具体描述
产品特色
—————————————————————————————————————————
编辑推荐
本套丛书是教育部要求的语文新课标必读书目，针对小学中低年级孩子编写；经典故事加精美插图，再加大字注音，是孩子文学启蒙和语文学习的必读之作。☆【审订】
教育部阅读总顾问新教育实验发起人朱永新亲自作序，中南、华北、华东、东北、西北、西南六大片区教研员联合审订；
☆【无障碍拓展阅读】
逐字注音，精心批注。书中的全书导读、阅读理解、知识小窗等版块的设置扫清了阅读障碍，让孩子们有兴趣读和读上去不难。好词积累、佳句仿写版块，让孩子们在快乐阅读的同时学习更多的知识。
☆【素质版名著】
根据不同的名著作品内容，提炼关键主题词，注重对儿童品格的培养。并将这一主题思想贯穿于全书。让孩子在阅读中体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题，学习主人公的优良品质，真正做到阅读与素质培养的完美结合。
开动脑筋和阅读小结的设置，培养儿童阅读与思考相结合、阅读与表达相结合的好习惯。
☆【精美彩绘本】
图文并茂，配有大量精美插图，生动地诠释了故事的细节，提高孩子们的阅读兴趣。
内容简介
《柳林风声》是英国作家肯尼斯·格雷厄姆的作品。格雷厄姆从小热爱大自然，做过很多科学探索，经常在晚上和节假日进行写作。这部小说本是格雷厄姆为其子讲述的故事，断断续续写了三年，后来整理成书出版。美国第二十六任总统西奥多·罗斯福对该书爱不释手，读过很多遍。
全书主要讲述了生活在河边和野林的动物们——热情开朗又有点儿胆小的鼹鼠；聪明体贴、乐于助人的河鼠；不爱社交但遇事冷静、果断的老獾；还有喜欢吹牛又爱闯祸的蟾蜍，他们之间相互帮助共渡难关的故事。蟾蜍爱慕虚荣，总是惹麻烦，最后被关进了大牢，等蟾蜍从大牢里逃出来，他的蟾宫却被黄鼠狼强占了。在老獾、河鼠和鼹鼠的帮助下，蟾宫终于被抢回来了。并且经过了一系列的磨难，蟾蜍也认识到了自己身上的那些坏毛病，开始慢慢改正了。
《柳林风声》不仅带领读者经历动物主角们随着季节变化的生活故事，还生动地刻画了柳林中萦绕的友谊与温情。整个故事生动、感人又细腻，读着故事的读者几乎想立刻跳进那个童话世界。此外，书中一方面充满着童话的想象力和虚拟风格，另一方面故事中却不乏现实生活场景，既是优良的儿童文学作品，也是一部语言优美的散文。在阅读时，感受那份伟大的友情力量的同时，也可以学习他们乐于助人，互相帮助的品质。
内页插图
精彩书评
★教育重要的是培养习惯，要教给学生一生有用的东西。经典阅读同样要以培养好的习惯、优良的素质品格为目的。比如坚韧的品格，具有很强的意志力，长时间专注于一项重要事情的能力，对大自然的热爱，感恩与爱心的培养等，哪一项不比一百？
——知名教育家、新教育实验发起人 朱永新
★读书必须读好书，尤其是少年儿童。一篇作品被我们称之为名篇，前提是它已经经受住了漫长时间的考验。它已在时间的风雨中被反复剥蚀过而最终未能泯灭它的亮光。
——北大教授、当代文学研究室主任 曹文轩
★阅读让我成为一个心态健康、心灵丰富的人希望小读者们能用自己的眼睛和心灵去发现一本、十本、上百本上千本自己真正喜欢的书！
——当代知名儿童文学家 伍美珍
目录
第一章春到河岸
第二章公路上
第三章野树林冒险
第四章獾先生
第五章鼹鼠回家
第六章蟾蜍离家出走
第七章牧神的笛音
第八章蟾蜍大逃亡
第九章南方的诱惑
第十章蟾蜍的疯狂历险
第十一章蟾宫被霸占
