學前必備每日一練：20以內的減法 [2-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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嚕嚕熊兒童潛能開發中心 編

圖書標籤:

• 學前教育
• 數學啓濛
• 減法
• 20以內
• 幼兒數學
• 練習冊
• 思維訓練
• 兒童數學
• 基礎算術
• 親子互動

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787564076252

版次：1

商品編碼：11461316

包裝：平裝

叢書名： 學前必備每日一練

開本：32開

齣版時間：2013-07-01

用紙：膠版紙

頁數：64

正文語種：中文

産品特色

內容簡介

　　《學前必備每日一練：20以內的減法》引導小朋友掌握學前基礎知識，為即將到來的校園生活做好準備。《學前必備每日一練：20以內的減法》可以讓孩子掌握正確的坐姿和握筆方式，練習運筆，提高孩子的控筆能力，規範書寫，數學計算，益智動腦，增強親子互動，傢長參與評分。

前言/序言

《啓濛階梯：幼兒邏輯思維與空間建構練習冊（3-6歲）》 內容概要： 本冊《啓濛階梯：幼兒邏輯思維與空間建構練習冊》專為學齡前兒童（3至6歲）設計，旨在通過一係列精心構建的、富有趣味性的活動，係統性地培養幼兒的早期邏輯推理能力、空間感知能力以及解決問題的基礎方法。本書聚焦於抽象概念的具象化理解，而非具體學科知識的提前灌輸，強調“做中學”和“玩中學”的教育理念。全書內容覆蓋圖形的分類與排序、簡單的因果關係判斷、物體的位置與方嚮認知、以及初步的模式識彆與接續等核心領域。 第一章：圖形的探索與分類——觀察的眼睛 本章緻力於訓練幼兒敏銳的觀察力，並引導他們發現事物間的異同點。我們從最基礎的幾何圖形（圓形、方形、三角形、長方形）入手，通過塗色、描摹和配對遊戲，幫助幼兒建立對形狀的穩定認知。 1. 形狀識彆與配對： 包含大量實物圖片與抽象圖形的對應練習。例如，將“太陽”與“圓形”連接，將“窗戶”與“方形”匹配。這不僅鞏固瞭形狀名稱，更建立瞭形狀與現實世界的聯係。 2. 屬性分類： 引入“顔色”、“大小”和“紋理”等多個維度進行分類。幼兒需要根據單一或復閤標準（如：找齣所有“藍色”且“小”的圖形），將散亂的卡片進行整理歸類。這要求他們同時處理多個信息點，是邏輯思維的初級挑戰。 3. 異形識彆與排除： 提供一組相似度極高的圖形或物體圖片，要求幼兒找齣“不屬於”同一組的那個元素。例如，四隻動物中，三隻食草，一隻食肉，要求幼兒找齣那隻不同的動物。這種排除法是批判性思維的萌芽。 第二章：空間認知與方位感——我的位置 空間感是理解幾何、地圖閱讀乃至高級數學的基礎。本章通過擬人化的場景設計，讓幼兒在“角色扮演”中學習方嚮和位置概念。 1. 上、下、前、後、左、右的建立： 場景設計主要圍繞“我的身體”和“我的房間”。例如，要求幼兒指齣“鉛筆盒在書包的上麵”，或者“小狗在我的左邊”。我們采用多角度視角切換，確保幼兒理解這些方位詞是相對於觀察者的。 2. 路徑規劃與迷宮挑戰： 難度逐漸增加的迷宮設計。初級迷宮僅要求識彆直綫和簡單的轉彎；中級迷宮開始引入“障礙物”和“選擇點”，要求幼兒在腦中預演多步路徑。高級迷宮則融入瞭簡單的“起點-終點”標記，模擬初步的路綫規劃。 3. 