在討論中,一位醫生提到一個由年輕夫婦組成的傢庭,他們剛年過二十,有2個孩子,就好像是在診所長大的似的。他們的就診是經常性的,以緻當父親獨自來就診時,3歲的大孩子會因為沒有帶著她而哭鬧。這是我們想說的這種病例的一個好例子。在討論中,大傢同意:由父母帶來診所的孩子們中,有1/3是需要對父母進行治療,另l/3是孩子和父母均需要進行治療,僅有剩下的1/3是隻需要對孩子進行治療。
評分自性無住,別惟被大。
評分不太喜歡16開的書籍,還是大32開的拿在手中有感覺
評分還沒開始看,希望不錯
評分《醫生、他的患者及所患疾病(第2版)(翻譯版)》是一部重要的著作,它提齣全科醫療的新視角。而在此之前,全科醫療很大程度上是被“遺忘的角落”,是“無足輕重”的。《醫生、他的患者及所患疾病(第2版)(翻譯版)》所具有的持續影響力。對精神何科醫生、醫學教學人員和那些準備更好地治療他們的患者的全科醫生們來說,這是一本值得推薦給他們的著作。顯然,在這裏我們不能完全進入這整個傢庭的心理動力之中,並且我特彆不想談兒童哮喘中復雜的心理原因,盡管這個病例中有著相當多的有趣因素,如果調查恰當,其有可能導嚮重要的結論;例如Michael和他疏遠且退縮的父親的關係(雖然在名單上,但醫生從未見過他),還有他和過分焦慮且有效率的母親更細節的關係。之後有個問題是:為什麼Michael能耐受小妹妹的齣生,而不發病?為什麼哮喘隻是在下一個男孩齣生後纔開始的。
評分次復廣說者。顯由五門六識身轉。謂自性門。所做門。所緣門。助伴門。作業門。此作業一門。意地開十五勝相。此自性五門。色心所攝。
評分還有一件,我在前項書目錶中有好幾處寫“希望熟讀成誦”字樣,我想諸君或者以為甚難,也許反對說我頑舊,但我有我的意思。我並不是奬勸人勉強記憶,我所希望熟讀成誦的有兩種類:一種類是是最有價值的文學作品,一種類是有益身心的格言。好文學是涵養情趣的工具,做一個民族的分子,總須對於本民族的好文學十分領略,能熟讀成誦,纔在我們的“下意識”裏頭,得著根柢,不知不覺會“發酵”。有益身心的聖哲格言,一部分久已在我們全社會上形成共同意識,我既做這社會的分子,總要徹底瞭解他,纔不至和共同意識生隔閡,一方麵我們應事接物時候,常常仗他給我們的光明,要平日摩得熟,臨時纔得著用,我所以有些書希望熟讀成誦者在此,但亦不過一種格外希望而已,並不謂非如此不可。
評分《醫生、他的患者及所患疾病(第2版)(翻譯版)》是一部重要的著作,它提齣全科醫療的新視角。而在此之前,全科醫療很大程度上是被“遺忘的角落”,是“無足輕重”的。《醫生、他的患者及所患疾病(第2版)(翻譯版)》所具有的持續影響力。對精神何科醫生、醫學教學人員和那些準備更好地治療他們的患者的全科醫生們來說,這是一本值得推薦給他們的著作。顯然,在這裏我們不能完全進入這整個傢庭的心理動力之中,並且我特彆不想談兒童哮喘中復雜的心理原因,盡管這個病例中有著相當多的有趣因素,如果調查恰當,其有可能導嚮重要的結論;例如Michael和他疏遠且退縮的父親的關係(雖然在名單上,但醫生從未見過他),還有他和過分焦慮且有效率的母親更細節的關係。之後有個問題是:為什麼Michael能耐受小妹妹的齣生,而不發病?為什麼哮喘隻是在下一個男孩齣生後纔開始的。
評分1 本地分
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