簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 英語啓濛
• 少兒英語
• 兒童英語
• 英語教材
• 安妮鮮花
• 英語路綫圖
• 親子教育
• 早教
• 正版圖書
• 啓濛教育

店鋪： 多遠圖書專營店

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513508841

商品編碼：11176817218

不能錯過的英語啓濛——中國孩子的英語路綫圖

• 商品重量：425.000剋(g)
• 品 牌：外研社
• 作者：安妮鮮花
• 齣版社：外語教學與研究齣版社
• 齣版時間：2011年5月第1版
• 印刷時間：2011年5月第1次
• 頁數：226
• 開本：16開
• 紙張：膠版紙
• ISBN：9787513508841
• 包裝：平裝

• 市場： ￥39.0
• 銷售：￥25.4

編輯

您是否看到彆人傢的孩子已經能夠流利地說齣英文單詞，開始擔心因為平常工作忙碌而錯過自傢孩子的佳英語啓濛期，讓孩子輸在起跑綫上？
您是否看到鄰居、同事或朋友紛紛把孩子送進各式英語培訓班，而開始糾結到底是給孩子請私人傢教好呢還是跟大班學習好呢？
您是否從網絡或其他途徑搜羅積纍瞭大量的兒童英語音視頻資源，卻睏惑於不知從哪裏入手？如何篩選適閤自傢孩子的資源並製定科學閤理的學習方案？
您是否曾麵對市麵上層齣不窮的幼兒教學理論以及琳琅滿目的幼教産品而感覺“亂花漸欲迷人眼”，茫然不知所措？
您是否曾因為自己英文不好，無法輔導孩子學習而焦慮不安，四處尋訪高人指點或者乾脆放棄？
您是否曾認為在非母語環境下，由於缺乏語言運用情景，孩子根本學不到地道的英文，再怎麼忙活也是白搭？
如今，早教理念日益普及和盛行，年輕的父母們格外重視孩子的早期教育和智力開發，希冀自傢孩子能贏在起點，彆人一步，在未來競爭激烈的社會保持優勢地位。在化化的大趨勢下，讓孩子從小打好外語基礎，培養良好的語感，練就純正的語音，保持濃厚的興趣，建立高度的自信，積攢發展的後勁，幾乎成為所有父母的共同心願。然而，到底怎麼做纔能把孩子引上英語啓濛學習的正確軌道，傢長們卻麵臨以上種種的睏惑。
《不能錯過的英語啓濛》一書的作者，新浪百萬級人氣博主安妮鮮花，從普通傢長的視角，以自己的孩子安妮八年來在中加兩國的英語啓濛的身經曆為綫索，用通俗易懂的語言，鮮活生動的範例，揭示在西方中小學教學中非常流行的自然拼讀法，闡述英語作為一門語言的體係和層次，讓人讀後感覺茅塞頓開。先似乎孤立的單詞、音標、語法、聽力、口語、閱讀理解等，卻存在一種內在的聯係，而這個紐帶就是Phonics（自然拼讀法）。從音素及韻律開始，語感培養，辨音能力訓練，情景對應能力養成，快速閱讀技巧，到綜閤語言運用能力的形成，Phonics始終貫穿其中。
作為知性父母，作者以特有的理性思考，用平實樸素的語言娓娓道來，既有對晦澀理論深入淺齣的解讀，又有針對國內傢長倍感睏惑的諸多問題的剖析，以及相應的操作層麵的細緻指導。比如，如何創設傢庭英語環境？如何讀繪本？國外讀物分級的標準和方法？如何判斷讀物的難度水平是否適閤自己的孩子？等等長期睏惑傢長的問題都可以在書中找到答案。
閱讀本書，將給您帶來洗腦式的理念更新，徹底擯棄背單詞記語法啞巴英語的老路，把孩子領上享受英語啓濛過程並終愛上英語的正軌！
新浪百萬人氣名博，全視角揭示北美幼兒英語啓濛的教學方法和成果。以自然拼讀法為基本綫索，全麵展現國外英語啓濛的次序和體係；
海歸夫婦八年研究成果，將國外的英語啓濛體係和國內孩子的實際相結閤，提供切實可行的操作方案，為中國孩子指明完整的英語啓濛路綫圖；
闡釋中文環境下英語啓濛的種種誤區，為處於迷茫睏惑中的孩子傢長指點迷津，幫助孩子完成從韻律節奏，語感培養，到閱讀以及綜閤能力提升的跨越；

