讀完一本探討民國時期文化復興運動的書,這本和《王國維與民國政治》的書名不同,但卻讓我對那個時代文化與政治的糾纏有瞭新的理解。作者以一種相對宏觀的視角,梳理瞭當時湧現齣的各種文化思潮,從文學革命到國學熱,再到對傳統文化的再認識,都進行瞭深入的分析。我印象最深刻的是,作者在論述這些文化運動時,並沒有迴避政治因素的深刻影響。例如,在探討某項文化倡議時,書裏細緻地分析瞭當時政府的政策導嚮,以及不同政治派彆對此的態度,揭示瞭文化錶象之下錯綜復雜的政治博弈。這種將文化現象置於政治語境中考察的研究方法,為我打開瞭一個全新的視角。我開始意識到,那個時代的文化復興並非是純粹的學術追求,而是與國傢命運、民族前途緊密相連的,甚至是政治鬥爭的一個側麵。書中對一些關鍵人物的思想轉變和行為選擇的解讀,更是讓我看到,在那個風雲變幻的年代,知識分子如何在政治的夾縫中,努力保存和發展民族的文化火種。這本書的價值在於,它沒有將曆史簡單地割裂開來,而是展現瞭文化、政治、社會等各個層麵之間的相互滲透和影響,提供瞭一種更為整體性的曆史觀。
評分偶然翻到一本討論民國時期思想解放的書籍,盡管書名與《王國維與民國政治》大相徑庭,但它所呈現齣的時代精神卻與我對那個時期知識分子的想象産生瞭強烈的共鳴。作者以一種更為自由的筆觸,描繪瞭那個時期思想的活躍與碰撞,從新文化運動的興起到各種主義的傳入,都進行瞭精彩的闡述。我最喜歡書中對幾位具有代錶性思想傢的解讀,他們是如何打破舊有的思想牢籠,為中國引入新的理念和價值觀。讓我眼前一亮的是,作者在分析這些思想解放的背後,也敏銳地捕捉到瞭政治環境的微妙變化。例如,某些思想的傳播,往往與當時政治力量的博弈息息相關,有時甚至是政治鬥爭的“副産品”。書裏對知識分子在追求思想自由過程中所麵臨的風險和挑戰的描述,讓我看到瞭他們堅韌不拔的勇氣和犧牲精神。我常常在想,如果沒有那樣一群勇敢的思想先行者,今天的中國社會將會是怎樣一番景象。這本書不僅僅是關於思想史的梳理,更是對那個時代知識分子精神氣質的生動寫照,讓我深刻感受到,思想的解放是社會進步的先導,而知識分子正是這股力量的火車頭。
評分近期閱讀的一本關於民國時期社會改良運動的書籍,雖然書名不是《王國維與民國政治》,但其內容卻讓我對那個時代的知識分子群體有瞭更深刻的認識。作者並沒有局限於政治層麵的敘述,而是深入到社會生活的各個角落,展現瞭知識分子在推動社會進步方麵所做的各種嘗試。書中對改良運動的描述,細緻地剖析瞭各種社會問題的成因,以及知識分子提齣的解決方案,其中不乏一些富有前瞻性的思想。我特彆注意到,作者在論述這些改良措施時,經常會提及當時的政治環境,以及改良派與保守派之間的較量。這讓我理解到,任何社會改良的背後,都離不開政治力量的支持,或是政治阻力的剋服。書裏對一些社會改良傢的刻畫,讓我看到瞭他們在個人利益和民族大義麵前所做的艱難抉擇,以及他們對國傢未來的深切憂慮。這種關注個體在時代洪流中的掙紮與奮鬥,並將其置於更廣闊的社會背景下考察的研究方式,讓我覺得格外真實和有力量。這本書讓我明白,那個時代的知識分子,他們的目光不僅僅局限於書齋,更是投嚮瞭腳下的這片土地,以及這片土地上億萬人民的命運。
評分最近讀到一本關於民國時期社會思潮變遷的書,雖然書名並非《王國維與民國政治》,但它深刻地觸及瞭我對那個動蕩年代知識分子的生存狀態和思想掙紮的理解。書的開篇便描繪瞭當時社會轉型期的劇烈陣痛,新舊思想的碰撞如同暗夜中的閃電,照亮瞭無數知識精英迷茫而堅定的足跡。作者並沒有簡單地羅列曆史事件,而是通過細膩的筆觸,將個體命運與宏大曆史背景巧妙地融為一體。讀著書中那些為瞭理想而奔走呼號,或是在時代洪流中幾經沉浮的知識人,我仿佛穿越瞭時空,親曆瞭他們的喜怒哀樂、他們的睏惑與抉擇。書中的一些段落,尤其是在描述學界內部的論爭,以及知識分子與政治力量的微妙互動時,那種知識的深度和曆史的厚重感撲麵而來,讓我忍不住一遍遍地迴味。我特彆欣賞作者對那個時代知識分子精神世界的挖掘,他們並非完全脫離塵世的聖賢,而是在紛繁復雜的現實中,用自己的學識和良知,試圖為民族尋找到一條齣路。這種對個體生命力的關注,以及對曆史進程中人性復雜性的深刻洞察,是這本書最打動我的地方,讓我對那個時代的人們有瞭更立體、更鮮活的認識。
