具体描述
产品特色
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编辑推荐
本套丛书是教育部要求的语文新课标必读书目，针对小学中低年级孩子编写；经典故事加精美插图，再加大字注音，是孩子文学启蒙和语文学习的必读之作。
☆【审订】
教育部阅读总顾问新教育实验发起人朱永新亲自作序，中南、华北、华东、东北、西北、西南六大片区教研员联合审订；
☆【无障碍拓展阅读】
逐字注音，精心批注。书中的全书导读、阅读理解、知识小窗等版块的设置扫清了阅读障碍，让孩子们有兴趣读和读上去不难。好词积累、佳句仿写版块，让孩子们在快乐阅读的同时学习更多的知识。
☆【素质版名著】
根据不同的名著作品内容，提炼关键主题词，注重对儿童品格的培养。并将这一主题思想贯穿于全书。让孩子在阅读中体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题，学习主人公的优良品质，真正做到阅读与素质培养的完美结合。
开动脑筋和阅读小结的设置，培养儿童阅读与思考相结合、阅读与表达相结合的好习惯。
☆【精美彩绘本】
图文并茂，配有大量精美插图，生动地诠释了故事的细节，提高孩子们的阅读兴趣。
内容简介
《列那狐的故事（第1辑）（彩绘注音版）/小学语文新课标必读丛书（素质版）》是一部中世纪法国民间长篇故事诗集，经过多位作者的改编、续写、润色，最终形成了一部生动优美的童话故事集。今天流传很广的版本是法国女作家玛特·艾·季诺夫人改写的散文体故事。
《列那狐的故事（第1辑）（彩绘注音版）/小学语文新课标必读丛书（素质版）》主要讲述了一只狡猾的狐狸列那的故事，他经常用各种手段欺凌蒙骗其他弱小的动物。他用花言巧语骗走了乌鸦田斯令偷来的奶酪，通过装死抓住了小鸟埃尔蒙特，假扮医生吃掉了麻雀特路恩的孩子……但是列那同样也不畏惧强敌，经常和比他更强大的动物作对。列那戏弄雄狼叶森格伦，用开水把他烫得血肉模糊，还让他在冰窟窿里用尾巴钓鱼，结果被冰冻在湖面上，差点丧命；他捉弄狗熊勃伦，让勃伦丢掉了一只耳朵；还不止一次地戏弄国王狮子诺勃勒。
《列那狐的故事（第1辑）（彩绘注音版）/小学语文新课标必读丛书（素质版）》成功地刻画了与众不同的狐狸列那的形象。他机警睿智，既可爱又可恨；既欺压比自己弱小的动物，又敢于反抗比自己更强大的动物。我们应该学习他那种遇到困难乐观向上，积极思考，正确对待和解决问题的良好品质。
作者简介
玛特·艾·季诺夫人，生活于12-13世纪的法国。她受《伊索寓言》的影响，根据当时流传于法国的民间寓言故事，编写了《列那狐的故事》，以影射当时的法国社会，讽刺封建贵族、僧侣和官吏。《列那狐的故事》是一部中世纪法国民间长篇故事诗集。这些故事诗最初只在民间口头流传，后来经过多位作者的改编、续写、润色，最终形成了一部生动优美的童话故事，流行于全世界。故事中的狐狸列那机警睿智，既可爱又可恨；既欺压比自己弱小的动物，又敢于反抗比自己更强大的动物，但它那种遇到困难能够正确对待和解决的良好品质很值得我们学习。
内页插图
精彩书评
★全世界在争论着这样一个问题：学校应该教什么？在我们看来，重要的应当是两个科目——学会怎样学习和学会怎样思考。
——美国教育国际中心主任 威拉特·达吉特
★教育重要的是培养习惯，要教给学生一生有用的东西。经典阅读同样要以培养好的习惯、优良的素质品格为目的。比如坚韧的品格，具有很强的意志力，长时间专注于一项重要事情的能力，对大自然的热爱，感恩与爱心的培养等，哪一项不比一百分更重要？
——知名教育家、新教育实验发起人 朱永新
★读书必须读好书，尤其是少年儿童一篇作品被我们称之为名篇，前提是它已经经受住了漫长时间的考验。它已在时间的风雨中被反复剥蚀过而最终未能泯灭它的亮光。
——北大教授、当代文学研究室主任 曹文轩
★阅读让我成为一个心态健康、心灵丰富的人。希望小读者们能用自己的眼睛和心灵去发现一本、十本、上百本上千本自己真正喜欢的书！
