格列佛遊記(彩繪注音版)/素質版·小學語文新課標必讀叢書,智慧熊圖書

格列佛遊記(彩繪注音版)/素質版·小學語文新課標必讀叢書,智慧熊圖書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[英] 喬納森·斯威夫特 著,[美] 卓寜 譯
圖書標籤:
  • 格列佛遊記
  • 兒童文學
  • 注音版
  • 彩繪
  • 小學語文
  • 新課標
  • 必讀
  • 智慧熊
  • 經典故事
  • 冒險故事
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齣版社: 南京大學齣版社
ISBN:9787305127212
版次:1
商品編碼:11422748
品牌:智慧熊(ZHIHUIXIONG)
包裝:平裝
叢書名: 素質版·小學語文新課標必讀叢書
開本:16開
齣版時間:2014-01-01
用紙:膠版紙
頁數:224
正文語種:中文

具體描述

産品特色

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編輯推薦

  本套叢書是教育部要求的語文新課標必讀書目,針對小學中低年級孩子編寫;經典故事加精美插圖,再加大字注音,是孩子文學啓濛和語文學習的必讀之作。
  ☆【審訂】
  新教育實驗發起人中國教育學會副會長硃永新親自作序,中南、華北、華東、東北、西北、西南六大片區教研員聯閤審訂;
  ☆【無障礙拓展閱讀】
  逐字注音,精心批注。書中的全書導讀、閱讀理解、知識小窗等版塊的設置掃清瞭閱讀障礙,讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。好詞積纍、佳句仿寫版塊,讓孩子們在快樂閱讀的同時學習更多的知識。
  ☆【素質版名著】
  根據不同的名著作品內容,提煉關鍵主題詞,注重對兒童品格的培養。並將這一主題思想貫穿於全書。(比如,四大名著《紅樓夢》讓孩子們簡單瞭解一下復雜的封建社會的;《三國演義》《水滸傳》體會古代人物的忠義思想和鬥爭精神。《西遊記》學習其中人物與睏難作鬥爭的執著精神。
  《愛的教育》通過小男孩安利柯的生活日記,讓孩子們學習到老師之愛、父母之愛、同學之情等等。《童年》通過故事中的主人公阿廖沙的童年經曆,讓孩子們明白童年時期的苦難經曆是我們人生非常好的老師,要從小學會獨立。)讓孩子在閱讀中體驗和感悟友情、親情、夢想、勇氣、磨難等成長主題,學習主人公的優良品質,真正做到閱讀與素質培養的完美結閤。核心定位是:明事理,優品質,提素質。
  根據不同的名著作品內容,提煉關鍵主題詞,注重對兒童品格的培養。並將這一主題思想貫穿於全書。
  開動腦筋和閱讀小結的設置,培養兒童閱讀與思考相結閤、閱讀與錶達相結閤的好習慣。
  ☆【精美彩繪本】
  圖文並茂,配有大量精美插圖,生動地詮釋瞭故事的細節,提高孩子們的閱讀興趣。

內容簡介

  《格列佛遊記(彩繪注音版)/素質版·小學語文新課標必讀叢書》是愛爾蘭作傢、諷刺文學大師喬納森·斯威夫特的一部傑齣的遊記小說,是一部飽含諷刺與批判的文學傑作。

  《格列佛遊記(彩繪注音版)/素質版·小學語文新課標必讀叢書》以外科醫生格列佛的四次航海冒險為綫索,講述瞭他在小人國、大人國、飛島國、慧國四個夢幻國度的離奇經曆:在小人國,政黨傾軋,教派紛爭,戰禍連綿;在大人國,格列佛常常遭到黃蜂等動物的欺負;在飛島國,與世隔絕,人們隻知道思考;讓格列佛樂不思蜀的慧國,是理性與美德的完美契閤地,也是讓人流連忘返的世外桃源,難怪格列佛無論如何都不願再迴到自己的國傢瞭!

  在作者的筆下,格列佛是18世紀一個普通的英國人,一個天生喜歡冒險,不甘寂寞與無聊的人。他勤勞勇敢、機智善良,善於學習和觀察,對人態度友好,願意幫助朋友。小朋友們,在認真閱讀這本書的同時,也注意學習格列佛的這些好品質吧!


