孩子应该知道的秘密：爱是怎么回事（2017年新版） [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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[瑞典] 佩妮拉·斯达菲尔特 著

图书标签:

• 性教育
• 儿童性教育
• 亲子沟通
• 情感教育
• 青春期
• 身体认知
• 安全教育
• 尊重
• 健康成长
• 家庭教育

出版社： 人民文学出版社

ISBN：9787020121274

版次：1

商品编码：12050159

包装：平装

丛书名： 孩子应该知道的秘密

开本：16开

出版时间：2017-02-01

用纸：胶版纸

页数：32

编辑推荐

适读人群 ：7-10岁
　　◆瑞典著名童书作家佩妮拉?斯达菲尔特代表作，被译为20多种语言。
　　◆作者获得过包括林格伦文学奖、艾莎·贝斯克奖和Klax-Award在内的多项瑞典及国际儿童文学奖。
　　◆将父母老师们觉得或难以启齿或难以说清的重要话题，以诙谐幽默而又轻松愉快的方式讲述给孩子们听。
　　◆作者是一位非常熟悉儿童心理的儿童美术老师，坚持用孩子们觉得亲近而无距离感的儿童绘画风格。
　　孩子们难免会面临、也必须要理解一些重要的生命主题。一直以来，如何让孩子们接近并进入这些主题，无论对父母还是老师，甚或孩子们自己，这似乎都是一个挑战。瑞典作家佩妮拉一直将自己的兴趣放在儿童对于禁忌话题的思考和反应，而这些话题往往是父母和老师们羞于谈论而竭力掩饰或避开的。佩妮拉的这些作品，是与儿童长期接触交流后受到启发而创作的。熟悉孩子心理的佩妮拉举重若轻，她用轻松幽默而又适宜孩子的方式，引领儿童进入这些话题，如生、死、爱、毛发、大便、恐惧、儿童的权利、宽容等。

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内容简介

　　爱究竟是什么？爱有时会令人脸红甚至语无伦次，但为什么每个人都认为那种感觉很美好？在这本幽默风趣而又非常坦率的图画书中，佩妮拉给孩子们讲述了令人迷惑而又眩晕的爱的感觉，以及孩子们关于爱的问题和答案。从婚姻、性别、嫉妒到爱神，从爱情药水和约会到对宠物、食物和亲人朋友的爱，佩妮拉向孩子们讲述了一切令人幸福愉悦的爱的感受。

作者简介

　　佩妮拉·斯达菲尔特（Pernilla Stalfelt），生于1960年代，瑞典著名童书作家、插图画家，同时也是一位儿童美术老师。佩妮拉的作品以幽默、易懂见长，善于用孩子喜闻乐见的方式为他们展开有关生命的话题，以易于孩子接受的态度探讨他们所关注的严肃问题，并以诙谐风趣的语言为他们答疑解惑。图画书《我们为啥长毛发》是斯达菲尔特的处女作，此书一经出版即获得孩子们的喜爱以及媒体的广泛关注。随后出版的《我们一起聊大便》、《死亡是怎么回事》、《爱是怎么回事》和《生命是怎么回事》等更为她博得了评论界和读者的交口称赞。佩妮拉的新作《小孩子的权利》在联合国《儿童权利公约》发表20周年纪念之际出版，以她独有的方式为孩子们诠释了《儿童权利公约》。佩妮拉获得过包括林格伦文学奖、艾莎·贝斯克奖和Klax-Award在内的多项瑞典及国际儿童文学奖。其作品目前被译为20多种语言，在瑞典、英、德、日、韩等多个国家畅销。

