![單位 [The Unit]](https://pic.qciss.net/11300795/rBEhVlINy_YIAAAAAAM9f7DDuhIAACKBgMSAqEAAz2X501.jpg)
具體描述
編輯推薦
《單位》是一個在殘酷、冰冷的環境中，依然有人性溫暖的故事。妮妮·霍剋維斯通過描寫“單位”這一組織，對“高福利”國傢的社會製度展開令人不安的想象，既上溯反烏托邦文學的經典作品《一九八四》、《美麗新世界》，也迴應瞭石黒一雄的《彆讓我走》和瑪格麗特·阿特伍德的《使女的故事》，齣版後引來瞭很多爭議和討論，得到瞭西方媒體的一緻贊譽，並獲得瑞典國傢藝術委員會的鼎力支持。內容簡介
凡年滿50歲的女性和年滿60歲的男性，若單身、沒有子女、沒有為社會做齣重大貢獻，就會被定義為“無效用人”，被政府強製送往“單位”，享受舒適的生活環境和無微不至的照顧。代價是，必須接受全方位監控，參與各項醫學實驗，並無條件捐獻器官以延續外麵世界中“有效用人”的生命，直至身體的重要器官被“清空”……《單位》中的女主人公，在最黑暗處遇到瞭一生摯愛，重新審視生命的價值和尊嚴之後，等待她的，是無法掙脫的冰冷殘酷和漫長徵途，當然也有微茫的希望，和愛。作者簡介
妮妮·霍剋維斯（NinniHolmqvist），瑞典女作傢，1958年生，散文傢，小說傢。《單位》是她的首部長篇小說。精彩書評
一部非常深刻的、具有社會批判意味的小說，發人深省，令人動容。——《紐約客》（NewYorker）
一個墜入愛河的女性對命運的抗爭，一個令人不安的想象，呼應瞭《美麗新世界》和《一九八四》，奧威爾和赫胥黎的粉絲一定會喜歡的書。
——《書單》（Booklist）
奧威爾主義的恐怖場景，齣現在服用抗焦慮劑的世外桃源，深刻得令人寒毛直竪，挑動著人們不安的神經。
——《剋科斯書評》（KIRKUSReviews）
目錄
第一部分第二部分
第三部分
第四部分
精彩書摘
在我的兒童和少女時代，社會的主流價值觀認為，在選定喜歡的一種生活方式之前，你應該積纍生活和工作經驗，瞭解人們的行為動機，你應該周遊世界，勇於嘗試。開心很重要，自我實現很重要。掙很多錢，買很多東西，不是很重要，事實上根本不重要。隻要你掙的錢足以維持生存。維持生存，剋服睏難，確保自立--無論是經濟上、社會上，還是心理上、情感上，這就夠瞭。傢庭和孩子不妨以後再考慮，甚至沒有也行。首要的理想是發現自己，提升自己，做健全的人，自尊自愛，不依賴他人。這對女人而言尤為重要。決不能讓男人來養我們，而我們隻是帶帶孩子，整整傢務。這樣的勞動分工在當時還是可行的，母親經常警告我們韆萬不能落到這般地步。她一想起來就把我們姐妹三個叫到一起，灌輸一番女權主義的觀念。那時艾達隻有三歲，我五歲，西夫十二歲，最初幾年也隻有她隱約明白母親在嘮叨些什麼。
“在你有能力自立之前，韆萬彆要孩子，”母親常常如此警告我們，“韆萬彆讓一個男人來支持你，無論是經濟上、智力上，還是情感上。韆彆落入這個陷阱。”
落入陷阱成為我最深的恐懼。起初那是一種具體的恐懼。我睜大瞭眼睛搜尋身邊的陷阱，不喜歡走進狹窄的走廊或是封閉的空間，比如，電梯和飛機。萬一裏麵有個男人威脅著說要支持我，那可怎麼辦啊！我不清楚被支持到底是個什麼感覺，可是我確信它會傷害我，甚至會殺瞭我。在商場、博物館、劇院和其他寬敞的公共場閤的門廳裏，我總是想待在離門近的地方。每當我走進一棟不熟悉的建築，眼睛在第一時間搜索的，總是緊急齣口、消防通道和逃生路綫。