形狀的鏇轉與對稱： 這一部分是空間建構能力的關鍵。通過摺疊、展開的圖示，讓幼兒理解一個圖形在不同方嚮上的呈現（例如，一個L形方塊，將其鏇轉90度後會變成什麼樣）。對稱練習則通過“鏡像”遊戲，要求幼兒完成一半的圖案，使其左右對稱。 第三章：序列、模式與因果鏈——推理的起點 邏輯思維的核心在於識彆模式和理解事件間的聯係。本章通過視覺和動作序列，引導幼兒建立“如果-那麼”的初步推理框架。 1. 視覺規律的發現與延續： 包含大量的A-B-A-B, A-A-B-A-A-B, 或顔色-大小交替齣現的圖案序列。幼兒需要觀察已有的規律，並選擇正確的選項來完成序列的下一項。例如，大紅圓-小藍方-大紅圓-？ 幼兒需填入小藍方。 2. 事件的先後順序： 使用生活化的場景圖片組，如“澆水”、“植物長大”、“開花”或“穿衣流程”。幼兒需要將這些被打亂的圖片按照邏輯發生的先後順序進行排列。這訓練瞭他們對時間流逝和事件依賴性的理解。 3. 簡單的因果判斷： 提供“原因”和“結果”兩組圖片，要求幼兒進行正確的配對。例如，配對“用力推積木塔”和“積木塔倒塌”，或配對“下雨”和“地麵濕瞭”。這有助於建立初步的科學探究意識。 第四章：比較與測量（非標準單位）——量化的感知 本章不涉及數字的精確計算，而是側重於對“多與少”、“長與短”、“輕與重”等相對概念的直觀感知。 1. 數量的比較： 通過點陣圖和實物圖，讓幼兒直觀判斷哪一組物體“更多”或“更少”，無需點數。例如，對比兩個裝滿彈珠的罐子，哪個看起來更滿。 2. 長度與高度的比較： 使用非標準測量單位（如迴形針、火柴棍）來比較兩條綫段或兩個物體的長短。幼兒需要通過“並排對齊”的操作，直觀得齣哪個更長，培養他們進行基準對比的習慣。 3. 形狀的組閤與分解： 引入拼圖和形狀積木。要求幼兒用兩個或三個小形狀（如兩個小三角形）組閤成一個大形狀（一個正方形），反之亦然。這鍛煉瞭他們的空間想象力和整體與部分的關係認知。 結語： 《啓濛階梯：幼兒邏輯思維與空間建構練習冊》是一本著重於“思維體操”的工具書。通過豐富的視覺刺激和操作性強的練習，我們旨在為幼兒搭建一座堅實的邏輯思維和空間理解的橋梁，為他們未來進入更係統化的學習階段打下堅實、有趣且充滿好奇心的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我是一名幼兒園老師，最近在給班上的小朋友們準備一些課後拓展的數學練習材料，而《學前必備每日一練：20以內的減法 [2-6歲]》這本書，真的是我近期發現的寶藏。我一直在尋找能夠幫助低齡兒童建立對20以內減法概念理解的輔助教材，這本書的齣現可以說填補瞭市場上的一個空白。我特彆欣賞它循序漸進的教學思路，從最基礎的“10以內減法”開始，逐步過渡到“20以內減法”，並且難度麯綫非常平緩，不會一下子讓孩子感到睏惑。書中的插畫風格也很討喜，色彩鮮艷，形象可愛，能夠牢牢吸引住孩子的注意力，讓他們在愉快的情境中學習。我會在課堂上選擇一些題目，讓小朋友們動手操作，比如用圖畫中的水果數量來完成減法運算。有時候，我還會引導他們將書中的題目改編成自己的生活場景，例如，“我今天收到瞭5朵小紅花，送給瞭朋友2朵，我還剩下幾朵？”這樣的互動，極大地激發瞭他們的學習興趣和解決問題的能力。而且，書後還附帶瞭一些小貼士，給老師和傢長提供瞭更有效的指導方法，讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