第十二章夺回蟾宫
精彩书摘
春到河岸
春天来了，鼹鼠正在家里做春季大扫除。他拿着扫帚扫啊扫，再用掸子掸呀掸，想把那些灰尘和一整个冬天的陈旧气息全都撵出去。然后，鼹鼠又跳上椅子，爬上梯子，提着灰浆桶，挥舞起手上的刷子开始刷墙——这个称职的粉刷匠一会儿工夫就迷了眼，全身乌黑的毛皮上溅满了白色的灰浆，东一个白点儿，西一个白点儿，就好像穿了一件波点的花礼物，看起来真是滑稽。1
忽然，鼹鼠停了下来，他东瞧瞧，西嗅嗅，内心只觉得有一股渴望挣脱了束缚，正在竭力劝他走出去——那是柔软的青草芳香，那是明媚的暖融融的阳光，那是多情的杨柳枝，那是春天对他发出的召唤——再也等不了了！鼹鼠三步并作两步爬下梯子，跳下椅子，把桶一扔，甩了甩累得发酸的胳膊，一溜烟儿地跑出了他的穴居——冬天的地洞，跑到了暖融融的阳光里，跑到了软绵绵的青草地上，跑到了甜蜜蜜的春风里。
连着在青草地上打了几个滚儿，鼹鼠兴奋得自言自语：“太棒了！这可比刷墙有意思多了！什么大扫除，见鬼去吧！”春光明媚，和煦的风吹拂着他，鸟儿叽叽喳喳地唱着春天的交响乐，一股自由自在的欢乐在鼹鼠的心里升腾起来，他抑制不住地抬起四脚，向前飞跑，横穿草坪，一直跑到草坪尽头的篱笆前。
“站住！”篱笆豁口处，一只老兔子喝道。“通过私人道路，得交六便士！”鼹鼠压根儿就没理老兔子，现在什么也阻止不了他内心那种自由的欢乐。他一边顺着篱笆一溜小跑，一边还逗弄着别的兔子，甚至还对着那些兔子大喊：“蠢蛋！蠢蛋！”还没等那些兔子反应过来，他就一溜烟跑得没影儿了，身后只留下一群又气又怒只管呆愣愣站着的傻兔子。
鼹鼠跑过一片又一片的草坪，沿着矮树篱，穿过灌木丛，匆匆地游逛。在这春的盛大节日里，鸟儿做窝筑巢，花儿含苞待放，叶儿熙熙攘攘——万物都显得快乐、忙碌、奋进。他装作听不到道理在耳边嘀咕：“去刷墙！去大扫除！去干活儿！”只顾着漫无目的地闲逛。2
逛了很久，前面忽然出现了一条宽阔的大河，这让鼹鼠一下子高兴得几乎要晕倒——要知道，他这一辈子还从来没见过一条河呢！看，它水流滔滔不绝，沸沸扬扬，吐着旋涡，翻着水花，冒着泡沫，金光闪闪，一会儿冲到岸边，一会儿呼啸而去。这景象，简直把鼹鼠看呆了，他心驰神迷，像着了魔似的。他沿着河边，迈着小碎步跑，直到累得实在跑不动了，他才终于在岸边坐了下来。
鼹鼠坐在草地上，朝着河那边张望时，忽见对岸有个黑黑的洞口，恰好在水面上边。他正呆呆地凝望，忽然，那洞穴的中央有个亮晶晶的小东西一闪，忽隐忽现。鼹鼠望着望着，那个亮东西竟冲他眨巴了一下，原来是一只眼睛。接着，一张棕色的小脸露了出来——这是一张神情严肃的圆脸，腮边有两撇胡须，一对精巧的小耳朵，一头丝一般浓密的毛发——这是河鼠！
随后，两只动物面对面站着，谨慎地互相
打量。
“嗨，鼹鼠！”河鼠招呼道。
“嗨，河鼠！”鼹鼠答道。
“你愿意过到河这边来吗？”河鼠问。
“哎，说说倒容易！”鼹鼠皱了皱眉头，他第一次见到河，哪儿会游泳呢？
河鼠笑了笑，弯腰解开一条绳子，拽拢过来一只小船——那小船外面漆成了蓝色，里面漆成了白色，鼹鼠的心，一下子就飞到了小船上。河鼠把船划到岸这边，停稳之后，他伸出一只前爪，搀着鼹鼠小心翼翼地走下来。
“扶好了！”河鼠说，“现在，轻轻地跨进来！”于是鼹鼠坐进了一只真正的小船的尾端，这让鼹鼠惊喜得简直不敢相信这是真的。3
“今天太美了！”鼹鼠说，“你知道吗，我这辈子还从没坐过船哩！”
“什么？”河鼠张大嘴巴惊异地喊道，“以前你没坐过船——哎呀——那你可真该过过这种生活！”