——当代知名儿童文学家 任美珍
目录
第一章 列那的诞生
第二章 列那和他的亲朋好友
第三章 列那偷鱼
第四章 公狼叶森受戒
第五章 用尾巴钓鱼的叶森格伦
第六章 叶森格伦敲钟
第七章 叶森格伦戏弄列那
第八章 当肚子胀饱之后
第九章 列那与狗、猫的香肠大战
第十章 断尾的梯培
第十一章 白颊鸟的智慧
第十二章 列那巧戏乌鸦
第十三章 列那和小鸟以及兔子的故事
第十四章 麻雀特路恩
第十五章 拔刀相助的毛尔荷
第十六章 列那与鹭鸶秉沙
第十七章 列那教野兔唱歌
第十八章 叶森格伦将要升天
第十九章 第十张狐狸皮
第二十章 公鸡向特格雷
第二十一章 列那放弃肉食
第二十二章 审判列那
第二十三章 科珀的葬礼
第二十四章 狗熊勃伦追捕罪犯
第二十五章 公猫梯培追捕罪犯
第二十六章 猪獾追捕罪犯
第二十七章 朝廷辩护
第二十八章 列那与叶森格伦决斗
第二十九章 国王的审判
……
精彩书摘
列那的诞生我们知道上帝创造了宇宙和世界，然而他却一个人孤孤单单地生活着，觉得整个宇宙缺生气。一天，他按照自己的样子捏了一个泥人，并对它吹了一口气，眨眼的工夫，泥人便活了，并给他取名叫亚当。上帝把亚当安置在伊甸园东部的一片乐园里面。刚开始，他还能够兴致盎然地守护乐园，但日子一天天过去了，他越来越觉得孤单寂寞。万能的上帝知道了，对亚当上帝还是比较仁慈的，他完全知道他们过着怎样的生活，于是打算帮助他们。
一天，亚当和夏娃来到海边寻找食物，过了大半天，才捡到几只蚌充饥，但根本解决不了饥
饿的问题。正当他们愁闷焦虑的时候，上帝突然出现了。亚当大哭了起来，表示愿意彻底悔过，希望上帝能让他们回到伊甸园，以后完全听上帝的话。
“孩子，回乐园已经不可能了。你和你的子孙后代都必然要生活在这苍凉的天地间，只有用
辛勤的汗水和艰辛的劳作才能换来成熟的果实。我知道你们现在还没有学会基本的生存技巧，我今天特地给你送来一根神棒。你只要用它轻击水面，就会得到一个对你有用的动物。但是无论如何也不能让夏娃碰到这根神棒，否则后果很可怕。”说完上帝就不见了。
亚当擦干了眼泪，仔细端详着手里的神棒，心中默默地感谢着上帝。这时，夏娃走了过来，
神棒又激起了她那强烈的好奇心。“你快用神棒击打水面吧，”夏娃不相信地大喊道，“我想看看到底能出来个什么东西，快点儿，还等什么呀！”
亚当听了夏娃的话，用神棒在水面上一点，水面上立刻出现了一只母绵羊和一只羔羊。
夏娃高兴地叫了起来，“啊！太奇妙了，我们可以吃到鲜嫩的烤羊腿，喝到美味的羊奶，还可以用羊毛来做衣服。”
“我也想要试一下。”她一再恳求亚当。亚当禁不住夏娃的恳求，终于心软了，就违背了上帝的警告，把神棒递给了夏娃。当夏娃用神棒击打了一下水面之后，可怕的事情发生了：一只狼从水里窜了出来，瞬间扑向母羊，眨眼间消失在树林深处。
亚当吓了一跳，很小心地取回神棒，他再次向水面打去，这回跑出来的是一条狗。狗冲着亚当摇头摆尾，一副忠诚友好的样子。亚当还没有下命令，它就奔向树林，去跟狼搏斗了，最
后它夺回了母绵羊，给亚当带回来了。亚当终于明白了上帝的叮嘱，原来让夏娃使用神棒的话，会冒出来一些凶恶的动物。所以，以后每次用完神棒，亚当都会小心谨慎地藏好它。
由于好奇心的驱使，夏娃总是忘不了那根神棒。终于有一次，夏娃暗中跟着亚当，记住了
神棒的位置。一天，她趁亚当不注意，偷用了神棒，于是把那些猛兽和害虫都弄出来了。她感到特别烦恼，但她还是不相信上帝说的话！
有一天，她正挥着神棒击打水面，恰巧被亚当看见了。亚当吓坏了，立刻奔了过去，要拿回
神棒。两个人争夺起来，无意间，神棒击向水面，一只猫从水中走了出来，它具有善和恶两
种特征，既乖巧，又残忍。
亚当担心起来，再一次向夏娃重复了上帝的警告。夏娃很生气，用力把神棒折断，把它扔到了大海里。顿时，只见海面上波涛汹涌，一只怪兽冒了出来。他的皮毛光亮而美丽，夏娃高兴极了，她向怪兽奔去。可是那怪兽冷笑一声，一溜烟地逃跑了。这只怪兽就是狐狸列那。狐狸列那诡计多端，十分狡猾，做了许多坏事，常常在动物王国里利用他的小聪明戏弄其他小动物们。接下来，我们要讲的就是关于狐狸列那一生的故事。
