李大米和他的影子（注音版） [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张之路 著，耿志远 绘

图书标签:

• 儿童文学
• 注音读物
• 成长
• 友谊
• 想象力
• 冒险
• 幽默
• 故事
• 低年级
• 阅读启蒙

出版社： 春风文艺出版社

ISBN：9787531344438

版次：1

商品编码：11249648

包装：平装

开本：24开

出版时间：2013-06-01

用纸：胶版纸

页数：214

字数：160000

内容简介

　　李大米很想离“木头小学生”远点，成为“金属小学生”，可是他的努力没有让他变得突出，相反更糟。不知为什么，他突然变得说睡就睡，不管是上课还是上间操，这倒是使他在学校里出了名。原来这是他自己的影子——一个小知了在作怪。后来，在这只小知了的帮助下，李大米实现了心愿。

作者简介

　　张之路，著名作家，现为中国作家协会儿童文学委员会副主任，中国电影集团一级编剧、国务院授予的有特殊贡献的专家。国际安徒生奖提名奖获得者(2006年)。中国安徒生奖获得者（2005年）。2006年被IBBY中国分会任命为中国推广儿童阅读大使。
　　文学作品有长篇小说《第三军团》《非法智慧》《蝉为谁鸣》《极限幻觉》等，已出版五卷本《张之路文集》，“非常感动”“非常神秘”、“非常可笑”三个系列。作品曾获中国图书奖一等奖、多次获中国作协儿童文学奖、宋庆龄文学奖、冰心儿童文学奖等。小说《羚羊木雕》被选入中学课本。
　　创作并拍摄完成的电影剧本有《霹雳贝贝》、《魔表》、《暗号》、《足球大侠》、《扬起你的笑脸》、《疯狂的兔子》、《妈妈没有走远》、《危险智能》、《我要做好孩子》、《乌龟也上网》等。电视连续剧《第三军团》、《妈妈》、《好玩佳佳龟》等。曾多次获电影华表奖、多次获电影童牛奖、三次获夏衍电影文学奖、曾获电视剧飞天奖、开罗国际儿童电影节金奖等多项奖励。
　　著有电影理论专著《中国少年儿童电影史论》。
　　他的作品在青少年中影响广泛并享有很高的声誉。

内页插图

目录

一、说睡就睡
二、一败涂地
三、秘密和谈
四、大米的价格
五、老虎妈妈
六、因祸得福
七、名片和BP机
八、绝处逢生
九、请您光临
十、名人效应
十一、蓬荜增辉
十二、无地自容
十三、欢欢的故事
十四、出乎意料
十五、说实话的代价

