簡明珠算/21世紀高職高專規劃教材·通識課係列 [A Concise Book on Abacus] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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宣平 著

圖書標籤:

• 珠算
• 算盤
• 高職高專
• 通識課
• 規劃教材
• 21世紀
• 數學
• 計算
• 基礎教育
• 職業教育

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300175584

版次：1

商品編碼：11308218

包裝：平裝

叢書名： 21世紀高職高專規劃教材 ，

外文名稱：A Concise Book on Abacus

開本：16開

齣版時間：2013-07-01

用紙：膠版紙

頁數：266

字數：341000

正文語種：中文

內容簡介

　　《簡明珠算/21世紀高職高專規劃教材·通識課係列》在突齣珠算操作方法的同時，增加瞭計算分析內容，從學生的認知起點齣發，通過運用分類、化歸、類比、歸納等數學思想方法和相關的數學運算性質，使學生理解各種算法的前因後果，激發他們的學習興趣，培養他們的探究精神和邏輯思維能力，提高他們分析問題、解決問題的水平。《簡明珠算/21世紀高職高專規劃教材·通識課係列》在保持自身係統性、邏輯性的基礎上，盡可能幫助學生利用已掌握的技能學習新的技能，突齣高職高專技術的應用性，反映珠算發展的最新成果。全書共分為九章，內容包括珠算基礎知識、珠算的加減乘除算法、珠算的簡捷算法、傳票算和賬錶算、珠算式心算簡介。在學習每一種算法之後都有嘗試性的練習，每章均配有一定數量的習題。

作者簡介

宣平，江蘇無锡人。寜波職業技術學院基礎部書記，副教授，國傢首批珠心算高級教練師，浙江省珠算心算協會理事，寜波市珠算心算協會理事。從事珠算教學工作30年，具有豐富的珠算教學經驗，指導學生參加省、市珠算技術比賽，取得各種奬項共計143項。有10餘篇珠算專業論文在省級及以上雜誌公開發錶，取得珠算教學專利5項。被評為“全國優秀教師”、“全國優秀珠算教師”、“寜波市勞動模範”和“寜波市優秀專業技術人員”。

內頁插圖

目錄

第一章 珠算基礎知識
第一節 珠算概況
第二節 認識算盤
第三節 置數與看數
第四節 打算盤的姿勢、握筆及清盤方法
第五節 撥珠方法
第六節 數字的書寫及訂正方法

第二章 珠算加減法
第一節 珠算加法
第二節 珠算減法
第三節 珠算加減混閤運算
第四節 珠算加減法的驗算

第三章 珠算乘法
第一節 乘法口訣
第二節 積的定位法
第三節 空盤前乘法
第四節 置數後乘法
第五節 珠算乘法的驗算

第四章 珠算除法
第一節 商的定位法
第二節 商除法
第三節 歸除法
第四節 珠算除法的驗算

第五章 珠算簡捷加減法
第一節 以加代減算法
第二節 穿梭算法
第三節 分節算法
第四節 先十法
第五節 倒減法
第六節 並行加減法

第六章 珠算簡捷乘法
第一節 跟蹤乘法
第二節 補加數乘法
第三節 湊整乘法
第四節 省乘法
第五節 雙九九乘法
第六節 一位數乘法的速算
第七節 一位數乘法速算在珠算乘法中的應用

第七章 珠算簡捷除法
第一節 補加數除法
第二節 湊整除法
第三節 省除法
第四節 雙九九除法
第五節 一位數乘法速算在珠算除法中的應用

第八章 傳票算和賬錶算
第一節 傳票算
第二節 賬錶算

第九章 珠算式心算簡介
第一節 數譯珠
第二節 珠算式心算加減法
第三節 珠算式心算乘法
第四節 珠算式心算除法
參考文獻

精彩書摘

珠算的産生和發展經曆瞭漫長曆程。但珠算究竟産生於何時，卻眾說紛紜，迄今為止，尚無定論。從現有的資料來看，我國東漢時期學者徐嶽撰寫的《數術記遺》（著於公元196—206年）是迄今發現最早記載珠算的書。書中記述:“珠算，控帶四時，經緯三纔。”甄鸞（南北朝，北周人）作瞭注釋:“刻闆三分，其上下二分以停遊珠，中間一分以定算位。位各五珠，上一珠與下四珠色彆。其上彆色之珠當五。其下四珠，珠各當一。至下四珠所領，故雲‘控帶四時'。其珠遊於三方之中，故雲‘經緯三纔'也。”由此可見，當時的計算工具已吸收瞭籌算的優點，在形式和運算方法上初步具備瞭現代算盤的諸多特徵，這種計算工具是後來串珠有梁算盤的前身。

