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評分沒啥實際內容的書籍,很失望,就是一堆“數據”在講
評分大規模在綫開放課程(Massive Open Online Course,MOOC)是基於課程與教學論及網絡和移動智能技術發展起來的新興在綫課程形式。從2008年起短短幾年間,MOOC已經從悄然無聲發展到“井噴”階段。清華大學教育研究院的在綫教育研究組,作為國內首批從事MOOC研究的學術團體,將研究聚焦於MOOC的發展動態、MOOC的基本特徵、MOOC背後的教育理論基礎與課程設計理念、MOOC的製作與教學過程等,並取得瞭一些有價值的研究成果。
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評分評分
不錯,可以幫助瞭解慕課
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
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