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编辑推荐
本书看点
中国著名科学家、科普事业的先驱和奠基人高士其代表作，其创作的科普作品，引导了一批又一批青少年走上科学道路。
放心的读本·课本一样的品质
2015年北师大版教材质检部门抽检零差错率图书。
完美呈现
本书用纸高端、印刷环保、装帧精美、版式疏朗字号大，全书搭配精美插图，以完美的制作呈现经典，是专为学生打造的语文课外阅读规范读本。
名社打造
北京师范大学出版社是一家中央级出版社，是中国非常有影响力的教育出版社之一，《全日制义务教育课程标准》即是由本社出版。
内容简介
《细菌世界历险记/语文新课标必读丛书》是少儿科普名人名著书系之一。想了解你时时接触的微生物，那就进入神秘的细胞世界，远离看不见的病毒……作者的这本著作闪耀着自强不息的光辉，是对青少年进行科学思想教育的好教材。在本书中，作者彻底揭去了科学神秘的面纱。他用拟人化的手法，通俗易懂的语言，将深奥、神秘的科学讲得形象生动，明白晓畅。他以其诗人的情怀和极具人性化的笔触，为读者展现了一个精妙的科学世界，让读者在与其零距离接触的同时，又能沐浴文学的清辉。
作者简介
作者简介：
高士其（1905—1988），福建福州人，中国著名科学家、科普作家和社会活动家，中国科普事业的先驱和奠基人。清华大学毕业后留学美国，23岁时，因科学实验意外感染病毒，留下严重后遗症，最后全身瘫痪。从23岁开始到83岁离开人世，一直坐在轮椅上，为科学传播孜孜不倦地奋斗了60年，为青少年创作了大量的科学文艺作品，会见了数百万的少年儿童，并作为科学与智慧的象征而被全国亿万青少年亲切称呼为“高士其爷爷”。
内页插图
精彩书评
★高士其先生用自己传奇的一生谱写了一位爱国知识分子为了祖国、为了人民，终身不懈地传播、普及科学文化的生命奇迹，给我们民族留下了十分宝贵的精神财富。高士其先生是科技工作者自觉肩负向人民群众传播科学的社会责任的杰出典范，科技工作者要以他为榜样，为提高全民族科学文化素质作出应有的贡献。
——中国科协主席周光召
目录
科学童话：菌儿自传
我的名称
我的籍贯
我的家庭生活
无情的火
水国纪游
生计问题
呼吸道的探险
肺港之役
吃血的经验
乳峰的回顾
食道的占领
肠腔里的会议
清除腐物
土壤革命
经济关系
科学小品：细菌与人
人生七期
人身三流
色--谈色盲
声--爆竹声中话耳鼓
香--谈气味
味--说吃苦
触--清洁的标准
细菌的衣食住行
细菌的大菜馆
细菌的形态
细菌的祖宗
--生物的三元论
清水和浊水
地球的繁荣与土壤的
劳动者
细菌学的第一课
毒菌战争的问题
凶手在哪儿
科学趣谈：细胞的不死
精神
细胞的不死精神
单细胞生物的性生活
新陈代谢中蛋白质的
三种使命
民主的纤毛细胞
纸的故事
漫谈粗粮和细粮
炼铁的故事
谈眼镜
"天石"
灰尘的旅行
电的眼睛
镜子的故事
摩擦
热的旅行
温度和温度计
从历史的窗口看
技术革命
土壤世界
水的改造
衣料会议
光和色的表演
血的冷暖
星际旅行家离开
地球以前
谈寿命
未来的旅行
蜜蜂的故事
庄稼的朋友和敌人
大海的宝藏
大力宣传戒烟
笑
痰
梦幻小说
后记
精彩书摘
科学童话：菌儿自传
KeXueTongHua:?JunErZiZhuan
我的名称
这一篇文章，是我老老实实的自述，请一位曾直接和我见过几面的人笔记出来的。
我自己不会写字，写出来，就是蚂蚁也看不见。
我也不曾说话，就有一点声音，恐怕苍蝇也听不到。
那么，这位笔记的人，怎样接收我心里所要说的话呢？
那是暂时的一种秘密，恕我不公开吧。
闲话少讲，且说我为什么自称做“菌儿”。
我原想取名为微子，可惜中国的古人，已经用过了这名字，而且我嫌“子”字有点大人气，不如“儿”字谦卑。
自古中国的皇帝，都称为天子。这明明要挟老天爷的声名架子，以号召群众，使小百姓们吓得不敢抬头。古来的圣贤名哲，又都好称为子，什么老子、庄子、孔子、孟子……真是“子”字未免太名贵了，太大模大样了，不如“儿”字来得小巧而逼真。
我的身躯，永远是那么幼小。人家由一粒“细胞”出身，能积成几千，几万，几万万。细胞变成一根青草，一把白菜，一株挂满绿叶的大树，或变成一条蚯蚓，一只蜜蜂，一头大狗，大牛，乃至于大象、大鲸，看得见，摸得着。我呢，也是由一粒细胞出身，虽然分得格外快，格外多，但只恨它们不争气，不团结，所以变来变去，总是那般一盘散沙似的，孤单单的，一颗一颗，又短又细又寒酸。惭愧惭愧，因此今日自命做“菌儿”。为“儿”的原因，是因为小。
至于“菌”字的来历，实在很复杂，很渺茫。屈原所作《离骚》中，有这么一句：“杂申椒与菌桂兮，岂维纫夫蕙茝”。这里的“菌”，是指一种香木。这位失意的屈先生，拿它来比喻贤者，以讽刺楚王。我的老祖宗，有没有那样清高，那样香气熏人，也无从查考。
不过，现代科学家都已承认，菌是生物中之一大类。菌族菌种，很多很杂，菌子菌孙，布满地球。你们人类所最熟识者，就是煮菜煮面所用的蘑菇香蕈之类，那些像小纸伞似的东西，黑圆圆的盖，硬短短的柄，实是我们菌族里的大汉。当心呀！勿因味美而忘毒，那大菌，有的很不好惹，会毒死你们贪吃的人呀。
至于我，我是菌族里最小最小，最轻最轻的一种。小得使你们肉眼，看得见灰尘的纷飞，看不见我们也夹在里面飘游。轻得我们好几十万挂在苍蝇脚下，它也不觉着重。真的，我比苍蝇的眼睛还小1000倍，比顶小一粒灰尘还轻100倍哩。
因此，自我的始祖，一直传到现在，在生物界中，混了这几千万年，没有人知道有我。大的生物，都没有看见过我，都不知道我的存在。
不知道也罢，我也乐得过着逍逍遥遥的生活，没有人来搅扰。天晓得，后来，偏有一位异想天开的人，把我发现了，我的秘密，就渐渐地泄露出来，从此多事了。
这消息一传到众人的耳朵里，大家都惊惶起来，觉得我比黑暗里的影子还可怕。然而始终没有和我对面会见过，仍然是莫名其妙，恐怖中，总带着半信半疑的态度。
“什么‘微生虫’？没有这回事，自己受了风，所以肚子痛了。”
“哪里有什么病虫？这都是心火上冲，所以头上脸上生出疖子疔疮来了。”
“寄生虫就说有，也没有那么凑巧，就爬到人身上来，我看，你的病总是湿气太重的缘故。”
这是我亲耳听见过三位中医，对于三位病家所说的话。我在旁暗暗地好笑。
他们的传统观念，病不是风生，就是火起，不是火起，就是水涌上来的，而不知冥冥之中还有我在把持活动。
因为冥冥之中，他们看不见我，所以又疑云疑雨地叫道：“有鬼，有鬼！有狐精，有妖怪！”