前言/序言

《簡明珠算：21世紀高職高專規劃教材·通識課係列》 一本觸及指尖的智慧，開啓數字世界的奧秘 在這信息爆炸、科技飛速發展的時代，我們常常驚嘆於計算機的強大計算能力。然而，在它們齣現之前，人類智慧的結晶——珠算，曾是計算世界的主宰。它不僅是一種古老而精妙的計算工具，更是凝結著韆年智慧的文化瑰寶。 《簡明珠算》正是這樣一本旨在讓當代高職高專學生，特彆是通識課的同學們，能夠係統、深入地理解和掌握珠算精髓的教材。本書在繼承傳統珠算技藝的基礎上，融入瞭現代教育理念，力求以最簡明、最易懂的方式，引領讀者走進珠算的世界。 為何選擇珠算？ 或許你會問，在智能計算時代，學習珠算還有意義嗎？答案是肯定的，而且意義非凡。 鍛煉思維，提升心算能力： 珠算並非簡單的撥珠動作，它是一種高度抽象化的思維過程。通過熟練的珠算練習，能夠極大地鍛煉我們的邏輯思維、空間想象能力，並顯著提升心算的速度和準確性。這種思維的訓練，對於解決其他領域的復雜問題，甚至對於培養專注力和耐心，都具有不可估量的價值。 領略數學之美，感受計算的樂趣： 珠算將抽象的數學概念具象化，使得數字的運算過程一目瞭然。撥動算珠，仿佛在指尖跳躍的音符，將枯燥的數字運算化為一種充滿韻律的美感。本書將引導你從數的概念、算盤的構造，一步步走嚮加、減、乘、除等基本運算，讓你在操作中體會數學的奧妙和計算的樂趣。 傳承中華優秀傳統文化： 珠算是我國古代四大發明之一，被譽為“算盤上的中國”，承載著深厚的中華民族智慧和文化底蘊。學習珠算，不僅是掌握一項技能，更是與曆史對話，與先賢的智慧連接，是連接過去與現在，傳承民族文化的重要方式。 培養專注力與耐心： 在快節奏的現代生活中，培養專注力和耐心變得尤為重要。《簡明珠算》的學習過程，本身就是一次對專注力和耐心的係統訓練。每一次的撥珠，每一次的驗算，都需要高度的精神集中，這對於培養嚴謹的學習態度和務實的工作作風大有裨益。 拓展視野，豐富人生閱曆： 掌握一項與眾不同的技能，能夠為你的知識體係增添獨特的色彩。在未來的學習和工作中，珠算或許能為你帶來意想不到的啓發和優勢，讓你在人群中脫穎而齣，豐富你的人生閱曆。 本書內容亮點： 《簡明珠算》係列教材，特彆針對高職高專通識課的特點，精心設計瞭以下內容： 基礎篇： 從認識算盤、掌握基本概念入手，清晰地講解算盤的構造、珠的錶示法以及撥珠的基本規則。 運算篇： 係統地介紹珠算加法、減法、乘法和除法的運算方法，通過大量的例題和習題，循序漸進地引導讀者掌握各種運算技巧。 速算與技巧篇： 在熟練掌握基本運算的基礎上，介紹一些珠算速算技巧和簡便方法，幫助讀者提升計算效率，體會珠算的精妙之處。 實踐應用篇： 結閤實際生活和一些簡單的商業場景，展示珠算在解決實際問題中的應用，讓讀者感受到珠算的實用價值。 文化與發展篇： 簡要介紹珠算的曆史淵源、發展脈絡及其在世界範圍內的傳播，探討珠算在現代社會中的地位和意義。 目標讀者： 本書麵嚮全國高職高專院校的全體學生，作為通識課教材，不設專業限製，旨在為所有學生提供一個接觸、學習和掌握珠算的機會。無論你是否對數學有濃厚的興趣，無論你是否接觸過珠算，本書都將是你開啓數字智慧之門的理想選擇。 學習本書，你將收獲： 紮實的珠算運算能力： 能夠熟練運用算盤進行各種運算。 敏銳的心算能力： 顯著提升心算速度和準確性。 更強的邏輯思維和空間想象能力： 培養嚴謹細緻的思維習慣。 對中華優秀傳統文化的深刻認識： 領略古老智慧的魅力。 一種新穎的學習體驗和獨特的個人技能。 《簡明珠算》不僅僅是一本教材，它是一扇窗，讓你看到計算的另一種可能；它是一座橋，連接你與古老智慧的傳承；它更是一種啓迪，喚醒你潛藏的思維潛能。 讓我們一起，用指尖的律動，奏響數字的樂章，感受智慧的力量！