鼹鼠有些害羞，又有些兴奋，其实，在他上船之后，感到小船在河中轻轻摇曳，仔细打量着坐垫、船桨、桨架，以及所有那些看起来很酷的设备，他就已经对这种生活心驰神往了。
河鼠俯身划起桨，一边滔滔不绝地说起来：“请相信我，朋友，世界上再也没有——绝对没有——比乘船游逛更有意思的事啦。什么也不干，只是游逛。好啦，要是今天上午你确实没别的事要做，那咱们是不是一块儿划到下游去，逛它一整天？”
鼹鼠乐得小脚丫直晃悠，舒适地躺倒在软绵绵的坐垫上，幸福地吁了一口气，“今天我可要痛快玩它一天！”他说，“咱们这就动身吧！”
“等一小会儿。”河鼠说着，迅速地用缆绳系上小船，然后爬回码头上面自己的洞里。不一会儿，他摇摇摆摆地捧着一只大大的藤条午餐篮子出来了。鼹鼠接过篮子，只见里面装满了各色吃食，有冷鸡肉、冷火腿、冷牛肉、法国面包卷、三明治、罐焖肉、姜汁啤酒、柠檬汁、苏打水——真是丰盛得可以开大餐宴会了！4
这时，河鼠已经解开缆绳，划着桨，任小船儿悠悠飘荡。鼹鼠则深深地沉湎在这种新鲜别致的生活里，陶醉在波光、涟漪、芳香、水声、阳光之中。他把一只脚爪伸进水里，做着长长的白日梦。
忽然，鼹鼠扬了扬爪子，指着河那边草地后面黑幽幽的森林：“那边是什么？”
“哦，那就是野树林。”河鼠说，“我们河上居民很少去那边。”
“他们——野树林那边的居民，他们不好吗？”鼹鼠不安地问。
“，让我想想，”河鼠回答，“松鼠还不错，那群兔子有好有坏。当然，还有獾，亲爱的老獾，他就住在野树林正中央，野树林里可没人去打扰他——不过，最好没人去打扰他。”
鼹鼠有些好奇：“怎么，会有人打扰他吗？”
“，这个，也的确有另外一些动物，”河鼠吞吞吐吐地说，“黄鼠狼呀，白鼬呀，狐狸呀，等等。他们有时会成群结队闹事，总是惹出点麻烦来。”
鼹鼠沉默了，追问别人的麻烦事，在动物界是很不礼貌的表现。前面有一处拦河坝，拦河坝边上是一处水面平静的小河湾，河鼠把小船划离主河道，驶进河湾，欢快地说：“咱们的静水湾到了，该在这儿吃午饭了。”
河鼠把船靠在河湾边上停稳，然后把笨手笨脚的鼹鼠扶上岸，再把午餐篮子拿上去，鼹鼠铺上桌布，拿出吃食，河鼠一声令下：“伙计，开吃吧！”两只动物立刻开始大嚼起来。
鼹鼠的眼睛一直没离开桌布，从早晨到现在，他一直在马不停蹄地干活，又经历了这许多事，现在已经饿极了。直到过了好大一会儿，鼹鼠才心满意足地打了个饱嗝儿，把眼睛挪开，看向河面。
“咦，可真好玩！”鼹鼠兴奋地指着河上的一串泡沫，那串泡沫居然在水面上迅速向前移动。
“泡沫？啊哈！”河鼠抬起头来，看了一眼，忽然高兴地吱喳一声，像在对谁发出邀请。
岸边的水里，冒出一只宽扁发亮的嘴。水獭钻出水面，走向他们，一边抖落掉身上的水滴，一边看向那一堆吃食，笑眯眯地问：“鼠大哥，怎么没邀请我呀？”
“这是一次临时才决定的野餐，”河鼠解释说：“来，介绍一下，这位是我的朋友鼹鼠。”
水獭和鼹鼠互相热情地打了招呼，很快就成了朋友。他们边吃边聊，河鼠和鼹鼠侧着头，伸着耳朵，努力地想要听清水獭讲的最近发生的一系列重大消息——因为水獭嘴里一直大嚼特嚼，所以说话含混不清。
“哎，那只蟾蜍啊，迟早——我是说迟早——要把他爸爸留下来的家底儿败光！”水獭摇了摇头，又拿起一块腌小黄瓜吃起来。
忽然，一阵窸窣声从树篱那边传来，一个带条纹的脑袋从树篱后面探出来，看着他们。
“啊，是老獾！快过来呀！”河鼠兴奋地喊。
獾迟疑地向前走了一两步，然后嘟囔着说，“哼！有同伴！”随即掉头跑开了。
河鼠失望地晃了晃脑袋：“老獾就是这么个人！他讨厌与他人交往！今天别想再见到他了。好吧，讲讲蟾蜍又迷上了什么？”