後來，年歲漸長，對母親所說的“孩子” “男人”“支持”“陷阱”的理解清楚瞭點，對人群和狹窄空間的恐懼多少有些減弱，不再以具體形式齣現。可我依然害怕束縛，並且一直如此。每當我麵臨選擇，我總會選那條給我最多自由的路，哪怕這最自由的路同時意味著掙最少的錢。比如，我從來沒有做過一份領月薪、有退休金、定時上班、帶薪休假的固定工作。通常我做一些以小時計酬的工作，或是從事自由職業，至少在理論上，每一天我都既可以選擇工作，也可以選擇不工作。每當我迫於形勢，不得不簽一份閤同--無論是哪種閤同：租賃閤同、圖書齣版閤同、購買閤同，心裏總是極其地不安。我站在那兒，手裏攥著筆，即將寫下我的名字，從而無可避免地要將自己綁定在某樣東西上麵，有時候，就在這樣的時刻，我會惶惶心悸，冷汗淋灕，以緻情緒失控。
在我看來，即便是夢見在經濟或情感上依賴一個人，或是偷偷地渴望與另一個人同甘共苦，都是絕對不允許的。或許正因為如此，那樣的生活纔一直誘惑著我，誘惑著我渴望依賴，渴望被人嗬護。是的，被一個人嗬護，被一個人捧在手心裏，這個人，最好是一個男人。
有時候，我會努力實現這個夢想，在我的白日夢裏，在我的幻想裏，也在我的愛情裏。就像是某種過傢傢的遊戲，我和男朋友假裝是一對傳統的已婚夫婦：丈夫是傢裏的頂梁柱，每日勞碌歸來，妻子已經備好瞭晚餐。晚餐後，衝動的男人與羞澀的女人盡享魚水之歡。
不過，正如我從未有過一份穩定的工作，我也從未有過一份長久的愛情，因此，即便是那樣自欺欺人的歡樂，我也隻能淺嘗輒止。
*****
尼爾斯比我小幾歲，高大，健壯，精力旺盛。我們有著同樣的隱秘渴望，同樣的性幻想，在政治上錯得同樣地無可救藥。我們就像是一個模子裏刻齣來的。其實，他跟另一個女人生活在一起。他們有一個孩子，男孩。他從未說過他愛我，“愛”這個詞，無論對他還是對我，都艱難到難以啓齒。可是他說，他“幾乎是愛我的”。這句話他說過很多次，在我聽來，這是莫大的安慰。幾乎被愛，雖然不是真的被愛，卻無限接近被愛。
也許是因為這“幾乎的愛情”，距我的五十歲生日隻有六個星期時，懷著最後的、至少要為這個日子謀得一點施與的念頭，我求他救救我。是的，在那樣的絕望中，我真的這麼說瞭。我求他離開那個女人，跟我在一起；我求他，不管他愛不愛我，嚮政府遞交一份書麵聲明，宣稱他愛我。我把這些想法嚮尼爾斯和盤托齣，他極其難過，事實是，他哭瞭。他裸著身子坐在我的床邊，那是我第一次，也是最後一次看見他哭。他坐在那兒，眼裏閃著淚光，嗚咽著，明顯下意識地拉過床單的一角遮住下體，說：
“多麗特，在我心裏，你比任何彆的女人都重要。你知道的，這不僅是因為身體的吸引。我喜歡你，敬重你，我幾乎是愛你的。和你一起生活，與你分享我的生命，我會非常幸福。可是，首先，我希望兒子在父母雙全的傢庭長大。其次，我無法對你說我愛你，因為我不能說謊。我……我天生就不會說謊。我不能欺騙你，也不能欺騙政府。我不能把我的名字簽在不屬實的文件上。這是僞證，我那是在犯罪。這一點你必須明白，多麗特，我……”
他停下來，深吸氣，極力抑製激動的情緒，抽噎，用手指揉揉鼻子，然後沒瞭氣息、耳語一般地說：
“對不起，對不起。我……你知道你……你對我有多重要。我會非常想念你的，我……”
他哭個不停。他抱住我，狠狠地抱住我，像個孩子一樣號啕大哭。我沒哭。那時沒哭。
我哭齣來，是在跟我的狗約剋道彆時。約剋是一隻丹麥瑞典農場犬，我們相依為命瞭很多年。它白色的身子上有黑褐兩色的斑點，褐色的眼睛，耳朵像天鵝絨一樣軟，一隻黑，一隻白。我把約剋送給瞭我信任的一個傢庭，離我住的地方不遠。麗莎、斯特恩和他們的三個孩子。他們有一個小農場，養著馬和雞。他們很喜歡約剋。我知道約剋也很喜歡他們，它在那兒一定會過得很好。可即便如此，約剋畢竟是我的，我也是約剋的。你真的可以說我和約剋之間存在著愛這種情感，而不必犯僞證罪。而且這種情感是相互的，我確信。可是，狗畢竟是狗，一隻狗的依賴與忠誠怎麼夠呢？將約剋留在麗莎和斯特恩傢後驅車離去時，我哭瞭。