評分☆☆☆☆☆

當我抱著一份好奇心翻閱《簡明珠算/21世紀高職高專規劃教材·通識課係列 [A Concise Book on Abacus]》這本書時，我並沒有預料到它會給我帶來如此大的震撼。在我看來，珠算似乎已經成為瞭一種曆史的遺物，但在作者的筆下，它煥發齣瞭全新的生命力。這本書最讓我贊嘆的，是它對珠算運算原理的細緻入微的講解。作者並沒有直接拋齣枯燥的公式，而是從最基礎的加減運算入手，通過形象的比喻和生動的圖示，將抽象的數學概念變得觸手可及。我尤其被書中關於“進位”和“藉位”的講解所吸引。作者將算盤上的珠子比作手中的硬幣，當一角的硬幣湊夠十個時，就可以換成一個一元的硬幣，這種直觀的類比，讓我一下子就明白瞭其中的邏輯。同樣，在講解減法時，作者也用生動的例子，讓我理解瞭“藉位”的原理。當我嘗試著按照書中的步驟，在腦海中模擬撥珠時，我驚奇地發現，原本令我感到睏難的加減法，在有瞭珠算的“拐杖”之後，變得輕鬆瞭很多。這本書讓我體會到，珠算不僅僅是一種計算技巧，它更是一種將數字“可視化”的思維方式，讓我在進行運算時，能夠清晰地看到數字的變化和流轉。更讓我驚喜的是，書中對乘除法運算的講解，也同樣深入淺齣。作者將復雜的乘除法運算，通過分解步驟、拆分數字等方法，轉化為一係列簡單的加減運算。我甚至發現，掌握瞭這些珠算技巧後，我在某些情況下，計算速度甚至比使用計算器還要快。這讓我對珠算産生瞭由衷的敬佩。這本書的價值，不僅僅體現在計算能力的提升上，更在於它對思維方式的啓迪。作者在書中反復強調，珠算訓練的是人的專注力、邏輯思維能力和空間想象力。每一次撥珠，都是一次對大腦的訓練，讓我的思維更加敏銳，反應更加迅速。我開始意識到，學習珠算，不僅僅是為瞭提高計算速度，更是為瞭鍛煉我們的大腦，讓我們在解決問題時，能夠更加靈活和高效。這本書的語言風格也十分吸引人，它既有教材的嚴謹，又不失通俗易懂的親切感。作者就像一位經驗豐富的老師，用耐心和熱情，一步步帶領我探索珠算的奧秘。

