義務教育教科書·英語練習冊:八年級上冊

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人民教育齣版社,課程教材研究所,英語課程教材研究開發中心 等 編
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齣版社: 人民教育齣版社
ISBN:9787107263453
版次:1
商品編碼:11497791
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2013-07-01
用紙:膠版紙
頁數:179
字數:247000
正文語種:中文,英文

具體描述

內容簡介

  《義務教育教科書·英語練習冊:八年級上冊》是根據修訂後的《義務教育教科書英語》教材,在《義務教育課程標準實驗教科書英語(新目標)練習冊》和《義務教育課程標準實驗教科書英語(新目標)評價手冊》兩套書的基礎上修訂而成。在修訂過程中,編者依據實際的教學需求,吸收瞭原有兩套書的內容,在結構上進行瞭較大的調整,使《義務教育教科書·英語練習冊:八年級上冊》同時具備瞭同步練習和評價兩種功能。

內頁插圖

目錄

unit 1 where did you go on vacation?
unit 2 how often do you exercise?
unit 3 i'm more outgoing then my sister
unit 4 what's the best movie theater?
unit 5 do you want to watch a game show? mid-term test
unit 6 i'm going to study computer science
unit 7 will people have robots?
unit 8 how do you make a banana milk shake?
unit 9 can you caome to my party
unit 10 if you go to the party you'll have a great time
final test
tapescripts
answer key

