德国孩子自己提出的十万个为什么:恐龙·人类文明(拼音版) [3-6岁]

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德国韦尔伯尔出版社(Velber) 编,王尚方,张强,刘景昌 译
图书标签:
  • 恐龙
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出版社: 中国铁道出版社
ISBN:9787113178659
版次:1
商品编码:11405459
包装:平装
丛书名: 德国孩子自己提出的十万个为什么
开本:20开
出版时间:2014-01-01
页数:198
字数:120000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《德国孩子自己提出的十万个为什么:恐龙·人类文明(拼音版)》是德国韦尔伯尔出版社的主打图书系列,真正来自德国的素质教育;这是完全由孩子自己提出的、全世界孩子共同关注的问题,稀奇古怪却又精彩绝伦;这是家长面对孩子不断引爆创意的问题时,避免尴尬的一本知识宝典;给最挑剔的孩子最满意的答案,将进一步挖掘孩子的求知欲和探索精神。

内页插图

目录

我们怎么知道恐龙是什么样子的?
恐龙有多高?
马和恐龙谁跑得更快?
恐龙会飞吗?
恐龙是怎么生小恐龙的?
食肉恐龙和食草恐龙谁更大一些?
恐龙存在的历史有多长?
剑龙的背板是干什么用的?
恐龙有蛀牙吗?
恐龙是什么颜色的?
恐龙有多少块骨头?
恐龙有指甲吗?
为什么霸王龙的前腿这么短?
通过化石,怎样辨别恐龙的雌雄?
恐龙可以发出什么样的声音?
恐龙可以活多久?
我们可以确定恐龙的死因吗?
恐龙有眼皮或者睫毛吗?
恐龙会游泳吗?
所有的恐龙都已经灭绝了吗?
谁发明了数字“0”?
哪个发明家是左撇子?
谁发现了电流?
没有电,电灯泡还有什么用呢?
谁发明了牙刷?
谁发明了第一部电话?
牛仔裤和黄金有什么关系?
没有贝尔塔·本茨,汽车会怎样?
哪个国王曾在水下穿行?
谁第一个在空中飞行?
阿尔弗雷德·诺贝尔是好人还是坏人?
为什么说电梯推动了高楼的建设?
谁发明了玛格瑞特比萨?
战争也能推动游戏的发展吗?
谁发明了第一台计算机?
哪个发明家喜欢发明小物件?
谁发明了纸巾?
哪项发明有备忘的作用?
青霉素是怎么被发现的?
古埃及人是什么人?
古埃及人怎样设想死后的生活?
古埃及人为什么要剃光头?
“木乃伊”这个名字是怎么来的?
古埃及人住在哪里?
谁修建了埃及金字塔?
法老是什么人?
古埃及的孩子们怎样生活?
为什么狮身人面像没有鼻子?
古埃及人刷牙吗7.
木乃伊的制作需要多久?
古埃及的文字是什么?
纸莎草和纸有什么关系?
法老的诅咒是怎么回事?
所有的木乃伊都是法老吗?
古埃及人会算数吗?
屎壳郎为什么是古埃及人幸运的象征呢?
古埃及人也喜欢嚼口香糖吗?
至今发现了多少具木乃伊?
古埃及人也养宠物吗?
谁是最早的人类?
人类为什么要直立行走?
石器时代有多少“石头”?
早期人类的名字为什么千奇百怪?
冰河世纪有多“冰”?
人类是怎样发现火的?
石器时代人类的皮肤是什么颜色的?
石器时代的人们都生活在洞穴中吗?
人类祖先会说话吗?
人类祖先会使用胶水吗?
早期人类尼安德特人为什么会灭绝?
石器时代有床吗?
“猛犸”这个名字的含义是什么?
石器时代的人类吃什么?
海岸边的“厨房垃圾”是谁留下的?
狗如何成为人类的伙伴?
石器时代有医生吗?
木乃伊“奥茨”为什么会腹泻?
什么是“巨石阵”?
印第安人的皮肤是红色的吗?
印第安人玩什么游戏?
什么是真正的印第安首饰?
印第安人是怎么起名字的?
为什么印第安人会猎杀野牛?
短柄斧被埋在什么地方?
什么是图腾柱?
印第安人为什么会插羽毛?
印第安人是怎么取火的?
所有的印第安人都住在帐篷里吗?
什么是印第安人的帕瓦狂欢节?
印第安人的医药袋用来装什么?
印第安人是怎么骑上马的?
印第安人以什么为生?
印第安人在战斗中会使用哪些武器?
哥伦布发现了哪一支印第安人?
印第安人的帐篷是什么样的?
什么是“和平烟斗”?
现在还有印第安人吗?

