集字古诗文创作辑:草书宋词

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庞华美,邱维伟 编
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出版社: 湖北美术出版社
ISBN:9787539462189
版次:1
商品编码:11297029
包装:平装
丛书名: 集字古诗文创作辑
开本:16开
出版时间:2013-07-01
用纸:胶版纸
页数:50
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《集字古诗文创作辑:草书宋词》择取古代诗文佳作,选用传世法帖单字,以文系字,以字载文。《集字古诗文创作辑:草书宋词》所选书法字形以中国古代书法家为主,偶有古代日本名家字迹;部分生僻字或古代法帖中未找到的文字以拼合的方式构成,部分文字因不明书者姓名,标注“佚名”。《集字古诗文创作辑:草书宋词》选人各篇章的字形,首重风格相近以求全篇和谐,《集字古诗文创作辑:草书宋词》在此基础上尽量多择取不同书家,以求为读者提供更多的字形以资借鉴。同时,不同篇章作品之间在章法排列上力争变化,以求集字作品的风格丰富多样。

目录

晁补之/次韵李柜约赏牡丹
晁补之/题谷熟驿舍二首
陈师道/九日无酒书呈漕使韩伯修大夫
陈与义/登岳阳楼
陈与义/试院书怀
陈与义/雨晴
程颢/游月陂
戴昺/秋晚
戴复古/夜宿田家
戴复古/月夜舟中
范成大/早发竹下
高翥/晓出黄山寺
韩驹/夜泊宁陵
洪炎/四月二十三日晚同太冲表之公实野步
孔平仲/霁夜
李纲/云门道中晚步
林逋/山园小梅
陆游/初夏道中
陆游/古筑城曲
陆游/山园
梅尧臣/东溪
穆修/鲁从事清晖阁
沈辽/池阳一一首
沈与求/倦夜
舒岳祥/即事
舒岳祥/有怀正仲还雁峰诗
苏轼/病中游祖塔院
苏轼/和子由木山饮水其
苏轼/和于由木山饮水其一丁
苏轼/六月二十七日望湖楼醉书二首
唐庚/春日郊外
汪藻/春日
王安石/东皋
王安石/葛溪驿
王安石/六言古诗两首
王安石/示长安君
王安石/咏春诗二首
王庭珪/移居东村作
王禹僻/村行
王质/山行即事
文同/晚至村家
徐玑/泊马公岭
徐玑/梅
徐玑/宿寺
严羽/临川逢郑遐之之云梦
杨徽之/寒食中寄郑起侍郎
张咏/幽居
郑獬/春尽
周必大/行舟忆永和兄弟
朱弁/送春

前言/序言


用户评价

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  人们给予教师太多的甚至是最崇高的美称:“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”……是啊,学高为师,德高为范,教师确实是一项崇高的职业。过去,传道、授业、解惑的精神为社会所尊崇,教师的“两袖清风”亦为民众所称道。

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水平差的令人发指,低劣

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  意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”

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  所以,是教师就要做一个甘于清贫、道德高尚的人,不想道德高尚、不甘于清贫就不要做教师。臧克家在《有的人》中说“有的人活着,他已经死了。有的人死了,他还活着。”既然为人,就要做一个活得有意义——有道德底线——活着的人。作为教师,我们更要随时问自己:“你还活着吗?”

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  其次,要平等地对待每一位学生,尊重人格,严慈相济。《化学课程标准》“基本理念”中的第一条说:“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,”《化学课程标准》中的必须“面向全体学生”的表述是贯穿于新课程标准的一条红线。教师要“目中有人”切实关怀每个学生,开发每个学生的潜能,为每个学生的成才提供机会。人性中最宝贵的是受到别人的尊重和赏识,保护学生的自尊心,尊重学生的主体地位,让他们体验人生的价值,并提升这种价值,这才是真正的教育、成功的教育。要让孩子感到你是一棵大树,把绿阴覆盖在他们身上;让体罚和变相体罚远离文明的场所。当然,作为教书育人者,也不能对学生的不良现象放任自流,宽严有度才是爱,做到严慈相济。

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