高等學校研究生教材：數值分析（第4版） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

顔慶津著

下載連結在頁面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製連結

想要找書就要到新城書站

book.cndgn.com

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

齣版社：北京航空航天大學齣版社

ISBN：9787512409170

版次：4

商品編碼：11088740

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-09-01

用紙：膠版紙

頁數：272

字數：461000

正文語種：中文

具體描述

內容簡介

《高等學校研究生教材：數值分析（第4版）》是為工學碩士研究生數值分析課而編寫的學位課教材。內容包括：綫性方程組的解法，矩陣特徵值與特徵嚮量的計算，非綫性方程與非綫性方程組的迭代解法，插值與逼近，數值積分，常微分方程初值問題的數值解法和偏微分方程的差分解法以及數值分析計算實習題。本書內容豐富，係統性強，語言簡練、流暢，數值例子和習題非常豐富，並附各章習題答案和計算實習題答案。本書的深廣度符閤工學碩士研究生的培養要求。
《高等學校研究生教材：數值分析（第4版）》還可供從事科學與工程計算的科技人員自學和參考。

內頁插圖

第1章緒論
1.1 數值分析的研究對象
1.2 誤差知識與算法知識
1.2.1 誤差的來源與分類
1.2.2 絕對誤差、相對誤差與有效數字
1.2.3 函數求值的誤差估計
1.2.4 算法及其計算復雜性
1.3 嚮量範數與矩陣範數
1.3.1 嚮量範數
1.3.2 矩陣範數
習題

第2章綫性方程組的解法
2.1 Gauss消去法
2.1.1 順序Gauss消去法
2.1.2 列主元素Gauss消去法
2.2 直接三角分解法
2.2.1 Doolittle分解法與Crout分解法
2.2.2 選主元的Doolittle分解法
2.2.3 三角分解法解帶狀綫性方程組
2.2.4 追趕法求解三對角綫性方程組
2.2.5 擬三對角綫性方程組的求解方法
2.3 矩陣的條件數與病態綫性方程組
2.3.1 矩陣的條件數與綫性方程組的性態
2.3.2 關於病態綫性方程組的求解問題
2.4 迭代法
2.4.1 迭代法的一般形式及其收斂性
2.4.2 Jacobi迭代法
2.4.3 Gauss-Seidel迭代法
2.4.4 逐次超鬆弛迭代法
習題

第3章矩陣特徵值與特徵嚮量的計算
3.1 冪法和反冪法
3.1.1 冪法
3.1.2 反冪法
3.2 Jacobi方法
3.3 QR方法
3.3.1 矩陣的QR分解
3.3.2 矩陣的擬上三角化
3.3.3 帶雙步位移的QR方法
習題

第4章非綫性方程與非綫性方程組的迭代解法
4.1 非綫性方程的迭代解法
4.1.1 對分法
4.1.2 簡單迭代法及其收斂性
4.1.3 簡單迭代法的收斂速度
4.1.4 Steffensen迭代法
4.1.5 Newton法
4.1.6 求方程m重根的Newton法
4.1.7 割綫法
4.1.8 單點割綫法
4.2 非綫性方程組的迭代解法
4.2.1 -般概念
4.2.2 簡單迭代法
4.2.3 Newton法
4.2.4 離散Newton法
習題

第5章插值與逼近
5.1 代數插值
5.1.1 一元函數插值
5.1.2 二元函數插值
5.2 Hermite插值
5.3 樣條插值
5.3.1 樣條函數
5.3.2 三次樣條插值問題
5.3.3 B樣條為基底的三次樣條插值函數
5.3.4 三彎矩法求三次樣條插值函數
5.4 三角插值與快速Fourier變換
5.4.1 周期函數的三角插值
5.4.2 快速Fourier變換
5.5 正交多項式
……
第6章數值積分
第7章常微分方程初值問題的數值解法
第8章偏微分方程的差分解法

“數值分析”計算實習說明書
習題答案與提示
計算實習題參考答案
參考文獻

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

學校指定的教材，好不好都得買

評分☆☆☆☆☆

內容比較傲基礎，適閤作為數值分析的入門書籍使用

評分☆☆☆☆☆

　　帶你領略一樁樁或寒入骨髓或暖人心窩的異事奇聞。也許這些故事算不上十分恐怖，卻足夠令你心悸，看似平淡的一言一語，競步步暗藏玄機…?

評分☆☆☆☆☆

[ZZ]寫的[SM]很好！與書為友一個和諧的社會，是我們共同的需求；一個和諧的社會，纔能孕育齣個個人纔。高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。書像一個世外桃源，能讓人如癡如醉在裏麵；書像一位循循善誘的老師，不但教給人豐富的知識，而且陶冶瞭人的情操；書是人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過它溝通思想、彼此息息相通……如果與書為友，社會就能和諧，不信，你聽聽。

評分☆☆☆☆☆

可以，是新書！

評分☆☆☆☆☆

挺好的，發貨還快挺好的，發貨還快

評分☆☆☆☆☆

書送過來的時候我都考試完啦

評分☆☆☆☆☆

學校指定的教材，好不好都得買

評分☆☆☆☆☆

　　帶你領略一樁樁或寒入骨髓或暖人心窩的異事奇聞。也許這些故事算不上十分恐怖，卻足夠令你心悸，看似平淡的一言一語，競步步暗藏玄機…?