具体描述
编辑推荐
古者小学，教人以洒扫，应对，进退之节；爱亲，敬长，隆师，亲友之道。皆所以为修身，齐家，治国，平天下之本，而必使其讲而习之于幼穉之时。
内容简介
《小学》是朱熹于淳熙十四年（1187年）所撰，全书六卷，分作内、外两篇。内篇包括立教、明伦、敬身、稽古四门，外篇分嘉言、善行二门，教人以洒扫、应对、进退之节，爱亲、敬长、隆师、亲友之道，是儒者为学的基础，儒学启蒙教育的重要教材。
然而，随着时代的变迁及其他多种原因，加之现代人对古文的阅读障碍，该书已被现代人所忽视，其中的优秀思想亦不被现代人所了解。为了方便读者更好地阅读、理解、实践书中的为人处世之道及学习方法，我们重新出版了《文言文对照小学集注》。书中，编者为该书做了通俗、简明、易懂的注释及相应的白话翻译，很容易让读者深入其中，领悟作者深意。
内页插图
精彩书评
《小学》《四书》，吾敬信如神明。自汝孩提，便令讲习，望于此有得，他书虽不治，无憾也。我生平长处，在信此数书。汝当继我长处，笃信而好之也。
——（元）许衡
圣贤之学，不贵能知而贵能行。须将《小学》一书，逐句在自己身上省察，日间动静，能与此合否。少有不合，便须愧耻，不可以俗人自待。
——（清）陆陇其
孔子以前，大学未有书，自孔子作之，而入德之门在是矣。朱子以前，小学未有书，自朱子述之，而做人样子在是矣。
——（清）张伯行
目录
内篇立教第一
明伦第二
敬身第三
稽古第四
外篇
嘉言第五
善行第六
精彩书摘
【演白】陈忠肃公说：“凡初学的，先要分别人品的高下，怎的是圣贤所干的事情？怎的是下愚所干的事情？既已分别清楚，自然向善背恶，去彼取此；这是初学当先着力处，颜子孟子，都是亚圣。学他虽不能及，也可做个贤人。如今学者若能懂得这层，那么颜孟的事，我也可学呢；说话温柔，心气和平，那么颜子的不迁怒，可渐渐儿学到：有了过失，能自悔悟，又不怕改掉，那么颜子的不贰过，可渐渐儿学到。晓得葬埋卖货等戏玩，总不及陈设俎豆的好；想到慈母的疼爱，竟至移家三次；便从小到老，不厌不倦的抱定初志，一辈子没有变更；那么我的不动心，也可以像着孟子呢。若是立志不高，那么他所学的，无非常人的事；对他说起颜孟，他便不敢当；他心里以为我是孩子，怎敢学颜孟呢。这等人，简直不可和他讲上等事了。先生长者见他志向卑下，那里还肯和他讲话。既不肯和他讲话，那么同他讲话的，都是下等人：说话不忠诚，不信实，是下等人啊；操行不笃实，不恭敬，是下等人啊；有了过失，不晓得悔悟，是下等人啊；既经悔悟，不晓得改掉，是下等人啊；听的是下等的说话，干的是下等的事情；譬如坐在屋子里，四面都是墙壁。虽然想要得些光亮，也是不能彀了。”
【马援兄子严敦，并喜讥议；而通轻侠客。援在交趾，还书诫之曰：“吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。”】侠，音协。马援，字文渊，汉光武时茂陵人。严，敦，援兄二子名喜讥议，喜讥议人得失也。权力辅人日侠，通轻侠客，交通轻薄游侠之客也。交趾，郡名，即今安南地，在广西云南界。汝曹，汝辈也。父母之名，可闻不可言，闻人之失如此，则言不忘发，无妄之灾可免矣。
……
前言/序言
这部书含有伦理学和质学的性质，虽称小学，实则大学之教，也不过如此。内中也许有古今异宜的，可是神而明之，存乎其人；如果把这部书学习以后，身体力行，那么对于自己，对于家族，对于社会，对于国家，自然踌躇满志的；原不可单作小学看呢。这部书的原文，初学不易领悟；今为便于学习起见，译成语体文，使学者依语解文，自得融会贯通的妙。
这部书是高愈注的。高氏注书的目标，一本朱子辑书的意思；所以与别注尽有出入处。我译这部书，一照高氏原注，别注概不搀入。
这部书语体文中的词类，间有为原注所略，或原注未道出所以然的，概用括号注明。
这部书一律用新标点。
用户评价
坦白讲，我一直觉得古诗文的学习是件“苦差事”，尤其对于小学生来说，很多字词和表达方式都过于晦涩。但《言文对照小学集注》彻底颠覆了我的认知。它最让我欣赏的一点，就是它将“原文”与“白话文翻译”并列呈现，这种直观的对照方式，让孩子们能迅速理解诗文的大意，从而降低了学习的门槛。孩子不再是被动地去记诵那些他们不理解的文字，而是能主动去对照，去理解。更重要的是，这本书的“集注”部分，做得非常出色。它不是简单地堆砌辞藻，也不是故作高深，而是用一种恰到好处的语言，为孩子们解释字词的含义，解读诗句的深层意蕴，甚至还会涉及一些相关的历史文化背景。我儿子现在读诗，已经不再满足于只看翻译了，他会主动去研究集注里的内容，尝试去理解原文的妙处。这让我看到了他学习的主动性和深度。我必须说，这本书在激发孩子对中国传统文化的热爱方面，功不可没。它让古诗文不再是冰冷的文字，而是充满了生命力和智慧的宝藏。