其实，哪里来的这些魔物，他们所指的，就是指我，而我却不是鬼，也不是狐精，也不是妖怪。我是真真正正，活活现现，明明白白的一种生物，一种最小最小的生物。
既是生物，为什么和人类结下这样深的大仇，天天害人生病，时时暗杀人命呢？
说起来也话长，真是我有冤难申，在这一篇自述里面，当然要分辨个明白，那是后文，暂搁不提。
因为一般人，没有亲见过，关于我的身世，都是出于道听途说，传闻失真，对于我未免胡乱地称呼。
虫，虫，虫——寄生虫，病虫，微生虫，都有一个字不对。我根本就不是动物的分支，当不起“虫”字这尊号。
称我为寄生物，为微生物，好吗？太笼统了。配得起这两个名称的，又不只我这一种。
唤我做病毒吗？太没有生气了。我虽小，仍是有生命的啊。
病菌，对不对？那只是我的罪名，病并不是我的职业，只算是我非常时的行动，真是对不起。
是了，是了，微菌是了，细菌是了。那固然是我的正名，却有点科学绅士气，不合乎大众的口头语，而且还有点西洋气，把姓名都颠倒了。
菌是我的姓。我是菌中的一族，菌是植物中的一类。
菌字，口之上有草，口之内有禾，十足地表现出植物中的植物。这是寄生植物的本色。
我是寄生植物中最小的儿子，所以自愿称做菌儿。以后你们如果有机缘和我见面，请不必大惊小怪，从容地和我打一个招呼，叫声菌儿好吧。
我的籍贯
我们姓菌的这一族，多少总不能和植物脱离关系罢。
植物是有地方性的。这也是为着气候的不齐。热带的树木，移植到寒带去，多活不成。你们一见了芭蕉、椰子之面，就知道是从南方来的。荔枝、龙眼的籍贯是广东与福建，谁也不能否认。
我菌儿却是地球通，不论是地球上哪一个角落里，只要有一些水汽和“有机物”，我都能生存。
我本是一个流浪者。
像西方的吉卜赛民族，流荡成性，到处为家。
像东方的游牧部落，逐着水草而搬移。
又像犹太人，没有了国家，散居异地谋生，都能各个繁荣起来，世界上大富之家，不多是他们的子孙吗？
这些人的籍贯，都很含混。
我又是大地上的清道夫，替大自然清除腐物烂尸，全地球都是我工作的区域。
我随着空气的动荡而上升。有一回，我正在天空4000米之上飘游，忽而遇见一位满面都是胡子的科学家，驾着氢气球上来追寻我的踪迹。那时我身轻不能自主，被他收入一只玻璃瓶子里，带到他的实验室里去受罪了。
我又随着雨水的浸润而深入土中。但时时被大水所冲洗，洗到江河湖沼里面去了。那里的水，我真嫌太淡，不够味。往往不能得一饱。
犹幸我还抱着一个很大的希望：希望娘姨大姐，贫苦妇人，把我连水挑上去淘米洗菜，洗碗洗锅；希望农夫工人，劳动大众，把我一口气喝尽了，希望由各种不同的途径，到人类的肚肠里去。
人类的肚肠，是我的天堂，
在那儿，没有干焦冻饿的恐慌，
那儿只有吃不尽的食粮。
然而事情往往不如意料的美满，这也只好怪我自己太不识相了，不安分守己，饱暖之后，又肆意捣毁人家肚肠的墙壁，于是乱子就闹大了。那个人的肚子，觉着一阵阵的痛，就要吞服了蓖麻油之类的泻药，或用灌肠的手法，不是油滑，便是稀散，使我立足不定，这么一泻，就泻出肛门之外了。
从此我又颠沛流离，如逃难的灾民一般，幸而不至于饿死，辗转又归到土壤了。
初回到土壤的时候，一时寻不到食物，就吸收一些空气里的氮气，以图暂饱。有时又把这些氮气，化成了硝酸盐，直接和豆科之类的植物换取别的营养料。有时遇到了鸟兽或人的尸身，那是我的大造化，够我几个月乃至几年享用了。
天晓得，20世纪以来，美国的生物学者，渐渐注意了伏于土壤中的我。有一次，被他们掘起来，拿去化验了。
我在化验室里听他们谈论我的来历。
有些人就说，土壤是我的家乡。
有的以为我是水国里的居民。
有的认为我是空气中的浪子。
又有的称我是他们肚子里的老主顾。
各依各人的试验所得而报告。
其实，不但人类的肚子是我的大菜馆，人身上哪一块不干净，哪一块有裂痕伤口，哪一块便是我的酒楼茶店。一切生物的身体，不论是热血或冷血，也都是我求食借宿的地方。只要环境不太干，不太热，我都可以生存下去。
干莫过于沙漠，那里我是不愿去的。埃及古代帝王的尸体，所以能保藏至今而不坏者，也就为着我不能进去的缘故。干之外再加以防腐剂，我就万万不敢去了。
热到了60℃以上，我就渐渐没有生气，一到了100℃的沸点，我就没有生望了。我最喜欢是暖血动物的体温，那是在37℃左右罢。
热带的区域，既潮湿，又温暖，所以我在那里最惬意，最恰当。因此又有人认为我的籍贯，大约是在热带罢。
世界各国人口的疾病和死亡率，据说以中国与印度为最高，于是众人的目光又都集中在我的身上了，以为我不是中国籍，便是印度籍。
最后，有一位欧洲的科学家站起来说，说是我应属于荷兰籍。
说这话的人以为，在17世纪以前，人类始终没有看见过我，而后来发现我的地方，却在荷兰国，德尔夫市政府的一位看门老头子的家里。
这事情是发生于公元1675年。
这位看门先生是制显微镜的能手。他所制的显微镜，都是单用一片镜头磨成，并不像现代的复式显微镜那么笨重而复杂，而他那些镜头的放大力，却也不弱于现代科学家所用的。我是亲尝过这些镜头的滋味，所以知道得很清楚。
这老头儿，在空闲的时候，便找些小东西，如蚊子的眼睛，苍蝇的脑袋，臭虫的刺，跳蚤的脚，植物的种子，乃至于自己身上的皮屑之类，放在镜头下聚精会神地细看，那时我也夹杂在里面，有好几番都险些被他看出来了。
但是，不久，我终于被他发现了。
有一天，是雨天吧，我就在一小滴雨水里面游泳，谁想到这一滴雨水，就被他寻去放在显微镜下看了。
他看见了我在水中活动的影子，就惊奇起来，以为我是从天而降的小动物，他看了又看，疯狂似的。
又有一次，他异想天开，把自己的齿垢刮下一点点来细看，这一看非同小可，我的原形都现于他的眼前了。原来我时时都伏在那齿缝里面，想分吃一点“入口货”，这一次是我的大不幸，竟被他捉住了，使我族几千万年以来的秘密，一朝泄露于人间。
我在显微镜底下，东跳西奔，没处藏身，他眼也看红了，我身也疲乏了，一层大大厚厚的水晶上，映出他那灼灼如火如电的目光，着实可怕。
后来他还将我画影图形，写了一封长长的信，报告给伦敦“英国皇家学会”，不久消息就传遍了全欧洲，所以至今欧洲的人，还有以为我是荷兰籍者。这是错以为发现我的地点就是我的发祥地。
老实说，我就是这边住住，那边逛逛；飘飘然而来，渺渺然而去，到处是家，行踪无定，因此籍贯实在有些决定不了。
然而我也不以此为憾。鲁迅的阿Q，那种大模大样的乡下人籍贯尚且有些渺茫，何况我这小小的生物，素来不大为人们所注视，又哪里有记载可寻，历史可据呢！
不过，我既是造物主的作品之一，生物中的小玲珑，自然也有个根源，不是无中生有，半空中跳出来的，那么，我的籍贯，也许可从生物的起源这问题上，寻出端绪来吧。但这问题并不是一时所能解决的。