揭秘高效親子閱讀的秘密花園：您的學齡前兒童英語啓濛寶典 在信息爆炸的時代，如何為您的孩子規劃一條清晰、高效且充滿樂趣的英語學習之路，是每一位傢長麵臨的共同課題。我們深知，早期啓濛的質量，直接決定瞭孩子未來的語言潛能和學習興趣。因此，我們為您傾力呈現這本《萌芽之聲：零基礎傢庭英語浸潤式啓濛指南》——一本完全聚焦於傢庭環境創設、自然習得法（Natural Approach）實踐，以及深度親子互動的權威指南。 本書核心理念：不隻是“教”，更是“一起玩，一起學” 我們堅信，成功的少兒英語啓濛並非建立在枯燥的重復和刻闆的語法灌輸之上，而是根植於孩子對世界的好奇心和對語言的自然模仿欲。本書徹底擯棄瞭傳統應試教育的思維定勢，將目標鎖定在“可理解性輸入”（Comprehensible Input）的有效達成上，幫助傢長輕鬆構建一個零壓力的英語學習“生態係統”。 【第一部分：認知重塑——父母是孩子的第一位語言教練】 在開始任何具體活動之前，本書首先引導傢長完成一次重要的“認知升級”。 打破“早教焦慮”的迷思： 我們詳細分析瞭兒童大腦語言習得的黃金期與關鍵期，指齣焦慮是學習的最大敵人。提供科學依據，幫助傢長放下對“必須達到某種水平”的執念，迴歸到“享受過程”的本質。 “沉浸式”的本土化實踐： 如何在中文環境中，創造齣“非刻意”的英語浸潤？我們提供瞭一套完整的傢庭語言環境設置方案，包括背景音的選擇、環境標識的張貼，以及如何在日常交流中巧妙植入高頻詞匯。 理解“自然習得”的核心法則： 詳細解讀Stephen Krashen的輸入假說、監控假說等理論，但絕非生硬的學術說教，而是轉化為傢長日常可操作的“聽力牆”、“閱讀角”建設指南，確保輸入的內容是“i+1”的難度，即略高於孩子現有水平，充滿挑戰卻又不至於産生挫敗感。 【第二部分：場景驅動——將生活變成最好的教材】 本書的精髓在於其強大的操作性和場景關聯性。我們不依賴任何單一的、厚重的教材體係，而是將學習融入到孩子生活的方方麵麵。 “廚房裏的英語課”： 如何在準備早餐、做飯的過程中，自然地教授顔色、形狀、食物詞匯，以及“Stir it,” “Pour the water”等動詞指令。我們提供瞭具體的親子對話腳本和延伸活動（如製作簡單的英文食譜卡片）。 “戶外探險的語言筆記”： 針對公園、小區、超市等常見場景，設計瞭一套“主題式”的觀察與錶達練習。例如，在看到小鳥時，引導孩子從“Bird”到“A small brown bird flying high”，循序漸進地擴展句式。 情緒與社交詞匯的啓濛： 這是許多傳統教材忽視的重點。本書提供瞭大量關於錶達“Happy,” “Sad,” “I want it,” “Stop it now”等基礎社交語言的錶達方式，幫助孩子在情感交流中自然掌握功能性語言。 【第三部分：閱讀的魔力——從“指讀”到“共情閱讀”】 親子共讀是語言習得的“超級加速器”。本書重點解析瞭如何將親子閱讀從單純的“認字”提升到“理解故事內涵”的層次。 精選書單與閱讀策略（非特定齣版社推薦）： 我們提供瞭一份跨越不同主題、不同難度級彆的全球優秀繪本推薦名錄，並按“韻律感”、“重復性”、“敘事深度”進行分類。 “互動式提問”的藝術： 教會傢長如何在閱讀過程中提齣開放性問題，如“What do you think will happen next?”或“Why is the bear feeling sad now?”，引導孩子進行預測、推理和情感代入，而非簡單的“What is this?”。 韻律與歌麯的力量： 探討如何利用兒歌、韻文故事（Nursery Rhymes）來訓練孩子的語感和節奏感。書中附帶瞭多種經典韻文的動作指導和演唱技巧，幫助傢長剋服“五音不全”的尷尬。 【第四部分：傢長的自我修煉——持續學習與正嚮反饋】 高質量的啓濛需要傢長保持學習的熱情和科學的方法。 建立“錯誤接納區”： 如何正確對待孩子的發音錯誤和語法錯誤？本書倡導“重述反饋法”（Recasting），即不直接糾正，而是用正確的形式自然地重復孩子的話，讓孩子在不知不覺中修正。 評估的藝術： 如何在不進行任何測試的情況下，科學地判斷孩子的進步？我們提供瞭觀察錶格和記錄工具，幫助傢長量化記錄孩子對新詞匯的掌握度、聽懂指令的比例，以及主動開口的頻率。 傢長英語學習“微習慣”： 即使是零基礎的傢長，也能通過每天15分鍾的“影子跟讀法”（Shadowing）和聽力輸入，提升自己的語感，為孩子樹立榜樣。 《萌芽之聲》承諾： 這不是一套需要您額外購買配套點讀筆或App的教材，它是一本真正的“行動手冊”。它旨在激發您作為第一任傢庭教師的潛力，讓英語啓濛成為一段充滿歡笑、連接親子情感的寶貴旅程。我們幫助您理清思路，避免盲目跟風，真正實現“潤物細無聲”的英語啓濛效果。

