齣版社： 南京大學齣版社
ISBN：9787305129674
版次：1
商品編碼：11457407
包裝：平裝
叢書名： 高分閱讀
開本：16開
齣版時間：2014-05-01
用紙：膠版紙
頁數：172
字數：500000
正文語種：中文，英文
具體描述
內容簡介
《高分閱讀·英語閱讀理解與完形填空高分突破訓練100篇：高一年級》特色：選文精準 一綫名師編寫，選文經典、科學，題目針對性強，命中率高。
解析全麵 答案完全解析，授之以漁，注重方法和技巧的滲透。
編排閤理 一天一篇，科學安排測試時間，循序提高閱讀能力。
內頁插圖
目錄
第一部分 高分攻略第二部分 階梯訓練
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
Test 5
Test 6
Test 7
Test 8
Test 9
Test 10
Test 11
Test 12
Test 13
Test 14
Test 15
Test 16
Test 17
Test 18
Test 19
Test 20
第三部分 實戰演練
Test 1
Test 2
Test 3
Test 4
Test 5
Test 6
第四部分 答案詳解
前言/序言
用戶評價
評分
評分
提高效益，亦可謂“教學相長”。
評分好的
評分很好。。。。。。。。。。。
評分質量很好，正版書籍。
評分他們的，比烏龜還慢，受不瞭
評分評分
給妹妹買的，語文分數不高，老師讓自己買資料學習
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
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