最近，科学家用电子显微镜和科学装备，发现了原始生物化石。在非洲南部距今31亿年前太古代地层中，找到长约0.5微米杆状细菌遗迹，据说这是最古老的细菌化石。那么，我们菌儿祖先确是生物界原始宗亲之一了。这样，我的原籍就有证据可查了。
我的家庭生活
我正在水中浮沉，空中飘零，
听着欢腾腾一片生命的呼声，
欢腾腾赞美自然的歌声；
忽然飞起了一阵尘埃，
携着枪箭的人类陡然而来，
生物都如惊弓之鸟四散了。
逃得稍慢的都一一遭难了。
有的做了刀下之鬼；有的受了重伤；
有的做了终身的奴隶；有的饱了饥肠。
大地上遍满了呻吟挣扎的喊声，
一阵阵叫我不忍卒听尖锐的哀鸣。
我看到不平事落荒而走。
我因为短小精悍，容易逃过人眼，就悄悄地度过了好几万载，虽然在17世纪的临了，被发觉过一次，幸而当时欧洲的学者都当我是科学的小玩意，只在显微镜上瞪瞪眼，不认真追究我的性状，也就没有什么过不去的事了。
又挨过了两个世纪的辰光，法国出了一位怪学究，毫不客气地疑惑我是疾病的元凶，要彻底清查我的罪账。
无奈呀，我终于被囚了！
被囚入那无情的玻璃小塔了！
我看他那满面又粗又长的胡子，真是又惊又恨，自忖，这是我的末日到了。
也许因为我的种子繁多，不易杀尽，也许因为杀尽了我，断了线索，扫不清我的余党；于是他就暂养着我这可怜的薄命，在实验室的玻璃小塔里。
在玻璃小塔里，气候是和暖的，食物是源源供给，有如许的便利，一向流浪惯的我，也顿时觉着安定了。从初进塔门到如今，足足混了六十余年的光阴，因此这一段的生活，从好处着想，就说是我的家庭生活吧。
家庭生活是和流浪生活对立而言的。
然而，这玻璃小塔于我，仿佛也似笼之于鸟，瓶之于花，是牢狱的家庭，家庭的牢狱，有时竟是坟墓了，真是上了科学先生的当。
虽说上当，毕竟还有一线光明在前面，也许人类和我的误会，就由这里进而谅解了。
把牢狱当做家庭，
把怨恨当成爱怜，
把误会化为同情，
对付人类只有这办法。
这玻璃小塔，是亮晶晶，透明的，一尘不染，强酸不化，烈火不攻，水泄不通，薄薄的玻璃造成的，只有塔顶那圆圆的天窗，可以通气，又塞满了一口的棉花。
说也奇怪，这塔口的棉花塞，虽有无数细孔，气体可以来往自如，却像《封神榜》里的天罗地网，《三国演义》里的八卦阵，任凭我有何等通天的本领，一冲进里面，就被绊倒了，迷了路，逃不出去，所以看守我的人，是很放心的。
过惯了户外生活的我，对于实验室中的气温，本来觉着很舒适。但有时刚从人畜的身内游历一番，回来就嫌太冷了。
于是实验室里的人，又特别为我盖了一间暖房，那房中的温度和人的体温一样，门口装有一只按时计温的电表，表针一离了37℃的常轨，看守的人，就来拨拨动动，调理调理，总怕我受冷。
记得有一回，胡子科学先生的一个徒弟，带我下乡去考察，还要将这玻璃小塔，密密地包了，存入内衣的小袋袋，用他的体温，温我的体，总怕我受冷。
科学先生给我预备的食粮，色样众多。大概他们试探我爱吃什么，就配了什么汤，什么膏，如牛心汤，羊脑汤，糖膏，血膏之类。还有一种海草，叫做“琼脂”，是常用做底子的，那我是吃不动，摆着做样子，好看一些罢了。
他们又怕不合我的胃口，加了盐又加了酸，煮了又滤，滤了又煮，消毒了而又消毒，有时还掺入或红或蓝的色料，真是处处周到。
我是著名的吃血的小霸王，但我嫌那生血的气焰太旺，死血的质地太硬，我最爱那半生半熟的血。于是实验室里的大司务，又将那鲜红的血膏，放在不太热的热水里烫，烫成了美丽的巧克力色。这是我最精美的食品。
然而，不料，有一回，他们竟送来了一种又苦又辛的药汤给我吃了。这据说是为了要检查我身体的化学结构而预备的。那药汤是由各种单纯的，无机和有机的化合物，含有细胞所必需喝的十大元素配合而成。
那十大元素是一切生物细胞的共有物。
碳为主；
氢，氧，氮副之；
钾，钙，镁，铁，又其次；
磷和硫居后。
我的无数种子里面，各有癖好，有的爱吃有机之碳，如蛋白质、淀粉之类；有的爱吃无机之碳，如二氧化碳、碳酸盐之类；有的爱吃阿莫尼亚之氮；有的爱吃亚硝酸盐之氮；有的爱吃硫；有的爱吃铁。于是科学先生各依所好，酌量增加或减少各元素的成分，因此那药汤，也就不太难吃了。
我的呼吸也有些特别。在平时固然尽量地吸收空气中的氧，有时却嫌它的刺激性太大，氧化力太强了，常常躲在低气压的角落里，暂避它的锋芒。所以黑暗潮湿的地方我最能繁殖，一件东西将要腐烂，都从底下烂起。又有时我竟完全拒绝氧的输入了，原因是我自己的细胞会从食料中抽取氧的成分，而且来得简便，在外面氧的压力下，反而不能活，生物中不需空气而能自力生存的，恐怕只有我这一种吧。
不幸，这又给饲养我的人，添上一件麻烦了。
我的食量无限大，一见了可吃的东西，就吃个不停，吃完了才罢休。一头大象，或大鲸的尸身，若任我吃，不怕花去五年十载的工夫，也要吃得精光。大地上一切动植物的尸体，都是我这清道夫，给收拾干干净净了。
何况这小小玻璃之塔里的食粮，是极有限的。于是又忙了亲爱的科学先生，用白金丝，挑了我，搬来搬去，费去了不少的亮晶晶的玻璃小塔，不少的棉花，不少的汤和膏，三日一换，五日一移，只怕我绝食。
最后，他们想了一条妙计，请我到冰箱里去住了。受冰点的寒气的包围，我的细胞缩成了一小丸，没有消耗，也无须饮食，可经数月的饿而不死。这秘密，几时被他们探出了。
在冰箱里，像是我的冬眠。但这不按四时季节的冬眠，随着他们看守者的高兴，又不是出于我的自愿，他们省了财力，累我受了冻饿，这有些是科学的资本主义者的手段了。
我对于气候寒冷的感觉，和我的年纪也有关系，年纪愈轻愈怕冷，愈老愈不怕，这和人类的体气恰恰相反。
从前胡子科学先生，和他的大徒弟们，都以为我有不老的精神，永生的力量：说我每20分钟，就变做2个，8小时之后，就变成16000000个，24小时之后，也竟有500吨的重量了，岂不是不久就要占满了全地球吗？
现在胡子先生已不在人世，他的徒子徒孙对于我的观感，有些不同了。
他们说：我的生活也可以分为少、壮、老三期，这是根据营养的盛衰，生殖的迟速，身材的大小，结构的繁简而定的。
最近，有人提出我的婚姻问题了。我这小小家庭里面，也有夫妻之别，男女之分吧？这问题，难倒了科学先生了。有的说，我在无性的分裂生殖以外，还有有性的交合生殖。他们眼都看花了，意见还都不一致。我也不便直说了。
科学先生的苦心如此，我在他们的娇养之下，无忧无虑，不愁衣食，也“乐不思蜀”了。
但是，他们一翻了脸，要提我去审问，这家庭就宣告破产，而变成牢狱了，唉！
前言/序言
专为学生做好书
