新东方·新日本语能力测试N2语法（附光盘） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[日] 安藤栄里子，[日] 今川和 著

图书标签:

• 日语学习
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• 能力测试
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• 日语备考
• 光盘教材

出版社： 北京语言大学出版社

ISBN：9787561933633

版次：1

商品编码：11096276

品牌：新东方（XDF.CN）

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-09-01

用纸：胶版纸

页数：204

正文语种：中文

附件：光盘

附件数量：1

产品特色

编辑推荐

　　从日本出版社アルク原版引进，复习N2语法，看这本就够了
　　特别添加中文详解，深入剖析答题对策，是适合中国考生的N2语法书
　　打破传统学语法惯例，打开耳朵听语法，随时随地边听边记

内容简介

　　全面梳理N2语法，由易到难逐层讲解，循序渐进，步步为营。　　精心编写实用例句，包含大量N2词汇和常用搭配，适用于各种场合。　　特别设置题型多样的练习，帮助考生及时复习所学句型，加深理解，强化记忆。　　收录3套高仿真N1语法模拟题，涵盖所有N2句型，方便考生考前进行实战演练。　　增设中文详解，帮助考生理清思路，把握答题技巧，有效提高答题能力。　　附赠MP3光盘，特别录制句型及代表性例句，边听边记，随时随地学习。　　书末收录N2句型索引，按50音顺序排列，便于读者随时查找，复习阶段查漏补缺。

作者简介

　　株式会社アルク（ALC）是集语言培训和图书出版于一体的综合性教育机构。以强大的教育培训为基础，该社在日、英、中、韩四语图书出版方面取得了不骄人的成绩，在日本语言类图书出版领域处于重要地位。为应对改革后的日语能力测试，他们出版了大量专业日语备考图书，帮助众多考生成功备考。该社开发的测试日语口语水平的JSST考试，在日本引起了巨大反响，并在中国上海、大连等地广泛推广，得到众多企业认可。新东方与ALC强强联手，引进出版了“新日本语能力测试系列”丛书，包含语法、听力、词汇、全真模拟题等多个专项。本丛书被日本众多学校和培训机构指定为课堂教材，在日语考生中享有较高声誉。

目录

Unit 01 1～12
1 ことだ
2 ～ことだから
3 ～ことに
4 ～ことなく
5 ～ものの
6 ～ものだ／ではない
7 ～ないものか／だろうか
8 ～ばかりか
9 ～ばかりだ
10 ～上（に）
11 ～以上（は）／上は
12 ～上で
ディクテーション
練習
Unit 02 13～23
13 ～まで
14 ～でも
15 ～ながら（も）
16 ～さえ…ば／たら
17 ～を…として
18 ～に応じ（て）
19 ～に沿って／沿い
20 ～をめぐって／めぐり
21 ～といった
22 ～てしようがない（しょうがない）／しかたがない
23 ～ぬき（で／に 等）／（を）ぬきにして
ディクテーション
練習
Unit 03 24～36
24 ～に相違ない
25 ～得る
26 ～がたい
27 ～一方（で）
28 ～につき
29 ～やら…やら
30 ～の／ものやら
31 ～だの…だの
32 ～にこたえ（て）
33 ～にしては
34 ～のもとで／に
35 ～は／ならともかく（として）
36 ～も…ば／なら～も
ディクテーション
練習
まとめテスト1 1～36
……
Unit 09 99～110
199 ～ては…～ては…
100 ～矢先に／の
101 ～にとどまらず
102 ～（に）は…が／けど ～ことは…が／けど
103 ～からして
104 ～というか…というか
105 ～にこしたことはない
106 ～（よ）うにも～ない
107 ～を踏まえ（て）
108 ～は…にかかっている
109 ～（よ）うとする／している
110 ～（よ）うではないか
ディクテーション
練習
まとめテスト3 73～110
敬 語
総合問題
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
解答と解説
機能語索引

