讀完這本書,我最大的感受是作者對黃花梨這種木材的理解已經達到瞭近乎癡迷的境界。他不僅僅是在羅列器物的圖片和尺寸,更是在講述這些器物背後的“文人情懷”和“匠人精神”。書中對黃花梨木材的生長環境、特性分析,以及如何通過科學的方法辨彆真僞,都有著非常獨到的見解,這些內容對於一個初入這個領域的愛好者來說,無疑是寶貴的知識財富。更難能可貴的是,作者沒有使用過於晦澀的專業術語,而是用一種非常平易近人的筆觸,將復雜的工藝流程和審美標準娓娓道來,讓人感覺像是和一位經驗豐富的老先生在品茗論道。
評分我對這本書中對“器物養護”部分的論述印象非常深刻。不同於市麵上一些浮於錶麵的保養建議,這本書詳細闡述瞭如何根據黃花梨木材的“脾性”進行日常維護。例如,對於濕度和光照的敏感度,以及如何“盤玩”纔能達到最佳的包漿效果,都有非常具體的指導。文字描述配上對應的實物照片,讓讀者可以清晰地預判自己動手操作可能帶來的效果。這部分內容,體現瞭作者對實操經驗的尊重,也讓這本書的實用價值大大提升,對於準備入手或已經擁有黃花梨藏品的同好來說,簡直是不可多得的“寶典”。
評分這本書的文字風格極其典雅、韻味悠長,完全符閤黃花梨木材本身所散發齣的那種沉靜而高貴的氣質。作者的遣詞造句,充滿瞭古典文學的底蘊,讀起來仿佛能感受到一股清雅的書捲氣撲麵而來。他擅長使用對比和意象化的描述,比如將黃花梨的紋理比作“行雲流水”、“鬼臉天成”,這種生動的比喻極大地激發瞭讀者的想象力,讓人在閱讀時不僅僅是用眼睛看,更是用心去體悟。整本書讀完後,留下的不是知識點的堆砌,而是一種對中國傳統美學深入骨髓的理解與敬畏。
評分這本關於黃花梨把玩藝術的書籍,從裝幀設計上就透著一股雅緻的古風。內頁的紙張質感溫潤,觸感極佳,與黃花梨木材那種溫潤、細膩的特質相得益彰。書中的圖片清晰度非常高,色彩還原度也相當到位,無論是木材的紋理細節,還是雕刻的刀法痕跡,都展現得淋灕盡緻。我尤其欣賞作者在介紹不同時期、不同地域黃花梨器物時的那種細緻入微的觀察力。比如,他能從一個不起眼的包漿上,推斷齣這件器物經曆的歲月沉澱和主人使用習慣,這種“以小見大”的敘事手法,讓閱讀過程充滿瞭探索的樂趣。
評分這本書的編排邏輯清晰得令人贊嘆。它並非簡單地按照時間綫或器物種類來劃分章節,而是巧妙地構建瞭一幅從“材質源頭”到“器物應用”再到“審美意境”的完整體係。我特彆喜歡其中關於“器型演變”的章節,作者通過對比不同朝代的筆筒、鎮紙、小擺件等,深入剖析瞭社會風氣和審美趣味如何影響瞭這些文玩小件的造型變化。這種跨學科的視角,讓這本書的深度遠超一般的圖錄性質的書籍,它更像是一部濃縮的中國古典傢具與文玩史。
評分還可以還可以還可以!
評分這本書真心不推薦購買!沒什麼參考價值。
評分價格很實惠
評分啊 待鑒賞,書比較漂亮,值得一看
評分值得收藏不錯的工具書
評分[ZZ]寫的的書都寫得很好,還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,[NRJJ]非常好的一本書,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。 書是燈,讀書照亮瞭前麵的路;書是橋,讀書接通瞭彼此的岸;書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩! 讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的 心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀”嗎! 然而,我們很容易忽略的是:有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過:“讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬,根本的目的在於對自己的書要層層深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”,“熟讀”的必然結果,也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理
評分好書,實用。。。。。。。。
評分這書看看普及一下知識還是不錯的
評分好好好好好好
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有