从古至今，适合学生阅读的名篇佳作数不胜数，然而我们无法让学生一一阅读。所以，优中选优，为学生选好书、选对书，是老师和家长的共同责任，也是我们出版者的不懈追求，而这套“语文新课标必读丛书”就是我们专为广大中小学生倾力打造的名著精华库。
历时多年的研讨和策划，北京师范大学出版社凭借自身教育研究资源，组织了一批学者和专家，包括当代著名的作家、翻译家、语文教育家、特级教师等，根据新课标推荐书目，并吸收了一些权威学者的青少年阅读研究成果和阅读书目的推荐意见，精心编撰了本套丛书。本套丛书经过周到的考量和严格的筛选，最终选定了包含童话、寓言、诗歌、散文、长篇文学名著、中国古典名著、历史读物、科普科幻作品等多种类别的非常具有阅读价值的中外名作。
新课标要求学生“要读好书，读整本的书”，所以对于本套丛书收录的中外作品，我们保留了作品的原貌，选用了权威完整的底本，未做任何删减与改编。丛书中的外国文学名著均为全译本，而且我们针对每一部名著审阅了国内翻译家的众多译本，以优中选优的原则反复研讨、比较，并最终确定，所选译本准确流畅，完全达到“信、达、雅”的极高翻译标准，可谓是百里挑一。我们还在外国文学名著中编排了大量的由国外绘画大师绘制的精美原版插图，其中大部分插图都是首次在国内出版；同时我们也邀请了中国的绘画名家为中国文学类图书进行配图，如《骆驼祥子》的插图是由著名京味画家杨信绘制，这些插图也是老北京风俗画“骆驼祥子”系列画作的首次出版。
针对中国古典名著，我们邀请了包括蔡义江、马瑞芳等在内的众多学者和专家，经由他们编写和把关，确保了此类图书的权威性与专业性。其中，由国学大家蔡义江教授编写的《小学生必背古诗词75首》和《初中生必背古诗文61篇》出版后，因其内容的权威专业，受到了广大师生的认可，已成为很多中小学校的指定规范古诗词读本。丛书中的《聊斋志异》，是由中央电视台《百家讲坛——马瑞芳说聊斋》的主讲人山东大学教授马瑞芳亲自执笔，专为学生编写而成。作者结合多年的《聊斋志异》研究成果，为每篇作品都精心编写了权威、细致的旁批和解读，帮助学生一睹这部旷世奇书的风采，正如马瑞芳教授所说：“本书精选125篇，为青少年读者提供了一部集纳聊斋精粹、接近蒲松龄《聊斋志异》原著面貌、非常具有可读性的读本。”
本套丛书内容准确，栏目设置科学实用。我们针对丛书中部分内容较难理解的作品，组织相关学者和原书的著译者亲自执笔，编写了适量而又必需的解读。如我们邀请人教版教材主编、著名教育家顾振彪对《骆驼祥子》进行了细致的解读，因为作品中祥子的悲剧不仅仅是他个人的悲剧，而是包含着更为深刻的文化和时代因素，所以我们有必要为学生加一些解读的文字，指引他们按正确的方向阅读。又如《巴黎圣母院》一书，因其丰富的思想内涵和独特的艺术魅力，我们邀请原书的译者李玉民教授创作了600多条精彩的旁批解读，这也是《巴黎圣母院》译者点评本的首次出版。值得一提的是，本套丛书中的解读栏目，不是填鸭式的灌输，而是为学生指路，指引正确的阅读方向，让学生抓住阅读重点，充分理解名著内涵，真正读懂名著。相信这些解读文字，能像一盏盏明灯，照亮学生阅读的路。
用户评价
《细菌世界历险记》这本书，以其非凡的想象力和深厚的科学底蕴，为我打开了一扇通往未知世界的大门。我从未想过，那些我们肉眼几乎看不见的微小生命，竟然能够构成一个如此宏大、如此复杂，又如此有趣的世界。作者就像一位技艺精湛的导演，将细菌的生命活动，拍摄成了一部部跌宕起伏、引人入胜的“微观大片”。 书中对细菌世界的描绘，可谓是细致入微，又充满了艺术的想象。我仿佛能看到，在潮湿的角落里，细菌正在进行着一场“生存竞赛”；在温暖的土壤中，它们又如同辛勤的“园丁”，默默地孕育着生命的奇迹。作者用生动的语言，将那些科学上的专业术语，转化为了一个个生动的故事。比如，在描述细菌的繁殖时，我看到的不再是简单的“分裂”，而是一场盛大的“新生庆典”，成千上万的生命以最快的速度诞生，充满了蓬勃的生命力。 更令我印象深刻的是，作者在书中并没有刻意去“美化”细菌。它真实地展现了细菌世界的残酷竞争，以及它们所面临的各种生存挑战。无论是面对敌人的袭击，还是环境的严酷考验，书中的细菌们都展现出了惊人的生存智慧和顽强的生命力。这种对生命本质的真实刻画，让我对“生命”这个概念，有了更深刻的理解。它不仅仅是繁衍和延续，更是一种永不放弃的抗争和适应。 这本书也让我对我们人类自身，有了更深的思考。书中描述了细菌与人类身体之间错综复杂的关系，既有“共生”的伙伴，也有“入侵”的敌人。这种互动，让我意识到，我们并非独立于自然界之外的存在，而是与其他生命形式紧密相连，相互影响。这种“互联互通”的认知，让我对保持生态平衡和健康的生活方式，有了更强的责任感。 作者在科普细菌知识的同时，也展现了科学探索的魅力。书中常常会提到科学家们如何通过显微镜、培养皿等工具，来揭示细菌世界的奥秘。这些过程，充满了好奇、求证和突破，让我对科学研究充满了向往。它告诉我们，知识的获取，需要耐心、严谨和不断的探索。 这本书的语言风格非常独特，它兼具科学的严谨和文学的灵动。作者的文字充满了画面感，让人仿佛能够“看”到那些微小的生命在活动。同时，书中也穿插着一些幽默和讽刺，让阅读过程更加轻松有趣。我尤其喜欢作者在描写一些场景时，所使用的精妙比喻，它们能够将抽象的科学原理，变得通俗易懂。 而且，这本书的叙事结构也非常吸引人。它可能采用的是一种“以小见大”的方式，通过一个微小细菌的视角，去展现整个细菌世界的风貌。这种独特的叙事手法，让读者能够更直接地感受到细菌的生存困境和生命的力量。 总而言之，《细菌世界历险记》是一本真正意义上的“必读之书”。它不仅为我打开了科学的大门，更重要的是，它以一种全新的视角，让我重新认识了生命，认识了这个我们赖以生存的地球。我强烈建议所有对科学、对生命充满好奇的同学，都不要错过这本书，它一定会给你带来意想不到的惊喜和启迪。