精彩书评

　　瑞典作家斯达菲尔特用轻松幽默的方式给儿童讲述父母老师们感觉或“难以启齿”或“难以说清”的话题：生、死、爱、毛发、大便、恐惧、儿童的权利。幽默诙谐的彩色卡通画，为她的书定下让儿童易于接受的基调。作者态度坦率、语调轻松，像孩子们的朋友一样轻松地叙述。书中提出许多问题并给出答案，而这些问题和答案甚至可能会让成人觉得难以接受，尽管这是事实。然后，能理解这些问题的孩子们会非常喜欢这些书非常规的叙述方式，这种非常规的叙述方式把一些重大的主题变得轻松易懂。
　　——美国《出版人周刊》

　　文字轻松简洁，插图诙谐幽默，让孩子们易于理解接受。但也不乏解剖图般精确的插图。
　　——美国《学校图书馆杂志》

　　佩妮拉开放而平静地谈论各种儿童能感受到的话题。比如，生命以及生命的长度。生命究竟会有多长，这样的提法本身就属于小孩子。佩妮拉希望人们可以借助她的书与孩子聊天，这样孩子就不是一个人苦苦地想，而得不到成人的回应了。因为经常与小孩子在一起，佩妮拉知道很多孩子的秘密，所以她用画来表现这些。佩妮拉自己说，她就是想把孩子的想法表现出来，让人们看到。
　　——《星期日新闻晨报》

　　佩妮拉的这套书，一看标题，哇，好多题材！——死亡、爱、生命、权利，不过她也把这些题材跟大便、毛发之类混在一起，大概这些本身都没什么差别，就跟她对待事物的态度一样，把大便、死亡、爱、生命、权利、毛发所有围绕着主题能收罗到的东西都放进书里一一数遍！最后总是用一通狂欢式热热闹闹结尾，解答了吗？没有。孩子心里有答案了吗？也没有，不过答案变得有无穷可能了。
　　——著名绘本作家 熊亮

