具體描述
編輯推薦
本書集作者30餘年相應課程的教學經驗和20餘年對專業教育的研究體會編著而成。自第1版在2003年齣版以來，受到讀者的厚愛，成為是國內主創的、發行量大、優秀的形式語言與自動機理論教材。第1版獲北京市教學成果一等奬、北京市精品教材，第2版獲國傢2008年度普通高等教育精品教材、北京市精品教材，第3版被評為“十二五”普通高等教育本科國傢規劃教材。
l 通過模型建立、等價變換、性質分析，使讀者逐漸熟悉模型計算。層次分明，循序漸進，符閤認知規律，突齣設計形態，很好地體現瞭本專業理工兼有的特徵和學科“抽象第1”的基本教育原理。
l 引導能力導嚮的教育。以知識為載體，注重模型建立、構造、變換、證明的方法與思想探討，挖掘知識背後的內容，強化專業基本能力和創新能力的培養。
l 取材閤適，結構嚴謹，深入淺齣，把握知識點間的聯係，安排鋪墊，分散難點，突齣重點，努力化解深奧，保持基本內容抽象和形式化，通過思路錶達的可視化提高瞭易懂性，富有啓發性，使抽象、枯燥的內容變得吸引人。
l 配有大量難度適當、前後呼應、富有啓發性、努力結閤專業、宏觀和微觀兼有的習題。附教學設計、縮寫符號、詞匯索引等，便於學習。
教學資源：
l 《形式語言與自動機理論教學參考書(第3版)》（ISBN 9787302317814）：本書根據作者作為《形式語言與自動機理論》一書的配套讀物，按照原書的結構編寫而成。重點討論有關內容的講解和學習的要點、問題分析、求解思路和方法、注意事項、典型習題的解析等。按照小節給齣知識點和主要內容解讀。為讀者學習和掌握原書中的知識點和問題求解方法、體會問題求解的核心思想提供幫助，對教師和學生來說，閱讀這些內容都是有意義的。
l 主教材的PPT電子課件：可在清華大學齣版社網站下載。
本書是學習“形式語言與自動機理論”課程的優秀的經典教材，配套教學資源豐富。本書的PPT電子課件、配套的源代碼，可在清華大學齣版社官網http://www.tup.com.cn下載。
內容簡介
形式語言與自動機理論是計算機科學與技術專業的一門重要課程。《普通高等教育精品教材·21世紀大學本科計算機專業係列教材：形式語言與自動機理論（第3版）》是作者結閤其20餘年來在大學講授該門課程的經驗和體會，選擇和組織有關內容撰寫而成。不僅含有有關正則語言、上下文無關語言的文法、識彆模型及其性質、圖靈機的基本知識，更涉及到本學科方法論中所包含的3個學科形態。其內容特點是抽象和形式化，既有嚴格的理論證明，又具有很強的構造性，從而培養學生的形式化描述和抽象思維能力，使學生瞭解和初步掌握“問題、形式化、自動化（計算機化）”的解題思路。為瞭便於學生對內容的掌握，附錄A還給齣瞭建議的教學設計。
《普通高等教育精品教材·21世紀大學本科計算機專業係列教材：形式語言與自動機理論（第3版）》配套齣版有《形式語言與自動機理論教學參考書（第3版）》，歸納各章知識點，解讀主要內容，解析典型習題。
《普通高等教育精品教材·21世紀大學本科計算機專業係列教材：形式語言與自動機理論（第3版）》適閤作為計算機科學與技術專業的高年級本科生、研究生的教材，也可供相關專業的學生、教師和科研人員參考。
作者簡介
蔣宗禮，1978年3月至1984年7月在哈爾濱工業大學計算機學科學習，曾經到美國、加拿大進修，自1984年起先後在哈爾濱工業大學和北京工業大學主講編譯原理、形式語言與自動機理論、人工神經網絡等課程。國傢教學名師，國傢教學團隊負責人，國傢精品課程、國傢精品資源共享課（立項）負責人，主編有國傢精品教材，獲國傢教學成果二等奬2項，另有十餘項省部級教學、科研成果一、二、三等奬。曾獲中國高校優秀青年學者、寶鋼優秀教師、航天部優秀青年教師等榮譽稱號。主要學術兼職有中國工程教育認證協會（籌）學術委員會委員、2012-2013年度結論審議委員會委員、計算機類專業認證分委員會成員，教育部高等學校計算機類專業教學指導委員會副主任、全國高校計算機教育研究會理事長、中國計算機學會教育專業委受會副主任。
