Dreamweaver CS5网页制作/计算机课程改革实验教材系列 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨杰，段欣 编

图书标签:

• Dreamweaver CS5
• 网页制作
• HTML
• CSS
• JavaScript
• 计算机课程
• 实验教材
• 网络技术
• 前端开发
• 教学资源

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121195068

版次：1

商品编码：11311521

包装：平装

丛书名： 计算机课程改革实验教材系列

开本：16开

出版时间：2013-08-01

用纸：胶版纸

页数：196

字数：314000

正文语种：中文

内容简介

　　《Dreamweaver CS5网页制作/计算机课程改革实验教材系列》的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需要出发，以利于学生更好地掌握本课程为目标，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，有利于学生对理论知识的掌握和实际操作技能的提高。
　　《Dreamweaver CS5网页制作/计算机课程改革实验教材系列》采用实训教学与模块教学相结合的方法，通过具体的实训任务讲述了网页制作的基础知识、站点的创建与管理、网页的基本操作、网页的布局、网页特效制作、简单的动态网站设计、网站的上传和发布等，并通过最后的综合应用，展示网页综合设计的相关技巧。《Dreamweaver CS5网页制作/计算机课程改革实验教材系列》是中等职业学校计算机相关专业的基础教材，也可作为各类计算机培训班的教材，还可以供网页设计、制作从业人员参考学习。
　　《Dreamweaver CS5网页制作/计算机课程改革实验教材系列》配有教学指南、电子教案、素材以及习题答案，详见前言。

目录

模块1 网页设计基础
实训1 体验HTML文档
1.1 网页基础知识
1.2 网站配色方案
1.3 网站设计常用软件
1.4 HTML文档入门
思考与实训1

模块2 Dreamweaver CS5基本操作
实训2 快乐驿站——创建与管理本地站点
2.1 Dreamweaver CS5的工作界面
2.2 站点的创建与管理
2.3 文档的基本操作
实训3 快乐驿站——使用网页元素和创建超链接
2.4 文本的输入和编辑
2.5 页面属性
2.6 图像的插入与编辑
2.7 多媒体元素
2.8 超级链接
实训4 漫游世界——表格布局页面
2.9 表格布局
实训5 数码频道——使用框架布局网页
2.10 框架框架集布局
实训6 古诗欣赏——模板的应用
2.11 模板
思考与实训2

模块3 Dreamweaver CS5高级应用
实训7 美化我的网页——CSS+Div布局页面
3.1 CSS样式的基本操作
3.2 应用CSS样式
3.3 AP Div的基本操作
3.4 设置AP Div的属性
3.5 AP Div在排版中的应用
3.6 CSS定位与Div布局
实训8 动态导航栏——Spry布局控件
3.7 Spry布局控件
实训9 CC的小店——行为的使用
3.8 添加行为
实训10 制作在线调查表
3.9 动态网页设计基础
3.10 Web服务器的安装与配置
3.11 插入表单
实训11 成绩在线查询
3.12 数据库的基本操作
思考与实训3

模块4 网站的测试与发布
实训12 欢迎光临“佳家生活馆”！
4.1 网站测试
4.2 申请网站的空间和域名
4.3 网站发布及维护
4.4 网站推广
思考与实训4

模块5 Dreamweaver CS5综合应用
实训13 欧美风格布局实训
实训14 制作会员注册与登录系统
实训15 佳家生活馆
思考与实训5

前言/序言

　　为适应中等职业学校课程改革的需要，根据教育部《中等职业学校专业目录（2010修订）》中“信息技术类”专业课程方案的要求，从网页制作技能培训的实际出发，结合当前网页制作软件的最流行版本Dreamweaver CS5，我们组织编写了本书。本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需要出发，以利于学生更好地掌握本课程为目标，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，有利于学生对理论知识的掌握和实际操作技能的提高。
　　本书按照“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学指导思想，采用“行动导向，任务驱动”的方法，以实训引领知识的学习，通过实训的具体操作引出相关的知识点，通过“案例描述”、“案例分析”和“操作步骤”，引导学生在“学中做”、“做中学”，把基础知识的学习和基本技能的掌握有机地结合在一起，从具体的操作实践中培养自己的应用能力，并通过“知识拓展”、“小技巧”等提高性知识，进一步开拓学生视野，最后通过“上机实训”，促进读者巩固所学知识并熟练操作。本书的经典案例来自于生活，更符合中职学生的理解能力和接受程度。
　　本教材采用模块教学方式，共分5个模块，依次介绍了网页设计基础、Dreamweaver CS5 基本操作、Dreamweaver CS5高级应用、网站的测试与发布、Dreamweaver CS5综合应用等内容。
　　本书由杨杰、段欣担任主编，由宁阳职业中专宁留文、济南商贸学校张加青担任副主编，寿光工贸学校张荣美担任参编，曲波、张丽等一些职业学校的老师参与了程序测试、试教和修改工作，在此表示衷心的感谢。
　　由于编者水平有限，难免有错误和不妥之处，恳请广大读者批评指正。
　　为了提高学习效率和教学效果，方便教师教学，本书还配有教学指南、电子教案、素材以及习题答案，请有此需要的读者登录华信教育资源网免费注册后进行下载，有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系。
　　编者
　　2013年7月