《孩子应该知道的秘密：爱是怎么回事（2017年新版）》 一本为7-10岁孩子精心打造的，关于爱与情感的启蒙读物 七到十岁，是孩子世界观开始萌芽，对周围事物充满好奇，尤其是关于“人”与“人”之间关系的关键时期。他们开始观察、模仿、感受，也开始困惑。在这个年龄段，孩子们会第一次真正意义上地思考：“爱是什么？”、“为什么爸爸妈妈爱我？”、“我和朋友们之间的感情又是什么？”、“喜欢和爱有什么不一样？”。这些看似简单的问题，却承载着孩子内心最真挚的探索和最深刻的疑惑。 《孩子应该知道的秘密：爱是怎么回事（2017年新版）》正是为了回应这些孩子们最迫切的求知欲而诞生的。这本书并非一本简单的故事书，也不是枯燥的科普读物，而是一次充满爱与理解的对话，一次引导孩子认识自身情感、理解他人情感、进而懂得如何去爱、如何被爱的旅程。它用孩子能理解的语言，透过生动有趣的例子，层层剥开“爱”这个复杂而又美妙的概念，帮助孩子们在成长的道路上，奠定健康的情感基石。 为什么孩子需要了解“爱”？ 在现代社会，信息爆炸，孩子们接触到的信息量远超以往。他们可能在动画片里看到各种形式的“喜欢”和“关系”，在家庭中感受到父母的关爱，在学校里体验与同学的友谊，甚至可能因为一些情节而对“爱情”产生朦胧的认识。然而，这些零散的、不成体系的信息，往往让孩子感到困惑。他们不明白为什么有人会对另一个人表现出特别的关注，不理解为什么父母会为了自己付出那么多，更不清楚自己对朋友的依恋究竟是什么。 正确地引导孩子认识“爱”，能够帮助他们： 建立安全感和归属感： 当孩子理解父母的爱是无条件的，是支持和陪伴，他们会感到更安全，更愿意探索世界。 培养同理心和社交能力： 理解爱的不同形式，能让孩子更好地理解他人的感受，学会关心和尊重，从而建立更健康的人际关系。 认识自我价值： 通过感受和理解被爱，孩子能认识到自己的珍贵，提升自信心。 学会表达情感： 知道如何去爱，也意味着知道如何健康地表达自己的情感，以及如何回应他人的情感。 应对成长中的情感困惑： 随着年龄增长，孩子会遇到更多关于情感的问题，这本书能为他们提供一个初步的认知框架，帮助他们更好地理解和处理。 《孩子应该知道的秘密：爱是怎么回事（2017年新版）》是如何做到的？ 这本书并非简单地定义“爱”，而是通过多维度、多角度的解读，让孩子们从不同的层面去感受和理解爱。 1. 从家庭的爱出发：温暖的港湾 家庭是孩子最早接触到的爱的形式。这本书会从最熟悉的“父母之爱”开始，用许多贴近生活的情境来展现： 无条件的接纳： 孩子不开心、犯错误时，父母依然爱着他们，这种爱不是建立在完美表现之上，而是基于孩子本身。书中会用一些小故事来体现，比如孩子弄坏了心爱的玩具，父母虽然会引导他承担责任，但对他的爱却丝毫不减。 付出的行动： 父母每天为孩子做饭、接送、辅导功课，这些看似平凡的举动，都蕴含着深深的爱。书中会用形象的语言描绘这些“爱的劳动”，让孩子明白，爱不仅仅是说出来，更是体现在日常的付出中。 支持与鼓励： 当孩子尝试新事物，遇到困难时，父母的鼓励和支持是他们前进的动力。书中会通过孩子参加比赛、学习新技能等场景，展示父母如何给予支持，帮助孩子建立自信。 兄弟姐妹之间的爱： 对于有兄弟姐妹的孩子，书中也会探讨这种特殊的爱。它可能包含争吵、分享，但更多的是一种互相扶持、共同成长的羁绊。 2. 从友谊的爱延伸：珍贵的伙伴 7-10岁的孩子，在学校和课外活动中会结交到很多朋友。这本书会引导他们认识友谊中的爱： 分享与合作： 和朋友一起玩耍、分享玩具、合作完成任务，是友谊的体现。书中会用生动的例子说明，当两个人共同为一个目标努力时，彼此之间的情感会更加深厚。 理解与包容： 朋友之间也会有意见不合的时候，学会理解朋友的想法，包容彼此的小缺点，是友谊能够长久的关键。书中会探讨如何处理与朋友的矛盾，学习换位思考。 关心与帮助： 当朋友遇到困难时，伸出援手，给予安慰和支持，这也是友谊之爱的重要组成部分。书中会展示朋友之间如何互相帮助，体现关怀的重要性。 告别与思念： 即使是最要好的朋友，也可能因为搬家、升学等原因分开。书中会触及分别时的不舍，以及如何珍惜曾经的友谊，并学会在距离中保持联系。 3. 探索更广泛的爱：世界充满善意 除了家庭和友谊，这本书还会将“爱”的概念延伸到更广阔的领域： 爱护小动物： 许多孩子都喜欢小动物。书中会引导孩子理解，对小动物的爱，是充满怜悯心和责任感的表现，学习如何照顾它们，尊重它们的生命。 爱护环境： 保护我们生活的地球，也是一种广义的爱。书中会用简单的方式解释，爱护花草树木，不乱扔垃圾，都是在爱护这个我们共同的家园。 帮助他人： 看到别人有困难时，主动伸出援手，比如帮助一位迷路的小朋友，或者为有需要的人捐赠物品，这些行为都是爱的体现。书中会鼓励孩子成为一个乐于助人、有同情心的人。 4. 爱的形式多样，感受各不相同 书中不会试图给“爱”下一个单一的、僵化的定义。相反，它会强调爱的多样性： 爱是温暖的拥抱： 父母温柔的拥抱，朋友间的击掌，都传递着爱。 爱是耐心的倾听： 当你诉说烦恼时，有人认真听你讲，这就是爱。 爱是默默的付出： 就像为家人准备惊喜，为朋友保管秘密。 爱是勇敢的保护： 保护弱小的，捍卫正确的。 通过这些具体的例子，孩子们可以发现，爱就存在于我们生活的点点滴滴中，并不遥远，也不神秘。 5. 语言风格：生动、有趣、充满童趣 为了吸引7-10岁的孩子，这本书的语言风格至关重要。 贴近孩子的生活： 使用孩子熟悉的场景、词汇和表达方式，让他们感到亲切。 生动的故事和比喻： 用精心编织的小故事，或者生动形象的比喻，将抽象的“爱”变得具体易懂。例如，可能会用“爱像阳光，温暖着我们”、“爱像一座桥，连接着你和我”这样的比喻。 互动式设计： 书中可能会设计一些小问题，引导孩子思考，或者鼓励他们去实践，例如“你最想对谁说谢谢？”“当你看到朋友难过时，你会怎么做？” 充满智慧的引导： 在轻松愉快的阅读过程中，不知不觉地引导孩子形成正确的价值观和情感认知。 6. 2017年新版：与时俱进的思考 “2017年新版”的标识，意味着这本书在内容上会考虑到当下的社会环境和儿童成长特点。可能在某些案例的设置上，会更加贴合现代家庭结构、学校教育模式以及孩子们日常接触的媒介。同时，也会更加关注网络时代背景下，孩子在情感交流和人际关系方面的可能面临的新挑战，并提供相应的引导。例如，可能会触及如何与线上朋友相处，或者如何分辨信息中包含的善意与恶意等。 阅读《孩子应该知道的秘密：爱是怎么回事（2017年新版）》，孩子将收获什么？ 开启情感的智慧之门： 帮助孩子理解自己的情绪，认识到每种情感都有其来源和意义。 学会付出与回报： 明白爱是双向的，不仅要感受爱，也要学会付出爱，并懂得珍惜别人的付出。 建立积极的人际关系： 培养同理心，学会沟通与合作，在人际交往中游刃有余。 成为一个更有爱心的人： 懂得关怀他人，尊重生命，用善意和温暖去对待周围的世界。 这本书不仅仅是一本关于“爱”的书，它更是一份送给孩子成长的礼物，一份帮助他们在这个世界上，更自信、更快乐、更有力量地前行的指南。它将陪伴孩子在探索“爱”的旅途中，发现隐藏在生活中的美好，理解人与人之间最宝贵的情感连接，并为他们未来的生活，播下爱的种子。

