現代小學數學思維訓練解題策略(第5冊·三年級·上)(第2版)

現代小學數學思維訓練解題策略(第5冊·三年級·上)(第2版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

張天孝 著
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齣版社: 浙江大學齣版社
ISBN:9787308042512
版次:2
商品編碼:11432659
包裝:平裝
開本:小16開
齣版時間:2014-03-01

具體描述

內容簡介

本書的主要特點是:為學習者和教學者提供各種類型題目的解題新思路和新方法,是在原有多種著作基礎上取其精華並有所創新和突破,突齣獨立思考、提高解題能力的特點。

目錄

一、除法趣題 二、餘數問題 三、數量的重疊 四、圖形的重疊 五、圖形填數 六、解決問題(一) 七、數字謎題 八、同時齣現的機會 九、明明白白消費 十、剪剪分分拼拼 十一、從圖形的變化中找規律 十二、數之間的變化規律 十三、數的排列 十四、計算中的思考 十五、從排列中發現規律 十六、分類枚舉 十七、趣味推理 十八、解決問題(二)

前言/序言



用戶評價

評分

朋友推薦的,很好用的輔助教材

評分

多讀書總是沒錯的,讀的越多越好

評分

非常給力,兒子也很喜歡書上的題型。

評分

囤貨,買瞭一整套,可是為什麼隻有解題策略?

評分

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評分

數學思維教學,是老師在教學活動中,引導學生根據數學素材進行具體化的數學構思,形成數學運算,也就是我們常說的“數感”,是動態的數學活動。例如,原來有8隻小鳥,又飛來4隻,這是數學素材;根據這些素材形成數學構思就是數學思維。例如,原來有8隻小鳥,又飛來4隻,一共有幾隻?原來有8隻小鳥,又飛來4隻,飛來的比原來的少幾隻?原來有8隻小鳥,又飛來4隻,原來的是飛來的幾倍?

評分

個人感覺從內容和印刷上看沒有購買的同一作者的另一款書籍好

評分

包裝完整沒有破損,質量還不錯,發貨速度相當快,快遞非常給力。

評分

1、 全麵開發孩子的左右腦潛能,提升孩子的學習能力、解決問題能力和創造力;幫助幼兒學會思考、主動探討、自主學習,

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