前言/序言

《日语学习指南：征服N2语法篇》 引言： 日语能力考试（JLPT）作为一项国际性的日语能力水平测试，一直是众多日语学习者迈向更广阔的学习、工作与生活舞台的重要敲门砖。其中，N2级别更是标志着学习者已经具备了相当的日语理解和运用能力，能够较为自如地进行日常交流，并理解广泛的日语文本。而语法，作为构建语言大厦的基石，其重要性不言而喻。掌握扎实的N2语法，不仅是顺利通过考试的关键，更是未来深入学习日语、理解日本文化、拓展职业生涯的坚实保障。 本书并非一本具体的考试辅导教材，而是一本旨在全面、深入地剖析日语N2级别语法体系的指南。它将带领读者系统地梳理、理解并掌握N2级别要求的所有核心语法点，并通过详细的讲解、丰富的例句和实用的练习，帮助学习者在理论理解与实际运用之间建立起坚实的桥梁。本书的目标是让读者在掌握N2语法知识的同时，深刻理解这些语法点在实际语境中的运用逻辑，从而提升日语的整体驾驭能力。 第一部分：N2语法体系的宏观认知与学习策略 在正式进入具体的语法点学习之前，我们需要对N2语法体系有一个宏观的认知，并确立一套高效的学习策略。 N2语法特点概览： N2级别的语法相较于N3，在复杂度和抽象度上都有显著提升。它开始涉及更精细的语感辨析、更灵活的句式运用以及更深层次的逻辑关系表达。许多语法点之间存在细微的差别，需要通过对比和辨析来准确掌握。同时，N2语法也更贴近实际生活和工作场景，强调在真实语境中的应用。 学习策略的重要性： 漫无目的地背诵语法条目效率低下，且容易遗忘。建立科学的学习策略至关重要。本书将引导读者： 理解而非死记： 强调理解语法点背后的逻辑和意义，而非仅仅记忆其形式。 分类与联系： 将相似或相关的语法点进行归类，找出其联系与区别，加深印象。 语境为王： 学习语法必须结合实际语境，通过大量例句来体会语法的运用。 反复练习与巩固： 熟能生巧，通过分阶段的练习来巩固所学，并发现薄弱环节。 语感培养： 长期浸润在真实的日语环境中，培养对语法运用的敏感度。 第二部分：N2核心语法精讲与解析 本部分是本书的核心内容，将系统地梳理并深入解析N2级别要求掌握的各类语法点。我们将采取结构化、条理化的讲解方式，确保每一个语法点都能被清晰地呈现。 1. 表达原因、理由、目的的语法： 〜から / 〜ので： 细致区分两者在语气、正式度以及因果关系上的细微差别。例如，在描述客观事实时“〜ので”更为常用，而在表达主观判断或情感时“〜から”则更具倾向性。 〜ために： 强调目的性，后接动词时，分析其与“〜ように”的区别。 〜につれて： 表达随着某事物的变化而产生的连锁反应，强调同步性。 〜にしたがって： 与“〜につれて”类似，但更侧重于随着某种趋势或变化而发生的动作。 〜ば〜ほど： 强调“越…越…”的递进关系，例如“努力すればするほど、成績が上がる”（越努力，成绩越提高）。 〜せいか / 〜ばかりに： 表达负面的原因或理由，强调“因为…（不好的结果）”。 〜おかげで： 表达积极的原因或理由，强调“因为…（好的结果）”。 〜ゆえに： 较为书面语的表达原因，常用于正式场合或文学作品。 2. 表达条件、假设的语法： 〜と： 最基础的条件句，表示“如果…就…”，多用于自然法则或一般性事实。 〜たら： 过去式“た”形加上“ら”，表示“一旦…就…”，多用于表示某种情况一旦发生，就会产生结果。 〜なら： 强调对某个特定情况的假设，常用于回答问题或针对特定对象。 〜ば： 动词、形容词的“ば”形，表示“如果…就…”，常用于表达一种普遍性的条件。 〜（よ）うが / 〜（よ）うと： 表达“无论…还是…”，表示不顾前面条件的限制，后面事情都会发生，带有一定的强调意味。 〜たとえ〜としても / 〜としても： 即使…也…，表示一种让步的假设。 3. 表达状态、情况的语法： 〜ている： 讲解其各种用法，包括进行时、持续、状态、结果等。 〜ておく： 强调为了将来的需要而提前做某事。 〜てしまう： 表达事情已经完成，或者带有惋惜、遗憾的情感。 〜てほしい / 〜てもらいたい： 表达希望对方做某事，分析两者在语气上的区别。 