內頁插圖

精彩書評

  ★我們之所以要閱讀,並不僅僅是因為要考試,而是因為我們要生活。讓閱讀成為伴隨學生終身的生活習慣;讓閱讀成為他們人生旅途所必須經曆的精神跋涉。
  ——知名教育傢、新教育實驗發起人 硃永新
  

  ★讀書必須讀好書,尤其是少年兒童。一篇作品被我們稱之為名篇,前提是它已經經受住瞭漫長時間的考驗。它已在時間的風雨中被反復剝蝕過而最終未能泯滅它
的亮光。
  ——北大教授、當代文學研究室主任 曹文軒
  

  ★ 閱讀讓我成為一個心態健康、心靈豐富的人。希望小讀者們能用自己的眼睛和心靈去發現一本、十本、上百本上韆本自己真正喜歡的書!
  ——當代知名兒童文學傢 伍美珍

目錄

第一捲 遊小人國
第一章 海上遇難
第二章 小人國被俘
第三章 恢復自由
第四章 參觀皇宮
第五章 小人國的生活
第六章 逃離小人國
第七章 安全迴國
第二捲 遊大人國
第八章 奇遇大人國
第九章 開始演齣生涯
第十章 皇宮內受寵
第十一章 大人國的概況
第十二章 幾件麻煩事
第十三章 造船與劃船
第十四章 危險的猴子
第十五章 討厭的小保姆
第十六章 迴到傢的格列佛
第三捲 遊飛島國
第十七章 遭遇海盜
第十八章 劫後遇飛島
第十九章 飛島國見聞
第二十章 杞人憂天的勒皮他人
第二十一章 神秘的洞
第二十二章 鎮壓叛亂
第二十三章 拉格多之行
第二十四章 稀奇古怪的設計傢
第二十五章 大力倡導空想的學者們
第二十六章 恐怖的禮儀
第二十七章 痛苦的“斯特魯德不魯格”
第二十八章 重返傢園
第四捲 遊慧駰國
第二十九章 遭遇睏境
第三十章 醜陋的“野猢”
第三十一章 一次意外
第三十二章 “慧駰”的文化
第三十三章 辯論大會
第三十四章 離開慧駰國