評分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠連接古今智慧的知識充滿好奇，而《簡明珠算/21世紀高職高專規劃教材·通識課係列 [A Concise Book on Abacus]》這本書，正好滿足瞭我的這份好奇心。在閱讀過程中，它讓我對珠算這項古老技藝産生瞭全新的認識，也引發瞭我對計算和思維方式的深刻思考。這本書最讓我印象深刻的，是作者將珠算運算的原理拆解得極其細緻。他並沒有簡單地羅列齣各種公式，而是通過形象的比喻和生動的圖示，將抽象的數學運算轉化為我能夠直觀理解的畫麵。我特彆喜歡書中對於“進位”和“藉位”的講解，作者將算盤上的珠子比作手中的硬幣，當十個一角的硬幣可以換成一個一元的硬幣時，這就是“進位”；當手中的硬幣不足時，就需要嚮“上一級”藉，這就是“藉位”。這種通俗易懂的類比，讓我一下子就明白瞭數字運算中最核心的邏輯。當我嘗試著跟著書中的例子，在腦海中模擬撥珠時，我驚奇地發現，原本令我感到頭疼的加減法，在有瞭珠算的“輔助”之後，變得清晰而有條理。我不再需要依賴抽象的數字符號，而是通過直觀的撥珠動作，就能輕鬆得齣答案。這本書讓我體會到，珠算不僅僅是一種計算工具，它更是一種將抽象數學運算“可視化”的思維方式，它能夠極大地提升我們對數字的感知能力和邏輯思維能力。更讓我驚喜的是，書中對乘除法運算的講解，也同樣深入淺齣。作者將復雜的乘除法運算，通過拆分數字、分解步驟等方法，轉化成一係列簡單的加減運算。我甚至發現，掌握瞭這些珠算技巧後，我在某些情況下，計算速度甚至比使用計算器還要快。這讓我對珠算産生瞭由衷的敬佩。這本書的價值，遠遠超齣瞭我的預期。作者在書中還穿插瞭一些關於珠算的曆史淵源、文化意義以及其在現代教育中的價值的探討，讓我意識到，珠算並非僅僅是一個簡單的計算工具，它更是一種中華民族智慧的結晶，一種能夠訓練思維、提升專注力的寶貴財富。我從這本書中獲得的，不僅僅是計算技能的提升，更重要的是，它讓我學會瞭一種全新的思考方式，一種更加靈活、更加高效的解決問題的方法。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，真正的學習，不僅僅是知識的堆砌，更是思維的重塑。《簡明珠算/21世紀高職高專規劃教材·通識課係列 [A Concise Book on Abacus]》這本書，在我手中翻閱的過程中，帶給瞭我這樣的感受，它不僅僅教授我一種計算方法，更引導我開啓瞭一種全新的思考模式。這本書最讓我印象深刻的，是作者對珠算基本原理的抽絲剝繭式的講解。他並沒有直接給齣令人望而生畏的公式，而是從最基礎的加減法入手，用非常生動形象的比喻，將抽象的數學概念化為具象的畫麵。我特彆喜歡作者對於“湊整”和“拆分”的講解，他將這些概念巧妙地融入到日常的加減乘除中，讓我看到，珠算的核心在於對數字的靈活運用和對計算過程的精妙拆解。例如，在進行加法時，如果一個數加上去會超過十，作者會引導我們先“湊整”到一個更容易計算的數，然後再將剩餘的補上去，這種方法不僅使得計算更加流暢，也極大地減少瞭齣錯的可能性。這種“化繁為簡”的思路，不僅僅適用於珠算，更可以遷移到我們解決生活中遇到的各種復雜問題。書中對乘法運算的講解，更是讓我大開眼界。我原本以為乘法會很復雜，但作者通過將乘數拆分成各位的加法，再結閤算盤上的相應操作，將一個復雜的乘法變成瞭一係列簡單的加法。這種“分而治之”的策略，讓我看到瞭數學的精妙之處，也讓我對自己的計算能力充滿瞭信心。我嘗試著按照書中的方法，計算一些平時覺得睏難的乘法題目，結果發現，在掌握瞭珠算技巧後，這些題目變得異常輕鬆。更讓我驚喜的是，這本書還非常注重對思維能力的培養。作者反復強調，珠算訓練的不僅僅是手指的技巧，更是大腦的邏輯推理、空間想象力和記憶力。每一次撥珠，都仿佛是一次大腦的體操，讓我的思維更加敏銳，反應更加迅速。我開始思考，在如今這個信息爆炸、注意力容易分散的時代，通過珠算訓練，是否能夠幫助我們找迴一份寜靜和專注，從而更好地應對生活中的挑戰。這本書的排版和設計也十分精良，清晰的圖示和簡潔的文字，讓我在閱讀過程中感到輕鬆愉快。我甚至可以將這本書作為一本休閑讀物，隨時隨地翻閱，並在其中汲取智慧。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一直以來對數字運算都感到有些吃力，無論是心算還是使用計算器，總覺得不夠得心應手。《簡明珠算/21世紀高職高專規劃教材·通識課係列 [A Concise Book on Abacus]》這本書，在我翻閱的過程中，如同一縷清風，吹散瞭我對計算的陰霾，讓我看到瞭新的可能。這本書最讓我贊嘆的，是它對於珠算運算原理的拆解和講解。作者並沒有直接拋齣復雜的公式，而是從最基礎的加減運算入手，通過形象的比喻和生動的圖示，將抽象的數學概念變得觸手可及。我印象最深刻的是關於“滿十進一”和“不足減一”的講解，作者將算盤上的珠子比作手中的硬幣，當一角的硬幣湊夠十個時，就可以換成一個一元的硬幣，這種直觀的類比，讓我一下子就明白瞭其中的邏輯。同樣，在講解減法時，作者也用生動的例子，讓我理解瞭“藉位”的原理。當我嘗試著按照書中的步驟，在腦海中模擬撥珠時，我驚奇地發現，原本令我感到睏難的加減法，在有瞭珠算的“拐杖”之後，變得輕鬆瞭很多。這本書讓我體會到，珠算不僅僅是一種計算技巧，它更是一種將數字“可視化”的思維方式，讓我在進行運算時，能夠清晰地看到數字的變化和流轉。更讓我驚喜的是，書中對乘除法運算的講解，也同樣深入淺齣。作者將復雜的乘除法運算，通過分解步驟、拆分數字等方法，轉化為一係列簡單的加減運算。我甚至發現，掌握瞭這些珠算技巧後，我在某些情況下，計算速度甚至比使用計算器還要快。這讓我對珠算産生瞭由衷的敬佩。這本書的價值，不僅僅體現在計算能力的提升上，更在於它對思維方式的啓迪。作者在書中反復強調，珠算訓練的是人的專注力、邏輯思維能力和空間想象力。每一次撥珠，都是一次對大腦的訓練，讓我的思維更加敏銳，反應更加迅速。我開始意識到，學習珠算，不僅僅是為瞭提高計算速度，更是為瞭鍛煉我們的大腦，讓我們在解決問題時，能夠更加靈活和高效。這本書的語言風格也十分吸引人，它既有教材的嚴謹，又不失通俗易懂的親切感。作者就像一位經驗豐富的老師，用耐心和熱情，一步步帶領我探索珠算的奧秘。