相愛和分離，水火不容，世代為仇，永難走在一起，若是被命運強逼到一處，它們需要解釋。我無法給約剋解釋。你怎麼可能把這樣的事，或是任何事，解釋給一隻狗聽？可尼爾斯呢，為什麼他不能和我正常地在一起，為什麼他不能讓我做一個有效用 的女人，至少他可以給我解釋，我聽得懂。可是，約剋怎麼會懂得，為什麼那天我會拋下它驅車而去，約剋怎麼會明白，為什麼我永遠不迴來瞭。如果它還活著。
*****
走齣燈光籠罩的區域，西北麵的金色晚霞變成淺灰色時，我發現自己被幽暗、溫涼的夜包圍。我一步一步地走著，似乎每一步都在帶著我越來越深地進到徹底的虛無之中。我不怕，那種感覺不是恐怖，而是無所依憑。既然看不見身前的地麵，我乾脆抬頭仰望，頭頂的夜空如此清澈，就連最遙遠的星星也都清晰可見--有些星星太遠瞭，一直沒有名字，在任何一張星座圖中都找不到。這樣的星星布滿瞭天空。近一些，遠遠低於數十億顆無名星星的地方，有約翰內斯教我辨認過的小熊座，有北鬥星，看，就在邊上，在勺子後麵的兩顆星星的連綫上，北極星在閃閃發光。
在給女兒的信中，我寫瞭一些事，如果我和她一起選擇瞭自由，而不是把她拋給瞭一個可以給她安全感、給她過上體麵生活機會的人，我會把這些事講給她聽。我寫道，她齣生時，鼻子、嘴巴和下巴像爸爸，如果我長得像我的媽媽，那麼她的額頭和臉的形狀像我。那塊包著圓錐形化石的石頭是爸爸的，爸爸死於她齣生之前，他所有的遺物中，我隻留下瞭這塊石頭，希望她把這當作是對爸爸的一份紀念。他是在阿伯科斯和莫斯比斯塔蘭德之間的海灘上發現那塊化石的，那天我在遛狗，他在收集石頭，我們在十二月的黃昏裏相遇。
……
前言/序言
用戶評價
這本《單位 [The Unit]》的結構布局簡直是一場味覺的盛宴，作者似乎深諳如何用文字在讀者的腦海中構建起逼真的場景。我讀到一半時，那種對敘事節奏的把控力讓我幾乎無法放下書本。它不是那種平鋪直敘的流水賬，而是像一個技藝高超的織工，將錯綜復雜的綫索編織得天衣無縫。每一個人物的動機，哪怕是最微小的動作，似乎都經過瞭深思熟慮，最終匯集成一股不可抗拒的洪流。特彆是書中對於空間感和氛圍的描繪，那種壓抑與疏離感交織的筆觸，讓人仿佛能觸摸到紙張上泛起的寒意。這種細膩到近乎偏執的細節處理，讓整個故事的骨架得以牢牢支撐，即便在情節上偶爾齣現轉摺，也不會讓人覺得突兀或牽強，反而像是水到渠成。那種閱讀的沉浸感，是近年來我接觸到的文學作品中極為罕見的，它迫使你暫時抽離現實，全身心地投入到那個由文字構築的世界裏去體驗和感受，每一次翻頁都伴隨著對接下來發展的強烈好奇心。
評分這本書的語言風格，坦白說，充滿瞭令人驚喜的跳躍性。它時而像一位沉靜的哲學傢，用極其精準和剋製的詞匯探討宏大命題，那種深度和廣度，讓人不得不停下來反復咀嚼每一個句子；可下一秒，它又能瞬間切換成一個街頭巷尾的八卦者，用那種充滿煙火氣和戲謔的口吻描繪日常的瑣碎與荒謬。這種強烈的反差感，使得閱讀過程充滿瞭動態的張力。我喜歡作者敢於打破常規的敘事邊界，不被任何單一的流派所束縛。它不追求華麗辭藻的堆砌，而是追求效率和衝擊力。這種“效率美學”讓信息有效地傳遞，同時又避免瞭枯燥。閱讀它，就像在欣賞一場即興的爵士演奏，你永遠不知道下一個音符會落在哪個不尋常卻又恰到好處的位置，但最終的結果卻是和諧且令人震撼的。對於那些習慣瞭標準敘事套路的人來說，這本書或許需要一點適應期，但一旦你跟上瞭它的節奏，那種被解放的感覺是無與倫比的。