精彩书摘

　　一 说睡就睡
　　首先自我介绍一下，我叫李大米，男，身材比较瘦小。是小学五年级的学生。我的爸爸是另一所小学的老师，我的妈妈是服装厂的工人。
　　我的班主任胡老师上学期给我的评语是：学习努力但成绩不佳。听教师的话但理解不深。能团结同学但好坏不分。希望克服一说话就脸红的弱点，积极参加体育锻炼，争取被评为金属小学生。
　　您不要以为老师的最后五个字写错了。没错！我们学校每年期末，总要评出优秀的学生，发给他们金牌、银牌和铜牌，统称为金属小学生。对于最坏的学生，我们学校从来不给处分，也发给一块圆牌，但是木头做的。这种学生叫木头小学生。
　　听我这样一一介绍，您对我的情况有了个大致的了解。但有一点我必须做个说明，我虽说也是标准的黄种人，但我的脸比别人长得白。您想啊！听说脸红是因为脸上的毛细血管充血。虽然我和别人害羞的程度一样，也就是说，充血的多少也是一样的，可是皮肤黑的脸上就显不大出来，而在白皮肤上就特别明显。越到这个时候，别人就越说你脸红什么？越说我就越紧张，脸就越红。这完全是生理现象，老师却让我克服。唉！怎么克服呀！皮肤白还给我带来另一个误会，别人总以为我整天躲在屋子里不爱活动，这才有了评语的倒数第二条——积极参加体育锻炼。至于什么像个小女孩儿啦！因为吃饭挑食，引起的营养不良啦！我就不多说了……
　　他们真不如在评语里干脆就写上：希望克服皮肤比较白的缺点。
　　我心里明白我缺点的根源，于是就拼命地晒太阳。夏天，我到海边脱光衣服躺着翻来覆去地晒，跟太阳比谁在海边呆的时间长，弄得人家晒咸鱼干的老大爷总奇怪地看着我；冬天，我和大懒猫并排靠着坐在墙根，晒着暖洋洋的太阳，直到老猫回家了，我还得继续呆上一会儿……当然，我做这一切都是暗地里使劲，不想让别人知道。只可惜，都好几年了，我的皮肤就像加了保护层，任凭风吹日晒，它居然无动于衷……
　　万万没想到，皮肤没晒黑，我却得了一种奇怪的病。
　　有一天，我们班正在上常识课。教室里乱哄哄的。孙老师好像正在讲小麦种子胚胎构造。看样子谁也没注意听。
　　“注意啦！注意啦！我要给你们讲一件很神奇的真事儿……”孙老师举起双手像在轰赶一群麻雀。他特意把“真”字说得特有劲儿。
　　我们立刻瞪大了眼睛，一动不动地看着孙老师摇头晃脑地张大的嘴巴。
　　一般秃顶的人都是矮胖子。孙老师很高，很瘦，但这并不妨碍他也秃顶。当然，更不妨碍他的声音很洪亮。
　　“在1985年的筑波国际科技博览会上，有一棵结了13000个西红柿的树……”他的语调很平静，就是鼻子稍稍有点泛红。他相信这句话的内容足以唤起大家伙儿的注意。
　　“哇——有这么多呀！”果然，大家惊奇地叫起来。
　　“博览会闭幕那天，它的枝叶覆盖面积有14平方米，比咱们半个教室还要大……”孙老师的眼镜随着他的红鼻子做着微小的颤动。鼻子的变化是他兴奋的标记。
　　说到这里，请你们原谅，我什么都听不见也看不见了。什么知觉都没有了。以后的事情都是我的同桌大头事后告诉我的。
　　“哇——这是外星人带来的种子吧？”大家又叫了起来，已经顾不上仔细观察老师的鼻子了。
　　“不！它就是一颗普通的西红柿的种子长成的！”
　　“哇——”
　　孙老师心里很得意。但美中不足的是有一个孩子没有“哇”。不但没有“哇”，现在他正趴在课桌上睡觉，还睡得特香。
　　这孩子刚才还没有睡，就这三句话的工夫，怎么就睡着了？他什么时候趴到桌上都没看见。孙老师心中不免有些愤怒。他把眼镜往鼻梁下按了按，目光从眼镜上面射了过去。老师的眼睛就是教室里的信号灯。同学们也不约而同的转过脸，盯着那个放肆的家伙。
　　那家伙对教室里发生的变化毫无知觉，反而响起了轻轻的鼾声。
　　这是谁呀？原来是坐在中间一排第三位的李大米！
　　……