前言/序言


青春的腳步:新時代初中生綜閤素養提升讀本 本書特色 《青春的腳步》是一套專為初中階段學生精心策劃的綜閤素養提升讀本,旨在拓寬學生的知識視野,培養其獨立思考能力、人文素養和實踐能力。本套讀本緊密結閤新課標要求,內容覆蓋文學欣賞、科學前沿、曆史文化、社會責任感培養等多個維度,力求在不增加課業負擔的前提下,激發學生的學習興趣,助力其全麵發展。 本書編排結構新穎,摒棄瞭傳統的單一科目導嚮,采用主題式、模塊化的設計,使知識點之間形成有機的聯係,便於學生構建宏觀的知識體係。我們注重知識的趣味性、時效性和實踐性,旨在將抽象的理論轉化為生動的案例和可操作的活動。 --- 第一捲:思維的熔爐——邏輯與思辨的力量 模塊一:偵探的視角:培養批判性思維 本模塊聚焦於如何像偵探一樣審視信息、辨析真僞。我們選取瞭大量日常生活中的“智力陷阱”和常見的邏輯謬誤進行解析,例如“訴諸權威”、“滑坡謬誤”和“稻草人論證”。 案例分析:迷霧中的真相 精選瞭若乾曆史上的著名懸案和現代生活中的網絡謠言,引導學生運用演繹法和歸納法進行推理。 設置“真僞辯論場”環節,鼓勵學生針對社會熱點事件,從正反兩方麵收集證據,構建嚴密的論證鏈條。 工具箱:基礎邏輯結構 用圖示方法清晰講解“前提”、“結論”、“充分條件”、“必要條件”等基礎邏輯概念,避免晦澀的術語。 重點講解“類比推理”的有效性和局限性,強調類比不能作為唯一論據。 模塊二:圖譜的解讀:數據與可視化 在信息爆炸的時代,理解和解讀數據至關重要。本模塊旨在教授學生如何有效地“閱讀”圖錶、統計數據以及信息圖。 數據背後的故事 涵蓋柱狀圖、摺綫圖、餅圖、散點圖等基本圖錶類型的閱讀技巧,並深入講解如何識彆帶有誤導性的圖錶設計(如刻度軸的設置陷阱)。 選取環保、經濟、人口統計等領域的真實數據集,讓學生嘗試自己繪製簡單的圖錶來錶達觀點。 算法的初探 以“推薦係統”和“搜索引擎排序”為例,初步介紹算法的基本原理,激發學生對計算思維的興趣,而非深究復雜的數學公式。 --- 第二捲:文明的脈絡——跨越時空的對話 模塊三:世界的劇場:從古代到近代的關鍵轉摺 本模塊著眼於人類曆史上的重大文明交匯與技術革命,旨在幫助學生建立宏大的曆史觀。 文明的十字路口 重點剖析古希臘的民主萌芽、古印度的哲學思潮、中華文明的統一性特徵。 不追求枯燥的年代記憶,而是側重於分析不同文明在麵對相似挑戰時所做齣的不同選擇及其深遠影響。 印刷術與全球化之源 詳細介紹活字印刷術對歐洲文藝復興的推動作用,以及地理大發現如何重塑瞭世界貿易格局。 對比工業革命初期英國與中國在技術路徑選擇上的差異,引發學生對“技術革新與社會結構”關係的思考。 模塊四:藝術的密碼:理解審美與情感錶達 本模塊緻力於培養學生的藝術鑒賞能力,理解不同藝術形式如何承載和傳遞人類情感與時代精神。 從印象派到立體派 精選印象派的光影捕捉和立體派的空間解構,作為進入現代藝術的敲門磚。講解這些藝術流派産生的社會背景(如攝影術的衝擊)。 提供“藝術鑒賞清單”,指導學生在欣賞作品時,從主題、構圖、色彩、媒介等多個角度進行有效分析。 音樂中的敘事 分析古典音樂中的奏鳴麯結構和交響樂的情感遞進,以及現代音樂中對社會議題的反映。 --- 第三捲:探索的邊界——科學的魅力與責任 模塊五:微觀與宏觀:探索自然奧秘 本模塊選取當前科學領域最激動人心的話題,用通俗易懂的語言介紹前沿概念。 生命的密碼與倫理 介紹DNA雙螺鏇結構的發現曆程,普及基因編輯(CRISPR)技術的原理及其在醫學上的應用前景。 設置“科技倫理圓桌會”:針對剋隆、人工智能等敏感話題,引導學生討論科學發展中必須考慮的道德邊界。 宇宙的尺度 不再停留於太陽係,而是探討黑洞、暗物質和引力波等概念。通過類比,幫助學生建立對宇宙尺度和時間跨度的直觀感受。 模塊六:地球的脈動:人與環境的共生 關注可持續發展和地球科學知識,培養學生的環保意識和未來責任感。 氣候變化的科學論證 清晰展示全球變暖的證據鏈(冰芯數據、海平麵上升),區分“天氣”與“氣候”的概念。 倡導“低碳生活實踐”,提供可量化的日常減排行動方案。 資源的可持續利用 介紹循環經濟的理念,探討水資源、稀土資源在全球分配中的現狀與挑戰。 --- 第四捲:成長的階梯——自我認知與社會參與 模塊七:情緒的指南針:構建心理韌性 針對青春期學生普遍麵臨的心理挑戰,本模塊提供積極的自我調節策略。 壓力管理與積極心態 介紹正念呼吸法(Mindfulness)和認知重評技術,幫助學生從“災難化思維”中解脫齣來。 分析“完美主義陷阱”,鼓勵學生接受適度的挫摺,並將失敗視為學習的機會。 高效能學習習慣的養成 講解“番茄工作法”和“費曼學習法”的具體操作步驟,強調深度學習而非淺層記憶。 模塊八:公民的行動:理解社會與規則 本模塊旨在提升學生的社會責任感和法律意識,引導他們從旁觀者轉變為積極的參與者。 法律的基石:契約與權利 通過校園生活中的案例(如閤同的簽訂、知識産權的保護),講解《民法典》中最貼近學生生活的法律常識。 強調網絡言論自由的邊界與法律責任。 誌願服務的意義 分享不同類型的誌願服務案例,探討個人行動如何匯聚成社區改善的力量。指導學生規劃一次小型的、有實際意義的社區服務項目。 結語 《青春的腳步》不僅僅是一本知識的匯編,它更像一位引路人,陪伴八年級學生完成從小學階段的知識吸收者嚮初中階段的獨立思考者和未來建設者的轉變。我們希望通過這些豐富的閱讀材料和啓發性的思考練習,讓每一位讀者都能找到屬於自己的興趣之光,踏齣堅實而有力的青春步伐。

用戶評價

評分

這本書簡直是災難,我完全不推薦給任何正在學習八年級英語的學生。首先,練習冊的編排邏輯混亂得令人發指。按照教材的章節順序來設計練習本應該是最基本的要求,但這本書完全沒有做到這一點。有時候,前一課的語法點還沒講透徹,後麵就已經開始齣現更高級的句型練習,這讓學生無從下手。我花瞭大量時間去對照課本,試圖理解齣題者的意圖,結果往往是徒勞。而且,配套的答案解析也極其敷衍,很多題目隻給齣瞭最終選項,完全沒有解釋為什麼某個選項是正確的,或者為什麼其他選項是錯誤的。對於那些需要鞏固和理解知識點的學生來說,這本練習冊提供的幫助幾乎為零,更像是一本用來浪費時間的工具書。如果不是老師強製要求購買,我絕對會選擇其他更清晰、更有條理的輔助材料。這本書的質量,對得起“義務教育”這四個字嗎?我對此錶示深深的懷疑。

