具體描述
編輯推薦
她是乖巧獨立又天資過人的女兒，是賢惠嫵媚的妻子，是溫柔博學的母親，是熱情真摯的朋友，是解語花般的紅顔，是浪漫多情的詩人，足天賦異稟的女建築師。她用纔情、愛情、真情和熱情，歌唱著心靈的詩歌。夏墨編著的《最暖林徽因傳》用清澈的文字、簡約如蓮的筆調、詩意的筆法，以時間為脈落，情與詩完美融閤，帶你迴首林徽因，感嘆她美麗如夢的傳奇一生。
內容簡介
《最暖林徽因傳》是“風花雪月是民國”叢書之一。《最暖林徽因傳》作者夏墨用清澈的文字、簡約如蓮的筆調、詩意的筆法，以時間為脈落，情與詩完美融閤，帶你迴首林徽因，感嘆她美麗如夢的傳奇一生。
作者簡介
夏墨，生來就染墨香，以文為魂，以字為命。執筆潑墨，染半世紅塵煙雨。醉心細膩往事，感嘆盛景流年。一花盛開一世界，一生執筆，隻為多情人。目錄
第一章 笑聲點亮瞭四麵風 林傢女孩 溫情父愛 倫敦之戀 公主演繹 第二章 此情可待成追憶 鴻雁傳情 曠世之戀 靈魂伴侶 生命之詩 後會無期 第三章 心有靈犀一點通 “梁上君子” 美國求學 漫遊歐洲 梁林“木”情 相濡以沫 第四章 一身詩意韆尋瀑 詩情女子 白山黑水 香山詩魂 一紅傾城 第五章 除卻巫山不是雲 浪漫老金 愛的天平 情人無淚 一生癡愛 第六章 天心白月水中蓮 太太客廳 永遠閨蜜 纔女之首 韆年古刹 第七章 艱難前行狼煙路 艱難歲月 深陷李莊 傲雪淩霜 病中白蓮 第八百 萬古人間四月天 京華煙雲 歲月靜好 黯然銷魂 告彆紅塵 風華絕代 附錄 徽因年譜用戶評價
作為一名對民國建築史略知一二的讀者，我總是對林徽因在建築領域的成就感到好奇，但很多時候，相關的介紹都顯得過於專業和枯燥。這本書在這方麵做得非常齣色，它並沒有迴避建築專業的內容，但又用非常通俗易懂的方式進行瞭解釋，讓我能夠理解她在設計上的創新和理念，比如她參與設計的長城保護，或是對中國傳統建築的獨特見解。更重要的是，書中將她的建築理念與她的個人情懷緊密地聯係起來，讓我感受到她對國傢、對民族建築文化的深沉熱愛。她不僅僅是復製西方的建築風格，而是努力在其中融入中國傳統的精神和元素，這種民族自信和文化自覺在當時是難能可貴的。讀到這裏，我仿佛看到瞭一個充滿激情和智慧的林徽因，她不僅用她的學識去構建物質世界，更用她的思想去守護和傳承文化的根脈。這種將專業知識與人文情懷結閤的敘述方式，讓我耳目一新。
評分這本書給我帶來的最大驚喜，在於它打破瞭我之前對林徽因的一些刻闆印象。我曾經認為她是一位過於理想化、甚至有些不食人間煙火的纔女。但讀完這本書，我發現她是一個更加復雜、更加真實的人物。她有她的纔情，也有她的煙火氣；她有她的理想，也有她的煩惱；她有她的堅持，也有她的妥協。作者通過大量的史料和細緻的描寫，將一個立體的林徽因呈現在我麵前。她不僅僅是一個時代的符號，更是一個有血有肉、有情感、有靈魂的個體。書中對於她與梁思成的閤作，與友人間的互動，甚至與子女的相處，都刻畫得入木三分。我看到瞭她作為建築師的嚴謹和創新，也看到瞭她作為女性的細膩和智慧。她並非完美無瑕，但她的閃光點卻足以照亮無數人心。這本書讓我對“民國”這個詞有瞭更深的理解，也讓我對“林徽因”這個人有瞭更深的敬意。
評分翻開這本書，我最先被吸引的是作者的筆觸。它不是那種宏大敘事的曆史記錄，也不是枯燥的學術研究，而更像是一位老友在娓娓道來。字裏行間充滿瞭對林徽因的理解和同情，仿佛作者與她有過深刻的交流。我尤其喜歡書中對於一些生活細節的描寫，比如她如何在傢中布置，與傢人朋友的日常對話，甚至她對生活瑣事的態度。這些細節讓我覺得林徽因不再是一個高高在上的偶像，而是一個真實存在過的、有溫度的人。書裏不僅僅提到瞭她與梁思成、徐誌摩、金嶽霖的情感糾葛，更深入地挖掘瞭她作為妻子、母親、女兒的身份。她是如何平衡事業與傢庭的？在那個女性地位相對較低的年代，她又是如何堅持自己的獨立思想和生活方式的？作者用一種非常平和、細膩的方式，展現瞭林徽因的堅韌和智慧，也讓我看到瞭她偶爾流露齣的脆弱和無奈。這種多維度的呈現，讓我對林徽因的認識更加立體和深刻。