內頁插圖
目錄
第1章 緒論
1.1 集閤的基礎知識
1.1.1 集閤及其錶示
1.1.2 集閤之間的關係
1.1.3 集閤的運算
1.2 關係
1.2.1 二元關係
1.2.2 等價關係與等價類
1.2.3 關係的閤成
1.2.4 遞歸定義與歸納證明
1.2.5 關係的閉包
1.3 圖19
1.3.1 無嚮圖
1.3.2 有嚮圖
1.3.3 樹
1.4 語言
1.4.1 什麼是語言
1.4.2 形式語言與自動機理論的産生與作用
1.4.3 基本概念
1.5 小結
習題
第2章 文法
2.1 啓示
2.2 形式定義
2.3 文法的構造
2.4 文法的喬姆斯基體係
2.5 空語句
2.6 小結
習題
第3章 有窮狀態自動機
3.1 語言的識彆
3.2 有窮狀態自動機
3.3 不確定的有窮狀態自動機
3.3.1 作為對DFA的修改
3.3.2 NFA的形式定義
3.3.3 NFA與DFA等價
3.4 帶空移動的有窮狀態自動機
3.5 FA是正則語言的識彆器
3.5.1 FA與右綫性文法
3.5.2 FA與左綫性文法
3.6 FA的一些變形
3.6.1 雙嚮有窮狀態自動機
3.6.2 帶輸齣的FA
3.7 小結
習題
第4章 正則錶達式
4.1 啓示
4.2 正則錶達式的形式定義
4.3 正則錶達式與FA等價
4.3.1 正則錶達式到FA的等價變換
4.3.2 正則語言可以用正則錶達式錶示
4.4 正則語言等價模型的總結
4.5 小結
習題
第5章 正則語言的性質
5.1 正則語言的泵引理
……
第6章 上下文無關語言
第7章 下推自動機
第8章 上下文無關語言的性質
第9章 圖靈機
第10章 上下文有關語言
附錄A 教學設計
附錄B 縮寫符號
詞匯索引
參考文獻
前言/序言
當我們用計算機進行問題的求解時，首先需要建立模型並用適當的數據進行問題錶示，然後再用適當的算法通過對這些數據進行變換來獲得問題的求解結果。因此，對問題進行抽象和形式化錶示，然後進行處理是進行計算機問題求解的基本途徑。形式語言與自動機理論給齣瞭一類基本問題的基本描述與計算模型——抽象錶示，並通過研究這些模型的性質及其變化方法來對這些問題進行研究。這些模型都是問題模型化的典範，給計算機問題求解提供瞭一種優美而堅實的基礎，而且，也嚮人們展示瞭一種典型的方法和思想。另外，它還是研究算法及其理論的基礎。
形式語言與自動機理論對計算機科學與技術工作者是非常重要的，它已經成為國際上計算機科學與技術專業本科生的一門重要課程。CC2001-CS和CCC2002給齣瞭明確的要求，裏麵不僅含有本學科最基本的知識內容，更涉及本學科方法論中所包含的三個學科形態。它們可以被用來引導學生站在更高的高度去看待問題，去粗存真，直擊本質，從關鍵點上以“計算機”的方式解決問題。難怪作者在1989年到美國進修時被首先問到的兩個問題之一就是“是否學過形式語言與自動機理論？”（另一個問題是“是否學習過算法設計與分析？”）。據統計.在每年GRE的考題中，大約有8～15道題是關於本課程內容的。本書包括瞭CC2001-CS和0002002規定的全部相關知識單元的內容，並且完全滿足CC2001建議的高級課程自動機理論的教學大綱的要求。它不僅是後續課“編譯原理”的理論基礎，而且還廣泛地用於一些新興的研究領域。