评分《细菌世界历险记》这本书，对我来说，简直就是一场视觉和思维的盛宴。我一直以为，科学知识的传播，只能通过枯燥的讲解和图表，但这本书完全打破了我的固有认知。它用一种极其生动、充满想象力的方式，将我们日常生活中最熟悉的，却又最容易被忽视的微观世界——细菌，展现得淋漓尽致。 作者的文字功底非同寻常，他能够将那些微小的、肉眼几乎看不见的生命，描绘得栩栩如生，仿佛就在眼前跃动。我仿佛能看到，在某个被遗忘的角落，一场激烈的“细菌生存战”正在上演；又或者，在一杯被随意丢弃的饮料中，一群细菌正在进行着一场热闹非凡的“生命狂欢”。书中对细菌形态、运动方式，以及它们赖以生存的环境的描绘，都细致入微，充满了诗意，让人仿佛置身其中，亲眼目睹了那个微观世界的奇妙景象。 我特别喜欢作者在描述细菌“生活”时所使用的拟人化手法。它们会“合作”完成任务，会“竞争”生存空间，甚至会“交流”信息。这种拟人化的叙述，让那些原本抽象的科学概念，变得具体而形象，我完全沉浸在故事中，跟随这些小小的生命，去感受它们的喜怒哀乐，去体会它们的生存智慧。我甚至觉得，它们就像我们人类一样，有自己的“世界观”，有自己的“价值观”。 这本书也让我对“健康”有了更深的认识。在书中，我了解了细菌是如何影响我们的身体的，既有帮助我们消化食物、维持身体健康的“好细菌”，也有可能引发各种疾病的“坏细菌”。这种对细菌“双重性”的理解，让我不再仅仅是对它们感到恐惧，而是多了一份理性和尊重。同时，书中也强调了保持个人卫生和环境卫生的重要性，让我从更深层次上理解了这些行为的意义。 而且，这本书在科普的同时，也充满了哲思。它让我思考，即使是微小的生命，也拥有着强大的生命力和生存智慧。它们在严酷的环境中努力生存，它们以自己的方式去适应和改变。这种对生命顽强性的描绘，让我对生活充满了敬畏和希望。 我非常欣赏作者的叙事手法。他能够将复杂的科学原理，巧妙地融入到引人入胜的故事线中。比如，在描写细菌如何产生抗药性时，作者可能会设计一个“细菌军队”与“人类药物”之间的“战争”，这种生动的比喻，让我更容易理解和记忆那些科学概念。 这本书的语言风格也极具感染力，有时候会用一些幽默的段子，让人捧腹大笑；有时候又会变得非常抒情，描绘出细菌世界壮丽的景象。这种语言上的变化，让整本书读起来一点也不枯燥，反而充满了阅读的乐趣。 总而言之，《细菌世界历险记》是一本让我大开眼界、受益匪浅的书。它不仅让我增长了科学知识，更重要的是，它培养了我对科学的浓厚兴趣，让我学会了如何用更广阔的视角去看待生命和世界。我强烈推荐这本书，它绝对是中国中小学生必读的经典之作。
评分《细菌世界历险记》这本书，真的是打开了我对微观世界的新认知！我一直以为细菌就是那些会引起疾病的讨厌鬼，离我们非常遥远，可这本书完全颠覆了我的想法。它就像一本充满奇幻色彩的探险小说，将我们带入了一个我们肉眼无法企及的神秘国度。作者用生动形象的语言，将那些微小的生命体描绘得活灵活现，仿佛我置身其中，亲眼见证了它们复杂而又奇妙的生活。 从这本书中，我第一次了解到，原来细菌并非全然是“坏蛋”，它们在维持生态平衡、促进物质循环等方面扮演着至关重要的角色。书中的主人公，可能是一个勇敢的探险家，也可能是一粒不起眼的细菌孢子，在旅途中，它们会遇到各种各样的挑战，比如极端的气候、其他微生物的威胁，甚至是人类的“干扰”。每一次的遭遇，都充满了惊心动魄的描写，让我不禁为主人公捏一把汗，又为它们的智慧和勇气而赞叹。 更让我着迷的是，作者在科普细菌知识的同时，并没有让文字变得枯燥乏味。相反，它充满了故事性，将科学原理巧妙地融入到情节之中。比如，在讲述细菌的繁殖方式时，作者可能会设计一个“细菌王国”的盛大庆典，描绘成千上万的细菌一同繁衍后代的壮观景象，让人在不知不觉中就记住了这个科学概念。这种寓教于乐的方式，对于我们这些还在求学阶段的孩子来说，简直是福音。 这本书也让我更加关注身边的环境卫生。以前，我可能不太在意随手丢弃的垃圾，或者是不好好洗手，但读完《细菌世界历险记》后，我才意识到，原来我们看似不起眼的举动，都可能对细菌世界产生巨大的影响，反过来，它们也可能直接或间接影响到我们的健康。这种“蝴蝶效应”的认知，让我对保护环境、保持个人卫生有了更深的敬畏之心。 这本书不仅仅是关于细菌的知识，它更像是一堂生动的人生哲学课。它教会我们，即使是微小的个体，也能拥有强大的生命力和生存智慧。在面对困难和挑战时，它们会寻找各种方式来适应和生存，这种坚韧不拔的精神，正是我们应该学习的。而且，书中的细菌世界并非孤立存在，它们与我们人类的世界紧密相连，相互影响，这种联系的紧密性，也让我更加珍惜我们所处的这个地球村。 在我阅读《细菌世界历险记》的过程中，我仿佛看到了一幅波澜壮阔的生命画卷。这本书的文字功底非常扎实，作者对细节的把握令人惊叹。无论是描写细菌的形态，还是它们赖以生存的环境，都描绘得纤毫毕现，极具画面感。我仿佛能看到那些在显微镜下才能窥见的微小生物，它们在水滴中嬉戏，在土壤中穿梭，在空气中飘荡。每一个场景都栩栩如生，充满了动感和生命力。 这本书让我对“生命”这个概念有了更深刻的理解。我们通常只关注宏观世界的生命，比如动植物，却忽略了那些更加基础、更加庞大的生命群体。细菌，这些微小的生命，它们以我们难以想象的速度繁衍，以各种不可思议的方式生存。它们的存在，构成了地球生命链条中不可或缺的一环。读完这本书，我对生命的敬畏之情油然而生，也更加理解了“生命在于多样性”这句话的深刻含义。 《细菌世界历险记》不仅仅是知识的传递，它更是一次情感的体验。在阅读过程中，我时而为细菌的生存困境感到揪心，时而为它们克服困难而感到欣慰，时而又为它们之间的“竞争与合作”而感到神奇。作者通过故事的跌宕起伏，成功地将我带入了细菌的世界，让我与它们产生了强烈的情感共鸣。这种情感的连接，使得书中的知识不再是冰冷的文字，而是充满了温度和生命力的故事。 这本书也让我对科学研究产生了浓厚的兴趣。书中经常会提到科学家们如何通过各种实验和观察来了解细菌，这些过程充满了探索精神和严谨的态度。我开始思考，也许有一天，我也能成为一名科学家，去探索更多未知的领域，去揭示更多生命奥秘。这本书无疑点燃了我内心深处对科学的好奇心和求知欲，为我指明了一个充满挑战和乐趣的学习方向。 总而言之，《细菌世界历险记》是一本值得反复阅读的好书。它不仅丰富了我的科学知识，更开阔了我的视野，陶冶了我的情操。这本书就像一把钥匙，为我打开了通往微观世界的大门，让我看到了一个前所未有的奇妙景象。我强烈推荐所有对科学感兴趣，对生命充满好奇的同学们都来读一读这本书，相信你们也一定会和我一样，被这个神奇的细菌世界所深深吸引。