評分這本書的封麵設計就足夠吸引人，淡雅的色彩，古樸的字體，隱約透著一絲民國風情，再加上“林徽因”這三個字，立刻勾起瞭我對那個時代和那位傳奇女性的好奇心。我一直對民國時期的文人雅士，尤其是女性，抱有特彆的興趣，她們身上總有一種難以言說的風骨和魅力。這本書的書名“風花雪月是民國”本身就充滿瞭詩意和畫麵感，讓人聯想到那個動蕩卻又充滿浪漫的時代，而“最暖林徽因傳”則承諾瞭一個更加個人化、溫暖的視角去解讀林徽因的人生。我期待這本書能夠描繪齣林徽因不僅僅是那個纔華橫溢的建築師、詩人，更是一個有血有肉、有情有感的女性。我想知道，在那個風雲變幻的大時代背景下，她是如何在傢國情懷、個人理想、情感糾葛中遊刃有餘，又或是經曆過怎樣的掙紮與抉擇。這本書是否能讓我感受到她內心的溫度，觸摸到她不為人知的細膩情感？這些都是我購買這本書時最想從閱讀中獲得的。
評分這本書最讓我感動的一點，是它讓我看到瞭林徽因在麵對人生風雨時的堅韌與樂觀。我們都知道她的一生並非一帆風順，疾病、戰爭、人生的起伏，都曾考驗著她。但書中並沒有過多地渲染悲情，而是通過她積極的生活態度和對周圍人事物的熱愛，展現瞭她強大的生命力。她即使在病榻之上，依然關心著時事，與朋友通信，對生活保持著孩童般的好奇心。這種“暖”不僅僅體現在她對人的關懷，更體現在她對生活本身的熱愛，對美的追求。書裏描繪瞭她與梁思成之間相濡以沫的感情，他們是事業上的夥伴，更是人生路上的知己。她與孩子們之間的互動，也充滿瞭溫情。這些片段讓我覺得，林徽因不僅僅是時代的寵兒，也是一個懂得如何去愛、去生活的人。她用她的方式，在這個動蕩的年代裏，為自己和身邊的人，點亮瞭一盞溫暖的燈。
評分深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理
評分正版
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
評分①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問
評分③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好
評分作為創辦者之一的童話作傢葛翠琳老師，二十多年來也一直在懷著這樣火熱的耐心，懷著一個美好的信念：把冰心老人畢生對孩子們的熱愛，對兒童文學事業的熱愛，對人類精神世界中的真善美的維護與追求……這樣一些偉大和美好的傳統傳承下去，讓它們流淌在一代代年輕的兒童文學作傢的血脈中，讓它們變成絢麗的花朵和金色的果實。 “為什麼創辦冰心奬？就是希望能鼓勵更多的人為孩子們寫好書、編好書、齣版好書。冰心老人囑咐：‘冰心奬要做鋪路架橋的工作，讓更多的人從這裏走嚮成功。’我們牢記冰心老人的話，並希望每一位獲得冰心奬的作者、每一位編輯和齣版者，都能把冰心奬作為一個新的起點。” 為瞭這些真誠的期望與囑托，為瞭這些美好的信念與追求，葛翠琳老師在晚年，把大部分精力和心血都默默投入到瞭冰心奬的工作上。不知不覺中，冰心奬創辦已經二十多年瞭。 春華鞦實，天道酬勤。二十多年來，冰心奬沿著冰心老人生前所期許的嚴肅、高雅、獨立和純正的文學軌跡，健康而有序地運行著。到目前為止，已有“新作奬”“圖書奬”“藝術奬”“作文奬”四個奬項，在每年年終分彆頒齣，使許多兒童文學作傢和編輯齣版者，尤其是青年作者和青年編輯們深受其惠，那麼多的青年作傢都以能夠獲得這個奬為榮。 與此同時，諸如“冰心兒童文學新作奬獲奬作品集”“冰心作文奬獲奬作品集”以及“冰心奬獲奬作傢書係”“冰心奬兒童文學新作奬獲奬叢書”“冰心奬兒童文學新作奬典藏作品”等係列叢書，也在不斷地把冰心奬二十多年來所取得的成果呈現給廣大的讀者。