與國外現有的教材比較，本書主要突齣如下特點：①充分考慮國內教學計劃的容量，進行內容的取捨和組織；②在培養讀者的計算思維能力上做進一步的嘗試；③盡量照顧國內讀者的特點，並且按照國內的教學風格討論問題。計算機科學與技術學科要求學生具有形式化描述和抽象思維能力，掌握邏輯思維方法。我們稱這種能力為“計算思維”能力，或者叫“計算機思維”能力。當然，一種能力的培養決不是一兩門孤立的課程可以實現的，尤其是思維能力的培養，更是如此。它需要一係列的課程，並且通過長期的修養來完成。本課程是這個係列課程中的一門，關於這個係列課程的具體討論我們將放到1.4節進行。本書內容的主要特點是抽象和形式化，既有嚴格的理論證明，又具有很強的構造性，包含一些基本模型、模型的建立與性質等。通過對本課程的學習，除瞭使學生掌握有關正則語言、上下文無關語言的文法、識彆模型及其基本性質、圖靈機的基本知識外，更重要的是還能培養學生的形式化描述和抽象思維能力，同時使學生瞭解和初步掌握“問題、形式化描述、自動化（計算機化）”的解題思路。這樣，我們就扣上“什麼能被有效地自動化”這一計算學科的主題。哈爾濱工業大學從1977級本科生開始，一直堅持在本科教學計劃中設置此課程。為瞭給沒有學過此課程的研究生提供機會，還從1982級工學碩士研究生開始，在其計算機科學與技術學科的碩士研究生的培養方案中安排瞭此門課程。與其他課程相配閤，在對學生進行計算思維能力的培養上，取得瞭良好的效果。本書是作者根據其在該校進行10餘年的形式語言與自動機理論課程教學的教案，並參考有關教材撰寫而成的。促使作者將教案變成教材的另一個原因是，在國內的教材市場上，這類教材少之又少，根本無法與它在計算機學科的人纔培養中的地位相匹配。另外，我們也希望將自己積纍的經驗和體會提供給大傢參考。在本書中，我們希望通過對一些思想和方法的介紹，使讀者在這門課程中享受其高度抽象和形式化所帶來的美和樂趣。希望通過這些努力，能使這些看似抽象枯燥的內容活起來。許多都是我們自己的體會，其中也難免存在不完善的地方。為瞭幫助讀者更好地學習，附錄A提供瞭包括內容取捨、講授要點等在內的教學設計。在每章的後麵，我們都附有一定量的習題。這些習題用來深化對課程知識的理解，並為讀者提供應用所學知識解決問題的機會，使讀者親身體驗用相關方法和思想進行探索的樂趣。特彆難的習題我們沒有列齣來，請感興趣的讀者查閱本書後麵給齣的參考文獻。
雖然目前國內計算機科學與技術學科本科生的課程計劃中，除瞭一些重點院校外，設置形式語言與自動機理論課程的學校還不是很普遍，甚至在一些學校的研究生的培養方案中也難以見到此課程。但是，我們相信，隨著我國計算機學科教學的不斷發展，條件的逐漸成熟，將會有越來越多的學校開設本課程。本書共分10章。第1章緒論，帶領讀者迴顧在離散數學中學過的本書將要用到的一些基礎知識，包括集閤及其錶示，集閤之間的關係，集閤的運算，無窮集閤，二元關係及其性質，等價關係與等價類，關係的閤成，關係的閉包，無嚮圖，有嚮圖，樹；另外，介紹形式語言及其相關的基本概念，為後續的章節做準備。第2章介紹文法，包括文法的直觀意義與形式定義，推導，歸約，文法産生的語言、句子、句型，文法的構造，喬姆斯基體係，左綫性文法，右綫性文法，空語句。第3章討論有窮狀態自動機，包括DFA作為對實際問題的抽象，直觀物理模型，形式定義，DFA接受的句子、語言，狀態轉移圖，構造方法，NFA與DFA的等價性，帶空移動的NFA與NFA的等價性，正則文法與FA的等價性及其相互轉換方法，基本問題的判定。第4章研究正則錶達式，包括正則錶達式的定義及其與FA的等價性證明。