古典文獻及其利用(第3版)

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楊琳 著

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發表於2024-11-23


圖書介紹


齣版社: 北京大學齣版社
ISBN:9787301234112
版次:3
商品編碼:11385103
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2014-01-01
用紙:膠版紙
頁數:388
正文語種:中文


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圖書描述

編輯推薦

適讀人群 :大學本科或研究生、古典文獻研究者
  《古典文獻及其利用(第3版)》是《古典文獻及其利用》的第三版,作者原版的基礎上補充瞭近年來的一些新的資料和檢索手段。本書是大學文史專業學生的必備圖書。

內容簡介

  同類著作相比,本書有三個特點:內容全麵。除瞭介紹重要的傳世文獻如《永樂大典》《四庫全書》《大藏經》《道藏》等之外,還介紹瞭甲骨、金石、簡帛、敦煌吐魯番等齣土文獻,醫藥、音樂、寶捲、徽州文書等特色文獻,眾多古籍電子文獻,各類古代圖像文獻,等等,應有盡有。
  注重實用。每一類文獻前都概括講述瞭該類文獻的特點及價值,並用具體的事例來說明如何利用這類文獻解決學習研究中遇到的問題,使學習者切實感受到文獻不是死闆的知識,而是能夠學以緻用,有學習掌握的必要性。書中介紹的電子文獻攻略更是獨具特色,可以幫助讀者輕鬆駕馭各類電子文獻。
  資料最新。本教材資料截止2013年10月,凡此前新齣版的重要古典文獻大都有所介紹,從中可以瞭解到最新的古典文獻信息。

目錄

一 導論
1.1 為什麼要學習古典文獻知識?
1.2 怎樣學習古典文獻知識?
二 文獻檢索方法
2.1 形序法
2.2 音序法
2.3 義序法
2.4 電子檢索方法
三 電子文獻及其利用
3.1 電子文獻概說
3.2 網絡電子文獻
3.3 磁盤電子文獻
3.4 理想電子文獻的標準
3.5 電子文獻攻略
3.5.1 PDF格式
3.5.2 DjVu格式
3.5.3 PDG格式
3.5.4 EXE格式
3.5.5 兼容多種格式的瀏覽器
3.5.6 圖像文字的OCR識彆
3.5.7 文本格式的批量調整
四 類書及其利用
4.1 類書概說
4.2 《玉燭寶典》
4.3 《北堂書鈔》
4.4 《藝文類聚》
4.5 《初學記》
4.6 《太平禦覽》
4.7 《冊府元龜》
4.8 《永樂大典》
4.9 《淵鑒類函》
4.10 《古今圖書集成》
4.11 《佩文韻府》和《駢字類編》
4.12 《中華大典》
4.13 字詞訓釋類書
五 政書及其利用
5.1 政書概說
5.2 十通
5.3 會要和會典
六 叢書及其利用
6.1 叢書概說
6.2 四庫全書類
6.2.1 《四庫全書》
6.2.2 《四庫提要著錄叢書》
6.2.3 《四庫全書存目叢書》
6.2.4 《續修四庫全書》
6.3 叢書集成類
6.4 經藏類
6.4.1 大藏經
6.4.2 道藏
6.4.3 儒藏
6.4.4 子藏
6.5 善本類
6.6 地方類
6.7 專科類
6.7.1 經部
6.7.2 史部
6.7.3 子部
6.7.4 集部
6.7.5 小學及其他
七 齣土文獻及其利用
7.1 齣土文獻概說
7.2 甲骨文獻
7.3 金石文獻
7.4 簡帛文獻
7.5 敦煌吐魯番文獻
7.5.1 敦煌文獻
7.5.2 吐魯番文獻
八 圖像資料及其利用
8.1 圖像資料概說
8.2 綜閤性圖集
8.3 專科性圖集
九 書目及其利用
9.1 書目概說
9.2 叢書綜錄類
9.2.1 《中國叢書綜錄》
9.2.2 《中國叢書廣錄》
9.2.3 《中國叢書綜錄續編》
9.3 古籍總目類
9.3.1 《中國古籍總目》
9.3.2 《中國少數民族古籍總目提要》
9.4 四庫提要類
9.4.1 《郡齋讀書誌》
9.4.2 《直齋書錄解題》
9.4.3 《四庫全書總目》
9.4.4 《續修四庫全書總目提要》
9.4.5 《四庫大辭典》
9.5 史書書目類
9.6 方誌書目類
9.7 宗教書目類
9.8 善本、小說、中醫、清代著作等類
9.8.1 善本書目
9.8.2 小說書目
9.8.3 中醫書目
9.8.4 清代斷代書目
9.8.5 輯佚、傢譜、法製等書目
書名索引
第三版後記

前言/序言







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用戶評價

評分

……

評分

  一個愛書的人,他必定不緻於缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。

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有點舊 有摺痕不像新書

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 書籍是培育我們的良師,無需鞭答和根打,不用言語和訓斥,不收學費,也不拘形式,對圖書傾注的愛,就是對纔智的愛。——德伯裏

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郭曉東,1970年3月戴望,字子高,浙江德清人,生於道光十七年(1837),卒於同治十二年(1873),年三十七。晚清今文經師。曾遊曾國藩幕府,校書金陵書局,前後凡六年。戴氏主要著作有《戴氏注論語》二十捲、《顔氏學記》十捲、《管子校正》二十四捲,又有未完稿《古文尚書述》。

評分

  一個愛書的人,他必定不緻於缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。

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