〜（さ）せていただく / 〜（さ）せてあげる： 尊敬语和自谦语中“使役”的用法，强调允许和接受。 〜（よ）うとする： 试图去做某事，表达一种意图或尝试。 4. 表达能力、可能性的语法： 〜ことができる： 表达“能够做某事”，与“〜られる”的区别。 〜かねる： 委婉地表达“难以做某事”，常用于正式场合。 〜わけにはいかない： 表示“不能够”、“不允许”，常用于表达道德、义务或社会规范上的约束。 〜ものがある： 表达“有…的（某种感觉）”，常用于描述抽象的感受或体会。 5. 表达推测、判断的语法： 〜だろう / 〜だろうか： 推测，常用于表示不确定的判断。 〜に違いない： 强烈的推测，表示“一定是”、“肯定”。 〜はずだ： 表示“应该”、“理应”，常用于基于事实的推测。 〜わけだ： 表示“原来是这样”、“所以是…”，用于对事情进行解释或总结。 〜にほかならない： 强调“正是…”，表示唯一的可能性。 〜とは限らない： “不一定”，表示并非所有情况都如此。 6. 表达强调、转折、补充的语法： 〜ばかりか： 不仅…而且…，强调递进关系。 〜のみならず： 与“〜ばかりか”类似，更书面化。 〜どころか： 根本不…，恰恰相反…，表示强烈的转折。 〜かわりに： 代替，另一方面，表示补偿或交换。 〜ものの： 虽然…但是…，表示一种让步和转折。 〜わりに： 与…相比，表示出乎意料。 〜にしても / 〜にしたところで： 即使…也…，表示一种假设和让步。 〜はともかく： 暂时不说…，先谈…，表示暂时搁置。 7. 表达意志、劝诱、命令的语法： 〜（よ）う： 意志形，表示“打算”、“想要”。 〜（よ）うじゃないか： 共同行动的提议，例如“行きましょうよ！”（我们走吧！）。 〜なさい： 命令形，用于长辈对晚辈或老师对学生。 〜たまえ： 较礼貌的命令，用于平辈或对下级。 8. 强调、语气、感叹的语法： 〜 thôi ： 结尾句，表示一种断定、强调或呼吁。 〜ことだ： 表达感叹或建议。 〜なんて / 〜とは： 表达惊讶、不满或轻视。 〜といった： 例如，诸如…，列举。 〜にしては： 与…相比，表示出乎意料。 〜だけあって： 不愧是，果然，表示名副其实。 第三部分：N2语法疑难点辨析与拓展 本部分将针对N2语法中容易混淆、理解困难的要点进行深入辨析，并拓展相关的学习资源和方法。 相似语法点对比： “〜につれて”与“〜にしたがって” “〜から”与“〜ので” “〜ことができる”与“〜られる” “〜ばかりか”与“〜のみならず” “〜ところ”与“〜こと” 句型之间的细微差别： 深入剖析看似相似但实际含义或语感不同的句型，例如“〜わけだ”与“〜ことだ”。 高级语法点的应用： 介绍一些虽然不属于N2核心但可能在N2考试中出现的、或是N2语法进阶的基础。 语感培养的关键： 大量阅读： 阅读原版小说、新闻、杂志，在语境中感受语法。 积极听力： 观看日剧、电影、动画，收听广播、播客，训练耳朵捕捉语感。 模仿造句： 模仿优秀例句，尝试用新学的语法点造句。 写作练习： 尝试用日语写日记、文章，将所学语法付诸实践。 寻求反馈： 请日语母语者或资深教师批改作文，纠正语法错误。 第四部分：N2语法实战模拟与备考建议 理论学习固然重要，但最终目的是应用于考试。本部分将提供实战模拟建议和备考策略。 模拟题型分析： 针对JLPT N2语法题的常见题型进行分析，例如选择填空、句子排序等。 解题技巧分享： 提供一些实用的解题技巧，例如排除法、上下文推断法等。 错题集的重要性： 强调建立错题集，反复分析错误原因，巩固记忆。 备考时间规划： 建议科学的备考时间规划，循序渐进，避免临时抱佛脚。 心态调整： 强调保持积极的心态，克服考试焦虑。 结语： 掌握N2语法，是通往更高级别日语学习的重要里程碑。本书旨在为您提供一份详尽且实用的N2语法学习指南，希望通过深入浅出的讲解和丰富的实践练习，帮助您构建起坚实的语法基础，自信地迎接N2考试的挑战，并为未来的日语学习和应用奠定坚实的基础。请记住，学习语言是一个循序渐进、持之以恒的过程，坚持下去，您定能收获丰硕的成果。