前言/序言

闪耀星辰的秘密：一本关于勇气、友谊与成长的奇幻冒险 书名： 闪耀星辰的秘密 目标读者： 8-12岁儿童 字数： 约1500字 --- 引言：当世界褪去色彩，真正的光芒才开始显现 在奥瑞恩大陆的中心，坐落着一个被誉为“永恒之光”的国度——艾瑟利亚。这里的人们世代守护着一颗被称为“星核”的巨大水晶，它不仅为大地带来温暖和生机，更赋予了人们感知情绪与和谐共处的能力。然而，平静的生活在“黯影之潮”爆发的那一年戛然而止。 故事的主角，名叫艾洛，一个生活在艾瑟利亚边缘村落的瘦弱男孩。他并非天生的英雄，反而有些胆小、多疑，对自己的能力缺乏信心。他的特殊之处在于，他能“听见”植物的低语，这在旁人看来，不过是多愁善感的胡言乱语。 然而，当那无形的、吞噬色彩与希望的“黯影”开始蔓延时，艾洛的“怪癖”成了唯一的线索。 第一部分：被遗忘的预言与不情愿的旅程 黯影之潮的降临，并非瞬间的灾难，而是一种缓慢的、渗透性的腐蚀。它首先偷走了天空的蓝色，接着是花朵的鲜红，最后，连人们心中的快乐和信任也逐渐变得稀薄。艾瑟利亚的守护者们——以严谨和理性著称的“光之议会”——束手无策。他们依赖逻辑和已知的力量，却无法对抗这种形而上的黑暗。 艾洛的村庄首先沦陷。在恐惧中，他无意间碰触到了一块古老的、被藤蔓缠绕的石碑。石碑上刻着一段模糊的、关于“星核破碎”和“低语者的回归”的古老预言。预言中提到，唯有能够理解大地脉搏的人，才能找到重铸星核的“七色碎片”。 正当艾洛被恐惧攫住时，一位神秘的旅人闯入了宁静的村庄。她叫薇拉，是一位来自北方雪域的“星语者”，自幼被训练解读天体运行和古老符文。薇拉带来了一个沉重的消息：星核已经分裂，碎片散落在奥瑞恩大陆上最危险的七个角落。她认定，艾洛就是预言中的“低语者”。 艾洛的抗拒是强烈的。他深知自己的弱小，更害怕面对外界的审视。但当他看到自己的父母眼中失去了往日的光芒，只剩下灰色的迷茫时，他知道，自己别无选择。 第二部分：同伴的汇聚与信心的萌芽 薇拉说服艾洛踏上旅程，但她深知，孤身一人，男孩无法完成任务。他们的首要目标是寻找第一块碎片——“勇气之绿”，它据说被封存在“迷雾沼泽”深处。 在前往沼泽的途中，他们遇到了第一个伙伴：雷欧。雷欧是奥瑞恩大陆最负盛名的“钢铁骑士”家族的次子，但他对骑士的荣耀和繁琐的礼仪深恶痛绝。他渴望的是真正的冒险和自由，而非坐在王宫里接受赞美。雷欧虽然剑术精湛，但性格过于鲁莽冲动，常常因为轻敌而陷入困境。 艾洛与雷欧的第一次交锋充满了误解与摩擦。雷欧嘲笑艾洛的胆怯和只会与“小草说话”，而艾洛则反感雷欧的傲慢与鲁莽。然而，在沼泽边缘，他们遭遇了第一波黯影生物——一种由恐惧凝结而成的“影蝠”。雷欧的剑术面对这些无形之物显得力不从心，最终，是艾洛听从了沼泽苔藓的指引，找到了只有在特定时机才会浮现的干燥路径，带领他们脱险。这次经历让雷欧开始对“低语者”的力量刮目相看。 随后，他们在古老的图书馆废墟中找到了第三位同伴：米拉。米拉是一个早慧的机械师，她年纪虽小，却精通古老的符文锁和蒸汽机械。她逃离了光之议会的研究所，因为她发现议会正在秘密地研究如何“利用”黯影的力量，而不是彻底消灭它。米拉为队伍提供了技术支持，她用废弃的零件组装出了可以短暂抵御黯影侵蚀的“光能护盾”。 第三部分：七色碎片的考验 寻觅碎片的旅程，就是一场对艾洛内心世界的层层剥开。每一块碎片都与一种特定的情感和挑战相对应： 1. 勇气之绿（迷雾沼泽）： 考验面对未知的恐惧。艾洛必须深入沼泽中心，对抗自己心中对孤独的极度不安。 2. 智慧之蓝（漂浮之岛）： 考验对知识的审慎运用。碎片被放置在一座由古代机关守护的图书馆中，需要艾洛运用植物的生长规律来解开复杂的空间谜题。 3. 忠诚之黄（火焰山脉）： 考验信任与牺牲。在此地，他们遭遇了“幻象之魔”，它用魔法制造出彼此最信任之人的虚假形态，试图挑拨队伍的内讧。雷欧差点因为对妹妹的思念而受骗，最终是艾洛坚定的声音将他唤醒。 4. 和谐之橙（回音洞穴）： 考验沟通与理解。洞穴的声波会放大持有者的负面情绪，队伍必须在绝对的静默和相互理解中才能找到路径。 随着碎片的收集，艾洛的能力也逐渐觉醒。他不再仅仅是“听见”植物的低语，他开始能“影响”它们的生长，甚至能短暂地召唤出大地坚韧的藤蔓作为屏障。他的胆怯被一种沉稳的责任感所取代。 第四部分：黑暗的真相与最终的抉择 当他们集齐六块碎片时，薇拉揭示了黯影之潮的真正来源：它并非来自外部的入侵，而是星核本身在漫长岁月中积累的“被压抑的情绪”和“被遗忘的真相”的爆发。光之议会为了维持艾瑟利亚的“完美”表象，长期压制了人民所有的负面情绪，这些情绪最终在星核内部形成了腐蚀。 第七块碎片——“希望之紫”，被议会的高层秘密收藏，他们计划用这块碎片来封印星核的“缺陷”，而非修复它，从而维持他们对权力的控制。 队伍决定直捣黄龙，潜入光之议会的核心圣殿。最终的对决不再是简单的善恶之战，而是理念的冲突。议会首领，一位名叫塞拉斯的老者，坚信只有绝对的秩序才能带来和平。 在圣殿中央，艾洛必须面对塞拉斯和被他控制的残余星核能量。雷欧和米拉发挥了他们最强的配合，雷欧负责正面牵制，米拉则利用机械装置干扰议会的能量场。 艾洛没有选择战斗。他将六块收集到的碎片融入了自己的身体，闭上眼睛，开始与他一直以来所依赖的——大地、空气、水流——进行最深层次的“对话”。他向星核释放的不是攻击，而是他一路走来所学会的“接纳”：接纳恐惧、接纳愤怒、接纳不完美。 他让星核“感受”到那些被压抑的生命力，而不是试图去压制它们。伴随着一阵耀眼的光芒，第七块碎片——希望之紫，自塞拉斯手中飞出，与艾洛融合。星核没有被“修复”成一个完美无缺的晶体，而是变成了一个更加复杂、充满生命纹理的“活体核心”。 尾声：新的光芒 黯影之潮退去，世界恢复了色彩，但这次的色彩更加丰富和真实，其中夹杂着深邃的阴影，也因此更显珍贵。艾瑟利亚的人们开始学习直面自己的弱点和阴暗面。 艾洛没有成为新的统治者，他选择了回到他熟悉的土地，成为一位守护者和倾听者。薇拉继续她的旅程，探寻宇宙更深层次的奥秘。雷欧则成为了一个真正意义上的探险家，用他的勇气去探索未知的领域。米拉则留在了艾瑟利亚，她致力于重建一个更加透明、更注重个体感受的社会系统。 《闪耀星辰的秘密》讲述的不是如何击败邪恶，而是关于如何学会与自身的复杂性共存，以及真正的力量源于理解与接纳生命中所有面向的旅程。这本书旨在激励小读者们，认识到他们看似微不足道的特质，可能正是解开世界难题的关键钥匙。

