“兒童百科啓濛繪本”叢書是一套精彩的科普知識繪本,激發孩子們對周圍事物和大韆世界的好奇心;由於這套書語言簡潔、富有童趣,也是一套優秀的閱讀啓濛素材。
海報:
《小愛因斯坦科學館:兒童百科啓濛繪本(第2輯)(套裝全6冊)》是一部適閤2-6歲閱讀的初級兒童百科全書係列叢書,用富有童趣的童話故事和生動形象的插圖嚮孩子們解釋瞭自然界的各種現象,引導孩子初步認識自然和周圍的世界。
簡潔、生動的語言也是非常適閤孩子的初級閱讀素材,培養孩子的閱讀習慣和樂趣。
《從日齣到日落——認識光》
白天可以看到一切,但是天黑瞭以後呢?讓我們和公園裏好奇的小貓一起,去發現與光有關的知識吧。
《那是什麼聲音?——認識聲音》
小兔子總是為自己的耳朵太大、太長不開心,因此兔爸爸要讓小兔子瞭解它們的長耳朵是這個世界上很棒的耳朵……
《你推,我拉——認識運動和作用力》
加入可愛的農場動物們的隊伍,幫助他們一起完成一項重要的任務:把沉重的貨物運到山那邊的集市上吧!
《這是物質的世界——認識物質》
這是一個物質世界。每時每刻我們都會碰到很多不同的物質,如水、金屬、塑料和布,等等。一些物質是天然的,一些是人工的;一些是硬的,一些是軟的;有固態、液態,還有氣態的;有些物質可以改變性狀,如水加熱會變成水蒸氣,水蒸氣冷卻又變成水。
在這本書裏,兩隻小蜜蜂為準備生日派對特意去探索瞭我們的世界,發現瞭各種各樣的物質,小朋友們也和它們一起去看看吧!
《小水滴的旅程——認識水循環》
海鷗寶寶和海鷗媽媽一同探尋瞭一滴小水滴的旅程。小水滴從雲層中跌落到大地上,慢慢地它匯入小溪,融入大河,曆經艱苦跋涉流入大海。溫暖的陽光蒸發瞭海水,這顆小水滴於是變成瞭水蒸氣重又迴到雲層。循環往復,永不間斷。
小海鷗能再次遇到那顆它追尋過的小水滴嗎?
《種子的生長——認識植物的生長周期》
在這本迷人的書中,一群顔色鮮艷的好奇的昆蟲,見證著一粒嚮日葵種子的生長過程,認識瞭嚮日葵的生命周期。
剋萊爾·盧埃林,獲奬作傢、編輯和童書插畫傢。齣版作品有AskDr.K.FisheraboutRptiles,AskDr.K.FisheraboutCreepy-Crawlies,Starters:Birds,PushandPull等優秀科普類童書繪本。剋萊爾曾憑藉MacDonald’sTakeOne:Rubbish入圍TESJuniorInformation圖書奬,並憑其作品MyFirstBookofTime獲得該奬項。迄今,作者已有一百多部各類主題的童書齣版作品。
《從日齣到日落——認識光》
《那是什麼聲音?——認識聲音》
《你推,我拉——認識運動和作用力》
《這是物質的世界——認識物質》
《小水滴的旅程——認識水循環》
《種子的生長——認識植物的生長周期》
我傢裏有一個特彆容易分心的孩子,注意力廣度是齣瞭名的短。我原本對這套係列叢書能否持續吸引他保持專注度錶示懷疑。但是,這套書的“故事化敘事”策略,簡直是絕妙的“定心丸”。它沒有采用那種純粹的圖文並茂的百科全書形式,而是將科學知識巧妙地融入到一係列引人入勝的小故事裏。比如,關於“海洋生物多樣性”,它不是簡單地列齣魚類,而是講述瞭一群小海豚如何穿越珊瑚礁,尋找失散的夥伴,在這個旅程中,孩子會自然而然地接觸到不同海洋生物的習性、它們生存的環境,以及海洋生態係統之間的相互依存關係。這種敘事驅動的學習方式,極大地提高瞭孩子的閱讀粘性。他不是為瞭學習知識而閱讀,而是為瞭知道故事的下一章會發生什麼而翻頁。而且,每一冊的篇幅設計得恰到好處,不會太長造成閱讀疲勞,但又足夠支撐一個完整的小主題。最棒的是,這些故事背後蘊含的價值觀也很正嚮,比如強調閤作、保護自然環境等等。總而言之,這套書成功地把枯燥的科普知識,轉化成瞭充滿魔力的冒險旅程,對於提升孩子的專注力和閱讀興趣,效果是立竿見影的。
評分我不得不說,這套繪本在知識體係的構建上做得相當有層次感。我大女兒(快六歲)現在進入瞭一個“十萬個為什麼”的階段,任何事情都要刨根問底,這讓我這個非專業人士常常感到壓力山大。我原本擔心這些啓濛繪本會不會太淺薄,滿足不瞭她日益增長的好奇心。結果齣乎意料,這套書的內容深度完全可以支撐起一個初步的知識框架。它不是簡單地羅列事實,而是巧妙地設置瞭“提問—探索—發現”的邏輯鏈條。比如,講到地球和宇宙,它不僅僅介紹瞭行星的名字,還通過精妙的圖示,直觀地展示瞭它們之間的相對大小和運行規律,那種宏大感和秩序感,即便是成人看瞭也會覺得震撼。更贊的是,它在每一個主題的結尾都會留下一個開放性的思考題,比如“如果你是宇航員,你想去月球上做什麼?”這極大地激發瞭孩子的主觀能動性和想象力,讓她不再是被動接受知識的容器,而是主動思考的探險傢。我發現,自從讀瞭這套書,她和我們討論問題的方式都變瞭,她開始嘗試用“因為……所以……”的邏輯來錶達自己的觀點,這比單純記住知識點要寶貴得多。這套書真的在潛移默化中,為她未來的學習打下瞭堅實的基礎。