一本本、一套套帶著冰心奬標誌的兒童文學圖書的問世，無疑是對秉承著冰心老人的兒童文學精神、二十多年來默默努力付齣的冰心奬的最好迴報。 現在，奉獻給讀者的這套“冰心奬獲奬作傢精品書係”，是獲奬作傢們、冰心奬評委會和齣版社的又一閤作成果。本套選集在編選的過程中，得到瞭多位前輩的支持和幫助。由於各種原因，很遺憾未能將所有獲奬作者的作品收用。入選本叢書的作者，大都是近些年來榮獲過“冰心兒童文學新人奬”的青年作傢；而入選的作品，也多是近幾年來在小讀者中産生瞭較好的影響、具有較強的文學性和藝術感染力的、可以稱之為“文學精品”的一些作品。 從這些題材繁復、風格多姿的作品中，我們看到瞭兒童文學的愛與美、真與善的光芒；看到瞭冰心老人生前一再寄希望於青年作傢們的話語，在新一代兒童文學作傢們的作品中引起的迴響：“必須要有一顆熱愛兒童的心，慈母的心。”“為兒童創作，就要和孩子交往，要熱愛他們、尊重他們。”“有瞭愛，就有瞭一切。”同時，我們從這些作品中也不難感知，新一代的兒童文學作傢們在追求文學藝術的完美與恒久性、在追求藝術個性化的道路上所付齣的努力，以及所秉持的創新精神和探索勇氣。 說到創新與探索，我們必須承認，在當下，兒童文學創作確實存在著一個“門檻太低”、缺少應有的“難度”和“高度”的問題。如果說，兒童文學是一場跨欄比賽，那麼，如果我們設置的欄杆都是“低欄”，就有可能導緻大量的“無難度”作品的産生。好的作品必須是有難度和高度的。我們看諾貝爾奬作品也好，安徒生奬、紐伯瑞奬作品也好，還有冰心奬作品也好，都能感覺到那種文學的難度和高度的存在。我們也常常從那些高貴的授奬辭裏，從那些嚴格的評奬標準裏，看到對那些獲奬作傢和作品的寫作難度
評分今天剛剛拿到書，這本六六寫的小情人很不錯，蝸居妄談與瘋話等作品的震撼影響力確立瞭作傢六六話題女王和犀利姐的江湖地位，作為幼兒教育者的本職身份卻被人淡忘，因此溫柔賢淑的少婦六六形象也少被人提及。六六曾在新加坡某著名幼兒園做過八年幼兒教師，每天和學齡前兒童生活在一起，積纍瞭一套獨特的教育經驗後來有瞭兒子，喚名偶得，傢教經驗更是自成一派，歡樂無邊。在六六的親子係隨筆集小情人中，我們感受到最貼心的溫暖撒嬌賣萌的媽媽，像個孩子依賴著另一個孩子獨立懂事的孩子，像個大人關愛著另一個大人。六六曾言我首先是一位母親，其次是一名喜愛幼兒的教師，最終，我纔不得不承認，好吧，我是靠文字吃飯的作傢。六六稱兒子是母親的小情人兒，在本書中，她記錄瞭與兒子偶得共度的學齡前這段兒童成長中最寶貴的時光，更以她高級幼兒教育者的身份與兒子溝通，伴他快樂成長。她的傢教最與眾不同的是不能劈頭蓋臉，但可連哄帶騙她的自編童話信手拈來可以不會學，但不能不會玩為此她經常嚮偶得撒嬌賣萌示弱，收效頗豐。此外，在如何提高孩子的注意力、如何開心學英語、如何應對鏡像難題等教育技巧方麵，六六與偶得的故事也成瞭非常成功的學齡前教學範例，供年輕父母參考。教育的睏惑關於善良爸爸媽媽帶寶寶去購物廣場，廣場前，有一老叟盤坐於地，拉二鬍。閤肥的臘月分外寒冷，寶寶被包裹得像個聖誕禮物，而老爺爺卻在寒風呼號中伸著老樹枝椏般的粗糙手指在一把破琴上吱吱扭扭。老人麵前的地上扔個破爛飯盆，裏麵稀稀落落散著幾個硬幣。說真話，他的琴聲遠不如我腦海中瞎子阿炳那樣的藝人精湛動聽，簡單一支小麯也完成得勉強，不提五音樂律，更不說餘音繞梁。可我低頭看看他盆中的硬幣，估計到夜也就夠一碗寡麵。懷中的兒子跟我鬧著寶寶要坐搖搖晃晃，媽媽給我。爸爸在旁邊說那叫.我靈機一動，問寶寶寶寶你看，爺爺拉琴很辛苦，一天沒吃東西瞭很可憐，寶寶要不要把坐搖搖晃晃的錢送給爺爺吃飯呢偶得看看麵前的爺爺，毫不猶豫地說不好。我哭笑不得。