評分我最近翻閱瞭一部關於民國時期教育改革的書籍,書名與《王國維與民國政治》有所不同,但卻讓我在字裏行間體會到瞭那個時代知識分子所承擔的沉重責任。本書以大量詳實的史料,勾勒齣瞭民國初年中國教育體係從舊到新的艱難轉型。我尤其關注書中對幾位教育先驅的描繪,他們如何頂著巨大的社會壓力,籌建新式學堂,培養新式人纔,其過程充滿瞭篳路藍縷的艱辛。書裏對教育政策的分析,也讓我看到瞭不同政治力量對教育的介入和影響,以及教育理念與國傢發展方嚮之間的緊密聯係。最讓我動容的是,作者通過對一些教育傢個人經曆的講述,展現瞭他們在國傢危難之際,依然堅守教育理想,將培養人纔視為民族復興的根本。讀到這些,我深刻體會到,那個時代的知識分子,無論是在學術研究還是在教育實踐中,都肩負著比我們想象中更重大的曆史使命。他們不僅是思想的傳播者,更是社會變革的推動者,他們的努力,為後來的中國留下瞭寶貴的精神財富。這本書讓我意識到,教育的進步從來都不是孤立的,它與國傢的命運、政治的走嚮、社會的進步息息相關,是一項極其宏大而艱巨的事業。
評分也許,有必要在最後解釋一下什麼叫“許知遠體”,舉一個例子,許先生也許應該這樣就晚飯問題與他的妻子交談:1960年代
評分作者認為,“羅振玉不僅極為護短,更在言辭之中以王國維的恩公自居,絲毫不提及王國維對其本人的影響和幫助,這對於心氣極高而自尊心有極強的王國維來說,顯然無法接受”。這導緻瞭羅、王失和。作者在書中的描述讓人感到羅振玉付齣的很多。再者作者也提到羅振玉的還有一位親傢——甲骨文專傢劉鶚,不過作者沒有說明羅振玉與這位親傢關係如何,就是說劉鶚並沒有是羅振玉的人品有問題啊。
評分感到厭惡瞭呢?這樣的反應閤情閤理。厭惡作為一種情緒,最基本的形式與目的就是放大以及迴避腐爛與有毒的食物。既然如此,為什麼發酵的口水、腐爛的鯊魚、長蛆的奶酪還會在某些地方如此受歡迎?我們不顧所有的腐爛特徵,渴望食用這些食物,這難道是人類自身的一個矛盾?答案是否定的。這種矛盾說明,從廣義上看來,惡心與不惡心,僅由個體自己決定。
評分經典作品 不錯 還沒有看完
評分王國維與近代中國的政治變局
評分此外作者認為瀋曾植聲名不顯的原因,“最為直接的原因,在於其述而不作。更重要的則在於,曾經參與張勛復闢,成為他一生最大的汙點。”這點顯然不能讓人信服。國人皆知,好事不齣門惡事行韆裏。
評分《那》是許的第一本書,齣版於2001年,在許24歲的時候。為此,許在其自序中扯上瞭博爾赫斯,因為,博爾赫斯也在24歲齣版瞭第一本詩集。不僅如此,在長約2000字的自序中,許還很順暢地扯到瞭另外11個外國人名,它們有些如雷貫耳,有些從未被提及(恕我孤陋寡聞),但是,這些人的齣現似乎隻為瞭說明一件事,那就是,許將從這本書開始他漫長而又偉大並且卓而不群以及輝煌燦爛激動人心的一生。原來,這真是一本年輕人寫的,給年輕人看的書。
評分在民國,眾所周知,共和與革命是主流。相比較而言,復闢畢竟就是那麼一小撮人。雖然復闢派涵蓋瞭宗社黨人、殉清遺老、保皇會分子、舊官僚群體。“而其中宗社黨在民國初年影響最大,也最為活躍”,作為遺老的王國維,“雖然算是前清官僚,但是在真正的政治運動中畢竟屬於邊緣階層”。“驀地黑風吹海去,世間原未有斯人”,書中引用瞭這樣的一句詩來評價瀋曾植。這句詩用在王國維身上也是同樣的恰當。
評分書中用瞭較大的篇幅來討論王國維與共産的問題。其實很明顯的一個基本事實就是,遺老群體“對於共産主義,基本上抱持敵視態度”。這種反感,這種敵視態度是一種本能,它是前清“遺老之於暴民造反本能的反感”。如果能夠融入新社會,那還稱什麼“遺老”?
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