“有一阵儿，他一心迷上了帆船，”水獭说，“后来，帆船玩腻了，他又迷上了撑船，成天什么事都不干，就知道撑船，为这事他可没少捅娄子。去年呢，他又迷上了宅船，他不但自己说后半辈子就一直住在船上了，还非得让我们这些朋友陪他一起住在船上——每个人还得违心地说喜欢！”
“哈哈，”河鼠大笑起来，“蟾蜍啊，他就是这样，不管迷上什么，结果总是一样，没过多久就腻烦了，又迷上了新的玩意儿。”
水獭点头表示赞同：“他总是没长记性，不稳当，今天他也来河道了，一身新装，还有那只崭新的赛艇——瞧，他又喜欢上了新玩意儿！”
就在这时，主河道里划过来一只赛艇。划船的又矮又壮——一身崭新的行头，早被四溅的水花打得透湿，他的身子在船里来回滚动，可还在使劲划着。河鼠忙站起来，邀请他过来，可蟾蜍却摇头示意，专心致志地划他的船。
“我真担心他会滚出船外——你们看他老这么滚来滚去，一点儿都不稳当。”河鼠摇摇脑袋，坐了下来。
“他肯定会被甩出来的，”水獭嘿嘿笑着说，“我给你讲过那个有趣的故事吗？就是蟾蜍和那个水闸管理员的故事，蟾蜍他……”
说到这儿，水獭的声音忽然停住了，紧接着，他的人也没了踪影，随之一起消失的，还有水面上的一只蜉蝣。接着，河面上又泛起了一串泡沫。
鼹鼠惊讶地四处张望，而河鼠却伸伸懒腰，哼起了小曲儿，好像水獭的突然消失是司空见惯的事情了。好吧，鼹鼠想起，按照动物界的礼仪，朋友突然离去，不管有理由还是没理由，别人都不该随便议论。
太阳渐渐西落，河鼠指挥着鼹鼠收拾好餐具，装到午餐篮里。然后，两个人登上小船，悠然地踏上归程。水面泛着金色的波光，河鼠诗兴大发，一边低吟着自创的诗句，一边慢悠悠地摇荡着双桨。
而鼹鼠呢，吃饱喝足，坐在船上觉得自己已经开始适应了河道的生活，于是小心眼儿里满是跃跃欲试的兴奋。他忽然说：“河鼠，我想划划船！”
河鼠笑起来：“哦，以后吗？当然可以，不过那得等我教会你划船之后。现在还不行，划船并不像看起来那么容易。”
有那么一会儿，鼹鼠没吭声，可是他盯着船桨的眼睛越来越狂热。忽然，鼹鼠猛地跳起来，从河鼠手中夺过双桨。河鼠冷不防被吓了一跳，一下子仰面朝天，跌下了座位，又四脚朝天倒在了船底。鼹鼠抢占了他的位子，心满意足地握住了双桨。
“天哪！住手！你这个蠢家伙！”河鼠大声喊道，“你根本不会划船！船会被你弄翻的！”
鼹鼠毫不理会，他自信能把船划得像河鼠一样好。于是，他把双桨往后一挥，深深插进水里，这让他立刻失去了重心，只见他两脚高高翘起，整个儿跌倒了，恰好压在河鼠身上。鼹鼠更加惊慌失措，急忙扑腾着去抓船舷，哎呀——扑通——船翻了！
哎呀！水好冷呀，浑身都湿透啦！鼹鼠四脚乱蹬乱刨，身子在水中时隐时现，水在他耳朵边轰轰作响，他又呛又咳，吱哇乱叫。一会儿，他觉得身子正向水底深深沉下去，他几乎要绝望了。这时，一只强有力的爪子抓住了他的后脖颈——是河鼠！
当三魂丢了两魄的鼹鼠被河鼠救到岸上的时候，他已经成了湿漉漉、软塌塌、惨兮兮的一堆。河鼠忍住想要发笑的冲动，先揉搓鼹鼠的身子，然后给他拧去湿衣服上的水，忙活了好大一阵子。
“伙计，现在，你要使劲儿来回跑一跑，跑到身上暖过来，衣裳干了为止。我要把咱们的船先弄回来。”河鼠说完，扑通一声跳入河中。
鼹鼠低着头一声不吭，内心羞愧难当，在河边来回跑步，直跑到身上干得差不多了。同时，河鼠拽回小船，然后又一次次窜进水中，把散落水面的物件一件件寻上岸来，最后，他潜入水底，捞到了午餐篮子，使劲儿将它带回岸上。
......