评分我拿到《细菌世界历险记》这本书的时候，说实话，我有点犹豫，因为“细菌”这个词听起来就有点“不卫生”，担心读起来会让人不舒服。但当我翻开第一页，我的顾虑就烟消云散了。这本书的语言风格非常有特点，它不像我们平时读的教科书那样，一板一眼地讲道理，而是用一种非常活泼、生动、甚至可以说是“拟人化”的方式来讲述细菌的故事。 作者就像一位技艺精湛的说书人，把那些我们平时根本注意不到的微小生命，描绘得活灵活 অত্যা。我仿佛看到了一个个小小的、有着自己独特“性格”的细菌，它们有的在忙碌地“工作”，有的在“嬉戏打闹”，有的则在努力地“繁衍后代”。书中对它们生活环境的描写也同样精彩，比如在“污泥城堡”里，在“人体花园”中，这些地方在作者的笔下，都变成了充满想象力的奇妙场景。 最让我印象深刻的是，书中并没有回避细菌的“负面”作用，比如它们会导致疾病。但是，作者并没有仅仅停留在“细菌是有害的”这个层面上，而是深入浅出地解释了为什么它们会致病，以及我们的身体是如何对抗它们的。这种科学的解读，让我不再仅仅是对细菌感到恐惧，而是多了一份了解和理性。我明白了，疾病的发生，往往是一个复杂的相互作用过程，而细菌只是其中的一部分。 另外，这本书还让我看到了细菌在“正面”方面的作用。我之前从来没有想到过，原来我们吃的酸奶、制作的面包，甚至我们体内的消化系统，都离不开细菌的帮助。作者用很多有趣的例子来展示细菌对我们生活的重要性，这让我对细菌的看法发生了180度的转变。它们不再是单纯的“敌人”，而是我们生活中不可或缺的“朋友”或者“伙伴”。 书中的叙事结构也非常巧妙。它可能采用了“小人物的视角”，让读者跟随一个微小的细菌，经历一次史诗般的旅程。在这个过程中，它会遇到各种各样的挑战，比如被人类的清洁剂“攻击”，被其他更强大的微生物“吞噬”，或者在恶劣的环境中艰难求生。每一次的危机，都充满了紧张感和悬念，让我忍不住一口气读下去，想知道这个小小的细菌最终会走向何方。 而且，作者在描写细菌的生存方式时，也巧妙地融入了很多科学知识，比如细菌如何通过分裂来繁殖，如何进行基因交换，如何产生抗生素等等。这些内容，如果没有这本书的生动呈现，我可能只会觉得是枯燥的化学或生物术语。但在这里，它们都变成了充满戏剧性和生命力的情节。 这本书的语言风格非常具有感染力，有时候会用一些幽默的词语，有时候又会变得非常抒情。我尤其喜欢作者在描写细菌的“集体行动”时，那种宏大的场面感。比如，当成千上万的细菌一同完成某项任务时，那种合作的力量，真的让我感到震撼。 这本书也让我重新审视了“微小”这个概念。我们常常认为，只有宏大的事物才值得关注，但这本书却告诉我，即使是微不足道的细菌，也蕴含着巨大的能量和复杂的生命规律。它们的存在，是地球生命圈运转的基础，我们任何一个环节都离不开它们。 我特别欣赏的是，这本书在科普的同时，也充满了人文关怀。它让我学会了从不同的角度去看待生命，去理解生命的顽强和多样性。它也让我更加珍惜我们所拥有的健康生活，因为我知道，在看不见的角落里，有无数的生命在与我们共存，并且影响着我们。 总的来说，《细菌世界历险记》这本书，对我来说，就像打开了一扇通往未知世界的大门。它用最生动、最有趣的语言，将最前沿的科学知识呈现在我面前。我不仅学到了很多关于细菌的知识，更重要的是，我学会了如何去观察，去思考，去理解生命的多样性和奇妙之处。这本书绝对是我近期读过最令人耳目一新、受益匪浅的一本书。
评分《细菌世界历险记》这本书，给我带来了一种前所未有的震撼和启发。我一直以为，科学书籍就应该是严肃、枯燥的，充满了各种公式和理论。但这本书完全颠覆了我的认知，它用一种极其生动、极富想象力的方式，将科学知识融入到了一个精彩绝伦的故事当中。 作者的文字功底可见一斑，他能够将那些我们肉眼无法看见的微小生物，描绘得如此形象、如此立体。我仿佛能够看到，在某个被遗忘的角落，一场激烈的“细菌大战”正在上演；又或者，在某一杯被忽略的液体中，无数的细菌正在进行着它们繁衍后代的“盛会”。书中对于细菌形态、运动方式、以及它们赖以生存的环境的描写，都细致入微，让我仿佛置身其中，亲身感受着那个微观世界的奇妙。 这本书最让我着迷的地方，在于它对细菌世界的“人性化”处理。作者并没有将细菌仅仅看作是科学上的个体，而是赋予了它们丰富的情感和个性。有的细菌可能是勇敢的探险家，为了寻找新的家园而跋涉；有的细菌可能是智慧的科学家，在研究如何对抗宿主的“免疫武器”；还有的细菌，可能只是平凡的“打工者”，每天辛勤地进行着它们的“代谢活动”。这种拟人化的叙述，极大地增强了故事的可读性和趣味性，让我完全沉浸其中，忘记了时间的流逝。 在阅读过程中，我也学到了很多关于细菌的知识。比如，它们是如何进行繁殖的，它们是如何适应各种极端环境的，它们又是如何与人类以及其他生物相互作用的。这些知识，被巧妙地融入到了故事情节中，让我既能享受阅读的乐趣，又能不知不觉地吸收科学的养分。作者并没有生硬地进行科普，而是通过一个个生动的情节，让你在不知不觉中就理解了那些复杂的科学原理。 这本书也让我对“生命”有了更深刻的理解。它让我明白，生命的形式是如此多样，即使是微不足道的细菌，也拥有着顽强的生命力，以及一套复杂的生存法则。它们在地球的生态系统中扮演着不可或缺的角色，它们的存在，是维系整个生命链条的关键。这种对生命的敬畏之情，在读完这本书后，油然而生。 我尤其欣赏作者在描述细菌与人类互动时的视角。他能够从细菌的角度出发，去描绘它们眼中的人类世界，这种独特的视角，让我对许多习以为常的现象，产生了全新的认识。比如，人类的“消毒”行为，在细菌看来，可能是一场“灭顶之灾”；而人类的“食物残渣”，则可能是一片“肥美的绿洲”。 这本书的叙事结构也非常吸引人。它可能采用的是一种“冒险叙事”的模式，让读者跟随主角细菌，经历一次又一次惊心动魄的旅程。在这些旅程中，它们会遇到各种各样的挑战，比如来自其他微生物的威胁，来自环境的恶劣条件，甚至是被人类的“药物”所攻击。每一次的危机，都让我为主角捏一把汗，又为它们的智慧和勇气而赞叹。 这本书的语言风格也非常独特，它既有科学的严谨，又不失文学的魅力。作者的用词精准而生动，能够将抽象的科学概念，转化为具体可感的意象。我常常在阅读时，被作者精妙的比喻和巧妙的构思所折服。 总而言之，《细菌世界历险记》是一本让我耳目一新的科普读物。它用最生动、最有趣的方式，为我打开了通往微观世界的大门，让我看到了一个前所未有的奇妙景象。这本书不仅丰富了我的科学知识，更重要的是，它开阔了我的视野，培养了我对科学的兴趣，让我学会了如何用更广阔的眼界去看待生命和世界。我强烈推荐这本书给所有对科学充满好奇的读者。