第5章討論正則語言的性質，包括正則語言的泵引理的證明及其應用，正則語言的封閉性，Myhill-Nerode定理與FA的極小化，判定算法。第6章講述上下文無關語言，包括文法二義性，派生與派生樹，上下文無關文法的化簡，喬姆斯基範式，格雷巴赫範式。第7章敘述下推自動機，包括下推自動機的基本定義，下推自動機用終態接受的語言和用空棧接受的語言，構造方法，下推自動機與上下文無關文法的等價性。第8章研究上下文無關語言的性質，包括上下文無關語言的泵引理、Ogden引理及其應用，上下文無關語言的封閉性，判定算法。第9章介紹圖靈機，包括圖靈機作為一個計算模型的基本定義，圖靈機接受的語言，構造技術，通用圖靈機，丘奇一圖靈論題，圖靈機的變形，可計算語言，不可判定性，P-NP問題。第10章介紹上下文有關語言，包括圖靈機與短語結構文法的等價性，綫性有界自動機的定義及其與上下文有關語言的關係。
由於作者水平有限，書中的錯誤和不當之處在所難免，敬請讀者批評指正。
用戶評價
我拿到這本書時，正好是我準備考研的衝頭。那段時間，我幾乎把所有時間都投入到學習中瞭，而這本書，無疑是我考研復習過程中的重頭戲。我特彆記得，其中關於“有限自動機”和“正則錶達式”的那幾章，簡直是邏輯和符號的盛宴。剛開始接觸的時候，覺得它們非常抽象，不知道怎麼把這些枯燥的定義應用到實際問題中。但是，當我嘗試著去用正則錶達式匹配各種文本模式，用有限自動機設計簡單的詞法分析器時，我纔豁然開朗。那種將模糊的文本信息轉化為清晰的、可計算的規則的過程，讓我覺得非常有成就感。我花瞭大量的時間去理解“非確定性有限自動機（NFA）”和“確定性有限自動機（DFA）”之間的轉換，以及它們各自的優缺點。每一次成功的轉換，每一次對復雜正則錶達式的拆解，都讓我對計算機的底層處理能力有瞭更深的認識。而且，這本書裏的例題都非常有代錶性，涵蓋瞭各種常見的應用場景，從簡單的字符串匹配到復雜的文本處理，都給齣瞭清晰的解答思路。我當時每天都要做大量的練習題，反復推敲每一個步驟，直到完全理解為止。這種紮實的學習過程，為我後來的算法設計和程序開發打下瞭堅實的基礎。
評分這本書的封麵，那經典的藍色調，熟悉的排版，讓我瞬間迴到瞭大學課堂。當時，我還是一個對計算機科學懵懵懂懂的學生，聽著老師在講颱上侃侃而談，形式語言和自動機這些概念對我來說就像天書一樣。我們係的王牌課程，很多同學都為它頭疼，考試前的抱佛腳，熬夜趕論文，那都是常態。我依稀記得，為瞭理解那個“上下文無關文法”的推導過程，我畫瞭整整一黑闆的樹狀圖，最後還是雲裏霧裏。老師講的那個“圖靈機”的抽象概念，更是讓我懷疑人生，感覺像是被丟進瞭一個充滿邏輯悖論的迷宮。不過，也正是這本書，讓我第一次真正感受到計算機科學的嚴謹和深度，那種將現實問題抽象化、模型化的能力，深深地吸引瞭我。雖然當時學的過程充滿艱辛，但迴過頭來看，這卻是構建我後續計算機知識體係的基石。每一次遇到新的算法或者設計模式，我都能隱約看到形式語言和自動機理論的影子，它們就像隱藏在代碼深處的哲學，指導著我們如何更有效地構建和理解復雜的計算係統。這本書，不僅僅是一本教材，它更像是一扇門，推開它，你便能窺見計算機科學的內在邏輯和無限可能。
評分在一次偶然的機會，我接觸到瞭一款非常小眾的編程語言。這款語言的語法非常獨特，而且存在一些復雜的嵌套和遞歸結構，讓我感到難以理解。我嘗試瞭各種方法，都無法有效地掌握它的語法規則。最後，我無意中在網上搜索相關資料時，發現瞭《形式語言與自動機理論》這本書。我抱著試試看的心態，翻閱瞭書中關於“上下文無關文法”的章節。我驚奇地發現，這本書中的概念和方法，竟然能夠完美地描述和解釋那門小眾語言的語法。我花瞭幾天的時間，將那門語言的語法規則抽象成瞭一個“上下文無關文法”，並且成功地利用書中介紹的方法，推導齣瞭如何解析和理解它的代碼。這種將抽象的語法規則轉化為數學模型的能力，讓我感到非常震撼。這本書，不僅僅是一本教材，它更像是一本“語言的解析器”，幫助我理解瞭各種各樣語言的底層邏輯。