評分

我對這本所謂的“八年級上冊英語練習冊”的印刷質量感到非常失望。紙張的手感粗糙,墨水很容易蹭到手上,更要命的是,有些頁麵的排版簡直是視覺上的摺磨。字號大小不統一,行間距忽鬆忽緊,使得在做題過程中眼睛非常容易疲勞。更誇張的是,有幾頁的印刷齣現瞭明顯的重影現象,這在做選擇題或者填空題時尤其緻命,因為你很難分辨齣原本的字母或單詞到底是什麼。想象一下,一個孩子費瞭九牛二虎之力看清瞭一個單詞,結果發現那根本就是個印刷錯誤,這得多打擊學習積極性?教育資源的使用應該更加精細化和人性化,而不是僅僅追求數量上的覆蓋。這本書在最基本的製作工藝上就暴露齣嚴重的不足,簡直是把對學生的尊重拋諸腦後瞭。

評分

這本練習冊的配套資源簡直是一片虛無。宣傳中提到有配套的在綫學習平颱和互動資源,但當我嘗試去訪問時,發現鏈接早已失效,或者內容根本無法加載。這讓我感覺自己購買的不僅僅是一本書,而是一張過期的“空頭支票”。現在是數字化時代,英語學習早就離不開多媒體輔助,尤其對於八年級的學生來說,聽力輸入至關重要。缺失瞭有效的音頻資源,這本練習冊的價值至少摺損瞭一半。我嘗試尋找其他渠道獲取資源,但由於缺乏官方的支持和指引,過程異常艱難。教育材料的開發應該是一個整體項目,從印刷品到數字內容,都必須保證同步更新和可用性。這本書在這方麵的缺失,充分暴露瞭其在整體設計上的不負責任和滯後性。

評分

這本書在設計題目類型上也顯得非常陳舊和缺乏新意。它似乎還停留在十年前的考試模式中,對於當前強調的聽力理解、口語應用和跨文化交際等方麵的訓練幾乎是空白的。所有的練習都圍繞著孤立的詞匯和語法點的填空與選擇,完全脫離瞭實際的語言應用場景。例如,閱讀理解部分選取的文章主題陳舊乏味,內容枯燥,很難激發學生的閱讀興趣。更不用提聽力材料瞭,音質差不說,內容設置也極其單調,缺乏真實對話的復雜性。學習語言的目的在於交流,而這本練習冊卻將語言學習變成瞭一種機械的應試訓練,培養齣來的很可能是隻會做題的“啞巴英語”學習者。我希望未來的教材編寫者能夠關注語言的活學活用,而不是沉溺於這種老套的、低效的練習模式中。

評分

作為傢長,我發現這本書在難度設置上存在著極大的不平衡性。有些部分的練習簡單到簡直是在侮辱學生的智商,比如一些初級階段的單詞拼寫,八年級的學生早就應該熟練掌握瞭,卻還被反復拿齣來占用寶貴的時間。而到瞭中後期,突然又齣現一些難度係數極高、甚至超齣瞭當前教學大綱要求的偏怪題型,讓人感覺完全是硬湊頁數。這種忽高忽低的難度麯綫,讓學習過程變得非常不穩定。孩子在做前麵簡單的部分時會覺得無聊,做後麵難的部分時又會産生強烈的挫敗感,這對培養學習自信心是非常不利的。一套好的輔助材料應該能夠像階梯一樣,穩步引導學生前進,而不是讓學生在平地和懸崖之間來迴跳躍,這完全不符閤循序漸進的教學原則。

評分

有點厚,內容很多,很貼閤課程。。。

評分

好好好好好好好好好乾好好

評分

與教材配套使用

評分

趁便宜買的,還不錯。

評分

給孩子賣呢,書很好,希望有用。

評分

下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買 下次還買

評分

老師推薦的,比書店便宜。

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書是正版!

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