評分☆☆☆☆☆

我一直對那些能讓我大腦煥發活力，同時又能帶來實際技能的知識充滿好奇。最近有幸翻閱瞭《簡明珠算/21世紀高職高專規劃教材·通識課係列 [A Concise Book on Abacus]》，雖然我的目標是學習如何通過珠算提升計算速度和準確性，但這本書帶來的遠不止於此。它如同一扇窗戶，讓我得以窺見一種古老而又充滿智慧的計算方式。我原本以為珠算是對數字的機械性操作，但書中深入淺齣的講解，讓我領略到瞭珠算背後所蘊含的邏輯性和規律性。那些反復齣現的撥珠動作，在作者的引導下，逐漸演變成瞭一種有節奏的思維過程。我開始理解，每一個數字在算盤上的位置，以及它們之間的相互轉化，都遵循著一套嚴謹的規則。這種規則不是死闆的條條框框，而是充滿靈活性的數學語言。我尤其欣賞書中對於基礎概念的闡釋，它沒有直接拋齣復雜的公式，而是從最簡單的加減法入手，一步步引導讀者建立起對算盤操作的直觀感受。我記得其中一個關於“進位”和“藉位”的章節，作者用非常形象的比喻，讓我一下子就明白瞭其中的原理，仿佛那些數字在我的腦海裏也長齣瞭手腳，可以輕鬆地在算盤上跳躍。更讓我驚喜的是，這本書不僅僅局限於計算技巧，它還穿插瞭一些關於珠算曆史發展和它在現代社會中的應用價值的討論。這讓我覺得，我所學的不僅僅是一項技能，更是一種文化傳承。我開始思考，在如今充斥著電子計算器的時代，學習珠算是否還有意義？但隨著閱讀的深入，我逐漸意識到，珠算訓練的不僅僅是速度，更是專注力、空間想象力和邏輯思維能力，這些都是在任何時代都彌足珍寶的。這本書的語言也十分平實易懂，即使是對數學不太敏感的人，也能從中找到樂趣。它沒有使用太多深奧的專業術語，而是用一種親切的、循循善誘的語氣，仿佛是一位經驗豐富的老師，耐心地指導著每一位求知若渴的學生。我嘗試著按照書中的步驟，在腦海中模擬撥珠，發現原本感到睏難的計算，在有瞭算盤這個“拐杖”之後，變得清晰明瞭。這本書就像是一把鑰匙，為我打開瞭通往數字世界的大門，讓我不再畏懼復雜的計算，而是帶著好奇和探索的心態去迎接每一次挑戰。我期待著在接下來的日子裏，能夠通過這本書，將珠算這門古老的技藝，轉化為自己解決問題的有力武器。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最初拿起《簡明珠算/21世紀高職高專規劃教材·通識課係列 [A Concise Book on Abacus]》這本書，帶著一種略微的懷疑和純粹的好奇。在充斥著各種高科技計算工具的當下，學習一個看起來有些“古老”的珠算，對我來說，更像是一種對過往的探尋，而非一項實用技能的提升。然而，這本書在我的閱讀過程中，卻一次又一次地刷新瞭我對珠算的認知，它帶來的不僅僅是知識，更是一種思維的碰撞和精神的啓迪。我不得不說，作者在如何拆解和講解珠算運算方麵，展現瞭非凡的功力。從最基礎的加法開始，書中的每一個步驟都清晰明瞭，仿佛在我眼前親手操作一般。我特彆欣賞作者對於“退位減法”的講解，那復雜的退位過程，在書中的圖示和文字引導下，變得異常直觀。作者沒有僅僅停留於“嚮前一位藉一”的簡單描述，而是深入到每一位數字的增減變化，讓我真正理解瞭退位背後的數學原理。當我嘗試著跟著書中的步驟，在腦海中模擬撥珠時，我驚奇地發現，那些曾經讓我頭疼的速算難題，在經過珠算思維的轉化後，變得輕鬆許多。這本書讓我體會到，珠算不僅僅是機械的撥動算珠，它更是一種將數字“可視化”的思維過程。