《Web前端开发实战：从零到精通》 内容简介 互联网浪潮汹涌而至，数字内容已成为信息传播、商业活动和人际互动不可或缺的载体。在这场数字革命中，前端开发扮演着至关重要的角色，它直接决定了用户与网站、应用之间的交互体验。从一个创意到用户眼中的完美呈现，背后凝聚着前端开发者的智慧与技术。《Web前端开发实战：从零到精通》正是为 aspiring 前端工程师、想要提升网页制作技能的开发者，以及对数字内容创作充满热情的学习者量身打造的权威指南。本书旨在通过系统化的知识体系、深入浅出的讲解和丰富的实战项目，引领读者一步步掌握现代Web前端开发的核心技术，最终实现从零基础到精通的飞跃。 本书内容涵盖了Web前端开发最核心、最常用的技术栈，并紧密结合当前行业发展趋势，确保读者学到的知识既经典又前沿。全书共分为四个核心部分：基础篇、进阶篇、框架篇和实战篇。 基础篇：构建坚实的Web基石 在深入复杂的框架和工具之前，扎实掌握HTML、CSS和JavaScript是每一位前端开发者的必修课。本部分将带领读者从最基础的Web语言开始，构建对互联网运作方式的根本性理解。 HTML（HyperText Markup Language）： 学习HTML不仅仅是学习标签，更是理解网页结构的语义化。本书将详细讲解HTML5的最新规范，包括语义化标签（`

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评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我一直对“计算机课程改革”这类话题持保留态度，总觉得有些不接地气，过于理论化。但这本书的出现，彻底改变了我的看法。它没有空谈改革的口号，而是将改革的理念巧妙地融入到Dreamweaver CS5的实际操作中。书中对“多媒体元素集成”的讲解，让我看到了如何将图片、音频、视频等丰富的多媒体内容，以一种更加生动、更具吸引力的方式呈现在网页上，这对于提升学生学习的趣味性和参与度，无疑是巨大的推动。更让我眼前一亮的是，书中对于“用户体验优化”的探讨，它不仅仅停留在视觉层面，还强调了页面的加载速度、导航的便捷性等用户体验的关键要素，这使得学生在制作网页时，能够更全面地考虑用户的感受。这本书所倡导的，是一种“以人为本”的网页设计理念，这恰恰是现代教育所需要的。它教会的不仅仅是技能，更是思维方式，是对于“如何更好地呈现信息”、“如何与用户进行有效沟通”的深度思考，这对于培养适应未来社会需求的人才至关重要。

评分☆☆☆☆☆

作为一个经验丰富的网页开发者，我一直对市面上那些“速成”的书籍嗤之以鼻，但这本书的出现，让我对“计算机课程改革实验教材”系列刮目相看。它并没有停留在表面的软件操作，而是深入剖析了Dreamweaver CS5在现代网页开发流程中的定位与价值。我尤其欣赏书中对“响应式设计”理念的引入，即便CS5版本稍显老旧，作者依然能够巧妙地引导读者理解响应式布局的原理，并指导如何利用Flexbox和Grid等基础概念进行网页结构的搭建，为未来迁移到更新的技术打下坚实基础。书中关于“可维护性”和“可访问性”的章节，更是点亮了我对代码规范和用户体验的全新认识。它不仅仅是教会你如何“做”一个网页，而是教你如何“好地”做一个网页，如何让你的作品更具生命力，更能适应未来技术的发展。虽然CS5并非最新的前端开发工具，但这本书的价值在于它所传授的“思维方式”和“设计原则”，这些是跨越版本、跨越工具的宝贵财富，对于任何想要在网页开发领域深耕的人来说，都具有极强的启发性。