前言/序言


翻开历史的画卷,探索未知的奥秘:一场献给小小探险家的奇妙旅程 亲爱的小读者们,你们是否曾被古老而神秘的恐龙深深吸引?是否对人类从何而来,文明又经历了怎样的演变感到好奇?《德国孩子自己提出的十万个为什么:恐龙·人类文明(拼音版) [3-6岁]》这本书,就像一把神奇的钥匙,将带你们穿越时空的隧道,潜入遥远又精彩的世界,解答那些藏在你们心中最最 the 疑问。 这本书不仅仅是一本简单的读物,它是一扇敞开的窗户,让我们得以窥见地球的过去,以及我们人类祖先的非凡足迹。从稚嫩的咿呀学语,到蹒跚的学步,再到对世界充满渴望的双眼,你们的每一个“为什么”都如此珍贵,都闪烁着求知的火花。这本书正是为你们这些小小科学家、小小历史学家准备的,它用最通俗易懂、最生动有趣的语言,满足你们那颗渴望了解世界的心。 第一部分:与史前巨兽共舞——恐龙的奇妙世界 想象一下,在遥远的过去,地球上生活着一群不可思议的生物,它们的身躯比房屋还要庞大,奔跑起来大地都会颤抖。它们就是我们今天的主角——恐龙!这本书将带领你们走进恐龙的时代,去认识这些曾经统治地球的霸主。 它们从哪里来? 你们会了解到,恐龙并不是突然出现的,它们是经过漫长的演变,才成为了地球上的居民。就像你们会从婴儿长大一样,恐龙也有它们自己的“童年”和“成长史”。我们将一起揭开恐龙家族诞生的秘密,了解它们是如何一步步出现在这个星球上的。 它们长什么样子? 恐龙的世界是五彩斑斓的,也是形态各异的。你们将认识到,并非所有的恐龙都凶猛可怕。有的恐龙脖子长长的,可以吃到高高树上的叶子,比如著名的“长颈龙”——腕龙;有的恐龙身上覆盖着坚硬的鳞甲,就像穿着铠甲的战士,比如身披骨板的剑龙;还有的恐龙长着锋利的爪子和牙齿,是真正的“陆地霸主”,比如霸王龙。书中会用精美的插图,为你们描绘出这些巨兽栩栩如生的模样,让你们仿佛置身于恐龙时代的丛林之中。 它们吃什么? 恐龙的食谱非常多样。有些恐龙只吃植物,它们的牙齿很适合磨碎坚硬的树叶和嫩芽,比如三角龙;而另一些恐龙则以肉类为食,它们是优秀的猎手,拥有敏锐的感官和强大的捕食能力,比如迅猛龙。我们会一起探索不同恐龙的“餐桌”,了解它们的食性对它们的生活有什么影响。 它们是怎么生活的? 恐龙也有自己的家庭,也有自己的生活方式。它们会筑巢,会孵卵,会照顾自己的孩子。有的恐龙喜欢成群结队地生活,互相保护;有的则习惯独自行动。我们会一起探寻恐龙的生活习性,了解它们是如何在那个时代生存下来的。 它们为什么会消失? 恐龙的时代是辉煌的,但它们最终却从地球上消失了,这背后隐藏着怎样的故事?这本书将用孩子们容易理解的方式,解释导致恐龙灭绝的原因,比如小行星撞击地球,或者火山爆发等等。我们会一起惊叹于大自然的力量,也会对生命的脆弱和顽强有所感悟。 通过这一系列的探索,你们将对恐龙有一个全面而深入的了解,不仅能记住它们的名称,更能理解它们的生活,甚至会思考生命的起源和灭绝。 第二部分:追寻人类的足迹——文明的曙光与闪耀 在恐龙消失很久很久以后,地球上出现了一种非常特别的生物——人类。从茹毛饮血的原始时代,到如今高楼林立、科技发达的现代社会,人类文明走过了一段漫长而充满智慧的旅程。这本书将带你们踏上这场波澜壮阔的文明之旅。 我们从哪里来? 就像恐龙有它们的祖先一样,人类也有。我们会一起回到人类的起源,去认识那些最古老的人类祖先,了解他们是如何一步步学会直立行走,如何学会使用工具,如何学会与同伴交流。我们将一起惊叹于人类的进化过程,以及那份与生俱来的探索精神。 