评分☆☆☆☆☆

与其他N2语法书相比，这本书在例句的选取上展现出一种难得的“现代性”和“本土化”。很多辅导书的例句总是停留在十几年前的日语习惯用语，读起来总觉得有些过时或生硬。然而，在这本书中，我看到了许多更贴近当代日本社会热点、网络交流方式甚至部分流行文化表达的例句。这对于我们准备的不仅仅是标化考试，更是未来实际赴日生活或工作交流的储备来说，意义非凡。例如，在讲解某些带有强烈情感色彩的表达时，它引用的场景和用词非常新颖，能让人一下子联想到真实的交谈情境。此外，作者似乎对“容易混淆”的知识点有着深入的洞察，在一些看似冷门的语法点上，它提供的例句往往是教科书里不会重点强调、但在实际交流中却非常高频出现的“陷阱句”。这种注重实用性和前沿性的选材策略，让学习过程充满了发现的乐趣，而不是枯燥的重复劳动。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书的难度梯度设置是相当陡峭的，它毫不留情地将N2的难度定位在了需要扎实基础之上。对于刚刚跨过N3门槛的学习者来说，初次接触可能会感到有些吃力，尤其是对一些涉及复杂从属关系或微妙敬语层级的表达，书中的解释有时显得过于精炼，需要学习者具备一定的日语阅读能力去“解码”作者的意图。换言之，它对读者的自学能力提出了较高的要求。它不是那种“保姆式”的教学，手把手把每一个概念都掰碎了讲，而是更侧重于“点拨”和“概括”。这对于已经有一定基础，急需冲刺和查漏补缺的进阶学习者来说是巨大的优势，因为它节省了大量阅读重复性讲解的时间。然而，对于那些需要大量基础铺垫的初学者，我可能会建议他们先用其他更基础的材料打好地基，再用这本书进行高效的知识体系的整合与拔高，才能真正体会到它在梳理N2知识网络方面的独特价值和效率。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书在结构组织上体现出一种非常成熟的教学理念，它并非简单地罗列语法点，而是将N2级别的知识点按照功能和逻辑进行系统性的归类重组。初看之下，或许会觉得分类有些微妙，但深入学习后才能体会到这种编排的精妙之处——它充分考虑了日语语法的内在关联性，避免了知识点的碎片化。举例来说，涉及到表示推测和判断的语法，作者并没有把所有相关的表达一股脑堆在一起，而是根据“可能性高低”、“语气肯定程度”等维度进行了层次分明的划分，这种由浅入深、由概括到具体的讲解路径，极大地帮助了我们建立起清晰的语法网络，而不是孤立地记忆单个的“形”。而且，对于那些形态相似、但用法却有细微差别的语法点（比如某些接续上的微妙差异），书本会设置专门的对比栏目，通过并列展示其句型结构、适用语境和细微语感差异，这种对比教学法效率极高，能迅速帮助学习者建立起“语感防火墙”，避免在考试中因为一字之差而选错答案的窘境。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和印刷质量简直让人眼前一亮，那种纸张的触感，拿在手里沉甸甸的，就知道是用心制作的。我尤其欣赏它在视觉设计上的处理，色彩的搭配既不过分花哨，又有效地划分了不同语法点的讲解区域，对于需要长时间盯着书本学习的人来说，这一点至关重要，能有效减轻视觉疲劳。封面设计简洁大气，一看就是正规出版物的专业水准，不像有些辅导书那样充斥着廉价的廉价感。更值得称赞的是，书本的开本适中，无论是放在书包里还是在咖啡馆的小桌子上摊开，都显得非常得体，便于携带和随时翻阅。翻开内页，可以看到例句的字体清晰、间距舒适，这对于我们这些老是需要对照假名和汉字进行细致辨别的学习者来说，简直是福音。而且，书本的装订非常结实，即便我经常性地反复翻动查找某个特定的句型，书页也没有出现松动或脱落的迹象，这在使用频率极高的备考阶段显得尤为重要。这种对物理形态的精雕细琢，无疑为整个学习过程增添了不少愉悦感，让人愿意主动拿起它去钻研那些复杂的语法规则。

评分☆☆☆☆☆

光盘的内容设计，可以说是这本书的“灵魂伴侣”，它的价值远超一般教材附赠的“听力录音”范畴。我试听了其中的语音材料后发现，它不仅仅是提供了书本例句的朗读，更像是为每一个语法点量身定做了一套情景对话或小段落。这种设计极大地增强了语法的“活性”。很多时候，书本上的例句虽然语法正确，但读起来总感觉是“教科书腔”，脱离了实际交流的场景。但光盘中的素材则更加贴近日本人在日常生活中运用这些N2语法点的真实语境，无论是职场中的委婉表达，还是朋友间的日常吐槽，都能找到相应的影子。这种沉浸式的听力输入，迫使我们的大脑必须在接收声音信息的同时，同步解码说话者所运用的那个特定语法结构及其背后的意图，这对于培养“语感”比死记硬背要有效得多。特别是那些需要注意音调和语速变化的表达，通过反复听光盘，我感觉自己对这些语法的“使用温度”有了更准确的把握。

评分☆☆☆☆☆

包装很好，送货速度也很快，希望能用到

评分☆☆☆☆☆

还可以吧，大学专修日语，现在巩固，12月考试

评分☆☆☆☆☆

中文解释不够详细。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

书特别好，N2一定要过过过呀！

评分☆☆☆☆☆

挺好的，又买了三本

评分☆☆☆☆☆

第一次买到这么棒的日语书，我觉得我n1肯定过

评分☆☆☆☆☆

包装很好哦，嗯，送货速度很快

评分☆☆☆☆☆

有碟不错，少走弯路。