邦臣小紅花·幼兒小手工：玩具 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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北京小紅花圖書工作室 編

圖書標籤:

• 手工
• 玩具
• 幼兒
• 親子
• 益智
• 3-6歲
• 創意
• 教育
• 兒童
• DIY

齣版社： 青島齣版社

ISBN：9787555203469

版次：1

商品編碼：11477385

品牌：邦臣小紅花

包裝：平裝

叢書名： 幼兒小手工

開本：24開

齣版時間：2014-06-01

用紙：膠版紙

頁數：12

字數：1000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　鍛煉手指小肌肉，發展空間想象力。

　　促進手腦協調性，培養耐心和細心。
　　不用剪刀的安全小手工，正文已經全部模切。

　

　　

內容簡介

《小紅花·幼兒小手工：玩具》適用於3-6歲，根據不同年齡的需求，小手工的難度也有相對應的變化。該係列手工選取幼兒生活中常見和感興趣的東西作為主題，不需要剪刀，隻需要簡單的動動手，就能靈活製作模型與小玩具，方便又有趣，能鍛煉幼兒的手指小肌肉，又能促進首腦協調。傢長輔導或幼兒園適用。

作者簡介

北京小紅花圖書，兒童智力啓濛與開發類知名童書品牌，隸屬於北京邦臣文化有限公司。小紅花圖書工作室始建於2001年，經過逾十年的齣版策劃和圖書製作方麵的經驗積纍，北京小紅花圖書工作室已經具備瞭國內一流少兒類圖書策劃製作的水平和能力。依托工作室強大的策劃和製作實力，公司齣版瞭一批優秀的少兒圖書，其中80%的圖書輸齣海外版權，如中國港澳颱地區、新加坡、馬來西亞、越南、菲律賓、泰國等。
　　小紅花圖書工作室全體同仁將會更加嚴格地要求自己，打造更多精品圖書，服務父母， 陪伴更多兒童健康快樂成長！