评分☆☆☆☆☆

我女儿对这本书的反应简直是爆炸性的。我们通常给她讲睡前故事时，她很容易因为情节不够刺激而走神，但从她接触这本书开始，她会主动要求“再看一章关于‘分享’那个部分”。最让我印象深刻的是，她开始在日常生活中运用书里学到的概念。有一次，她和她的好朋友因为一个玩具起了争执，以往她可能会直接大哭或者抢夺，但这次她停下来，跑过来问我：“妈妈，书上说的‘倾听’是不是就是让小明把话说完，不要插进去插嘴？”这让我意识到，这本书的价值远超于书本本身，它已经渗透到了她的社交实践中。而且，我发现这本书在处理“失望”和“告别”这些负面情绪时非常到位。它没有回避这些不那么美好的部分，而是用一种非常温柔的方式解释了，失去连接或者关系发生变化是生命的一部分，重点是如何带着尊重和理解去面对。这对于培养孩子的“情绪韧性”至关重要，是很多同类书籍往往会回避掉的深度。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直太抓人了，色彩鲜明，插图风格既童趣又带着那么一丝丝神秘感，一下子就把我的好奇心勾起来了。我记得我是在一个阳光明媚的下午翻开它的，当时心里还在嘀咕，这么小的孩子真的能理解“爱”这么宏大的主题吗？但翻开第一页，我就被那种亲切又充满智慧的叙述方式给吸引住了。作者的文字处理得非常巧妙，没有那种居高临下的说教感，反而是像一个非常了解孩子们内心世界的长辈，用他们能懂的语言，去描绘那些复杂的情感。比如，它会用“小小的种子在心里发芽”来比喻初识的好感，用“彩虹的颜色”来形容不同的亲情和友情。我特别喜欢它对“界限”的探讨，用了一个非常形象的比喻，关于给别人空间，就像给植物浇水一样，太多或太少都不行。这种将抽象概念具象化的能力，是这本书最厉害的地方。而且，整个阅读体验下来，感觉它不仅仅是在谈论爱情，更是在构建一个关于“如何与他人建立健康关系”的完整世界观。对于一个七八岁的孩子来说，这无疑是打开了一扇通往成人世界情感体验的初级大门，却又安全得让人放心。