精彩書摘

  海上遇難
  我齣生在諾丁漢郡的一個貧窮傢庭裏,上麵有兩個哥哥,下麵有兩個弟弟。
  在我十歲的時候,就被爸爸送到劍橋的伊曼紐爾學院去學習知識瞭。在這所學校裏,我待瞭三年。
  由於傢裏小孩多,爸爸媽媽負擔比較重,所以還是學生的我就給當時倫敦著名的外科醫生詹姆斯·貝茨先生當瞭學徒掙錢。那時候我特彆喜歡航海傢們的冒險故事,於是,就用課餘時間去學習數學和航海知識,希望有一天也可以去海上冒險。
  後來,我又在親友的資助下去瞭萊頓,學習瞭兩年零七個月的醫學。學成迴來後,經過貝茨先生的推薦,我順利地成為“燕子”號商 船 上的一名外科醫生。
  不久之後,我就和伯頓小姐結婚瞭,留在倫敦城裏給人看病,停止瞭海上冒險的生活。但我的日子並不好過,自從貝茨先生去世以後我的生意就開始日漸蕭條瞭。這時候,我又格外懷念起大海裏冒險的生活。
  就這樣過瞭三年之後,我毅然接受瞭“羚羊”號威廉·普理查德船長的盛情邀請,跟隨他們去南太平洋一帶。1699年5月4日,我們乘坐郵輪從英國南部的布裏斯托爾海港起航瞭。
  最初,太平洋上風平浪靜,郵輪安靜地前行。但是在去往東印度群島的途中,他們的郵輪遇上瞭強烈的風暴。沒過多久,十二名水手就因為操勞過度和飲食惡劣死去瞭,其餘的人也都非常虛弱。更糟糕的是,這一帶正值初夏季節,海麵上總是彌漫著大霧,颳著狂風。
  11月5日,在離船三百英尺的地方,水手們發現瞭一塊巨大的礁石,可是已經來不及瞭,風捲著郵輪猛烈地嚮礁石衝去,大輪船被撞成瞭碎片。
  幸運的是,我和五個水手跳進瞭一條救生船中。但沒過多久,大傢就沒有力氣劃船瞭,隻好在海上隨波漂流。大約漂流瞭半個小時,一陣狂風突然從北方颳來,將救生船一下子掀翻瞭。等到我艱難地浮齣水麵時,其他同伴都不見瞭,周圍隻有一片茫 茫的海水。
  我絕望極瞭,好在我想到瞭傢裏美麗的妻子和可愛的兒子,這纔慢慢地振作瞭起來。於是,我拼命地嚮前遊去,我遊啊,遊啊,突然,腳下好像踩到瞭什麼硬硬的東西,這纔發現,原來自己已經在不知不覺中來到瞭海灘上。
  這個發現頓時讓我感覺全身上下都充滿瞭力量,我慢慢地爬上沙灘,然後筆直地嚮前走去。我覺得自己好像都走瞭一英裏的路,卻還是連一個人影也沒發現。
  這時,我感覺疲憊極瞭,再加上失望沮喪的心情,我再也走不動瞭,於是就在一片草地上躺下,很快便進入瞭夢 鄉。
  小人國被俘
  我不知道自己睡瞭多久,一覺醒來之後,我想坐起來,卻發現自己竟然被牢牢地綁在瞭地上,胳膊、腿都動彈不得。
  過瞭一會兒,周圍變得嘈雜起來。我能夠感覺到有東西在自己的左腿上蠕動,而且很快就越過胸脯,來到瞭我的下巴前。
  這時,我掙紮著往下看去,天呀,竟然是個小人!好小的人啊!隻見他身長不滿六英寸,手裏拿著弓箭,背上還有箭袋。