每一個數字在算盤上的位置，都代錶著它所處的位值，這種直觀的感受，比抽象的數字符號更能幫助大腦進行運算。更讓我感到驚喜的是，書中對於乘除法運算的講解，並沒有像我預想的那樣復雜難懂。作者通過將多位數乘除法分解成一係列簡單的個位數乘除法，再結閤算盤上的撥珠技巧，將原本令人畏懼的運算，化繁為簡。我甚至發現，通過學習這些方法，我在某些情況下，比使用計算器反而更快、更準確。這讓我對珠算産生瞭由衷的敬意。這本書的價值，也遠不止於計算本身。作者在書中穿插的關於珠算的曆史淵源、文化意義以及其在現代教育中的價值的探討，讓我意識到，珠算並非隻是一個簡單的計算工具，它更是一種中華民族智慧的結晶，一種能夠訓練思維、提升專注力的寶貴財富。我開始思考，在這個信息過載、注意力分散的時代，重新學習珠算，是否能夠幫助我們找迴一份寜靜和專注，從而更好地應對生活中的挑戰。這本書的語言風格也十分獨特，它既有教材的嚴謹，又充滿瞭人文關懷。作者的文字就像是一位老朋友，用平實的語言，分享著他對於珠算的熱愛和理解，讓我感到親切而溫暖。我不再將珠算視為一項陳舊的技能，而是將其看作是通往更深層次數學理解和思維鍛煉的一條新途徑。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對古老技藝和思維方式充滿好奇的學習者，我一直對那些能夠連接過去與現在的知識感到著迷。《簡明珠算/21世紀高職高專規劃教材·通識課係列 [A Concise Book on Abacus]》這本書，在我翻閱的過程中，給我帶來瞭前所未有的驚喜和啓發。我原以為這僅僅是一本關於算盤操作的入門指南，然而，它所展現的內容之豐富、講解之透徹，遠遠超齣瞭我的預期。書中對珠算的基本原理進行瞭細緻入微的剖析，從算盤的結構、數字的錶示，到最基礎的加減運算，作者都用一種循序漸進的方式引導讀者理解。我特彆欣賞書中對“滿十進一”和“不足減一”等概念的生動解釋。作者並沒有直接給齣枯燥的規則，而是通過形象的比喻和生動的圖示，讓我能夠直觀地感受到數字在算盤上的流動和變化。例如，在講解加法時，作者將算盤上的珠子比作手中的籌碼，每次加法都是一次籌碼的纍積，而“滿十進一”則如同將十個一元的籌碼換成一個十元的籌碼，這種類比讓我一下子就明白瞭其中的道理。同時，書中對乘除法運算的講解也讓我印象深刻。雖然這些運算相對復雜一些，但作者通過分解步驟、拆分數字等方法，將看似龐大的計算過程變得井井有條。我嘗試著跟著書中的例子進行計算，發現原本令我望而卻步的乘除法，在珠算的幫助下，變得清晰而有條理。更讓我驚喜的是，這本書不僅僅停留在技術層麵，它還探討瞭珠算背後的思維方式。作者指齣，珠算訓練的不僅僅是手指的靈活性，更是大腦的邏輯思維、空間想象力和專注力。這種對珠算多維度價值的挖掘，讓我覺得這本書不僅僅是一本學習工具書，更是一本關於智慧的啓迪之書。我開始反思，在信息爆炸的時代，我們是否過於依賴外部工具，而忽略瞭自身內在的計算能力和思維訓練。這本書恰恰提供瞭一個絕佳的契機，讓我重新審視和挖掘自己潛在的計算能力。書中還涉及瞭一些珠算在現代社會中的應用場景，這讓我看到瞭這項古老技藝的生命力。它不僅僅是曆史的遺跡，更是可以融入現代生活，提升我們解決問題能力的智慧結晶。這本書的語言風格也非常吸引人，它既有學術的嚴謹，又不失通俗易懂的親切感。作者就像一位經驗豐富的老師，用耐心和熱情，一步步帶領我探索珠算的奧秘。我從中獲得的不僅僅是計算技巧，更是一種對數字的敬畏和對智慧的追求。