列那和他的亲朋好友
列那来到这个世界并不是孤独的，现在就让我们一起来认识一下他的亲朋好友吧。
公狼叶森格伦是列那的舅舅，实际上他们没有一点亲戚关系，只不过是非常要好的朋友，
他们一起偷鸡的时候是朋友，而分鸡的时候，就忘记是朋友了。叶森格伦是一个男爵,在动物王国的地位很高,却没有头脑，没有列那狡猾。因此，即使两人貌似很亲密，但列那常常想方设法戏弄他，让他吃了不少哑巴亏。叶森格伦只要一遇到倒霉事，就会认为是自己的运
气不好，对于列那的戏耍毫无察觉，因此他们的关系还是很要好的。叶森格伦的太太海逊德也非常喜欢列那这个外甥。猪獾葛令拜是列那的嫡亲表兄，非常佩服列那的聪明，经常以他为榜样。葛令拜为人随和，憨厚热情，真心实意地对列那好，在列那受到别人攻击的时候，他会挺身而出，来保护列那。公猫梯培是列那的朋友，拥有灵活的头脑并且诡计多端，他们两个总想欺骗和利用对方。从他们身上看来，猫和狐狸之间是不可能有什么真正的友谊的。
公鸡向特格雷也特别聪明，受到列那的两次欺骗后便看出了列那的狡猾本性，从此提高警
惕，渐渐疏远了列那。狗熊勃伦非常喜欢蜂蜜，他愚蠢又笨拙。乌鸦田斯令是森林里的广播员，每天穿着不变的黑礼服，四处传播着消息。国王诺勃勒是动物王国的国王，他最喜欢在臣民面前显露自己的威风和才智，而狮后菲燕儿虚荣又贪婪，和国王诺勃勒是天生的一对。
列那还有一些其他的朋友，如公狗柯尔特、松鼠卢索、麻雀特路恩等。他们从前吃过亏，所
以对列那经常保持着一定的警惕，担心一不小心，甚至丢家人一起度城堡，有茂密的森林和盛开的鲜花，风景非常美丽。他的妻子名叫海梅林，善良贤惠，他们有两个活泼可爱又有些淘气的孩子，一家人生活得非常愉快。为了享受到美食，列那每天都从城堡出发，到远方去寻找猎物，用来养活妻儿。这家伙是个贪吃鬼，经常不择手段地弄来吃的，有时候他甚至可以不顾亲人、朋友和国王的利益，想出各种鬼点子来。
……
前言/序言
用户评价
“素质版”这个标签在《列那狐的故事》这本书上得到了最好的体现。它并没有流于表面，而是深入到内容的骨子里。在阅读的过程中，我感受到的是一种非常纯粹的教育初心。作者在讲述列那狐的种种“恶行”时，并没有回避，也没有美化，而是用一种客观但又不失趣味的方式呈现出来。这让孩子们能够更真实地认识到，有些行为是不可取的，虽然列那狐有时候会“成功”，但他的成功往往建立在欺骗和算计之上，这是一种不值得提倡的“智慧”。这种 nuanced 的处理方式，对于培养孩子的辨别能力和道德观非常有益。我喜欢它没有简单地将动物拟人化，而是保留了动物的本能和习性，同时又赋予了它们人类的情感和动机，这种处理方式更加贴近现实，也更容易让孩子们理解。每次读完一个故事，我都会和孩子讨论列那狐的行为，问他们这样做对不对，为什么。这种讨论的过程，比直接灌输知识要有效得多。
评分小学语文新课标必读丛书这个定位，让《列那狐的故事》不仅仅是一本读物，更是一本教材。它在潜移默化中，帮助孩子们学习和掌握汉语的表达方式，同时又能够拓展他们的思维和视野。书中的每一个故事，都像是一堂生动的情感教育课、逻辑思维训练课，甚至是初步的社会学启蒙。我注意到，故事中的动物们，虽然各有性格，但都围绕着列那狐展开，列那狐的出现，像一面镜子，折射出各种社会关系和人性弱点。孩子们在阅读时，能够从中看到不同动物之间的互动，感受到友谊、欺骗、合作、竞争等多种情感。这种多元化的情感体验，对于构建孩子的健全人格至关重要。我曾经问过孩子，为什么列那狐总是能成功？他们有的说是他聪明，有的说是别人傻。这样的回答，正是这本书引导孩子思考和分析问题的体现。