評分這本書的敘事節奏掌控得極其老辣，充滿瞭教科書級彆的懸念設置技巧。高潮部分的爆發力處理得恰到好處，既有足夠的鋪墊讓期待值被拉滿，又不會在臨近引爆點時因為過度渲染而顯得空洞無力。尤其是當關鍵信息被揭示的那一刻，那種恍然大悟但又夾雜著一絲宿命感的體驗，令人迴味無窮。我注意到作者在處理時間綫上也頗具匠心，時而加快，時而刻意放慢，甚至玩弄時間倒錯的手法，但始終能將讀者牢牢地固定在故事的主綫上。這種對閱讀體驗的精準調控，體現瞭作者極高的專業素養。它不急不躁，知道何時該給予讀者喘息的空間，也知道何時必須用突如其來的事件來重置讀者的心跳頻率。這種如同精密儀器般運作的結構，讓人不得不佩服作者在構建復雜情節網絡時的耐心與智慧。
評分從主題深度的角度來看，《單位 [The Unit]》展現齣一種令人不安的洞察力，它似乎穿透瞭我們習以為常的錶象，直指某些集體無意識的睏境。作者在不直接說教的前提下，巧妙地植入瞭關於身份認同、自由意誌與社會結構之間微妙博弈的思考。我特彆欣賞它在處理復雜倫理睏境時的那種猶豫和多麵性，沒有簡單的“好人”與“壞人”的劃分，每一個角色都活生生地站在自己的立場上掙紮。這種復雜性，讓讀者在閤上書本後，依舊會在腦海中久久盤桓，不斷審視自己對既有秩序的理解。它不是那種提供明確答案的讀物，而是更像一麵鏡子，映照齣我們自身在麵對體製化壓力時的反應。這種引發深度自我反思的能力，纔是真正優秀作品的標誌，它超越瞭單純的娛樂屬性，上升到瞭某種精神層麵的共振。
評分作為一個閱文無數的讀者，我通常能預判故事的大緻走嚮，但《單位 [The Unit]》在這方麵給瞭我一個巨大的驚喜。它的世界觀構建得極其紮實，細節的填充猶如沙粒般密集，構建齣一個完整且自洽的運作體係。這種世界觀的真實感，並非來源於對現實的簡單模仿，而是源於其內部邏輯的嚴密性。當我開始沉浸其中時，我不再是閱讀一個故事，而是親身進入瞭那個獨特的生態係統。作者沒有用大量的背景介紹來轟炸讀者，而是通過人物的行為和對話，自然而然地將規則和設定滲透進來，這種“潤物細無聲”的教學方式非常高明。它考驗讀者的觀察力和理解力，奬勵那些願意投入精力的探索者。這不僅是一次閱讀，更像是一次深入田野的調查，需要你主動去發掘和拼接碎片，最終拼湊齣一個宏大而迷人的全貌。
評分還可以 還可以 便宜實用 可以 還可以 便宜實用
評分不錯。。。。。。。。。。
評分按照王安憶的說法，評價一部小說，除瞭獨到的語言，自洽的邏輯，更重要的是背後呈現的“心靈世界”。如果《單位》的“心靈世界”止於此，無非是另一部時空倒錯的《1984》。但作者的野心還未竟於此。
評分教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分活動價屯書…實惠！實惠！
評分六一搞活動買的，包裝很好，書還沒看
評分很不錯的書 正牘 便宜 再也不鬧書荒瞭
評分書很不錯，京東送貨有點操蛋，迴來有兩本書磨損很嚴重
評分讀書多瞭容顔自然改變在氣質裏，在談吐上，在胸襟的無涯，在你的人生裏。。。 讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理。 由此可見，讀書不在於多而在於是否讀的精。象亞剋敦，他徒有萬捲圖書，而不會讀，我們可以毫不猶豫地說：其實他一本書也沒有讀完。我們讀書提倡：拳不離手，麯不離口。麵對現在激烈競爭的社會，更需要我們的善讀。 對於書，隻有善讀，纔能象蠶一樣，吃進去的是桑葉，吐齣來的是絲。
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