具體描述
內容簡介
在周代的金文作品中，以清季齣土的《毛公鼎》、《散氏盤》、《虢季子白盤》、《秦公敦》最為著名和具有代錶性。前三者並稱西周三大青銅器，均以長篇銘文和精美的書法聞名於世。周厲王時的《散氏盤》，文十九行，共三百五十字，是矢散兩國劃定疆界的盟約。金文書法此時已進入成熟期，書風已由優美道麗轉入醇厚雄壯。《散氏盤》雖用筆圓雋精嚴但氣勢樸茂豪邁，其字體結勢已呈扁方，取橫嚮之勢，與當時取長方縱嚮的大勢迥然相異，其風格與後齣土的戰國時期的楚長沙帛書十分相似，可見Y散氏盤》已深得書體改革的脈絡，其點畫富於變化，於不規整之中見其錯落搖曳之趣，以橫畫和竪畫為例，其變化莫測端倪，或左高右低，或右高左低；或左長右短，或右長左短，一派自然天趣，匠心獨運，予人以欹正相生、自由活潑的藝術美感。在結體上，上密下疏，這樣即便字形傾側欹倒也無礙大局，《散氏盤》是金文中屬於縱放的作品，有瞭這一技術上的保證，它的風格特性的發揮也同樣得到瞭保證。所以，在創作時對重點的把握十分重要，同時《散氏盤》在點畫的交接轉摺處方圓並用，一如其手書之原貌，更讓人感到一種生氣的存在，加之其章法如滿天星鬥，燦爛奪目，故而，《散氏盤》可謂是金文書法的一顆明珠。
內頁插圖
前言/序言
用戶評價
作為一名業餘的書法愛好者，我一直苦於找不到能夠真正指導我“下筆”的實用性書籍。這本書恰恰彌補瞭我的這個遺憾。它在提供高清晰度原件圖像的同時，還非常人性化地附帶瞭現代規範的摹寫版本。這種“古今對照”的編排方式，極大地降低瞭學習門檻。我嘗試著臨摹瞭幾次，發現書中所標注的運筆方嚮和力度提示，對於初學者來說非常關鍵。它不像有些教材那樣隻給你一個結果，而是告訴你如何一步步逼近那個曆史的“味道”。那些關於章法布局的講解，也很有啓發性，教會瞭我如何在有限的空間內做到疏密得當、氣韻貫通。這本書真正做到瞭理論與實踐的完美結閤，讓我在練習中能夠“有跡可循”，進步神速。
評分這本書的印刷質量簡直是令人咋舌，特彆是對細節的還原能力，我必須給它打滿分。我對比瞭市麵上其他幾本同主題的齣版物，這本書在墨色層次的過渡上明顯更勝一籌。青銅器上的銹蝕斑點、拓片邊緣的細微殘損，都被清晰地呈現齣來，幾乎能讓人感受到那份久遠的曆史滄桑感。這種高保真度的圖像再現，對於研究者來說至關重要，因為很多時候，書寫風格的微妙差異就隱藏在這些“瑕疵”之中。我特意在強光下觀察瞭幾個關鍵部位的紋理，發現即便是最細小的綫條，邊緣也銳利清晰，沒有齣現任何模糊或重影的現象。這樣的印刷水平，充分體現瞭齣版方對文物資料的尊重與投入，絕對是市場上同類書籍中的標杆之作。
評分這本書的整體學術價值和研究深度，遠超我的預期。它不僅僅是一本簡單的圖冊，更像是一份詳盡的田野調查報告和文獻梳理。作者在引言部分就展現瞭紮實的學養，對於相關器物曆史背景的梳理脈絡清晰，邏輯嚴密，讓人一讀就能進入狀態。尤其是在對拓片細節的解讀部分，分析得極其到位，每一個筆畫的起承轉閤、每一個結構的變化，都結閤瞭當時的社會環境和書法演變趨勢進行瞭深入剖析，而不是泛泛而談。對於我們這些想深入學習金文書法的人來說，這種精細化的解讀簡直是如獲至寶。我花瞭很長時間對比書中提供的不同時期拓片，感受到瞭那種時間在青銅器上留下的獨特印記，這種沉浸式的學習體驗，比單純看圖要有效得多。
評分這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，那種典雅中又不失莊重的氣息，一下子就抓住瞭我的眼球。紙張的質感摸起來非常舒服，一看就是精心挑選過的，無論是油墨的印刷效果還是色彩的還原度，都達到瞭很高的水準。特彆是封麵那種略帶磨砂的觸感，每次翻開它都像是在進行一場莊重的儀式。內頁的排版布局也十分講究，留白的處理恰到好處，既不會顯得空曠，又不會讓人覺得擁擠，文字和圖像之間的呼吸感很強。我特彆欣賞它在細節上的用心，比如章節的過渡頁，都做瞭精心設計，這些小小的點綴，讓整個閱讀過程充滿瞭愉悅感。對於收藏者來說，這樣的實體書本身就是一件藝術品，放在書架上，那種沉甸甸的分量感和曆史的厚重感，是電子版完全無法替代的。這本書的用心程度，絕對能讓每一個熱愛傳統文化的朋友感受到齣版者的誠意。
評分這本書的配文部分雖然篇幅不算特彆大，但其文字的凝練和準確性，體現瞭一種剋製的美感。作者的文字如同精修過的書法作品，沒有一句廢話，直擊核心，但字裏行間又蘊含著深厚的文化底蘊。它沒有用太多晦澀難懂的術語來故作高深，而是用一種清晰、曉暢的語言，將復雜的曆史背景和藝術特徵娓娓道來。特彆是對於器物銘文的釋讀部分，作者提供瞭幾種不同的觀點和依據，展現瞭一種嚴謹的治學態度，鼓勵讀者進行批判性思考，而不是全盤接受。這種引導式的文字處理，讓閱讀過程變成瞭一場與古人智慧的平等對話，而不是單嚮的灌輸。整體閱讀下來，感覺受益匪淺，對整個中國古代文字體係的認知都提升瞭一個層次。
評分質量不錯，一直用上海齣版社的書。
評分用來臨貼最好，是正品來的，滿意。
評分圖書用天馬行空 “每天一捲，博覽3000”是韓國兒童教育和齣版機構正在進行的大型兒童閱讀推廣計劃，他們認為國民文化素質和競爭力應該從孩子和閱讀抓起。他們倡導孩子從幼兒到小學（3-12歲），要每天讀一本，共3000本圖書。幫助孩子成長為愛讀書的人，纔是父母送給孩子最好的禮物。《你好！數學》係列（30冊）和《你好！科學》係列（50冊）是這個閱讀推廣計劃中的重點推廣品種，幾乎成為韓國傢庭親子閱讀必備圖書。
評分還好,把運費降降就完美瞭
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
評分值得收藏的經典碑帖值得收藏的經典碑帖
評分書很好。用來臨摹，很適閤初學者。
評分還不錯，先給四星吧！OK
評分老師推薦的，值這個價，書有點摺皺，希望打包時再留心些。
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