评分《列那狐的故事》这本书的包装，从书名到副标题，再到出版社，每一个元素都透露出一种严谨和用心。副标题“素质版·小学语文新课标必读丛书”和“智慧熊图书”不仅仅是简单的标签，更是对其内容价值和教育理念的有力背书。我之前对“素质版”的理解可能比较模糊，但通过阅读这本书，我才真正明白，它代表的是一种更加注重内在品质的培养，而不是表面的应试技巧。这本书的故事，并没有过于强调“对与错”的简单二元划分，而是引导孩子去理解事物之间的联系和因果关系，去思考“为什么”和“怎么样”。这种培养孩子独立思考和分析问题的能力，正是“素质教育”的核心所在。我发现，孩子在阅读完故事后，会主动去观察生活中的一些现象，并且试着用书中的方式去分析，这种学习的迁移能力，是其他很多机械式教学方法无法比拟的。
评分总的来说，《列那狐的故事（彩绘注音版）/素质版·小学语文新课标必读丛书，智慧熊图书》是一本我极力推荐给所有家长和孩子们阅读的书籍。它不仅仅是一本故事书，更是一个关于智慧、关于生活、关于成长的启蒙读物。这本书所传达的教育理念，那种润物细无声的引导方式，以及对孩子独立思考能力的培养，都是我非常看重的。我注意到，在市面上众多的儿童读物中，能够真正做到寓教于乐，并且兼顾艺术性和思想性的，并不多见。而《列那狐的故事》恰恰做到了这一点。它以一种轻松、有趣、富有想象力的方式，为孩子们打开了一扇通往更广阔世界的窗户。从封面设计到内容编排，从插画风格到语言文字，这本书的每一个方面都充满了诚意和专业性，无疑是一本值得孩子们反复阅读、细细品味的经典之作。
评分这本《列那狐的故事（彩绘注音版）》的彩绘质量是我从未见过的。不仅仅是“好看”，而是“有灵魂”。每一幅插画都仿佛是独立的艺术品，色彩的运用大胆而和谐，构图精巧，人物的表情和动作栩栩如生，生动地刻画出了列那狐的狡黠、狡猾，以及其他动物的憨厚、愚蠢。这些插图不仅仅是为故事锦上添花，更是故事的重要组成部分，它们能够帮助孩子们更直观地理解故事的情节，尤其是那些抽象的概念，通过形象的画面呈现，孩子们能够更容易接受。我注意到，作者在插画的设计上，并没有刻意去迎合当下流行的卡通风格，而是保留了古典的韵味，同时又融入了现代的审美，形成了一种独特的艺术风格。这种风格既能够吸引孩子的注意力，又能够潜移默化地培养他们的艺术鉴赏能力。当孩子指着插画问我“妈妈，列那狐为什么要做这个表情？”的时候，我能感受到他们是在真正地与作品进行互动，而不仅仅是被动地接受信息。
评分阅读这本《列那狐的故事》的过程中，我深刻体会到了“智慧熊图书”这个品牌所传达的理念。他们不仅仅是在出版儿童读物，更是在用心雕琢一种陪伴孩子成长的教育方式。这本书的语言风格非常独特，既有童话故事应有的活泼生动，又融入了恰到好处的教育意图，但这种意图并非生硬的说教，而是通过列那狐的各种巧妙计谋，潜移默化地引导孩子思考。每一次列那狐的“成功”背后，都隐藏着对现实世界某种现象的讽刺，对于孩子来说，这是一种初步接触批判性思维的绝佳机会。我注意到，故事的叙述节奏把握得非常好，情节跌宕起伏，充满了意想不到的转折，这极大地激发了孩子们的阅读兴趣，让他们即使在阅读过程中遇到一些不认识的字，也会因为好奇故事的走向而坚持下去。而且，彩绘的插图质量非常高，每一幅都充满了艺术感，色彩的运用和人物形象的设计都极具特色，与文字内容相得益彰，共同营造出一种引人入胜的阅读氛围。这种图文并茂的设计，能够有效地帮助低龄儿童理解故事内容，同时也能培养他们的审美能力。
评分《列那狐的故事》这本书带给我的惊喜，还在于它对语言的驾驭能力。尽管是面向小学低年级的读物，但其语言文字的功底却相当深厚。故事的叙述流畅而富有节奏感，词汇的选择精准且富有表现力，即便是一些比较复杂的句子，在彩绘和注音的辅助下，孩子也能够理解。我尤其欣赏的是，作者在语言中融入了许多富有哲理性的思考，但这些思考并没有以说教的形式出现，而是巧妙地隐藏在故事的情节和人物的对话中，需要读者去细细品味。这一点对于培养孩子的独立思考能力非常重要。我发现，孩子们在阅读过程中，会主动去模仿书中的一些表达方式，甚至在日常生活中，也会引用书中的一些经典句式，这说明这本书的语言对他们产生了深刻的影响。而且，从“智慧熊图书”这个品牌名就能看出，他们对知识的理解和传播有着独特的见解，这本书恰恰是这种见解的绝佳体现。