最早的人类是怎么生活的? 在没有房屋、没有衣服、没有火的年代,我们的祖先是如何在严酷的自然环境中生存下来的?他们吃什么?住哪里?他们有什么样的工具?我们会一起了解原始人的生活场景,感受他们为了生存付出的努力和智慧。 火的发现,改变了什么? 火,是人类历史上最重要的发现之一。它带来了温暖,带来了光明,让人们能够烹饪食物,驱赶野兽。我们将一起想象火被发现的那个瞬间,以及它如何彻底改变了人类的生活方式,为文明的诞生奠定了基础。 第一个村庄,第一个城市 随着人类学会了耕种和畜牧,他们开始定居下来,形成了村庄,进而发展成城市。我们会一起探索第一个村庄是如何建立的,人们又是如何学会合作,共同生活。城市,是人类智慧的结晶,是文明的摇篮。 文字的诞生,连接你我 语言是沟通的桥梁,而文字,则是记录和传承思想的永恒符号。我们将一起追寻文字的起源,了解最古老的象形文字,以及它们是如何演变成我们今天使用的各种文字的。文字的出现,让人类能够跨越时空,将知识和经验传递给后代。 奇妙的发明,改变世界 人类文明的发展史,就是一部充满发明创造的历史。从轮子的发明,到冶炼金属,再到后来的蒸汽机、电力……每一个伟大的发明,都像一颗璀璨的星星,照亮了人类前进的道路。我们会一起认识那些改变世界的神奇发明,理解它们是如何让我们的生活变得更美好、更便捷。 古老的文明,伟大的故事 在人类历史上,曾经出现过许多令人惊叹的古老文明,比如古埃及、古巴比伦、古希腊、古中国等等。它们留下了宏伟的金字塔、神秘的象形文字、深邃的哲学思想,以及令人赞叹的艺术品。这本书会带领你们去领略这些古老文明的魅力,了解它们是如何塑造了今天的世界。 这本书的独特之处: 《德国孩子自己提出的十万个为什么:恐龙·人类文明(拼音版)》之所以能够深深地吸引3-6岁的孩子,不仅仅在于它选择的主题是孩子们最感兴趣的,更在于它采用了以下精心设计的特点: 拼音版呈现: 对于这个年龄段的孩子来说,识字量有限,拼音是他们学习阅读的重要辅助工具。全书采用拼音标注,让孩子们能够轻松地跟读、识字,在阅读中自然而然地掌握汉字,培养阅读兴趣。 孩子视角,问题导向: 书中的每一个问题,都是孩子们在成长过程中最常提出的疑问。从“恐龙为什么这么大?”到“人类是怎么来的?”,这些问题贴近孩子的生活和认知,能够立刻引起他们的共鸣,激发他们的求知欲。 生动有趣的语言: 我们用孩子们能够理解的语言,将复杂的科学知识和历史故事变得生动有趣。没有枯燥的术语,只有充满童趣的解释和引人入胜的叙述。 精美的插图: 每一页都配有色彩鲜艳、形象逼真的插图。这些插图不仅能够帮助孩子们更好地理解内容,更能激发他们的想象力,让他们仿佛置身于恐龙时代的丛林,或者人类文明的早期场景。 互动式学习: 本书鼓励孩子们动手思考,提出自己的疑问。在阅读的过程中,孩子们会不断地问“为什么?”,而本书则会一步步引导他们找到答案。这种互动式的学习方式,能够让知识在孩子的头脑中生根发芽。 价值观的传递: 在讲述恐龙和人类文明的故事时,本书也潜移默化地传递着一些重要的价值观,比如尊重生命、热爱自然、勤于思考、勇于探索等等。 开启你的探索之旅! 亲爱的小朋友们,《德国孩子自己提出的十万个为什么:恐龙·人类文明(拼音版)》是一扇通往广阔世界的门。请你翻开它,跟随书中的脚步,去认识那些远古的巨兽,去追寻人类祖先的足迹,去发现那些隐藏在世界背后的奥秘。每一次阅读,都是一次新的发现;每一个问题,都可能开启一段奇妙的探索。 准备好了吗?让我们一起,带着好奇心,勇敢地去探索吧!

