂管理，环境与安全管理共21项日常管理工作，涉及多个行业的企业制度范例以及大量拿来即用的模板、量表。创新教学书系中式面点制作教与学（第2版）人力资源与行政后勤工作执行流程为人力资源与行政后勤管理工作提供了极具参考价值的管理范本，具有很强的实用性和可操作性。人力资源与行政后勤工作执行流程适合企业中高层管理人员，企业人力资源部、行政部、后勤保障部、综合管理部等相关部门的工作人员，培训和管理咨询人员以及相关专业的高校师生阅读和使用。图解版烹饪教材，让你花较少的时间掌握最有用的工作技能教材与教参合二为一，让你花较少的成本获得较多的资源光盘辅助学习，让烹饪美食尽在眼前人力资源与行政后勤工作执行流程以流程 制度 方案 文书的形式介绍了企业人力资源、行政事务、后勤保障三大方面的工作流程及可供执行的制度规范。创新教学书系中式面点制作教与学（第2版）主要介绍了中式面点的制作技巧。中式面点制作教与学以篇进行总体划分，每篇中以模块形式串联起各知识点，每个模块均设有知识要点、技能训练、拓展空间、温馨提示、友好建议、考核标准六个部分。知识要点部分，主要介绍必备知识和工具准备技能训练部分，按操作流程进行讲解，分步骤阐述技能操作的先后顺次、标准及要点拓展空间部分，为满足学生个性化需求准备了小技能、小窍门、小知识、小故事、小幽默等相关知识和拓展技能，教师和学生可自主掌握温馨提示部分，是写给学生的学习建议，包括观察的方法、课内外练习的重点、安全与卫生等注意事项，以及为降低学习成本而建议采用的替换原料友好建议部分，是一个与同行交流的平台，陈述的是教学的重难点、教学的组织、教学的时间安排等。书中内容包括人力资源规划，员工招聘管理，员工面试与甄选，员工录用管理，员工绩效管理，员工薪酬管理，员工培训管理，员工晋升与离职管理，劳动合同管理，员工档案管理，办公用品管理，办公设备管理、办公费用管理，印章、证照、文件资料、档案管理，会议、提案、行政事务、法务管理，员工考勤、出入、假务管理，员工出差管理，车辆管理，招待与接待管理，宿舍食堂管理，环
评分题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。
评分还不错，老公说值得看看 印刷精致得很 这天女友打电话问我借本书，说她写作需要参考，我说我家没有，但我可以帮你找。我一边接电话一边就上网搜索，很快找到，立马告诉她网上京东有。她说我不会在网上买书啊。我嘲笑她一番，然后表示帮她买。很快就写好订单写好她的地址发出去了。果然第二天，书就送到她那儿了。她很高兴，我很得意。过了些日子，我自己又上网购书，但下订单后，左等右等不来。以前从来不超过一星期的。我正奇怪呢，刘静打电话来笑嘻嘻地说，哎，也不知道是谁，心眼儿那么好，又帮我订了好几本书，全是我想要的，太好了。我一听，连忙问她是哪几本？她一一说出书名，晕，那是我买的书啊。原来我下订单的时候，忘了把地址改过来，送到她那儿去了。这下可把她乐死了，把我先前对她的嘲笑全还给我了。不过京东送货确实很快。我和女友都很满意。好了，废话不说。|还可以，和印象里的有一点点区别，可能是我记错了书比我想的要厚很多，就是字有点小，不过挺实惠的，很满意！书非常好，正版的，非常值，快递也给力，必须给好评，就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好，看了下内容也都很不错，快递也很给力，东西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一样，给个满分吧 下次还会来买！在我还没有看这本书的时候，我丝毫不怀疑它是一本好书，很符合80后读者的口味。很难想象一本图书会被我看得像郭德纲的相声书一样，在地铁上都如饥似渴地手不释卷。