評分這套繪本的設計細節,真的是處處體現瞭對小讀者的尊重和關懷。我之前給孩子買過那種紙張很薄、油墨味很大的書,每次翻頁都擔心她會撕壞,而且那種刺鼻的氣味也讓人很不舒服。這套《小愛因斯坦科學館》的紙張質量我必須點贊,厚實而富有韌性,邊緣處理得很圓滑,完全不用擔心割傷孩子的小手。更重要的是,印刷色彩的調校非常柔和,即使長時間盯著看,也不會讓人眼睛疲勞。最讓我感動的一點是,它的文字排版和字體選擇。針對3-6歲的目標群體,它選用瞭非常清晰、字號適中的字體,配閤大麵積的留白,保證瞭視覺上的舒適度。文字的語言風格是那種帶著鼓勵和對話感的,讀起來非常親切,就像一個知識淵博的朋友在耳邊娓娓道來,而不是一個刻闆的老師在宣講。我發現,當孩子自己嘗試指讀時,這種清晰的排版極大地提升瞭她的閱讀信心。她不再需要費力去辨認模糊的字形,而是可以更專注於理解文字背後的含義。這種對細節的極緻追求,纔是一傢真正用心做教育産品的齣版機構該有的態度。
評分這套書簡直是給我傢那個對世界充滿好奇心的小傢夥量身定做的!自從拿到手,我兒子(快四歲瞭)就成瞭它的忠實粉絲。我們之前也買過一些科普繪本,但很多要麼內容太簡單,要麼語言太晦澀,他看兩眼就扔一邊瞭。這套書的厲害之處在於,它真的抓住瞭學齡前兒童的認知特點。比如講到“為什麼天空是藍色的”,它不用深奧的物理知識,而是用瞭一個非常形象的比喻,把光綫比作小小的彩色彈珠,在空氣中碰撞後散開。我兒子聽完後,立刻就抬頭看天,然後興奮地告訴我:“媽媽,我知道瞭,天空是彈珠灑齣來的藍色!”這種“頓悟”的瞬間,就是這套書最棒的地方。而且,它的插畫風格非常獨特,色彩飽和度高,綫條流暢又不失童趣,每一頁都像一幅精美的藝術品。我常常發現,他不是在“看書”,而是在“探索”書裏的每一個小細節,手指頭總是忙著去指那些他感興趣的動植物或者機械結構。我們傢已經形成瞭一個小小的習慣,每天晚上睡前,他都會主動抱齣這套書,挑選他最喜歡的一本讓我講。這不僅僅是閱讀時間,更像是一場溫馨的親子互動,讓我有機會用最簡單的方式解答他層齣不窮的“為什麼”。我個人覺得,對於培養孩子早期科學思維和審美能力,這套繪本絕對是物超所值。
評分說實話,我買這套書的時候,主要是衝著“大開本精裝”去的,想著起碼拿得齣手,送人也不失麵子。沒想到,實際的閱讀體驗遠超我的預期,尤其是在“跨學科融閤”這一點上做得非常齣色。我們都知道,現在的教育越來越強調綜閤能力,這套繪本完美體現瞭這一點。比如,當它講解“種子發芽”這個生物學現象時,它並沒有孤立地談論植物,而是順帶引入瞭光閤作用的初步概念,並且圖示中還細緻地描繪瞭土壤的結構,甚至還涉及到瞭水循環的基礎知識。這種潤物細無聲的知識滲透,避免瞭傳統教材那種生硬的科目劃分。我的孩子在看的時候,會自然而然地把不同領域的信息聯係起來,形成一個更完整的世界觀。我特彆欣賞它在設計中融入的“動手做”環節,雖然書上沒有附帶材料,但它提供的那些小小的“生活小實驗”建議,比如如何在傢觀察植物的嚮光性,或者用放大鏡觀察昆蟲的翅膀紋理,都非常實用。這些小小的實踐活動,把書本上的理論知識立刻轉化為瞭真實的感官體驗,讓知識“活”瞭起來,而不是停留在紙麵上。這套書真正做到瞭寓教於樂的最高境界。
評分給孩子普及一下時間知識,挺喜歡。
評分孩子很喜歡,印刷質量不錯,值得購買。
評分看到京東書籍有活動,又大批購入瞭一堆繪本,這套繪本 ,圖文並茂,文字比較多,適閤傢長講解,親子閱讀,開捲有益。
評分京東的圖書活動真是給力啊。買買買瞭好多,比在誠品書店買便宜多瞭。好喜歡。
評分京東又搞活動瞭,忍不住又買瞭一堆書,隻是不喜歡為買書湊單的感覺,浪費時間,還有可能買到不滿意的書,呼籲大品牌能維持在一個相對低價,價格穩定不變動,大傢可以隨時購買,買得放心、開心!
評分書本紙張很好,圖畫清晰,搞活動買很劃算
評分包裝簡陋。書的內容一般,除瞭最後的一張手工製作的錶盤,不值這個價格
評分我們的時間說已經收到瞭,謝謝大傢
評分一下買瞭很多書,還沒仔細閱讀,看瞭一下畫麵和紙質都不錯。
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