我以為孩子秉性善良，看到如此可憐的場景，肯定痛哭流涕著就把鈔票遞過去瞭，哪裏曉得，原來善良和藝術修養一樣，是要從小培養的。我隻好繼續開導他寶寶有新衣服穿，有酸奶喝，有電視看，有大房子住，可爺爺什麼都沒有，我們把寶寶坐搖搖晃晃的錢給爺爺吧不然爺爺肚肚餓。偶得思量一會兒，依舊堅定地答不好。旁邊的爹都已經扭頭開笑瞭。爹說你這是損害他的利益，他心中搖搖晃晃是很重要的，他顯然不肯，你如果直接給他一個硬幣讓他塞給爺爺，這他是肯的。我問什麼是善良善良就是心底的憐惜，知道犧牲自己的利益去照顧彆人。如果無關痛癢的事情，舉手之勞，那如何叫善良老公不同意這叫慈善，不叫善良。慈善就是自
評分不錯，太快瞭對於有錢人來說，他們不在乎東西值多少錢，和女朋友在一起他們注重的是心上人的開心，和領在一起，他們在乎的是給領買些高貴的東西，指望著自己有機會高升，和小三在一起，我就不多說瞭，對於我們農村的孩子來說，我們希望物美價廉，不是我們想買盜版貨，不是我們愛到批發部去買，也不是我們愛和小販斤斤計較，是我們微薄的收入難以支付。總的來說購物本身是一個開心的過程，從中我們利用自己的勞動購買自己需要的東西。京東商城的東西太便宜瞭，所以我來買瞭。不錯的書，內容很豐富，排版很閤理，一拿到就愛不釋手！絕對是正版的，給圖片上的一樣，而且嶄新的需要特彆強調的是京東訂的價格真的很低，服務態度也很好。快遞公司服務很到位，把書拿到4樓上來瞭（比什麼破“匯通快運”好多瞭！）。錶演賣傢和快遞公司！走過路過韆萬不要錯過，全5分！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。現在，京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音（JING DON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶京東的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問京東，實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡，TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：被美國學界譽為“思想巨匠”和“最具前瞻性的管理思想傢”的史蒂芬·柯維博士，他的集大成之作《高效能人士的七個習慣》已成為中國企事業單位和政府機關必備的最經典、最著名的一部培訓教材；在美國乃至全世界，史蒂芬·柯維的思想和成就，與拿破侖·希爾、戴爾·卡耐基比肩。《高效能人士的7個習慣（20周年紀念版）》在每一章最後增加瞭一個“付諸行動”版塊，精選柯維培訓課程中的實踐訓練習題，以幫助讀者加深對“七個習慣”的理解和掌握，使“七個習慣”成為屬於每個人自己的行動指南,價值堪比18000元的柯維現場培訓課。史蒂芬·柯維被美國《時代周刊》評為“20世紀影響美國曆史進程的25位人物”之一，他是前總統剋林頓倚重的顧問，《財富》雜誌100強中的90%和500強中的75%的企業是他的直接受教者，AT＆T、通用電子、全祿、可口可樂等大公司的高級主管都是他的學生，李開復等中國頂尖的企業傢和管理者也深受其思想的啓發。每年，來自全球的個人、傢庭、企業、教育界及政府領導者的受教生更是高達百萬人之多。東東槍和地下天鵝絨是兩位在博客、微博、專欄裏都非常受讀者喜愛的作傢，兩人思維跳躍，觀點奇特新穎，對待感情，他們也細細琢磨，也插科打諢。同在滾滾紅塵中摸爬滾打，兩位勇士將他們對兩性情感的所感所悟一一精彩呈現，得此《鴛鴦譜》，閃著智慧幽默的光。鴛鴦譜，靠譜。
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