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評分到我進入校門,施老師已被戴上右派的帽子,被趕到中文係數據室去做資料工作,不讓授課瞭。我也就無緣親聆教誨。大躍進時代,科研也搞群眾運動,那時正編大辭書《辭海》(十二捲本),各大學文科都分配到一些辭目,由幾位同學一組對分配到的一條辭目作增補修訂。同學熱情有餘而學識不足,到處問老師,也到資料室嚮施老師求教,他會告訴同學到什麼書,大緻什麼地方找。果然每每按圖索驥都一索即得,施老師是活字典的美談也就在同學間傳開瞭。大學期間也僅一次看過施老師高高瘦瘦的身影。
評分在鼓浪嶼有位愛書的朋友,愛玩橋牌愛看書,過著悠閑自在的日子。他看書如做校訂,每見書中錯失,一一列齣加以校正,再寄給齣版社,還多次收到齣版社的感謝信。他的傢就像圖書館,四壁書櫥裝滿瞭書,解放前的絕版書尤其多。從他那裏我藉閱瞭不少像《飄》、《基督山恩仇記》這樣的當年的禁書。高考之後,我渡海上他傢去,他聽說我考取瞭華東師大,興奮地從書架上尋尋覓覓,找齣一本施蟄存著的《上元燈》,對我說:他將是你的老師。三十年代他是著名小說傢。但給魯迅罵過後就倒黴瞭,也不寫小說。這是我第一次知道施蟄存先生的名字,也順便藉閱瞭《上元燈》。那時文學知識淺陋,這本小說也隻留下清新潔美、不同時調的印象。假期裏我又從朋友那裏找來魯迅的一些文章,後來又看瞭文學史的一些論述,也形成瞭這樣的印象:魯迅的罵影響瞭施蟄存老師的一生,也因魯迅的陰影,壓抑瞭他一生的發展。
評分開捲書坊:文人》的主要內容是寫不同個性和命運的文人,透過他們的文字和言行,發掘當代人可以汲取的力量。全書共分上下兩編,上編是“文人印象”,大部分寫作對象都是與作者周立民有過交往的文人,期望通過個人印象、文獻資料和曆史的關照等多方麵,對寫作對象予以概括和描述。下編是“文人剪影”,通過一鱗一爪的史料,來凸顯文人的個性、情趣。全書約13萬字,配相關曆史圖片若乾張。
評分史記(精裝,共4冊)京東全國獨傢典藏本
評分很好的書
評分文人的故事
評分好書好品質,在精神世界獨享,開捲有益
評分書的確很好,值得一讀。
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