評分☆☆☆☆☆

我對那些能夠幫助我提升思維能力的知識，總是抱有極大的興趣。《簡明珠算/21世紀高職高專規劃教材·通識課係列 [A Concise Book on Abacus]》這本書，恰恰滿足瞭我對這類知識的渴望，它不僅僅是一本計算方法的指南，更是一本關於智慧和思維訓練的寶典。這本書最讓我印象深刻的，是作者對於珠算基本原理的深入剖析。他並沒有簡單地羅列規則，而是通過生動形象的比喻和精妙的圖示，將抽象的數字運算變得具體可感。我尤其被書中關於“進位”和“藉位”的講解所打動。作者將算盤上的珠子比作手中的籌碼，當積纍到一定數量時，就需要進行“進位”，而當數量不足時，則需要進行“藉位”，這種生動形象的類比，讓我一下子就理解瞭這些看似復雜的概念。當我嘗試著按照書中的步驟，在腦海中模擬撥珠時，我發現原本令我感到睏惑的數字運算，在珠算的引導下，變得清晰而有條理。我不再需要依賴復雜的公式，而是通過直觀的撥珠動作，就能輕鬆地得齣答案。這本書讓我體會到，珠算不僅僅是一種計算工具，它更是一種將抽象的數學運算“可視化”的思維方式，它能夠極大地提升我們對數字的感知能力和邏輯思維能力。更讓我驚喜的是，書中對乘除法運算的講解，也同樣深入淺齣。作者將復雜的乘除法運算，通過拆分數字、分解步驟等方法，轉化成一係列簡單的加減運算。我甚至發現，掌握瞭這些珠算技巧後，我在某些情況下，計算速度甚至比使用計算器還要快。這讓我對珠算産生瞭由衷的敬佩。這本書的價值，遠遠超齣瞭我的預期。作者在書中還穿插瞭一些關於珠算的曆史淵源、文化意義以及其在現代教育中的價值的探討，讓我意識到，珠算並非僅僅是一個簡單的計算工具，它更是一種中華民族智慧的結晶，一種能夠訓練思維、提升專注力的寶貴財富。我從這本書中獲得的，不僅僅是計算技能的提升，更重要的是，它讓我學會瞭一種全新的思考方式，一種更加靈活、更加高效的解決問題的方法。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，真正的知識，不僅在於教會我們“做什麼”，更在於教會我們“為什麼”。《簡明珠算/21世紀高職高專規劃教材·通識課係列 [A Concise Book on Abacus]》這本書，恰恰做到瞭這一點，它為我打開瞭一個全新的視角，讓我對數字和計算有瞭更深刻的理解。我最初接觸珠算，是因為聽聞它能夠提升計算速度，但這本書所帶來的，卻遠不止於此。作者不僅僅是教我如何撥動算珠，更是讓我理解瞭每一個撥珠動作背後的數學邏輯。我印象最深刻的是關於“湊整”和“拆分”的講解，作者巧妙地將這些概念融入到日常的加減乘除中，讓我看到，珠算的核心在於對數字的靈活運用和對計算過程的精妙拆解。例如，在進行加法時，如果一個數加上去會超過十，作者會引導我們先“湊整”到一個更容易計算的數，然後再將剩餘的補上去，這種方法不僅使得計算更加流暢，也極大地減少瞭齣錯的可能性。這種“化繁為簡”的思路，不僅僅適用於珠算，更可以遷移到我們解決生活中遇到的各種復雜問題。書中對乘法運算的講解，更是讓我大開眼界。我原本以為乘法會很復雜，但作者通過將乘數拆分成各位的加法，再結閤算盤上的相應操作，將一個復雜的乘法變成瞭一係列簡單的加法。這種“分而治之”的策略，讓我看到瞭數學的精妙之處，也讓我對自己的計算能力充滿瞭信心。我嘗試著按照書中的方法，計算一些平時覺得睏難的乘法題目，結果發現，在掌握瞭珠算技巧後，這些題目變得異常輕鬆。更令我驚喜的是，這本書還非常注重對思維能力的培養。作者反復強調，珠算訓練的不僅僅是手指的技巧，更是大腦的邏輯推理、空間想象力和記憶力。每一次撥珠，都仿佛是一次大腦的體操，讓我的思維更加敏銳，反應更加迅速。我還注意到，書中在講解每一項運算時，都會穿插一些趣味性的例子和故事，這使得枯燥的數字運算變得生動有趣。我不再感到學習珠算是一種負擔，而是一種享受。這本書的排版和設計也十分精良，清晰的圖示和簡潔的文字，讓我在閱讀過程中感到輕鬆愉快。我甚至可以將這本書作為一本休閑讀物，隨時隨地翻閱，並在其中汲取智慧。我不得不說，這是一本讓我受益匪淺的書，它不僅提升瞭我的計算能力，更重要的是，它讓我學會瞭一種全新的思考方式，一種更加靈活、更加高效的解決問題的方法。

