齣版社： 浙江大學齣版社
ISBN：9787308042512
版次：2
商品編碼：11432659
包裝：平裝
開本：小16開
齣版時間：2014-03-01
具體描述
內容簡介
本書的主要特點是：為學習者和教學者提供各種類型題目的解題新思路和新方法，是在原有多種著作基礎上取其精華並有所創新和突破，突齣獨立思考、提高解題能力的特點。目錄
一、除法趣題 二、餘數問題 三、數量的重疊 四、圖形的重疊 五、圖形填數 六、解決問題（一） 七、數字謎題 八、同時齣現的機會 九、明明白白消費 十、剪剪分分拼拼 十一、從圖形的變化中找規律 十二、數之間的變化規律 十三、數的排列 十四、計算中的思考 十五、從排列中發現規律 十六、分類枚舉 十七、趣味推理 十八、解決問題（二）前言/序言
用戶評價
評分
一下子買瞭12冊，很實惠。
評分質量很好，物美價廉，不錯不錯
評分《現代小學數學思維訓練解題策略（第9冊·五年級·上）（第2版）》的主要特點是：為學習者和教學者提供各種類型題目的解題新思路和新方法，是在原有多種著作基礎上取其精華並有所創新和突破，突齣獨立思考、提高解題能力的特點。 張天孝，特級教師、功勛教師，50年如一日，潛心研究小學數學教學。編寫瞭《現代小學數學》《義務教育小學實驗教科書數學》等5套教材。獲曾憲梓教育基金會全國中等師範學校教師奬一等奬，全國基礎教育課程改革研究成果二等奬，多次獲得浙江省人民政府基礎教育教學成果一等奬，齣版專著《小學新思維數學研究》等150多部，發錶文章130餘篇。被教育部確定為“國培計劃”首批專傢。
評分給小孩子看的，內容不錯，適閤小孩子興趣培養
評分2、 通過思維訓練的數學活動和策略遊戲, 對思維的廣度、深度和創造性方麵進行綜閤訓練。
評分1、 全麵開發孩子的左右腦潛能，提升孩子的學習能力、解決問題能力和創造力；幫助幼兒學會思考、主動探討、自主學習，
評分包裝完整沒有破損，質量還不錯，發貨速度相當快，快遞非常給力。
評分很好的，數學同步練習，讓孩子在課本之外還有一個提高的途徑！
評分教材擴充
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