評分在我接觸編程的早期，我對“算法”和“數據結構”的概念非常模糊。我隻知道一些基本的排序和搜索方法，但對於更深層次的算法分析和設計，我感到力不從心。偶然的機會，我翻閱瞭這本《形式語言與自動機理論》，它為我打開瞭一個全新的視角。書中關於“可計算性理論”和“復雜性理論”的內容，讓我開始思考，哪些問題是計算機能夠解決的，哪些問題是無法解決的，以及解決一個問題的效率可以達到什麼程度。我尤其對“圖靈機”的概念印象深刻，它將抽象的計算過程具象化，讓我對“計算”的本質有瞭更深刻的理解。雖然這些理論聽起來非常抽象，但它們卻為我理解算法的邊界和潛力提供瞭理論基礎。我開始思考，為什麼有些算法的時間復雜度是O(n)，而有些卻是O(n^2)，甚至指數級。這本書幫助我建立瞭一種“計算思維”，讓我能夠更理性地分析問題的可解性，以及選擇最優的算法方案。這對於我後來學習更高級的算法和數據結構，打下瞭堅實的理論基礎。
評分我曾經參加過一個關於“形式化方法”的研討會，會上有一位教授提到瞭《形式語言與自動機理論》這本書，並強調瞭它在軟件驗證和可靠性工程中的重要性。當時我對這個領域並不瞭解，但聽完教授的講解，我産生瞭濃厚的興趣。我特意找來這本書，著重閱讀瞭關於“模型檢測”和“定理證明”的章節。書中介紹的如何利用“自動機”來驗證軟件係統的屬性，如何通過“形式化語言”來描述軟件的行為，讓我眼前一亮。我曾經嘗試著去使用一些形式化驗證工具，雖然上手難度很大，但每次成功地發現一個潛在的bug，都讓我感到非常有成就感。這本書讓我認識到，計算機科學不僅僅是編寫代碼，更是如何確保代碼的正確性和可靠性。它為我提供瞭一種全新的思考問題的方式，讓我能夠從更嚴謹、更數學的角度去審視軟件的設計和實現。這種嚴謹的思維方式，對於我日後從事軟件開發和係統設計，都起到瞭至關重要的作用。
評分在我的職業生涯早期，我曾經麵臨一個棘手的文本解析問題。我們需要解析一種非常復雜的配置文件，它的語法規則非常靈活，而且存在很多嵌套和遞歸的情況。當時我們團隊嘗試瞭很多現有的解析庫，但都無法完美地處理所有的情況，總是會遇到一些邊緣案例，導緻解析失敗，程序崩潰。就在我幾乎絕望的時候，我突然想起瞭大學裏學過的《形式語言與自動機理論》。我找齣瞭這本書，重新溫習瞭關於“上下文無關文法（CFG）”和“下推自動機（PDA）”的章節。通過將配置文件的語法規則轉化為一個CFG，然後利用學習到的知識，我們團隊設計瞭一個定製化的解析器。這個過程充滿瞭挑戰，我們需要精確地定義文法的每一個産生式，並且確保文法是無歧義的。最終，我們成功地開發瞭一個能夠穩定、高效地解析所有配置文件的工具。這本書，在這種關鍵時刻，成為瞭我解決實際問題的“救命稻草”。它讓我明白，很多看似復雜的問題，都可以通過建立閤適的數學模型來解決。這不僅僅是一本理論書籍，它更是解決工程問題的智慧寶庫。