评分☆☆☆☆☆

《李大米和他的影子》（注音版）这个书名，瞬间就勾起了我内心深处对童年美好回忆的追溯。７-１0岁，那是多么纯真、充满奇思妙想的年纪啊！我仿佛能看到，小小的李大米，在一个阳光灿烂的日子里，好奇地盯着地面上那个跟随他移动的影子。这个影子，究竟只是一个简单的光影，还是隐藏着一个不为人知的秘密？我猜想，这个影子可能会拥有自己的“生命”，它也许会是一个沉默的伙伴，静静地陪伴在李大米身边，分享他的每一个成长瞬间；又或许，它会是一个调皮的小捣蛋，会在李大米不注意的时候，做出一些令人捧腹的动作，或者悄悄地改变形状，变幻出各种有趣的图案，给李大米带来意想不到的惊喜。而“注音版”的出现，更是让我觉得这本书充满了人文关怀，它能够让更多刚刚开始独立阅读的孩子们，轻松愉快地走进故事的世界，感受文字的魅力，培养对阅读的热爱。我甚至能想象到，在书中，李大米可能会与他的影子进行一场奇妙的对话，或者一起经历一场小小却又意义非凡的冒险。

评分☆☆☆☆☆

当我目光掠过《李大米和他的影子》（注音版）这个书名，一股暖意和孩童时代特有的奇思妙想便涌上了心头。７-１0岁的孩子，正是他们好奇心最旺盛，想象力最活跃的阶段。李大米这个名字，朴实而又充满生活气息，很容易让人联想到身边那个机灵、爱玩的小男孩。而“他的影子”，则立刻为故事蒙上了一层神秘而又引人入胜的面纱。我忍不住开始想象，这个影子会是什么样的存在？它会是李大米最忠实的玩伴，分享他所有的秘密和喜悦？还是一个具有独立意识的神秘角色，会在不经意间给李大米带来惊喜，甚至是一些小小的挑战？或许，影子是李大米内心深处某种情感的具象化，是他不敢表达的胆怯，还是他隐藏的勇气？“注音版”的标识，更是让我感受到了出版方对年轻读者的细心关怀，确保了即使是初识文字的孩子，也能无障碍地沉浸在故事的海洋中，享受阅读带来的乐趣。我甚至可以脑补出，在书中，李大米可能会因为影子的一些奇怪行为而感到困惑，但最终，他们会学会理解和接纳彼此，共同成长。