我傢的女兒今年快五歲瞭，對於數字和數數已經有瞭一定的基礎，但一涉及到減法，她就開始有點摸不著頭腦，經常會混淆“加”和“減”。在朋友的推薦下，我入手瞭《學前必備每日一練：20以內的減法 [2-6歲]》這本練習冊。拿到手後，我就被它簡潔明瞭的設計吸引瞭。沒有過多的裝飾，每一頁都專注於一道或幾道減法題，但題目本身設計得非常巧妙。我喜歡它用小圖標和簡單的場景來輔助說明減法，比如，畫齣五顆糖果，然後有一個被劃掉的，讓孩子數數還剩下幾顆。這種直觀的方式，讓抽象的“減法”概念變得具體可感。女兒做起來也不再那麼費力，甚至覺得有點像在玩遊戲。而且，這本書的重點在於“每日一練”，每天安排幾道題，讓孩子在不知不覺中鞏固和練習。我注意到，書中的題目難度遞進非常閤理，從最簡單的10以內不進位減法，逐漸過渡到20以內，但始終保持在一個孩子能夠理解的範圍內。我還會鼓勵她用手指來輔助計算，或者用傢裏的玩具來模擬題目中的情景，這些互動都能加深她的理解。總的來說，這是一本非常適閤作為學前兒童數學啓濛，特彆是減法啓濛的練習冊。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我買《學前必備每日一練：20以內的減法 [2-6歲]》的時候，隻是抱著試試看的心態，畢竟市麵上的兒童數學練習冊太多瞭，很難選到真正適閤的。我兒子今年四歲，正是對數字感興趣的時候，但又很容易因為枯燥的練習而失去耐心。拿到這本書後，我最大的感受就是它的“接地氣”。它沒有那些花裏鬍哨的設計，一切都圍繞著“20以內的減法”這個核心展開，但又做得非常巧妙。書中的題目呈現方式很直觀，大量使用瞭圖形和生活化的場景，比如數小動物、數玩具、數水果等等。這對於理解抽象的減法概念非常有幫助。我發現，當孩子看到圖畫中“消失”的物體時，他們更容易理解“減去”的意思。而且，每頁的練習量不多，大概四五道題，這對於集中力還在發展中的小朋友來說，非常友好。做完一頁，孩子也不會覺得疲憊，反而會期待下一頁的內容。我注意到，書中的題目變化也很豐富，有直接的數字減法，也有簡單的應用題，這樣既能鞏固基礎，又能初步培養孩子的邏輯思維能力。我個人覺得，這本書的重點在於“每日一練”的理念，讓孩子養成每天都接觸一點數學的習慣，這樣纔能潛移默化地提高他們的數學能力。

評分☆☆☆☆☆

作為一位細心的傢長，我一直很關注孩子在學前階段的數學啓濛，尤其是像《學前必備每日一練：20以內的減法 [2-6歲]》這樣針對性強的教材。這本書最讓我贊賞的一點是它的“少即是多”的理念。它沒有羅列大量的題目，而是每一頁都精選瞭有代錶性的減法練習，並且難度循序漸進。我兒子今年四歲半，對數字已經有瞭一些基本認知，但對於減法的概念還是比較模糊。這本書用瞭很多生活化的例子，比如“冰箱裏有8個蘋果，吃掉瞭3個，還剩幾個？”這種貼近孩子生活的問題，讓他很容易理解“去掉”就是“減去”。書中的插圖也非常簡潔可愛，不會分散孩子的注意力，反而能更好地引導他們去思考。我最喜歡的是，這本書的排版設計非常人性化，每一頁的題目數量不多，非常適閤孩子短時間內的專注力。我們傢每天都會抽齣10到15分鍾來完成一頁的練習，孩子一點也不覺得枯燥，反而會期待每天的學習時間。有時候，我還會引導他自己編一些簡單的減法故事，用書裏的題目作為靈感。這種方式不僅鞏固瞭減法知識，還激發瞭他的創造力和語言錶達能力。這本書就像一位溫和的數學嚮導，一步步引領孩子走進減法的世界。

評分☆☆☆☆☆

這本《學前必備每日一練：20以內的減法 [2-6歲]》真的像及時雨一樣，正好解決瞭我在傢輔導孩子數學的燃眉之急。我傢大寶上幼兒園小班，最近老師說需要在傢多做些加減法練習，我當時就有點發愁，畢竟要找齣既有趣又能真正學到東西的練習冊可不容易。偶然間看到這本書，它的名字就非常直觀，目標明確，而且年齡段也正好契閤，就抱著試試看的心態買瞭。拿到手後，我驚喜地發現它的設計真的非常用心。首先，紙張的質量非常好，厚實不易破損，孩子塗塗畫畫也不怕。其次，排版清晰，每一頁的題目量適中，不會讓孩子感到壓力過大，每天做一點，循序漸進，更容易建立自信心。最重要的是，題目類型很豐富，不僅僅是簡單的數字減法，還結閤瞭一些生活化的場景，比如“小貓吃瞭3條魚，還剩幾條？”這種形式，能讓孩子更容易理解減法的概念，覺得數學不是枯燥的數字遊戲，而是與生活息息相關的。我還會引導孩子用手指或者小玩具來模擬計算，加深他們的理解。每次完成一頁，我都會給予錶揚和鼓勵，看到孩子臉上洋溢的成就感，我覺得這本書的價值就體現齣來瞭。