用户评价

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这套书在主题的选择上,把握得非常精准。恐龙这个主题,是全球所有学龄前儿童都绕不开的“流量密码”,满足了他们对远古巨兽的天然向往。而人类文明这个板块,则巧妙地衔接了孩子对自身生活环境的好奇。这种“宏大历史”与“身边世界”的交织,使得阅读体验丰富多维。它不是简单地列举恐龙名字或者人类发明,而是试图构建一个时间轴的概念,让孩子初步理解“过去”和“现在”的区别,以及事物发展的过程。我注意到,自从开始阅读后,孩子对博物馆、纪录片中出现的相关内容表现出了更高的兴趣和理解度,不再是走马观花地看热闹,而是开始尝试去寻找那些在书里学到的对应元素。这套书的价值,就在于它成功地将好奇心转化为了初步的求知欲和鉴赏力。

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从家长的角度来看,这套书的实用价值还体现在它极大地缓解了我们日常育儿中的“知识焦虑”。当我们面对孩子层出不穷的“为什么”时,有时会因为知识储备不足或表达能力有限而敷衍了事。但有了这套书,我感觉自己有了一个随时待命的、高质量的“知识后援团”。书中的内容不仅信息量大,而且经过了科学的筛选,确保了输出的知识点是准确且适合该年龄段的。更棒的是,拼音版的设置,让孩子在听完我的朗读后,可以尝试自己去指读,即便词汇量还不够,也能通过视觉和听觉的反复接触,潜移默化地熟悉这些科学用语的结构,为将来的正规阅读打下了坚实的基础。这比直接给他看没有拼音的读物要友好得多。

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我最欣赏的是它那种由浅入深的知识呈现方式。虽然书名听起来是“十万个为什么”,但实际内容的处理却非常巧妙,完全是站在一个三到六岁孩子能够理解的角度去阐述复杂概念的。它没有堆砌那些晦涩难懂的专业术语,而是用孩子能听懂的语言,配上直观的比喻和场景来解释“恐龙为什么会灭绝”或者“人类是怎么学会盖房子的”这类宏大命题。这种方式极大地激发了我家孩子的好奇心,他不再是被动地接受知识,而是主动地提出“为什么会这样?”这种探索性的问题。我记得有一次他指着一幅图问我,为什么早期的人类没有现在我们这样漂亮的衣服,我正好可以顺势引导他去书里寻找答案,这种“以书为媒”的亲子互动体验感非常好,远超那些纯粹的百科问答录。

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说实话,市面上主打学龄前儿童的科普读物很多,但真正能做到兼顾“趣味性”和“知识性”的却凤毛麟角。这套书的独特之处就在于它的叙事角度——“德国孩子自己提出的”,这听起来就自带一种严谨和实用的光环。我感觉它更注重逻辑思维的培养,而不是单纯的知识灌输。比如它讲到某个技术或习俗的起源时,会很自然地引出“然后呢?”“接着发生了什么?”这种因果链条的思考,这对于建立孩子的系统性认知非常关键。我观察到我家孩子在看完某一章节后,在玩积木搭高塔时,会突然提到“是不是早期的房子不能盖得太高,因为会倒下来?”——这种将书本知识与现实生活经验进行类比和反思的能力,正是我期望通过阅读培养出来的核心素养。

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这套书的装帧设计真的没得挑,色彩鲜艳又不刺眼,纸张厚实耐用,边角处理得很圆滑,完全不用担心我家那个淘气包会不小心伤到自己。每次翻开书,那种环保油墨的味道都让人感觉很安心,可见出版社在选材上是用心了。我特意观察了字体,拼音标注得非常清晰工整,即便是刚开始接触拼音的孩子也能轻松跟读,这对于培养他们的自主阅读能力简直是神助攻。而且,每一页的插图都充满了童趣和想象力,那些恐龙的形象栩栩如生,人类文明的场景也描绘得生动有趣,能瞬间抓住孩子的注意力,让他们爱不释手。我发现孩子特别喜欢那种大开本的翻页设计,每一次翻页都像在进行一个小小的探索,这种互动的乐趣是单纯看屏幕无法替代的。整体来说,从视觉到触感,这套书都达到了极高的水准,完全是为这个年龄段的孩子量身定做的精品。

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小孩很喜欢,内容丰富,图片真实

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有拼音,适合会拼音想多认字的小朋友,书的内容很好,孩子喜欢

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还可以儿子挺喜欢的 学了很多知识

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有拼音,适合会拼音想多认字的小朋友,书的内容很好,孩子喜欢

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质量挺好……………………

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有拼音,适合会拼音想多认字的小朋友,书的内容很好,孩子喜欢

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孩子很喜欢,希望能从中学习到一些东西。

评分

有拼音,适合会拼音想多认字的小朋友,书的内容很好,孩子喜欢

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这是儿子喜欢的书,之前已经买了三本,儿子非常喜欢,这次就全买齐了,很不错!

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