评分☆☆☆☆☆

当我看到《李大米和他的影子》（注音版）的书名和目标读者群（７-１0岁）时，我脑海中便勾勒出了一幅温馨而又充满想象的画面。我想象着，７-１0岁的孩子，正是对世界充满好奇，并且拥有无限创造力的年纪。李大米这个名字，听起来就带着一股邻家男孩的亲切感，仿佛是我们身边随时可能遇到的那个活泼、调皮，又有些小善良的孩子。而“他的影子”，则立刻点燃了我对故事内容的无限遐想。这个影子，它仅仅是一个影子，还是一个拥有独立思想和情感的生命体？它会是李大米的“好哥们”，分享他的喜怒哀乐，还是会像一个调皮的精灵，偶尔给他带来一些小小的麻烦，又或者，它代表着李大米内心深处隐藏的某些情绪，比如胆怯、好奇，甚至是勇气？“注音版”的设计，更是让我觉得非常贴心，它表明了作者和出版方对小读者们的关怀，让那些正在识字阶段的孩子们，也能轻松愉快地享受阅读的乐趣，不错过每一个精彩的故事细节。我甚至可以想象，在某个阳光明媚的午后，李大米和他的影子在草地上追逐嬉戏，影子有时会变得模糊不清，有时又会模仿李大米的动作，甚至会做出一些有趣的鬼脸，引得李大米哈哈大笑。

评分☆☆☆☆☆

我最近偶然发现了一本名为《李大米和他的影子》（注音版）的书，书的封面上画着一个穿着校服的小男孩，他身边跟着一个若隐若现，甚至有时会做些鬼脸的影子。虽然我还没来得及翻开书页，光看这个封面设计和标题，就立刻激起了我强烈的好奇心。７-１０岁的年龄段，正好是我儿子小宇的年纪，我猜这一定是一本能引起他共鸣的故事。我开始想象，这个“影子”究竟是什么？是李大米想象出来的玩伴？还是一个真正能和他交流，甚至一起冒险的神秘伙伴？也许，影子代表着他内心深处的某种情感，比如胆怯，或者勇敢，又或者是他未曾表达的渴望。这个“注音版”的标识也让我觉得很贴心，这意味着即使是刚开始自主阅读的孩子，也能轻松地理解书中的每一个字，这对于培养孩子的阅读兴趣至关重要。我甚至在想，如果李大米和他的影子之间发生了什么有趣的故事，比如影子偷偷地帮他完成作业，或者和他在夜晚的房间里玩捉迷藏，那该有多么好玩！这书的包装看起来也十分精美，纸张质感似乎也不错，想着如果真的适合小宇，一定会让他爱不释手，变成他书架上的新宠。

评分☆☆☆☆☆

读了《李大米和他的影子》（注音版）这本书的简介，我脑海中立刻浮现出许多童趣盎然的画面。７-１0岁这个年龄段的孩子，正是想象力最丰富的时期，他们对世界充满了好奇，也容易把生活中的点滴细节放大，赋予它们特别的意义。李大米这个名字本身就带着一种亲切和朴实，让人联想到身边某个活泼可爱的小伙伴。而“他的影子”，则充满了神秘感和一丝丝的奇幻色彩。我不禁猜测，这个影子是否会拥有自己的意识？它会像一个忠实的随从，一直紧跟着李大米，还是会在某些时刻“叛逆”一下，做出一些出乎意料的事情？也许，影子是李大米内心的另一个自己，一个他不敢承认，或者尚未发现的自己。书中会不会讲述李大米如何与他的影子相处？他们之间是和谐共处，还是会因为意见不合而产生小小的冲突？我特别期待看到书中对李大米和影子互动细节的描绘，比如他们如何一起完成学校的任务，或者如何在放学后一起探索秘密基地。这样的故事，不仅能给孩子带来阅读的乐趣，更能引导他们思考自我认知和内心世界的丰富性。

评分☆☆☆☆☆

很满意，喜欢。。。。。

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武竹[7]

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挺好的！！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

很好，孩子很喜欢阅读这本书