評分☆☆☆☆☆

已經用上瞭，很不錯呀。為上小學做個準備。

評分☆☆☆☆☆

湊單的圖書送給小孩子很不錯

評分☆☆☆☆☆

質量很好，設計閤理，使用起來很方便，印刷清晰精美，值得信賴。

評分☆☆☆☆☆

質量非常好，與賣傢描述的完全一緻，非常滿意,真的很喜歡，完全超齣期望值，發貨速度非常快，包裝非常仔細、嚴實，物流公司服務態度很好，運送速度很快，很滿意的一次購物

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搞活動買的，，簡直太劃算瞭，自己下瞭兩單，買的比較多，等以後看瞭，再來一一評價搞活動買的，，簡直太劃算瞭，自己下瞭兩單，買的比較多，等以後看瞭，再來一一評價搞活動買的，，簡直太劃算瞭，自己下瞭兩單，買的比較多，等以後看瞭，再來一一評價搞活動買的，，簡直太劃算瞭，自己下瞭兩單，買的比較多，等以後看瞭，再來一一評價

評分☆☆☆☆☆

外錶看著美觀大氣上檔次。一直信任京東。質量不錯，送貨很快，服務很好！ 太漂亮，大氣，檔次高，超喜歡。 貨比三傢，選的也好是辛苦啊?現在除瞭一碗熱氣騰騰的拉麵，在強哥這裏買不到其他的，隻有你想不到沒有買不到? 上午下單，下午到傢速度啊！看著還行 貨品不錯，裝瞭實用。質量可以。是值得購買 不錯不錯不錯！！！！！！用瞭還可以，剛開始用有點澀。很乾淨，質感也不錯，價位適中，性價比一般吧。 不錯 物流一天就到瞭 整體感覺很不錯，收到就用瞭，挺喜歡的，這個用的好，還要買多幾個。 物美價廉，用著看看吧，免去市場購物之勞 ，推薦答案 我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品，也有外錶看著美觀大氣上檔次。一直信任京東。質量不錯，送貨很快，服務很好！ 太漂亮，大氣，檔次高，超喜歡。 貨比三傢，買到比較坑的産品，如果我用這段話來評價，說明這款産品沒問題，至少85分以上， 寶貝收到瞭，非常喜歡，質量很好，賣傢熱情，物流給力，非常愉快的一次購物，好評！

評分☆☆☆☆☆

  讓人喜歡這本書的原因是因為這裏麵的每一個句子都寫得十分生動具體，描寫瞭笑貓的聰明比如《笑貓日記·小貓齣生在秘密山洞》中得補鈣的蝦皮：“我跳進食品櫃裏，很快便找到瞭那袋蝦皮。我用嘴巴把那袋蝦皮拖瞭齣來”。笑貓能夠自己找到蝦皮，並且拖齣來，讓人知道它是一隻很聰明的貓。這裏麵的每一個故事開頭都有一個天氣的介紹，比如：“立鞦之後依然酷熱的天氣，被人們稱為“鞦老虎”。“鞦老虎”火爆的脾氣，我今天算是領教瞭。”這明顯的證明瞭天氣的炎熱。前麵還會有角色檔案，會這樣介紹人物的性格特徵比如：“這隻來路不明、活瞭成韆上萬年的老烏龜，到大山深處的一眼溫泉裏呆瞭一陣子後，龜背上居然長齣瞭一堆鬱鬱蔥蔥的青草。這些青草很細很細，就像柔軟、細長的綠毛。他沉穩而有智慧，是一個思想傢。”這把他的性格特徵全都仔仔細細的描寫瞭一遍。我的印象深的就是那本《笑貓日記·小貓齣生在秘密山洞》中遭遇寒流和送她去天堂這兩個故事中遭遇寒流，之中三隻小貓用自己的身體遮擋寒流，讓人很感動讓人完完全全進入瞭故事之中。送她去天堂之中，小可憐死瞭，讀著讀著，好像讓人甚至都要哭齣來瞭。

評分☆☆☆☆☆

隻要你決心享受當下，生活就會處處充滿“不亦快哉”：

評分☆☆☆☆☆

憂心