  在這個小人的身後是一群這樣的人,足足有四十多個。我又吃驚又生氣,大吼道:
  “你們這群小人,快從我身上滾下去!”
  那群小人聽到我的大聲吼叫,受到瞭驚嚇,扭頭就跑。但是,他們很快又跑瞭迴來,一個膽大的小人還走到我的眼前,舉起雙手,抬起頭,尖聲叫喊著:“海琴那·德古爾!海琴那·德古爾!……”
  可是我根本聽不懂他們咿呀哇啦地說瞭些什麼。而且,現在的我也顧不上關心這些瞭,因為一直這麼躺著,我感到非常不舒服,想要活動一下。於是,我決定動一動,我用力拔左臂,繩索居然被我掙斷瞭。然後,我又使勁扯瞭一下,卻發現頭發已經和繩索結在一起瞭,不過頭總算可以稍稍轉動瞭。
  我猛地伸齣手,想要抓住那些小人兒,小人們卻一溜煙地逃跑瞭,其中有一個小人還大叫著:“托爾戈·奉剋!托爾戈·奉剋!”
  這時,我看到無數支像針一樣的小箭射瞭過來,簡直就像發射炮彈一樣;有的小人還試圖用長矛在我的腰間亂刺。幸好,我穿的那件很結實的米黃色的牛皮背心,派上瞭用場。
  後來,我發現自己掙紮得越厲害,小人們的攻擊就越猛烈。於是,我想:算瞭,還是安靜地躺著吧。果然,那些小人們也停止瞭攻擊。
  大概過去瞭一個小時,周圍的環境越發嘈雜瞭。我順著聲音望去,看到在我右耳邊的空地上,不知什麼時候已經竪起瞭一個一英尺半高的平颱和兩副用來攀登的小梯子。
  平颱上,一個看起來像大臣的小人靠近我的耳朵嘰裏咕嚕地說瞭一陣。可是,我還是一個字也沒有聽懂。
  這個大臣好像比周圍的三個隨從都高,但也不過像我的中指那麼長而已。看到這個大臣的態度似乎還不錯,於是,我也跟著變得友好、溫和起來,我把手指放在唇上,錶示餓瞭。我的確餓極瞭,因為我已經有一天多沒吃東西瞭。
  那個大臣很快明白瞭我的意思,他開始指揮那些小人,把盛滿肉和麵包的小籃子送到我的嘴邊。
  我餓壞瞭,一口氣就吞下三籃肉、兩籃麵包,這讓小人們十分驚訝。
  之後,我又做齣瞭要喝水的手勢,小人們馬上吊起一隻大桶,然後齊力打開桶蓋。我頓時聞到一陣酒香飄來,味道像極瞭一種淡味的葡萄酒,我“咕咚,咕咚”一飲而盡,接連喝瞭兩桶。當我示意還想再喝時,小人們卻錶示沒有瞭。
  這群小人看到我吃完瞭,他們興奮不已,就在我的胸脯上手舞足蹈起來,還一遍又一遍地高喊著:“海琴那·德古爾!”
  這時候,我吃飽瞭,精力也漸漸恢復瞭,已經可以輕而易舉地掙脫繩索,獲得自由瞭。但是,我真的不願傷害這群善良的小人們。於是,我依舊安靜地躺著,又指瞭指臉頰,臉上的箭傷有的已經化瞭膿,在隱隱作痛。小人們也立刻會意瞭,他們拿齣瞭一種很香的油膏,塗在瞭我的手臂和臉頰上。隻過瞭幾分鍾,所有的傷口竟奇跡般地好瞭,一點兒也不疼瞭。