评分☆☆☆☆☆

我是一位需要快速掌握网页制作技能的职业人士，时间对我来说就是金钱。这本书就像是我的“救命稻草”，它用最精炼、最直接的方式，教会了我如何在短时间内掌握Dreamweaver CS5的核心功能，并能够独立完成一些基本的网页制作任务。书中对于“模板”、“库”等高级功能的讲解，让我能高效地复用代码和设计元素，极大地提高了我的工作效率。我特别喜欢书中关于“FTP上传与发布”的章节，它清晰地解决了我在实际工作中经常遇到的技术难题，让我能够顺利地将制作好的网页部署到服务器上，供他人访问。而且，这本书的排版也非常人性化，图文并茂，关键步骤和重要提示都标注得非常醒目，即使我工作再忙，也能快速找到所需信息，并迅速应用到实际工作中。它并没有花哨的理论，全是实打实的干货，让我觉得每一分钟的投入都物超所值。这本书为我节省了大量摸索的时间，让我能够更快地进入实际工作状态，完成项目需求。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是网页制作的“启蒙圣经”，我作为一个完全没有基础的小白，捧着它从零开始，竟然真的把一个简单的个人网站给搭起来了！书里对Dreamweaver CS5的每一个工具、每一个面板都做了详尽到位的讲解，从最基础的页面布局、插入图片、文本格式化，到后面稍微复杂一点的链接创建、表格制作，甚至还涉及了一些简单的HTML和CSS概念，解释得非常透彻，一点都不会让人觉得枯燥乏味。最让我惊喜的是，书中很多章节都提供了实际操作的案例，跟着一步一步来，仿佛有一位经验丰富的老师就在我身边手把手教学，遇到问题也总能找到对应的解决方案。那些“拖拽式”的制作方式，让原本觉得高不可攀的网页设计变得触手可及，我第一次体验到了“所见即所得”的乐趣，完全不需要去啃那些晦涩难懂的代码。而且，它不仅仅是教你软件操作，还在很多地方渗透了网页设计的理念和规范，让你在学习技能的同时，也能培养出良好的设计思维。这本书的逻辑性也很强，从易到难，循序渐进，让我能够扎实地打好基础，逐步掌握更高级的技巧。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书的初衷，是希望它能帮助我理解计算机课程改革的方向，尤其是如何在实际教学中引入更具实践性的内容。这本书在这一点上做得非常出色。它不仅仅是一本软件教程，更像是一本“教学实践指南”。书中提供的实验项目设计，非常贴合当前教育改革对学生创新能力和实践能力培养的要求。例如，关于“互动式网页组件”的实验，它引导教师如何通过Dreamweaver CS5的动态元素和行为，让学生体验到网页的交互性，激发他们的学习兴趣。而且，它还考虑到了不同学习阶段学生的特点，设计了由浅入深的课程模块，非常适合在中小学信息技术课程中进行推广。书中关于“项目式学习”的探讨，以及如何将网页制作与学科知识融合的案例，都给我带来了很多启发。我甚至可以利用书中的一些思路，设计出结合科学、历史等学科的趣味网页项目，让学生在完成制作的过程中，巩固学科知识，提升综合素养。这本书的价值，已经超越了一本单纯的软件学习书籍，它成为了我进行课程改革的一个重要参考。

评分☆☆☆☆☆

偏偏被你看出来了，你高兴不高兴？杜甫《饮中八仙歌》中有句“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

评分☆☆☆☆☆

句往外跳。朋友们瞪着钦羡的目光：“士别三日，可得刮目相看啊！”只有你知道，这是看了书的缘故

评分☆☆☆☆☆

偏偏被你看出来了，你高兴不高兴？杜甫《饮中八仙歌》中有句“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

评分☆☆☆☆☆

握着历史。久而久之，这种“前无古人，后无来者”的感觉愈演愈烈。不变为“书痴”者鲜矣。 　　书

评分☆☆☆☆☆

。这点，不谈也罢 读书不仅增长知识，还修身养性，在这个浮躁的当今社会，品读一本书，可以让心沉

评分☆☆☆☆☆

页面属性2.6 模板思考与实训2模块3 Div在排版中的应用3.6 CC的小店——行为的使用3.8 Web服务器的安装与配置3.11 成绩在线查询3.12 欢迎光临“佳o家生活馆”！4.1 网站推广思考与实训4模块5 CS5综t合应用实训13 制作会员注册与登录系w统实训15 基本操y作、DreamweAaver CS5网页制作/计算机课程改D革实验教材系列》采E用实训教学与模块教学G相结合的方法

评分☆☆☆☆☆

些会把人诱进死胡同里，再也出不来的。既然我们读书不是为了把书当作敲门砖去扣开那名利之门，那

评分☆☆☆☆☆

比。 　　书趣之三，当你为一个问题绞尽脑汁百思而不得其解的时候，又或是当你对某一个问题小有心

评分☆☆☆☆☆

，看看别人是怎样为了理想不屈不挠地奋斗至成功的。 　　培根说，“读史使人明智，读诗使人聪慧，