评分《细菌世界历险记》这本书，以一种极其出人意料的方式，将我引入了一个我从未深入了解过的微观世界。我原本以为，细菌就是那些只会引起疾病的“坏家伙”，但这本书彻底颠覆了我的认知。它将这些微小的生命体，描绘成了一个充满活力、充满挑战、甚至充满“情感”的神秘国度。 作者的文笔功底非常深厚，他能够用极其生动形象的语言，将那些我们肉眼无法察觉的生物，变得鲜活立体。我仿佛看到了，在某个被忽视的角落，一场激烈的“细菌生存战”正在上演；又或者，在一杯被随意丢弃的液体中，一群细菌正在进行着它们繁衍后代的“宏伟计划”。书中对细菌形态、运动方式、以及它们所处的环境的描写，都细致入微，充满画面感，让我感觉自己仿佛缩小了身体，置身于那个微观的宇宙之中。 我特别喜欢书中对细菌“社会”的描绘。作者将细菌拟人化，让它们有了自己的“性格”，有的勤恳工作，有的狡猾狡诈，有的则热衷于冒险。这种拟人化的叙述，让枯燥的科学知识变得妙趣横生，我完全沉浸其中，跟随这些小小的细菌，去体验它们的喜怒哀乐，去感受它们的生存挑战。 这本书也让我对“健康”有了更深的认识。在书中，我了解了细菌是如何影响我们的身体的，既有帮助我们消化食物的“益生菌”，也有可能引发疾病的“致病菌”。这种对细菌双重性的认识，让我明白了，我们不能简单地将它们一概而论，而是需要科学地去理解和应对。同时，书中也强调了个人卫生和环境保护的重要性，让我从更深层次上理解了这些行为的意义。 而且，这本书在科普的同时，也充满了哲思。它让我思考，即使是微小的生命，也拥有着强大的生命力和生存智慧。它们在严酷的环境中努力生存，它们以自己的方式去适应和改变。这种对生命顽强性的描绘，让我对生活充满了敬畏和希望。 我非常欣赏作者的叙事手法。他能够将复杂的科学原理，巧妙地融入到引人入胜的故事线中。比如，在描写细菌如何产生抗药性时，作者可能会设计一个“细菌军队”与“人类药物”之间的“战争”，这种生动的比喻，让我更容易理解和记忆那些科学概念。 这本书的语言风格也极具感染力，有时候会用一些幽默的段子，让人捧腹大笑；有时候又会变得非常抒情，描绘出细菌世界壮丽的景象。这种语言上的变化，让整本书读起来一点也不枯燥，反而充满了阅读的乐趣。 总而言之，《细菌世界历险记》是一本让我大开眼界、受益匪浅的书。它不仅让我增长了科学知识，更重要的是，它培养了我对科学的浓厚兴趣，让我学会了如何用更广阔的视角去看待生命和世界。我强烈推荐这本书，它绝对是中国中小学生必读的经典之作。
评分《细菌世界历险记》这本书，简直就是一本微观世界的百科全书，用最生动、最有趣的方式，将那些我们平常难以想象的细菌生活展现在我眼前。我一直对科学充满好奇，但生物课本上的内容总是显得有些枯燥乏味，而这本书则完全不同。 作者的想象力简直是天马行空，他将那些微小的、我们肉眼几乎看不见的细菌，描绘得有血有肉，有情感，有性格。我仿佛看到了，在某个被遗忘的角落，一群细菌正在进行着一场惊心动魄的“生存冒险”；又或者，在某一杯被忽略的饮料中，它们正在进行着一场热闹非凡的“生命狂欢”。书中对细菌形态、运动方式，以及它们赖以生存的环境的描绘，都细致入微，充满了诗意，让人仿佛置身其中，亲眼目睹了那个微观世界的奇妙景象。 我尤其喜欢作者在描述细菌的“社交”和“行为”时所使用的拟人化手法。它们会“合作”完成任务，会“竞争”生存空间，甚至会“交流”信息。这种拟人化的叙述，让那些原本抽象的科学概念，变得具体而形象，我完全沉浸在故事中，跟随这些小小的生命，去感受它们的喜怒哀乐，去体会它们的生存智慧。 这本书也让我对“健康”有了更深的认识。我了解了细菌是如何影响我们的身体的，既有帮助我们消化食物、维持身体健康的“好细菌”，也有可能引发各种疾病的“坏细菌”。这种对细菌“双重性”的理解，让我不再仅仅是对它们感到恐惧，而是多了一份理性和尊重。同时，书中也强调了保持个人卫生和环境卫生的重要性，让我从更深层次上理解了这些行为的意义。 作者在科普知识的同时，也展现了科学探索的魅力。书中常常会提到科学家们如何通过显微镜、培养皿等工具，来揭示细菌世界的奥秘。这些过程，充满了好奇、求证和突破，让我对科学研究充满了向往。它告诉我们，知识的获取，需要耐心、严谨和不断的探索。 这本书的语言风格也非常独特，它既有科学的严谨，又不失文学的灵动。作者的用词精准而生动，能够将抽象的科学概念，转化为具体可感的意象。我常常在阅读时，被作者精妙的比喻和巧妙的构思所折服。 而且，这本书的叙事结构也非常吸引人。它可能采用的是一种“以小见大”的方式，通过一个微小细菌的视角，去展现整个细菌世界的风貌。这种独特的叙事手法，让读者能够更直接地感受到细菌的生存困境和生命的力量。 总而言之，《细菌世界历险记》是一本真正意义上的“必读之书”。它不仅为我打开了科学的大门，更重要的是，它以一种全新的视角，让我重新认识了生命，认识了这个我们赖以生存的地球。我强烈推荐所有对科学、对生命充满好奇的同学，都不要错过这本书，它一定会给你带来意想不到的惊喜和启迪。
评分《细菌世界历险记》这本书，为我打开了一扇通往微观世界的大门，让我看到了一个前所未有的神奇景象。我一直认为，科学书籍应该是严谨而严肃的，但这本书却以一种极其生动、富有想象力的方式，将那些我们肉眼几乎看不见的微小生命，描绘成了一个充满奇幻色彩的宏大世界。 作者的文字功底非凡，他能够将那些抽象的科学概念，转化为一个个鲜活的生命个体。我仿佛看到了，在某个被遗忘的角落，一场激烈的“细菌生存战”正在上演；又或者，在一杯被随意丢弃的饮料中，一群细菌正在进行着一场热闹非凡的“生命狂欢”。书中对细菌形态、运动方式，以及它们赖以生存的环境的描绘，都细致入微，充满了诗意，让人仿佛置身其中，亲眼目睹了那个微观世界的奇妙景象。 我特别喜欢作者在描述细菌“生活”时所使用的拟人化手法。它们会“合作”完成任务，会“竞争”生存空间，甚至会“交流”信息。这种拟人化的叙述，让那些原本抽象的科学概念，变得具体而形象，我完全沉浸在故事中，跟随这些小小的生命，去感受它们的喜怒哀乐，去体会它们的生存智慧。我甚至觉得，它们就像我们人类一样，有自己的“世界观”，有自己的“价值观”。 这本书也让我对“健康”有了更深的认识。在书中，我了解了细菌是如何影响我们的身体的，既有帮助我们消化食物、维持身体健康的“好细菌”，也有可能引发各种疾病的“坏细菌”。这种对细菌“双重性”的理解，让我不再仅仅是对它们感到恐惧，而是多了一份理性和尊重。同时，书中也强调了保持个人卫生和环境卫生的重要性，让我从更深层次上理解了这些行为的意义。 而且，这本书在科普的同时，也充满了哲思。它让我思考，即使是微小的生命，也拥有着强大的生命力和生存智慧。它们在严酷的环境中努力生存，它们以自己的方式去适应和改变。这种对生命顽强性的描绘，让我对生活充满了敬畏和希望。 我非常欣赏作者的叙事手法。他能够将复杂的科学原理，巧妙地融入到引人入胜的故事线中。比如，在描写细菌如何产生抗药性时，作者可能会设计一个“细菌军队”与“人类药物”之间的“战争”，这种生动的比喻，让我更容易理解和记忆那些科学概念。 这本书的语言风格也极具感染力，有时候会用一些幽默的段子，让人捧腹大笑；有时候又会变得非常抒情，描绘出细菌世界壮丽的景象。这种语言上的变化，让整本书读起来一点也不枯燥，反而充满了阅读的乐趣。 总而言之，《细菌世界历险记》是一本让我大开眼界、受益匪浅的书。它不仅让我增长了科学知识，更重要的是，它培养了我对科学的浓厚兴趣，让我学会了如何用更广阔的视角去看待生命和世界。我强烈推荐这本书，它绝对是中国中小学生必读的经典之作。