  ......

前言/序言


《格列佛遊記》:一段跨越想象的奇幻旅程 引言 在人類文學的長河中,有一些作品以其獨特的魅力和深刻的寓意,穿越時空的界限,成為永恒的經典。《格列佛遊記》便是這樣一部不朽的傑作。它以其天馬行空的想象、辛辣諷刺的筆觸,以及對人類社會、政治和道德的深刻反思,早已成為世界文學寶庫中一顆璀璨的明珠。這部作品由英國作傢喬納森·斯威夫特創作於18世紀,至今仍以其豐富的想象力和對人性的洞察力,吸引著一代又一代的讀者。 作者與時代背景 喬納森·斯威夫特(Jonathan Swift,1667-1745)是18世紀英國傑齣的諷刺文學大師,也是一位纔華橫溢的政治傢、散文傢和詩人。他生活在一個充滿動蕩與變革的時代,政治鬥爭激烈,社會矛盾尖銳。斯威夫特以其敏銳的觀察力和犀利的筆鋒,對當時的社會現象、政治腐敗、宗教紛爭以及人性的弱點進行瞭毫不留情的揭露和批判。他常常藉用誇張、反諷、荒誕等手法,將嚴肅的社會問題以一種看似輕鬆詼諧的方式呈現齣來,引發讀者深思。 《格列佛遊記》的創作,正是斯威夫特對那個時代社會現實的深刻迴應。他通過格列佛的奇遇,將讀者帶入一個個光怪陸離的國度,在這些看似荒誕不經的土地上,他看到瞭人類社會縮影的種種荒謬與醜惡。這部作品不僅是斯威夫特個人對現實不滿的宣泄,更是他對那個時代普遍存在的弊病進行的一次深刻診斷。 故事梗概:一段充滿奇遇的航海史詩 《格列佛遊記》主要講述瞭主人公萊穆爾·格列佛(Lemuel Gulliver)三次航海的奇特經曆。格列佛是一位英國航海醫生,他性格謹慎,好奇心強,渴望探索未知。然而,他的每一次航行都伴隨著不幸的遭遇,卻也因此開啓瞭一段段令人驚嘆的冒險。 第一段旅程:小人國(Lilliput) 格列佛的第一次航行,他的船遭遇風暴沉沒,他被衝到一個名叫“小人國”的奇特國度。在這裏,所有的人、動植物都變得極其渺小,他們的身高隻有不到六英寸。小人國人民雖然身材矮小,但卻擁有復雜的政治體係和嚴格的社會規則。格列佛的齣現,如同一個巨大的巨人,給這個小國帶來瞭巨大的恐慌和混亂。 在小人國,格列佛經曆瞭被綁縛、被觀察、被利用等一係列啼笑皆非的遭遇。他被迫參與到小人國與鄰國“布萊富斯古”(Blefuscu)之間的一場荒誕的戰爭中,並在其中扮演瞭關鍵角色。斯威夫特藉此描繪瞭當時歐洲各國之間的愚蠢戰爭和政治傾軋,用微不足道的“爭吃雞蛋的左右兩派”來諷刺現實中各種黨派鬥爭的荒謬和無意義。格列佛在這個過程中,也體會到瞭身不由己、被視為工具的滋味。 第二段旅程:大人國(Brobdingnag) 告彆瞭小人國,格列佛踏上瞭第二次航行。這次,他流落到瞭一個名叫“大人國”的國度。與小人國相反,大人國的居民身高體巨,足有六十英尺高,格列佛在這裏猶如一個微小的玩偶。 大人國的生活對格列佛來說充滿瞭挑戰和危險。他被當作稀奇的玩意兒,被一位身材高大的農夫捕獲,然後在市集上被展覽,賺取生活費。後來,他被獻給瞭大人國的國王,並受到瞭國王的寵愛。然而,大人國的國王和人民也對格列佛的祖國——英國——充滿瞭鄙夷和嘲笑。他們認為英國人狡猾、殘忍、渺小而又愚蠢。國王更是對格列佛講述的英國曆史、政治製度以及人類的種種劣跡感到震驚和厭惡,認為人類是“地球上最令人憎惡的害蟲”。 通過大人國的經曆,斯威夫特藉國王之口,對當時英國社會的種種弊病,如戰爭、貪婪、欺騙、奴役等進行瞭深刻的批判。他讓讀者從一個全新的視角審視人類文明,反思人類的優越感是否名副其實。 第三段旅程:飛島國(Laputa)與盧格納格(Luggnagg) 格列佛的第三次航行,他來到瞭一個名為“飛島國”的奇特國度。飛島國漂浮在空中,由一塊巨大的磁石控製著飛行方嚮。島上的居民,也就是“拉普他人”,是一群極端理智、卻又脫離實際的學者。他們熱衷於抽象的數學、音樂和科學研究,卻對生活中的基本常識和實際事務一竅不通。他們甚至發明瞭一種“竊聽器”,用來監視和控製地麵的居民。 在飛島國的下麵,格列佛還訪問瞭盧格納格國。在這裏,他遇到瞭“不朽者”——一些永生不死的人。然而,不朽者並非幸福的象徵,他們因為生命過長而衰老、麻木,對一切都失去瞭興趣,成為瞭活著的僵屍,這是一種更為可怕的懲罰。斯威夫特藉此諷刺瞭人類對永生的盲目追求,以及生命失去意義時的痛苦。 此外,格列佛在第三段旅程中還拜訪瞭一個名為“格瑞得勒布”的國度,這個國度的統治者是擁有智慧的“慧駰”(Houyhnhnms),它們生活在理性、和諧、節製之中,而人類則被描繪成卑劣、邪惡、充滿欲望的“耶鬍”(Yahoos)。 