前言/序言
用户评价
这本书的语言风格，我觉得用“优美而富有童趣”来形容再合适不过了。《柳林风声（彩绘注音版）》的文字，读起来既有经典文学作品的韵味，又不失儿童文学的生动活泼。作者善于运用各种形象的比喻和生动的词汇，将动物们的日常生活描绘得活灵活现。例如，对河水、林木、动物形态的描写，都充满了诗意，让孩子们在阅读中，不仅能认识文字，更能感受到语言的魅力。同时，书中也穿插着许多孩子们能够理解的幽默对话和情节，使得阅读过程充满乐趣。我注意到，即使是一些稍微复杂的句子，通过彩绘的辅助和注音的帮助，也能让孩子们更容易理解。这种将语言的艺术性和教育性完美结合的特点，正是“素质版·小学语文新课标必读丛书”所推崇的。我深信，长期阅读这样充满美感和智慧的文字，对于孩子们语言能力的培养，想象力的激发，以及审美情趣的提升，都会产生深远的影响。
评分让我印象最深刻的是，这本书不仅仅是给孩子看的，很多成年人也能从中获得共鸣和启示。《柳林风声（彩绘注音版）》的故事情节，虽然以动物为主角，但其探讨的主题，诸如友谊的珍贵、家庭的温暖、对自由的向往、以及面对诱惑时的挣扎，都是人类社会共通的情感和困境。我看着书中的河鼠，他对于“外面世界”的向往，对于未知的好奇，以及他最终选择回归温馨的家园，这种成长和选择的过程，不正是我们每个人在人生道路上都会经历的吗？而老獾那种看透世事、淡泊名利的智慧，更是让人深思。他的话语不多，但字字珠玑，充满哲理。这种将深刻的道理融入轻松的故事中，是《柳林风声》的魅力所在。而彩绘和注音的版本，更是让这种魅力得以更广泛地传播。我曾经读过一些没有注音的老版本，对于一些年幼的孩子来说，确实存在一定的阅读障碍。但有了注音，孩子们就能更轻松地进入故事，去感受这些深刻的内涵。这本“素质版·小学语文新课标必读丛书”系列，在选书和编排上，都体现了极高的水准，它不仅仅是孩子的读物，更是家庭共读、共同成长的绝佳选择。
评分不得不说，注音版的设置真的是太贴心了！对于刚开始独立阅读的孩子们来说，《柳林风声（彩绘注音版）》简直是量身定做的。我试着让家里的小朋友自己翻阅，他能够很顺畅地跟着注音朗读，即使遇到一些不认识的字，也能通过注音来辅助理解，大大降低了阅读的门槛。这不仅仅是方便了认字量有限的孩子，更重要的是，它鼓励了他们去尝试，去探索，去享受阅读的乐趣，而不是因为生字而感到沮丧。我注意到，注音的字体大小和颜色也都恰到好处，既不会喧宾夺主，也不会因为太小而难以辨认，与正文的排版结合得非常和谐。这种精心设计的细节，充分体现了出版方在儿童阅读方面的专业考量。我曾经也给孩子买过一些标注有拼音的书，但有些拼音排列得杂乱无章，或者与正文的字号比例失调，反而影响了阅读体验。但这本书完全没有这个问题，感觉是在认真地为孩子们的阅读习惯养成打下坚实基础。这样的“小学语文新课标必读丛书”系列，果然有其独到之处。我非常赞赏这种寓教于乐的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中，逐步提升自己的阅读能力，并且爱上文字本身。
