这本书的书名就直击心灵,让人忍不住想知道,究竟是什么东西,或者说是什么样的原因,悄悄地剥夺了我们本该拥有的幸福感?拿到这本书的时候,我满怀期待,希望它能像一位智者,为我指点迷津,揭开那些隐藏在生活细微之处的“快乐小偷”。它并非一本空洞说教的励志读物,而是像一位老友,娓娓道来,用极其贴近生活化的语言,剖析我们为何会陷入情绪的泥潭。我尤其欣赏作者在引述案例时那种不回避、不粉饰的真实感,仿佛就是在描绘我自己的生活片段。比如,书中探讨的“完美主义陷阱”,让我猛然惊醒,原来那些过度的自我要求,那些对细枝末节的执着,才是阻碍我享受当下,阻碍我感受到轻松愉悦的元凶。它不是简单地告诉你“放下”,而是引导你去理解“放下”背后的深层原因,以及如何一步步去实践。我开始反思自己那些不自觉的消极想法,那些常常在脑海中循环播放的负面剧本,它们是如何悄悄地侵蚀我的快乐的。这本书就像一把钥匙,打开了我内心深处对于自我认知的模糊地带,让我看到原来快乐并非遥不可及,而是被我们自己的思维模式所束缚。
评分《谁偷走了你的快乐?》这本书,就像在漆黑的夜晚,点亮了一盏小小的灯,照亮了我前行的路。它的独特之处在于,它不是那种卖弄玄虚的心理学著作,而是真正从普通人的生活视角出发,去剖析那些常常被我们忽视的“快乐盗贼”。我非常认同书中关于“期望管理”的理念。我们总是怀揣着各种美好的期望,而当现实不如预期时,我们就会感到失望、沮丧,甚至愤怒。而这本书却教我,如何去合理地调整自己的期望,如何去接受不完美,如何在期待落空时,依然能够保持内心的平静和喜悦。它让我明白,快乐并非总是轰轰烈烈,而是更多地体现在那些细微的、日常的满足感中。我开始尝试着去放下那些不切实际的幻想,去珍惜眼前所拥有的,去感受生活中那些微小的幸福。这本书的文字如流水般自然,却字字珠玑,让我忍不住反复品味。它不是一本读完就束之高阁的书,而是会在你日后的生活中,不断地给你启示,让你重新审视自己,重新发现快乐的源泉。
评分读完这本书,我最大的感受是“被理解”。它不是那种高高在上的说教,而是用一种非常接地气的方式,触碰到了我内心深处那些最隐秘的角落。书中关于“比较心理”的章节,简直是为我量身定做的。我一直都知道自己喜欢和别人比较,但从未深入思考过这种比较是如何消耗我的精力的,又是如何让我对原本拥有的东西视而不见。作者通过生动的例子,让我看到了这种思维模式的危害,它不仅让我们永远无法满足,更让我们忽略了自身独一无二的价值。我开始意识到,那些社交媒体上精心包装的生活,那些看似光鲜亮丽的成就,并不能代表全部的真相,更不应该成为衡量我自身幸福感的标尺。这本书让我有勇气去审视自己的内心,去承认那些曾经被我压抑的情绪,并尝试去理解它们。它并没有许诺一个“灵丹妙药”,而是提供了一套方法论,让我学会如何识别那些“快乐小偷”,并学习如何与之抗衡。读这本书的过程,就像在进行一场自我对话,在作者的引导下,我开始更清晰地看到自己的困境,也看到了走出困境的可能性。
评分这本书的书名就很引人遐想,仿佛里面藏着一个巨大的谜团,等着我们去揭开。拿到它的时候,我带着一份好奇和一丝期待,希望能从中找到答案。作者在书中并没有采用过于学术化的语言,而是用一种亲切、感性的方式,讲述了许多生活中我们都可能经历过的困境。我尤其被书中关于“负面情绪的合理化”的探讨所打动。我们常常会因为一些小事而陷入长久的沮丧,并试图为自己的消极情绪找各种理由,比如“我就是这样的人”,“我天生就比较悲观”。但这本书告诉我,这些所谓的“理由”恰恰是让我们沉沦的陷阱。它鼓励我们去挑战那些根深蒂固的负面信念,去看到事情的另一面,去发现那些被我们忽略的积极因素。我开始尝试着去记录自己的情绪,去分析那些触发负面情绪的事件,并学习如何用更积极的心态去面对它们。这本书就像一位循循善诱的老师,它不是直接告诉你答案,而是引导你去思考,去探索,最终找到属于自己的答案。
评分这本《谁偷走了你的快乐?》给我带来了一种前所未有的阅读体验,它不像那些泛泛而谈的励志书,而是深入到我们日常生活的细节,用一种温和却有力的笔触,揭示那些不为人知的“快乐杀手”。我尤其喜欢书中关于“惯性思维”的论述,它让我明白了为什么我们常常会陷入固有的模式,即使知道这样做并不快乐,却依旧难以改变。作者没有简单地指责,而是引导我们去探究这些思维模式的根源,以及如何才能打破它们。比如,书中提到我们是如何被童年经历、社会环境影响,从而形成了一套固有的认知框架。我开始回想自己的成长过程,那些不经意间被灌输的观念,确实在很大程度上塑造了我看待世界和看待自己的方式。这本书让我意识到,快乐并不是来自于外部的给予,而是来自于我们内在的调整和转变。它鼓励我们去拥抱变化,去尝试新的可能性,去打破那些限制我们的心理藩篱。读完之后,我感觉自己仿佛获得了一次心灵的洗礼,更加清晰地认识到了自己情绪的来源,也对如何重拾快乐有了更明确的方向。
评分我们要三思而后读,书有好坏之分,读一本好书能够洗去心灵的污垢,读坏书能使人变得更加邪恶。读坏书还不如不读。所以,我们读书要有所选择。可见书也是一柄双刃剑,读得好越读越聪明,读得不好越读越愚蠢。
评分很喜欢这本书,快递也很给力服务很好
评分书还没来得及看,但物流这次很给力,速度很快
评分出版日期:2012-12-1 0:00:00
评分是给同事买的,书是可以但是快递不给力,两周才收到货
评分③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、
评分书趣之三,当你为一个问题绞尽脑汁百思而不得其解的时候,又或是当你对某一个问题小有心得时,打开一本书,发现已有人对这个问题做出了充分的论述。正好搔到你的痒处,正中下怀,喜乐不禁。于是一切都已明了,一切付出的辛劳都有了回报。这种柳暗花明又一村的感觉是什么也换不去的。
评分一、有的书可以泛读,而有些书则必须细读、精读,必要时应该记笔记,有诗云:“万绿丛中一点红”,这里我们不妨借喻,把读书的泛览比做万绿之丛,把精读、细读看成一点之红,进而把“万绿”比作茂密的树叶,那么没有绿叶就育不出红花;没有红花,绿叶也徒有其茂,空有其绿。因此读书必须把泛览与精读的范围与内容选择好,结合巧,否则就是“学不善法”,引出的结果就是“事倍功半”。
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