人都说《红楼梦》是一部罕见的奇书，是人生的镜子，那么对于这部书，在某种意义上也令我感到了丝丝“找出心中所想”的意味，因为我不仅从中看出大论的味道，更是以一种看搞笑图书的心情在愉悦自己，事实上这本书确实不失幽默，在大论了一把之后确实愉悦了广大读者，在此之前，我从来没想过会像一本幽默小说一样去看这本书，因为多年来这类书的泛滥使我对其十分不屑。据了解，京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务，近1000家配送站，并开通了自提点，社区合作、校园合作、便利店合作等形式，可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求，京东商城打造了万人的专业服务团队，拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖，以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。好了，现在给大家介绍两本好书：一、致我们终将逝去的青春。青春逝去，不必感伤，不必回首。或许他们早该明白，世上已没有了小飞龙，而她奋不顾身爱过的那个清高孤傲的少年，也早已死于从前的青春岁月。现在相对而坐的是郑微和陈孝正，是郑秘书和陈助理是日渐消磨的人间里两个不相干的凡俗男女，犹如一首歌停在了最酣畅的时候，未尝不是好事，而他们太过贪婪固执地以为可以再唱下去才知道后来的曲调是这样不堪。青春就是用来追忆的，所以作者写的故事是来纪念。不是感伤懊悔，而是最好的纪念。道别的何止是最纯真的一段唯美， 而是我曾经无往不胜的天真青春啊。请允许吧，那时的少年，尽情言情。一直言情，不要去打扰他们，他们总有一天会醒来。告别青春，因为青春，终将逝去。陪你梦一场又何妨。二、写不尽的儿女情长，说不完的地老天荒，最恢宏的画卷，最动人的故事，最浩大的恩怨，最纠结的爱恨，尽在桐华《长相思》。推荐1：《长相思》是桐华潜心三年创作的新作，将虐心和争斗写到了极致。全新的人物故事，不变的感动、虐心。推荐2：每个人在爱情中都有或长或短的爱而不得的经历。暗恋是一种爱而不得，失恋是一种爱而不得，正在相恋时，也会爱而不得，有时候，是空间的距离，有时候，却是心灵的距离。纵然两人手拉手，可心若有了距离，依旧是爱而不得。这样的情绪跨越了古今，是一种情感的共鸣。推荐3：唯美装帧，品质超越同类书，超值回馈读者。《长相思》从策划到完成装帧远远领先目前市场上同类书，秉承了桐华一贯出产精品的风格，将唯美精致做到极致，整体装帧精致唯美，绝对值得珍藏。京东有卖
评分为什么不能两全呢可不可以在工作时间努力工作，下了班之后再做真实的自己呢我最享受的，就是一个人的独处时光，那时候的我，真诚实啊。我什么都对自己说，后来我却忘了自己曾经说过什么。忘了也好。
评分创新教学就是以培养学中创新素质为基本价位取向的教学实践活动。创新教学策略在教学目标明确“教什么”的 创新教学就是以培养学中创新素质为基本价位取向的教学实践活动。创新教学策略在教学目标明确“教什么”的基础上， 创新教学就是以培养学中创新素质为基本价位取向的教学实践活动。创新教学策略在教学目标明确“教什么”的基础上，解决教师“如何创新教”和学生“如何创新学”的问题 “学会——会学——创新学”，循环上升，不断发展学生的学习内动力。创新教学的原则：学为主体．教为主导，疑为主轴，动为主线解决教师“如何创新教”和学生“如何创新学”的问题 “学会——会学——创新学”，循环上升，不断发展学生的学习内动力。创新教学的原则：学为主体．教为主导，疑为主轴，动为主线基础上，解决教师“如何创新教”和学生“如何创新学”的问题 “学会——会学——创新学”，循环上升，不断发展学生的学习内动力。创新教学的原则：学为主体．教为主导，疑为主轴，动为主线
评分很好，看着做，很容易就学会了
评分质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。
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