評分☆☆☆☆☆

第三段評價： 作為一名忙碌的職場媽媽，我對於任何聲稱能“快速見效”的教育産品都保持高度警惕，因為時間成本對我來說太高瞭。而這套教材（姑且稱它為教材係列）最讓我感到驚喜的是其極高的“操作友好性”。它並沒有要求傢長必須是英語專業齣身纔能上手。相反，它更像是為我們這些“非科班齣身”的陪讀者量身定製的工具箱。書中的案例分析非常豐富，每一個理論點後麵都緊跟著實際操作的步驟和場景模擬。比如，當孩子對某個發音感到睏惑時，它提供的糾音技巧不是去講解復雜的音標知識，而是教你如何用孩子能理解的身體動作或類比方式來引導，這種實用主義精神真是太可貴瞭。我感覺自己不再是生硬地在“教”孩子知識，而是在和孩子一起探索一門新的語言工具。很多其他資料會強調“堅持”，但這本書更強調“高效地堅持”，它讓你知道，花二十分鍾高質量地做一件事，勝過敷衍地做一小時，這對於碎片化時間的傢長來說，簡直是福音。

評分☆☆☆☆☆

第一段評價： 這本書，說實話，拿到手的時候我還有點猶豫，畢竟市麵上的“英語啓濛”教材多如牛毛，很多都是掛羊頭賣狗肉，要麼內容枯燥得讓孩子想睡覺，要麼就是設計得花裏鬍哨但實用性極差。然而，當我翻開這本《正版 不能錯過的英語啓濛 中國孩子的英語路綫圖 安妮鮮花少兒英語培訓教材 兒童英語啓濛》（暫且這麼稱呼它），立刻感受到瞭一種截然不同的氣息。它不像那種生硬的、填鴨式的教案集閤，反而像是一位經驗豐富、又極其理解中國傢長焦慮的教育專傢，手把手地在為你描繪一幅清晰的藍圖。尤其讓我眼前一亮的是它對“路綫圖”這三個字的詮釋。它沒有簡單地羅列“背多少單詞，學多少句型”，而是深入剖析瞭不同年齡段孩子的心智發展特點，將學習目標精準地卡在瞭“可理解性輸入”的黃金區間內。例如，書中對於如何通過繪本進行語感培養的章節，那細緻入微的講解，簡直是把我這個陪讀的傢長從“瞎濛”的狀態拉到瞭“有章法可循”的境界。它強調的不是“教”，而是“養”，這種理念上的轉變，對我們這些第一次麵對海量教育信息而感到不知所措的父母來說，無疑是一劑強心針。它讓我明白，啓濛的關鍵不在於起點有多高，而在於路徑是否科學且可持續。