评分我是一名非常注重孩子阅读体验的家长，所以当我看到《言文对照小学集注》时，立刻被它那种“双轨制”的学习模式所吸引。很多时候，孩子们在学习古诗文时，最大的障碍就是原文的晦涩难懂，而这本集注通过提供清晰的白话文对照，直接打通了这个“任督二脉”。我儿子现在读古诗，不再像以前那样，要么是一头雾水，要么是只记住了一些零散的句子，而是能够真正理解每一句的含义，甚至能体会到诗歌的意境。而且，它在“集注”部分的处理也非常到位。我之前买过一些其他的教辅，要么集注写得太简单，几乎等于没有；要么就写得太深奥，孩子根本看不懂，反而增加了学习的难度。但这本书不一样，它的集注部分，既有对字词的准确解释，又有对句意的深度挖掘，而且用词遣句都非常讲究，既严谨又不失通俗易懂，非常符合小学生的认知水平。我儿子现在经常会指着集注里的某句话，得意洋洋地跟我解释，那种学习的成就感，是他之前从未有过的。这本书不仅让他学会了古诗文，更重要的是，它培养了他对中华优秀传统文化的兴趣，让他看到了古诗文的美，感受到了其中的智慧。
评分这本书的独特之处在于它提供的“言文对照”模式，这对于我们这类家长来说，简直是一份“及时雨”。我之前总担心孩子学不好古诗文，因为我自己的古文功底也一般，没法给孩子提供太多的帮助。但有了《言文对照小学集注》，这个问题就迎刃而解了。我儿子现在学习古诗文，可以先尝试自己去读原文，遇到不认识的字词或者不理解的句子，就能立刻对照后面的白话文翻译，这样既不会打击他的积极性，又能让他逐步理解。而且，它的“集注”部分，简直是为我这样的家长量身定做的。它会把一些比较难懂的字词，用浅显易懂的方式解释清楚，还会对诗句的含义进行更深入的阐释，让我也能跟着孩子一起学习，一起进步。我记得有一次，孩子问我“羁旅”是什么意思，我一时也想不起来，但翻开书，集注里解释得非常清楚，还举了相关的例子，我一下子就明白了。这种“一起学习”的感觉，真的很好。它让亲子共学成为可能，也让学习不再是一件枯燥的任务，而是充满乐趣的探索过程。
评分说实话，《言文对照小学集注》带给我的惊喜远不止于此。起初，我只是希望它能帮助孩子更轻松地掌握古诗文的读音和字词，但它所展现出的教育理念和实践效果，让我对它的评价上升到了一个新的高度。这本书的“集注”部分，处理得相当有分寸。它既不是大段枯燥的学术论述，也不是简单粗暴的生字解释，而是用一种更贴近孩子理解能力的方式，去挖掘字词背后的深层含义和文化渊源。比如，在讲解某首诗时，它会点出某个词在古代的特定用法，或者某个典故的来龙去脉，让孩子在学习字词的同时，也能触摸到中国传统文化的脉络。这种“润物细无声”的教学方式，比直接灌输知识要有效得多。我儿子现在看古诗文，不再是“囫囵吞枣”，而是能够理解其中的细微之处，甚至能感受到作者的情感。而且，书中的语言风格也很考究，既保留了古文的韵味，又不会让孩子觉得晦涩难懂，译文的流畅性和准确性也值得称赞。我特别喜欢它在某些地方的注释，会用一些生动的比喻或者生活化的例子来解释，让孩子一下子就能豁然开朗。总而言之，这本书给我最大的感受是，它在“教”和“学”之间找到了一个绝佳的平衡点，既有严谨的学术性，又不失趣味性和启发性，真正做到了让孩子在快乐中学习，在学习中成长。
评分这本《言文对照小学集注》真是我家孩子学习路上的“神助攻”！说实话，刚开始看到这本书的时候，我还有点犹豫，毕竟市面上的教辅书琳琅满目，怎么挑都是个技术活。但当我翻开它，立刻就被它的编排方式吸引了。它不是那种枯燥乏味的字典或者词汇书，而是巧妙地将古诗文的学习融入其中。每一篇选取的都是小学阶段最经典、最常用的古诗文，而且旁边配有详细的白话文翻译。这点太重要了！我一直觉得，孩子们对古诗文的畏难情绪，很大一部分来自于看不懂原文。有了这个对照，他们就能对照着原文，一句一句地理解意思，不再是死记硬背。更棒的是，它还提供了“集注”部分，虽然我不是学究，但能看出这里的解释非常精炼，点到了核心，帮助孩子理解一些字词的含义和当时的文化背景，这比单纯的翻译更有深度。我儿子现在每天放学回家，都会主动翻阅这本书，不再是我催着他背诵。他会对着书本，一会儿看原文，一会儿看翻译，自己读得津津有味。有时候还会问我一些问题，比如“妈妈，‘故园’是什么意思呀？”，我虽然不一定全懂，但这本书提供了答案，还能引导他去思考。我觉得这套书最大的价值在于，它不仅仅是知识的传递，更是对孩子学习兴趣的激发和学习方法的培养。看到孩子学习的积极性被点燃，我作为家长，心里比什么都高兴。