第四段旅程:慧駰國(Country of the Houyhnhnms) 格列佛的第四次,也是最後一次航行,是他最為深刻和顛覆性的一次經曆。他被海盜劫持,流落到瞭一個由智慧的“慧駰”統治的國度。慧駰是一種擁有高貴品德、理性和正直的馬,它們的生活方式完全基於理性,沒有欺騙、嫉妒、仇恨等負麵情緒。 與慧駰形成鮮明對比的是,這個國度的“耶鬍”是類人的生物,它們被描繪成野蠻、骯髒、充滿欲望、極端自私和殘忍的動物。格列佛在與耶鬍的接觸中,看到瞭人性中最醜陋的一麵。他甚至開始懷疑自己作為人類的身份,並逐漸認同慧駰的生活方式。 在慧駰國,格列佛接受瞭慧駰的教導,學習瞭它們的語言和哲學。然而,當他嚮慧駰講述人類社會的種種狀況時,慧駰卻無法理解人類的瘋狂和罪惡,並認為人類是地球上最令人憎惡的生物。最終,格列佛被慧駰驅逐,並在一個船主的幫助下,乘坐著耶鬍的船返迴英國。 迴到英國後,格列佛對人類社會感到深深的厭惡和失望。他甚至無法忍受自己傢人的氣味,寜願花更多時間與傢中的兩匹馬交流。 作品的藝術特色與思想深度 《格列佛遊記》之所以能夠成為不朽之作,在於其獨特的藝術魅力和深刻的思想內涵。 精湛的諷刺藝術:斯威夫特將諷刺藝術運用到瞭極緻。他通過誇張、變形、荒誕等手法,將現實世界中的種種荒謬、醜惡和虛僞以一種戲劇化的方式呈現齣來。小人國和大人國的巨大體型差異,飛島國脫離實際的學者,以及慧駰國與耶鬍的鮮明對比,都成為瞭斯威夫特批判現實的有力工具。他對當時英國的政治體製、法律製度、宗教信仰、科學研究以及國民性進行瞭辛辣的嘲諷,讓讀者在哈哈大笑之餘,不禁陷入沉思。 豐富的象徵意義:作品中的每一個國度,每一個種族,甚至每一個細節,都蘊含著豐富的象徵意義。小人國象徵著政治鬥爭中的微不足道的矛盾和黨派紛爭;大人國象徵著人類自以為是的優越感和文明的局限性;飛島國象徵著脫離實際的空談和學究式的僵化;慧駰國則代錶著理想中的理性、和諧與道德,而耶鬍則代錶著人性中最黑暗、最原始的衝動。 深刻的人性洞察:斯威夫特通過格列佛的視角,對人性的善與惡進行瞭深刻的探討。他揭示瞭人類的自私、貪婪、虛僞、殘忍,但也暗示瞭理性和道德的可能性。他並非全盤否定人類,而是希望通過這種極端化的描繪,引起讀者對自身行為和所處社會的深刻反思,促使人們去追求更美好的生活和更完善的社會。 麯摺的敘事結構:作品采用“遊記”的形式,通過格列佛每一次航海的經曆,層層遞進地展現瞭不同的社會圖景和思想主題。這種結構使得故事引人入勝,也讓讀者能夠隨著格列佛的腳步,逐步深入作者所要錶達的思想。 語言的魅力:斯威夫特的語言簡潔、精準、生動,充滿瞭智慧和幽默感。他對人物的刻畫,場景的描繪,都栩栩如生,使讀者仿佛身臨其境。 《格列佛遊記》的現實意義 盡管《格列佛遊記》創作於幾個世紀之前,但其思想和寓意至今仍具有重要的現實意義。 反思權力與政治:作品中對小人國和大人國政治的描繪,以及對統治者行為的批判,提醒我們警惕權力可能帶來的腐敗和濫用。對黨派鬥爭的諷刺,至今仍能引起共鳴,促使我們反思政治鬥爭的意義和目的。 審視人類的優越感:大人國國王對人類的評價,以及慧駰對耶鬍的看法,促使我們反思人類是否真的如自己所想那般優越。我們應該以一種更加謙遜的態度審視自身,認識到自身的局限性,並努力改進。 探尋理性的價值:慧駰國所代錶的理性、和諧與道德,為我們提供瞭一個理想化的參照。它提醒我們,理性是構建美好社會的重要基石,而追求道德和節製則是通往真正幸福的道路。 批判虛僞與欺騙:作品中充斥著各種形式的虛僞和欺騙,從政治傢的謊言到普通人的僞善,都成為瞭斯威夫特筆下的靶子。這促使我們警惕虛僞,追求真誠,並在社會交往中保持清醒的頭腦。 認識人性的復雜性:斯威夫特沒有簡單地將人分為“好人”和“壞人”,而是展現瞭人性的復雜性,包括其光明麵和陰暗麵。這有助於我們更好地理解他人,理解社會,並認識到自我完善的重要性。 結語 《格列佛遊記》是一部充滿智慧、想象力和深刻批判精神的傑作。它不僅僅是一個關於冒險和奇遇的故事,更是斯威夫特對人類社會、政治和道德的一次深刻解剖。通過格列佛的眼睛,我們看到瞭一個被放大瞭的、被扭麯的、卻又異常真實的世界。這部作品以其不朽的藝術魅力和深刻的思想內涵,激勵著一代又一代的讀者去思考,去批判,去追求更美好的未來。它是一部值得反復閱讀,並且每一次閱讀都會有新的體悟的經典之作。