评分☆☆☆☆☆

从一个教育工作者的角度来看，这本书在方法论上是非常先进的。它非常注重互动性和开放性提问，而不是简单提供标准答案。比如，每一章的结尾都会设置一个“思考角”或“悄悄话”环节，内容往往是开放式的：“如果你是故事里的小兔子，你会怎么做？”或者“你觉得爸爸妈妈爱你的方式，和你爱玩伴的方式有什么不同？”这些问题迫使孩子调动已有的经验进行反思和综合分析，这正是高阶思维能力的起点。我曾用过几本市面上的同类书籍，它们大多停留在“什么是爱”的定义层面，而这本书更进一步，探讨的是“爱如何运作”以及“我如何参与其中”。这种实践导向的教育方式，使得书中的知识不再是书架上的灰尘，而是变成了孩子生活中可以随时取用的工具箱，帮助他们更好地理解复杂的人类情感联结，这才是真正的教育价值所在。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和视觉呈现绝对是为提高阅读兴趣下了大功夫的。我注意到它采用了大量的留白，这让阅读的节奏感非常好，不会让小读者感到信息过载。字体选择上，既清晰易读，又带有一种手绘的温暖质感。插图风格不是那种过度甜腻的卡通形象，而是充满了想象力和隐喻。例如，在讲解“同理心”时，它画了一对脚，一只脚穿着雨靴，另一只脚踩在泥泞里，旁边写着“想象一下穿着别人的鞋子走路”。这种视觉上的暗示，比冗长的文字解释更深入人心。我甚至发现我先生，一个平时很少碰儿童读物的成年人，在陪读时也会时不时地被某几页的图画所触动，停下来仔细看一会儿。这说明这本书的艺术水准已经超越了简单的“儿童读物”的范畴，它在进行一场跨越年龄层的视觉对话。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到惊喜的是它对“爱”的多维度拆解。它没有把“爱”局限在浪漫关系上，而是非常系统地划分出了亲子之爱、友谊之爱、对宠物的爱，甚至延伸到了对大自然的敬畏和爱护。这种广博的视角，极大地拓宽了孩子的世界观。特别是关于“自我之爱”的那一章，处理得极其细腻和必要。它告诉孩子，在给予别人爱之前，首先要学会接纳和照顾好自己的感受。我记得有一个小小的测试环节，是让孩子画出自己最喜欢自己身上的一个地方，并写下喜欢它的原因。这个环节设计得非常巧妙，它鼓励了一种健康的自尊心，而不是那种浮夸的优越感。我感觉这本书不仅仅是知识的传授，更是一次对孩子内在价值观的精心培育，它在潜移默化中塑造了一个懂得尊重自己和他人情感的未来公民。

评分☆☆☆☆☆

之前买过一本，孩子很喜欢，这次把这套剩下的都买了。

评分☆☆☆☆☆

一如既往的好，质量非要好，宝宝特别的喜欢，买了非常喜欢

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

中规中矩，还不错吧

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

很有意思的书，孩子们非常喜欢。

评分☆☆☆☆☆

孩子很爱看 拿着不放手