评分没有任何心得，还算不错
评分[ZZ]写的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，[NRJJ]非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理
评分"[SM]和描述的一样，好评！ 上周周六，闲来无事，上午上了一个上午网，想起好久没买书了，似乎我买书有点上瘾，一段时间不逛书店就周身不爽，难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾？于是下楼吃了碗面，这段时间非常冷，还下这雨，到书店主要目的是买一大堆书，上次专程去买却被告知缺货，这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问，小姐却说昨天刚到的一批又卖完了！晕！为什么不多进点货，于是上京东挑选书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|发货真是出乎意料的快，昨天下午订的货，第二天一早就收到了，赞一个，书质量很好，正版。独立包装，每一本有购物清单，让人放心。帮人家买的书，周五买的书，周天就收到了，快递很好也很快，包装很完整，跟同学一起买的两本，我们都很喜欢，谢谢！了解京东：2013年3月30日晚间，京东商城正式将原域名360buy更换为jd，并同步推出名为“joy”的吉祥物形象，其首页也进行了一定程度改版。此外，用户在输入jingdong域名后，网页也自动跳转至jd。对于更换域名，京东方面表示，相对于原域名360buy，新切换的域名jd更符合中国用户语言习惯，简洁明了，使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时，作为“京东”二字的拼音首字母拼写，jd也更易于和京东品牌产生联想，有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步，京东越做越大。||||好了，现在给大家介绍两本本好书：《谢谢你离开我》是张小娴在《想念》后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破，每个精致跳动的文字，不再只是黑白配，而是有了鲜艳的色彩，首次全彩印刷，法国著名唯美派插画大师，亲绘插图。|两年的等待加最美的文字，就是你面前这本最值得期待的新作。《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》全球最高端隐秘的心理学课程，彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！当今世界最高明的思想控制与精神绑架，政治、宗教、信仰给我们的终极启示。全球最高端隐秘的心理学课程，一次彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。从国家、宗教信仰的层面透析“思维的真相”。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》涉及心理学、社会学、神经生物学、医学、犯罪学、传播学适用于：读心、攻心、高端谈判、公关危机、企业管理、情感对话……洗脑是所有公司不愿意承认，却是真实存在的公司潜规则。它不仅普遍存在，而且无孔不入。阅读本书，你将获悉：怎样快速说服别人，让人无条件相信你？如何给人完美的第一印象，培养无法抗拒的个人魅力？如何走进他人的大脑，控制他们的思想？怎样引导他人的情绪，并将你的意志灌输给他们？如何构建一种信仰，为别人造梦？[SZ]"
评分好好好好好好好好好好好好好
评分很的书，适合家长读
评分！！！！！！！
评分“哟，大哲人，谁跟踪你，吃饱了没事干。是不小心撞见的，晦气！想躲都躲不掉！”
评分文学社的组稿工作将近尾声，马德保共催生出二十余篇质量参差不齐的稿子，寄给了马巨雄。一周后，马德保接信被告之，他已荣获组织推荐奖，得奖状一张；学生的作文正在初审之中。
评分非常好，物流很快，是正品！
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