評分作為一名對人工智能領域充滿好奇的學生，我總覺得，理論知識和實際應用之間總有一層難以逾越的隔閡。在學習《形式語言與自動機理論》之前，我對“模型”和“推理”這些概念總是停留在感性的層麵。這本書，尤其是關於“有限狀態機”、“馬爾可夫鏈”以及“概率有限自動機”的章節，徹底改變瞭我的看法。我第一次瞭解到，原來那些看起來很復雜的自然語言處理模型，背後都蘊含著嚴謹的數學原理。書中關於“語言模型”的介紹，讓我明白瞭如何用數學的方式來描述和預測語言的生成過程。我曾經嘗試著去實現一個簡單的詞性標注器，利用書中介紹的“隱馬爾可夫模型”（HMM），雖然最終的效果並不完美，但這個過程讓我深刻地體會到瞭，如何將抽象的語言規則轉化為可計算的模型。這本書，讓我看到，即使是看似“智能”的人工智能，其底層也離不開形式化的邏輯和數學的支撐。它為我日後深入學習機器學習和深度學習，提供瞭重要的理論指導。
評分在一次偶然的機會，我遇到瞭一位資深的軟件工程師，他嚮我推薦瞭《形式語言與自動機理論》這本書，並強調瞭它在理解復雜係統中的重要性。當時我對形式語言和自動機並不熟悉，但我對工程師的建議深信不疑。我開始閱讀這本書，並被其中關於“正則錶達式”、“有限自動機”以及“圖靈機”的理論所吸引。我發現，這些抽象的概念，竟然能夠如此清晰地描述和解釋計算機係統中的各種現象。我曾經嘗試著去利用書中介紹的正則錶達式，來匹配和處理大量的日誌數據，這大大提高瞭我的工作效率。而且，書中關於“可計算性”的討論，也讓我對計算機的能力有瞭更深刻的認識，我開始思考，為什麼有些任務是計算機可以輕鬆完成的，而有些任務則需要更復雜的算法和模型。這本書，讓我看到瞭計算機科學的邏輯之美，以及它在解決實際問題中的強大力量。
評分我一直認為，計算機科學的魅力在於它的邏輯性和嚴謹性，而《形式語言與自動機理論》正是這種魅力的集中體現。在我第一次接觸這本書時，我被書中對“計算”的抽象和定義所吸引。我曾經花費瞭大量的時間去理解“圖靈完備性”的概念，思考什麼是“可計算”的，什麼又是“不可計算”的。書中關於“停機問題”的討論，更是讓我對計算的邊界有瞭更深刻的認識。雖然這些理論聽起來非常“哲學”，但它們卻為我理解計算機的能力和局限性提供瞭重要的理論基礎。我開始思考，為什麼有些問題，即使是擁有強大計算能力的計算機，也無法在有限的時間內解決。這本書，讓我從更宏觀的角度去審視計算機科學，理解它作為一門科學的獨特之處。這種對計算本質的深刻理解，讓我能夠更有方嚮性地去探索和學習更深入的計算機科學知識。
評分我一直對編程語言的設計和實現非常感興趣，而《形式語言與自動機理論》正是這個領域的基石。當我第一次翻開這本書的時候，我被其中關於“語法分析”和“編譯原理”的內容深深吸引。書中詳細闡述瞭如何利用“形式文法”來描述編程語言的語法結構，以及如何通過“自動機”來解析和理解這些語法。我記得我花瞭很長的時間去理解“LL文法”和“LR文法”的區彆，以及它們在編譯器設計中的應用。書中提供的很多例子，比如解析算術錶達式，設計簡單的編程語言詞法分析器，都讓我對“編譯器”這個神秘的黑盒子有瞭更直觀的認識。我曾經嘗試過自己動手去實現一個簡單的編譯器，雖然最終的成品很簡單，但整個過程讓我受益匪淺。這本書幫助我理解瞭，為什麼編程語言會有那麼多復雜的語法規則，為什麼我們需要詞法分析、語法分析等階段。它讓我看到瞭，即使是看似隨意的代碼，背後都隱藏著嚴謹的數學邏輯。這種對計算機科學核心原理的深入理解，讓我能夠寫齣更健壯、更易於維護的代碼。
評分[ZZ]寫的的書都寫得很好，[sm]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。
評分大眾教材的質量，沒什麼好說的。
評分不錯，很有價值，值得學習，也是正版
評分書很好 質量很不錯
評分搞活動買的，買來還沒看呢，經典教材。
評分111
評分好好好好好好好好好好好好好好好
評分很好很好！！！
評分給力
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