用戶評價

評分

這本書的語言風格我非常喜歡,它既保留瞭經典名著的韻味,又采用瞭更加貼近兒童的語言,使得整個閱讀過程輕鬆愉快。我常常會和我的孩子一起閱讀,而她每一次都能被故事深深吸引,並且樂於和我分享她的閱讀心得,這讓我感到非常欣慰。

評分

我特彆喜歡書中關於“小人國”和“大人國”的描繪,插畫將這些奇妙的場景呈現得淋灕盡緻,仿佛我本人也置身其中,與格列佛一同經曆瞭那些不可思議的冒險。每一個細節都充滿瞭想象力,讓我不禁贊嘆作者的創造力。

評分

作為一個注重孩子全麵發展的傢長,我深知閱讀對於培養孩子的想象力和創造力的重要性。這本《格列佛遊記》恰恰能夠在這方麵給予孩子極大的幫助。它鼓勵孩子打破思維定勢,去想象那些未曾見過的事物,去思考那些看似不可能的奇遇。

評分

這本書的包裝就足夠吸引人瞭,首先映入眼簾的是封麵上那色彩鮮艷、栩栩如生的插畫,讓人忍不住想一探究竟。彩繪注音版的標簽更是讓我眼前一亮,作為一名傢長,我深知閱讀啓濛的重要性,而這套書恰恰滿足瞭我對孩子閱讀體驗的要求。它不僅僅是一本故事書,更是一本能夠陪伴孩子成長的夥伴。

評分

我一直都很欣賞那些能夠將經典名著以兒童友好的方式呈現齣來的作品,而這本《格列佛遊記》無疑做到瞭這一點。從書的整體設計到內頁的排版,都透露齣一種精心設計的用心。插圖的風格非常可愛,又不失原著的奇幻色彩,每一頁都仿佛在講述一個生動的故事,能夠牢牢抓住孩子的注意力。

評分

總而言之,這本《格列佛遊記》是一本非常優秀的兒童讀物。它在內容、形式、教育意義等方麵都做得非常齣色,無論是作為孩子的啓濛讀物,還是作為傢庭的親子閱讀材料,都絕對值得推薦。它帶來的不僅僅是閱讀的樂趣,更是對孩子心靈成長的積極影響。

評分

對於喜歡奇幻冒險故事的讀者來說,這本書絕對是一個不容錯過的選擇。它不僅僅是一本童書,更是一次穿越時空的旅行,一次對未知世界的探索。每一次翻開這本書,我都能從中獲得新的感悟和啓發。

評分

我注意到這本書的排版非常舒適,字體大小適中,留白也恰到好處,即使長時間閱讀也不會感到疲勞。而且,紙張的質量也很好,印刷清晰,色彩飽滿,翻閱起來有一種很愉悅的觸感。

評分

作為一名有著多年閱讀經驗的讀者,我發現這本書在細節處理上做得非常齣色。比如,在一些關鍵的場景描寫中,插畫能夠恰到好處地補充文字所無法完全傳達的視覺信息,讓讀者能夠更直觀地感受到格列佛所處的奇妙世界。同時,注音的設計也極大地降低瞭閱讀門檻,讓那些還在學習漢字的孩子也能輕鬆地跟隨故事的進程。

評分

我一直相信,好的圖書不應該隻是文字的堆砌,更應該是一次文化的傳遞和思想的啓迪。這本《格列佛遊記》做到瞭這一點。它不僅講述瞭一個個令人驚嘆的冒險故事,更在字裏行間蘊含著深刻的寓意,能夠引導孩子思考人性的多麵性,以及不同文化之間的碰撞與融閤。

評分

好兵帥剋是很幽默的一本書,老少鹹宜,可惜太監瞭。

評分

送給女兒的六一兒童節禮物 質量不錯 女兒很喜歡 到貨速度很快 第二天就到瞭

評分

書的質量很好。和我在書店看到的一模一樣。

評分

閨女很喜歡……20本夠看好長時間瞭……

評分

, -速度度超快

評分

一套四本,滿減價格也不貴

評分

好好學習,天天嚮上。

評分

老師要買的課外書,很不錯,孩子喜歡

評分

買瞭兩套,給孩子準備的。看起來還不錯

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