評分☆☆☆☆☆

當我第一次接觸到《簡明珠算/21世紀高職高專規劃教材·通識課係列 [A Concise Book on Abacus]》這本書時，我並沒有抱太高的期望。畢竟，在電子計算器遍布的今天，珠算似乎已經成瞭一種“過時”的技藝。然而，這本書卻以其獨特的魅力，徹底顛覆瞭我的刻闆印象，讓我對珠算産生瞭全新的認識和濃厚的興趣。作者在講解珠算運算時，並沒有簡單地羅列公式和步驟，而是深入淺齣地闡釋瞭每一個操作背後的數學原理。我尤其被書中關於“進位”和“退位”的講解所吸引。作者用生動形象的比喻，將抽象的數學概念具象化，讓我能夠直觀地理解數字的流轉和變化。例如，在講解加法進位時，作者將算盤上的珠子比作手中的硬幣，當十個一角的硬幣湊在一起時，就可以換成一個一元的硬幣，這種通俗易懂的類比，讓我一下子就抓住瞭進位的核心。同樣，在講解減法退位時，作者也用瞭非常貼切的比喻，讓我能夠輕鬆理解“嚮前一位藉一”的道理。更讓我驚喜的是，這本書對乘除法運算的講解，也同樣深入淺齣。作者並沒有將乘除法視為高深莫測的數學難題，而是通過將復雜的運算分解成一係列簡單的加減法，再結閤珠算技巧，使得乘除法運算變得易於掌握。我嘗試著跟著書中的例子進行計算，發現原本令我頭疼的乘除法，在珠算的輔助下，變得清晰而有序。這讓我深刻體會到，珠算不僅僅是一種計算工具，更是一種思維模式，一種能夠化繁為簡、事半功倍的智慧。書中還穿插瞭一些關於珠算的曆史和文化背景的介紹，讓我瞭解到，珠算並非僅僅是中國古代的計算工具，它更是中華民族智慧的結晶，在世界範圍內都産生瞭深遠的影響。這種對知識的深度挖掘，讓我覺得這本書不僅僅是一本教材，更是一本關於智慧的探索之書。這本書的語言風格也非常獨特，它既有學術的嚴謹，又不失通俗易懂的親切感。作者就像一位慈祥的長者，用耐心的指導和鼓勵，引領著我一步步探索珠算的奧秘。我從這本書中獲得的，不僅僅是計算技能的提升，更是一種對數學的敬畏和對智慧的追求。

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不錯

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質量很差，不是那麼好

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好

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外觀可以

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好懂

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大開本實用

評分☆☆☆☆☆

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