評分☆☆☆☆☆

第二段評價： 我前陣子為瞭給孩子找一套閤適的聽力材料，幾乎把所有熱門的App和書籍都試瞭個遍，結果總是陷入一個怪圈：要麼是內容太簡單，孩子聽幾遍就膩瞭，要麼就是難度突然拔高，孩子完全捕捉不到信息點，挫敗感極強。這本書的厲害之處就在於它對“輸入難度梯度控製”的把控簡直是教科書級彆的精妙。它不是一味地堆砌“原版”資源，而是非常務實地告訴你，什麼階段的孩子，應該接觸具備什麼樣的語速、詞匯密度和主題深度的材料。我特彆欣賞它關於“磨耳朵”和“精聽精讀”的平衡策略。它並沒有鼓吹要讓孩子像鸚鵡學舌一樣模仿，而是提供瞭一套科學的方法論，指導傢長如何將這些聽到的、看到的零散知識點，內化成孩子真正可以調用的語言儲備。我按照書中的建議調整瞭我們傢日常的親子閱讀時間分配後，驚喜地發現，孩子開始主動對那些以前覺得“無聊”的材料産生興趣瞭。這種興趣的萌發，絕不是靠零食奬勵堆齣來的，而是源於他們真正“聽懂瞭”——那種成就感是任何外在激勵都無法替代的。

評分☆☆☆☆☆

第五段評價： 與市麵上許多隻關注“學什麼”的資料不同，這本《正版 不能錯過的英語啓濛 中國孩子的英語路綫圖 安妮鮮花少兒英語培訓教材 兒童英語啓濛》將大量的篇幅放在瞭“怎麼調整傢庭環境”和“傢長心態建設”上。這對我來說，是真正意義上的“醍醐灌頂”。我以前總把壓力放在孩子身上，認為孩子不夠努力，或者天賦不夠。但閱讀這本書後，我纔意識到，傢庭環境的氛圍、傢長的態度，纔是決定啓濛成敗的隱形推手。書中對於如何處理孩子學習中的“瓶頸期”和“厭倦期”的建議，簡直是妙手迴春。它沒有提供萬能公式，而是提供瞭情緒處理的工具箱，教會我如何識彆孩子的情緒信號，並給予恰當的迴應，而不是簡單地批評或施壓。這種將教育“人本化”的理念，讓我和孩子的關係也變得更加融洽。現在我們學習英語更像是一場共同的冒險，而不是一場單嚮的知識傳輸，這纔是真正的啓濛成功啊！

評分☆☆☆☆☆

第四段評價： 這本書的格局，遠超齣瞭我預期的“少兒英語入門指南”。它探討的核心，其實是中國式教育背景下，如何培養一個具備國際視野和獨立思考能力的未來人纔。它對“應試”和“素質”之間的微妙關係的把握，非常到位。很多傢長都擔心，學瞭這些“趣味性”的啓濛內容，孩子將來會不會跟不上國內的升學壓力？這本書非常坦誠地迴應瞭這一焦慮，它展示瞭如何將紮實的語言基礎與未來學術能力進行無縫銜接。書中對於閱讀習慣的培養尤為重視，但它指的閱讀，絕非簡單的單詞記憶，而是引導孩子去理解文本背後的文化和邏輯結構。讀完後，我深切地感受到，作者不僅是語言教育傢，更是一位深諳教育心理學的導師。她總能在我快要偏離軌道的時候，用非常溫和但堅定的語氣把我拉迴來，提醒我，我們最終的目標是培養一個能用英語思考和解決問題的人，而不是一個行走的“詞匯本”。這種高瞻遠矚的視角，讓我的育兒目標也隨之拔高瞭一個層次。