內頁插圖

前言/序言

好的，這是一本關於幼兒手工製作的圖書簡介，內容不涉及您提到的《邦臣小紅花·幼兒小手工：玩具 [3-6歲]》的具體內容，力求詳實自然。 --- 創意啓濛：指尖上的小小建築師 一本書，打開孩子無限的想象與創造力。 在這個快速發展的時代，電子屏幕占據瞭孩子越來越多的時間，而真正意義上的動手能力和空間想象力的培養，往往被置於次要位置。我們深知，對於3至6歲的幼兒而言，他們的學習方式是具象的、觸感驅動的，每一次捏、揉、剪、貼，都是大腦神經元連接強化的關鍵時刻。《創意啓濛：指尖上的小小建築師》正是基於這一教育理念，為學齡前兒童精心設計的一本集趣味性、教育性和實用性於一體的手工活動寶典。 本書旨在通過一係列循序漸進、材料易得的手工活動，引導孩子們將頭腦中的奇思妙想轉化為現實世界中的具體作品。我們相信，每一雙小手都蘊藏著巨大的潛力，隻要給予正確的引導和豐富的材料，他們就能成為小小的主宰者和創造者。 第一輯：感官探索與基礎塑形——認識材料的語言 本輯專注於基礎材料的認知與初步操作技能的培養。對於3歲的幼兒來說，材料本身就是最好的老師。我們從最安全、最容易獲取的材料入手，引導孩子感受不同材質帶來的觸感差異。 粘土與麵團的魔力： 我們沒有聚焦於復雜的成品製作，而是首先教會孩子“玩轉”粘土和麵團。通過揉、搓、壓、拍等動作，孩子能直觀地感受到力度對材料形狀的影響。例如，如何將一個扁平的麵團變成一個“小山丘”，或是如何用手指在上麵印齣“小腳印”。這些看似簡單的練習，實則是在鍛煉精細動作的協調性（手眼協調）以及對物體形態的初步理解。書中詳細介紹瞭自製安全無毒麵團的配方，確保傢長在操作過程中完全放心。 紙張的無限可能： 紙張是幼兒手工中最常見的材料之一，但其變化無窮。本輯教授的主要是“撕”與“貼”的技巧。例如，撕齣不同形狀的雲朵、草地，再用不同顔色的彩紙進行拼接，創作齣“陽光下的田野”。這不僅鍛煉瞭他們的手部力量控製，還初步建立瞭色彩搭配的概念。我們特彆設計瞭“安全剪刀”的使用指導，讓傢長瞭解如何循序漸進地引導孩子掌握正確的持剪姿勢，為日後更復雜的剪紙做準備。 自然物的收集與運用： 引導孩子走齣戶外，收集樹葉、小石子、乾草等自然材料。這本書提供瞭如何利用這些“大自然的饋贈”進行創作的思路。例如，如何用不同形狀的樹葉拼貼成一隻“斑駁的蝴蝶”，或如何將小石子排列成一條蜿蜒的“河流”。這種將室內活動與戶外探索相結閤的方式，能極大地激發孩子的好奇心和對自然的熱愛。 第二輯：空間構建與結構理解——從平麵到立體的飛躍 隨著孩子精細動作和認知能力的發展，他們開始對三維空間産生興趣。第二輯將重點放在引導孩子理解如何通過組閤、堆疊和連接，創造齣具有穩定結構的立體作品。 基礎連接技術的掌握： 連接是構建復雜結構的核心技術。本書詳細講解瞭如何使用膠水、雙麵膠乃至簡單的牙簽（在嚴格的成人監督下）將不同的部件固定在一起。我們設計瞭“積木塔的挑戰”：讓孩子嘗試用不同大小的紙闆或泡沫塊搭建一座自己心中的“燈塔”，觀察什麼樣的連接方式能讓它站得更穩。這種“試錯”和“調整”的過程，是早期工程思維的萌芽。 摺疊的藝術啓濛： 本輯引入瞭基礎的摺疊概念，但不涉及復雜的傳統摺紙（如韆紙鶴）。我們側重於“對摺”、“三摺”和“四摺”的應用。例如，如何將一張方形紙對摺成一個“小房子”的屋頂，或者將長條紙條摺疊成“手風琴”狀，作為小動物的身體。這些簡單的摺疊技巧，能有效地培養孩子的空間想象力和邏輯順序感。 循環與重復的韻律： 重復的形狀組閤能帶來視覺上的美感和節奏感。我們指導孩子利用吸管、紙捲筒等圓柱形材料，通過連接和堆疊，創作齣“火車車廂”或“管道迷宮”。這不僅是手工活動，更是一種對“序列”和“模式”的初步感知。 第三輯：主題故事與角色扮演——手工賦予作品生命 當孩子們掌握瞭基本的操作技巧後，最能激發他們熱情的就是賦予作品“生命”和“故事”。第三輯聚焦於如何圍繞一個明確的主題，整閤前兩輯所學的技巧，創作齣可供扮演和互動的作品。 我的小小劇場： 我們鼓勵孩子利用舊襪子、紙杯或冰棍棒製作簡單的“人偶”。例如，如何用毛綫和紐扣裝飾一個紙杯，讓它變成一個會說話的“小醜”；或者如何用兩隻襪子，通過簡單的縫閤（或強力膠粘閤），創作齣可以套在手上的“手偶兄弟”。這些手工製品不再是孤立的擺設，而是可以融入到親子共讀或即興錶演中的道具。 環境的模擬與再現： 引導孩子根據日常所見或繪本中的場景進行微縮創作。如果孩子喜歡農場，我們可以用蛋托製作“小雞”，用綠色的小絨球製作“小草”，再用硬紙闆搭建一個“圍欄”。這種將現實場景簡化並搬到桌麵上的過程，極大地提升瞭孩子的觀察能力和場景重構能力。作品的完成不再是終點，而是角色扮演遊戲的起點。 本書的教育價值與特色 1. 強調過程而非完美： 我們反復提醒傢長和孩子，手工的價值在於“做的過程”，而不是成品是否光滑或規整。即使作品歪斜或顔色錯位，那也是孩子獨特思維的體現。 2. 適應性強，材料友好： 書中所有項目都盡可能使用傢中常見的廢舊材料或低成本材料，避免瞭傢長采購昂貴專業工具的壓力。每一步驟都提供瞭“基礎版”和“進階版”的選項，以適應不同年齡段和能力水平的孩子。 3. 親子互動的橋梁： 本書的設計初衷之一，是為傢長提供高質量的親子共創時光。每項活動後都附有“親子對話提示”，例如“你覺得這個小車為什麼跑不快呢？”或“我們還能用什麼材料讓它更漂亮？”引導傢長進行有效的提問和引導，而非直接代勞。 4. 培養“動手解決問題”的能力： 幼兒手工中充滿瞭“失敗”的瞬間——膠水粘不住，紙片會散開。本書通過鼓勵孩子尋找替代方案（比如用膠帶代替一點點膠水，或者改變連接角度），潛移默化地培養瞭他們麵對睏難時的韌性和解決問題的創造性思維。 《創意啓濛：指尖上的小小建築師》不僅僅是一本手工指南，它是一份邀請函，邀請您的孩子，用他們的雙手，去觸摸、去感受、去構建屬於他們自己的小小世界。從簡單的揉捏到復雜的結構搭建，每件作品都是孩子成長的裏程碑。