评分《细菌世界历险记》这本书，真的是一种非常独特的阅读体验。我之前对细菌的认识，基本上都是来自于生物课本上的那些枯燥的图片和文字，感觉离我的生活非常遥远。但这本书完全改变了我的看法，它用一种非常“接地气”的方式，将细菌的世界展现得淋漓尽致。 这本书的作者，绝对是一位非常有想象力的大师。他笔下的细菌，不再是冰冷的、科学的符号，而是一个个有血有肉、有情感、有追求的“生命体”。我甚至感觉，他们就像我们人类一样，有自己的“家园”，有自己的“社交圈”，有自己的“爱恨情仇”。作者非常善于运用拟人化的手法，让那些微小的细菌，在我的脑海里变得鲜活起来。 我尤其喜欢书中对细菌生存环境的描绘。它不像教科书上那种，仅仅是对“栖息地”的简单介绍，而是充满了细节和故事感。比如，作者可能会描述在“人类指尖的温床”中，细菌是如何进行一场“生存之战”的，或者是在“下水道的地下王国”里，它们是如何构建自己复杂的社会结构的。这些描述，让我对我们日常生活中被忽视的角落，产生了全新的认识。 这本书也让我意识到，原来我们身边的“脏”和“净”，有着如此复杂的科学道理。作者在解释细菌的繁殖和传播方式时，并没有生硬地灌输知识，而是通过一个个引人入胜的故事情节来呈现。比如，可能会讲述一个不小心打翻的饮料，如何变成一个“细菌狂欢节”，或者是一次不彻底的洗手，如何成为细菌“入侵”的“绿色通道”。 更让我惊喜的是，这本书并没有仅仅强调细菌的“有害”一面，而是更全面地展示了它们的多样性和复杂性。我从书中了解到，原来很多细菌对我们是有益的，它们帮助我们消化食物，它们参与到自然界的物质循环中，它们甚至是我们健康身体的重要组成部分。这种“辩证”的看待方式，让我对“善”与“恶”的界限有了更深的思考。 书中的情节设计也非常有吸引力。它可能不仅仅是关于细菌的“日常”，而是一场充满惊险和挑战的“冒险”。比如，主角细菌可能会为了寻找新的“栖息地”而穿越“酸性河流”，或者是在“抗生素风暴”中艰难求生。每一次的冒险，都充满了未知和刺激，让我完全沉浸其中，欲罢不能。 作者在描写这些冒险的同时，也会巧妙地嵌入科学知识。比如，在讲述细菌的“逃生技巧”时，可能会顺带介绍细菌的“鞭毛”和“菌毛”是如何工作的。这些知识，在作者的笔下，不再是干巴巴的术语，而是成为了推动情节发展的关键元素，让我学得非常轻松和愉快。 我非常欣赏这本书的语言风格。它既有科学的严谨性，又不失文学的趣味性。作者的文字非常优美，有时候会用一些生动的比喻，有时候又会用一些幽默的表达，让我时常忍俊不禁，又时常为之动容。 这本书也让我对“生命”有了更深的理解。它告诉我，生命无处不在，即使是微小的细菌，也有着顽强的生命力和独特的生存智慧。它们的存在，构成了地球生命多样性的基石，我们每一个人，都是这个巨大生命网络中的一部分。 总而言之，《细菌世界历险记》是一本非常优秀的科普读物，它以一种前所未有的方式，将我们带入了神秘的细菌世界。它不仅让我增长了科学知识，更重要的是，它开阔了我的视野，培养了我对科学的兴趣，让我学会了如何用更广阔的眼界去看待生命和世界。这本书绝对是我认为中小学生必读的经典之作。
评分《细菌世界历险记》这本书，给我的阅读体验带来了一场前所未有的“微观震撼”。我一直以为，科学的书籍总是围绕着那些严谨的公式和枯燥的定义展开，但这本书却以一种极其生动、极具想象力的方式，将我们日常生活中最熟悉的，却又最容易被忽视的微观生命——细菌，描绘成了一个充满奇幻色彩的宏大世界。 作者的文字功底堪称一流，他能够将那些我们肉眼几乎无法察觉的微小生物，描绘得栩栩如生，仿佛就在眼前跃动。我仿佛看到了，在某个被遗忘的角落，一场激烈的“细菌生存战”正在上演；又或者，在一杯被随意丢弃的饮料中，一群细菌正在进行着一场热闹非凡的“生命狂欢”。书中对细菌形态、运动方式，以及它们赖以生存的环境的描绘，都细致入微，充满了诗意，让人仿佛置身其中，亲眼目睹了那个微观世界的奇妙景象。 我特别喜欢作者在描述细菌“生活”时所使用的拟人化手法。它们会“合作”完成任务，会“竞争”生存空间，甚至会“交流”信息。这种拟人化的叙述，让那些原本抽象的科学概念，变得具体而形象，我完全沉浸在故事中，跟随这些小小的生命，去感受它们的喜怒哀乐，去体会它们的生存智慧。我甚至觉得，它们就像我们人类一样，有自己的“世界观”，有自己的“价值观”。 这本书也让我对“健康”有了更深的认识。在书中，我了解了细菌是如何影响我们的身体的，既有帮助我们消化食物、维持身体健康的“好细菌”，也有可能引发各种疾病的“坏细菌”。这种对细菌“双重性”的理解，让我不再仅仅是对它们感到恐惧，而是多了一份理性和尊重。同时，书中也强调了保持个人卫生和环境卫生的重要性，让我从更深层次上理解了这些行为的意义。 而且，这本书在科普的同时，也充满了哲思。它让我思考，即使是微小的生命，也拥有着强大的生命力和生存智慧。它们在严酷的环境中努力生存，它们以自己的方式去适应和改变。这种对生命顽强性的描绘，让我对生活充满了敬畏和希望。 我非常欣赏作者的叙事手法。他能够将复杂的科学原理，巧妙地融入到引人入胜的故事线中。比如，在描写细菌如何产生抗药性时，作者可能会设计一个“细菌军队”与“人类药物”之间的“战争”，这种生动的比喻，让我更容易理解和记忆那些科学概念。 这本书的语言风格也极具感染力，有时候会用一些幽默的段子，让人捧腹大笑；有时候又会变得非常抒情，描绘出细菌世界壮丽的景象。这种语言上的变化，让整本书读起来一点也不枯燥，反而充满了阅读的乐趣。 总而言之，《细菌世界历险记》是一本让我大开眼界、受益匪浅的书。它不仅让我增长了科学知识，更重要的是，它培养了我对科学的浓厚兴趣，让我学会了如何用更广阔的视角去看待生命和世界。我强烈推荐这本书，它绝对是中国中小学生必读的经典之作。
评分收藏，以后慢慢看。快递很速度，包装也还不错。
评分孩子通过阅读本书可以学习到优美词句的书写，提升作文水平。
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