评分这套《列那狐的故事（彩绘注音版）/素质版·小学语文新课标必读丛书，智慧熊图书》给我带来了难以置信的阅读体验。首先，从装帧设计上来说，它就显得格外用心。封面采用了一种柔和但又不失活力的色彩搭配，彩绘的风格尤其吸引人，色彩的运用既大胆又富有童趣，每一笔都仿佛在讲述着故事的序章，让人迫不及待地想翻开。纸张的质感也非常棒，不是那种廉价的、容易泛黄的纸，而是略带哑光，触感温润，即使长时间翻阅，眼睛也不会感到疲劳，这一点对于儿童读物来说至关重要。更不用说那精心设计的字体大小和行距，注音的标注清晰明了，大小适中，对于初学认字的孩子来说，既不会显得拥挤，又能有效地辅助他们识读。我尤其欣赏的是，它并没有一味地追求华丽，而是将“素质版”的理念融入其中，让知识的传递更加纯粹。这种将阅读的物质载体和精神内涵完美结合的做法，无疑为这本书增添了许多额外的价值，让它不仅仅是一本简单的故事书，更像是一件可以细细品味的学习工具。我尝试着让家里的孩子阅读，他们立刻被封面的图画吸引，主动去摸索书本，这种主动性是很多其他书籍无法激发出来的。
评分关于这本书的阅读体验，我还能想到的是它在细节上的极致追求。例如，书中对词语的解释，虽然不是直接出现在书页上，但通过上下文的语境，孩子们很容易就能理解。而彩绘注音版的定位，更是把这种理解的门槛降到了最低。即使是完全不认识的字，孩子们也能通过注音和插图来推断其含义。这种“引导式”的学习方式，比生硬的记忆要有效得多。我曾经遇到过很多儿童读物，要么是插图粗糙，要么是文字晦涩，要么是内容空洞。但是《列那狐的故事》，却在这些方面都做得非常出色。它就像是一个精心打磨的工艺品，每一个细节都充满了匠心。当我看到孩子因为认识了新的字而兴奋不已，或者因为理解了一个故事的深层含义而露出若有所思的表情时，我才真正感受到，一本好书所能带来的价值。
评分作为小学语文新课标必读丛书的一员，《列那狐的故事》在内容选择和编排上无疑经过了深思熟虑。它不仅仅是一个简单的故事集，更是一部蕴含着丰富文化和智慧的经典。书中的故事篇幅适中，非常适合小学生的阅读习惯，既不会因为太长而让孩子感到厌倦，又能让他们在故事中获得足够的信息和启发。我特别喜欢的是，这本书在保持原著精髓的基础上，对语言进行了优化，使得更加贴近小学生的语言习惯和理解能力，同时又保留了其固有的文学性和趣味性。注音的设置更是贴心，让那些正在学习认字和拼音的孩子能够独立阅读，这种“无障碍阅读”的设计，极大地提升了孩子们的阅读自信心。我观察到，孩子在阅读过程中，会主动去辨认注音，然后联系文字，这个过程本身就是一种非常有效的识字练习。而且，书中涉及的许多情节，比如列那狐的狡黠和对权威的戏谑，都能够引发孩子们的思考，让他们在轻松愉快的阅读中，初步认识到人性的复杂性和社会的多样性。
评分小孩的课外书，非常喜欢
评分这本是老师推荐书目中的
评分很好，搞活动的时候买的，比书店便宜！
评分正版，老师推荐购买的，不过对一年级的孩子说有点儿长，儿子更喜欢读《三毛流浪记》
评分买回来一天看完残念…
评分呵呵红红火火恍恍惚惚哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈呵呵红红火火恍恍惚惚哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈呵呵红红火火恍恍惚惚哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈呵呵红红火火恍恍惚惚哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
评分很好r一本书小伙伴喜欢
评分老师推荐的，看后娃说不错呀
评分搞活动，就要囤货。先给小朋友准备好。
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