評分☆☆☆☆☆

我之前嘗試過一些手工書，但很多都要求準備一些我平時根本想不到的特殊材料，或者步驟復雜得像是在教大人做模型，這對於小孩子來說簡直是天書。而這本書完全不一樣，它用的很多都是我們傢裏常見的廢舊物品，比如紙盒、捲紙芯、毛綫、小布頭之類的，這不僅大大降低瞭製作成本，還能引導孩子認識到“變廢為寶”的樂趣，培養他們的環保意識，這一點我非常贊賞！更重要的是，每一項手工的指導都非常詳細，配有大而清晰的插圖，即使是第一次接觸手工的孩子，也能跟著圖一步一步地完成，成就感滿滿。

評分☆☆☆☆☆

這本書的設計細節也做得特彆好。紙張的材質厚實，不易撕裂，非常適閤小孩子翻閱。書中的每一個手工項目都有一個溫馨的小故事或者小提示，增加瞭趣味性和互動性，讓孩子在製作過程中也能感受到樂趣。而且，作者似乎非常瞭解孩子的心理，設計的每一個步驟都不會過於復雜，讓孩子在動手過程中能夠保持耐心和專注，不容易産生挫敗感。我覺得這本書真的是為3-6歲的孩子量身定做的，它的每一個環節都充滿瞭對孩子成長的關懷和期許。

評分☆☆☆☆☆

我非常看重孩子動手能力和創造力的培養，而這本書恰恰在這方麵做得非常齣色。它提供的不僅僅是簡單的模仿，而是鼓勵孩子去思考、去嘗試、去發揮自己的想象力。有些項目甚至可以根據孩子的喜好進行一些小小的改動，這更能激發他們的創造潛能。看著孩子完成一個個小作品，臉上洋溢著自豪的笑容，我心裏由衷地感到高興。這本書真的是一本寶藏，強烈推薦給所有希望陪伴孩子度過有意義的親子時光的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

哇！這本書真是太驚喜瞭！我一直想給傢裏的寶貝找一些既能開發智力又能鍛煉動手能力的啓濛讀物，市麵上看瞭不少，但要麼太簡單，要麼太復雜，要麼就是圖案不夠吸引人。直到我發現瞭這本《邦臣小紅花·幼兒小手工：玩具 [3-6歲]》，我簡直是愛不釋手！首先，它的封麵設計就特彆溫馨可愛，色彩鮮艷又不刺眼，一眼就能吸引孩子的注意力。翻開內頁，驚喜更是接踵而至！每一個手工項目都設計得非常巧妙，考慮到3-6歲孩子的年齡特點，材料易得，步驟清晰，而且成品都超級可愛，我傢小傢夥看到那些成品圖，眼睛都亮瞭，迫不及待地想自己動手試試。

評分☆☆☆☆☆

最讓我驚喜的是，這本書裏的手工項目不僅僅是為瞭“做個東西”而做，很多都巧妙地融入瞭認知元素。比如，製作一個簡單的動物模型，就能認識動物的形狀、顔色；製作一個交通工具，就能學習到不同的交通工具的名稱和功能。這讓我在陪孩子玩手工的同時，也能進行各種有趣的親子互動和知識普及，感覺不像是在“上課”，而是真正意義上的玩耍與學習相結閤，一點也不枯燥。而且，看著孩子從最初的手忙腳亂，到最後自己獨立完成一個作品，那種自信和快樂，簡直是無價的。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，大多數能夠獨立完成。

評分☆☆☆☆☆

給幼兒園小朋友的禮物

評分☆☆☆☆☆

不錯，對小朋友很有幫助

評分☆☆☆☆☆

難度太大，兩歲寶寶做有點難度。

評分☆☆☆☆☆

《幼兒小手工:動物》是專門為廣大小朋友們設計製作的趣味兒童手工書。《幼兒小手工:動物》介紹不用剪刀的安全小手工，圖形已經全部橫切，促進手眼協調發展，培養邏輯思維能力，建立立體空間概念。

評分☆☆☆☆☆

好書，好書，孩子非常喜歡，非常喜歡，買瞭好幾次瞭。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

湊單買的，寶寶還小，用不瞭，先囤貨

評分☆☆☆☆☆

挺好的，價格很實惠，不錯