评分我一直觉得，一本好的儿童读物，不仅要有吸引人的故事，更要有深刻的内涵，能够引发孩子们的思考，甚至对他们的人生产生积极的影响。《柳林风声》作为一本经典的儿童文学作品，其价值自然不言而喻。而《柳林风声（彩绘注音版）》在保留原著精髓的同时，又通过彩绘和注音的形式，让这份经典更容易被新一代的孩子们接受和喜爱。我特别欣赏故事中传递的友谊、善良、忠诚等普世价值观。河鼠先生对鼹鼠的无私帮助，獾先生的正直和担当，老獾的智慧与沉稳，这些角色形象丰满，性格鲜明，他们的言行举止都蕴含着深刻的人生哲理。孩子们在阅读过程中，会不知不觉地学习到如何与人相处，如何辨别善恶，如何承担责任。这比单纯的知识灌输来得更为重要和持久。而且，故事中对自然的描绘也十分细腻，让孩子们感受到大自然的美好，培养他们热爱自然的情感。我曾听一位教育专家说过，真正的教育不是把桶填满，而是把火点燃。《柳林风声》这本书，恰恰做到了点燃孩子们心中智慧与善良的火种。作为“素质版·小学语文新课标必读丛书”的一员，它无疑是具有深远教育意义的。
评分关于这本书的插画，我实在太想多说几句了。我一直觉得，一本好的儿童读物，插画是它的灵魂之一。《柳林风声（彩绘注音版）》在这方面做得极其出色。我注意到，这本的插画并非那种单一的风格，而是根据不同的场景和角色，展现出不同的氛围。例如，在描绘柳林深处的宁静与祥和时，色彩就显得格外柔和、细腻，仿佛能让人感受到微风拂过树叶的温柔。而当故事情节发展到热闹非凡的庆典或者紧张的追逐时，插画的色彩则会变得更加鲜艳、活泼，线条也更加富有动感，瞬间将读者的情绪也调动起来。河鼠和鼹鼠在河边嬉戏的画面，充满了童趣和欢乐；而老獾在阴影下沉思的场景，则带着一种深沉的智慧感。这种多样的风格，使得整本书在视觉上层次丰富，引人入胜。我尤其喜欢画中对动物表情的捕捉，它们或喜悦、或忧愁、或好奇、或坚定，都刻画得惟妙惟肖，让人能轻易地感受到角色的情绪。作为“素质版·小学语文新课标必读丛书”的一部分，这套彩绘无疑为《柳林风声》增添了无穷的魅力，让它在众多图书中脱颖而出。
评分读完《柳林风声（彩绘注音版）》之后，我最大的感受就是，这本书教会了孩子们什么是真正的“家”。在故事里，鼹鼠先生起初对外界充满了好奇，渴望去体验那些“刺激”的生活，但最终，他发现，最温暖、最安心的地方，永远是自己舒适的小屋，和身边亲爱的朋友。河鼠先生虽然热爱冒险，但他也懂得，无论走到哪里，总有一个地方叫做“家”，在那里有爱和温暖在等待他。这种对“家”的描绘，不仅仅是物理空间上的描绘，更是情感上的依恋和归属感。我看到，书中的角色们，即使经历了种种冒险和挑战，最终都会回到他们熟悉的环境，回到他们所爱的人身边。这种回归，是一种心灵的洗涤，也是一种对幸福的深刻理解。这本书通过生动的故事，让孩子们明白，真正的幸福，往往就在身边，在于亲情、友情和那份安宁的心灵港湾。作为“小学语文新课标必读丛书”之一，它所传递的这种价值观，对于引导孩子们建立正确的家庭观和人生观，具有非常重要的意义。智慧熊图书，也正是用这样一种潜移默化的方式，给孩子们注入正能量。
评分让我惊喜的是，《柳林风声（彩绘注音版）》虽然是一本经典的儿童读物，但它并没有过时。相反，书中关于“探索未知”与“回归家庭”的讨论，以及对“友情”的珍视，在当下依然具有深刻的现实意义。在现代社会，孩子们接触的信息越来越多元，他们对外界的诱惑也越来越多。这本书通过河鼠和鼹鼠的故事，恰恰引导孩子们去思考，什么才是真正重要的。它告诉我们，勇敢地去探索世界是好的，但更重要的是，要懂得珍惜身边最重要的人和事，要懂得感恩和回归。我看到，书中的角色们，无论经历了怎样的风风雨雨，最终都会在彼此的陪伴中找到力量和慰藉。这种对人与人之间情感联结的强调，在当下尤为珍贵。作为“小学语文新课标必读丛书”的一部分，这本书为孩子们提供了一个思考和学习的范本，帮助他们在成长的道路上，建立起正确的价值观和人生观。智慧熊图书，用经典的力量，引导孩子们健康成长。
评分我发现，这本书的叙事节奏掌握得非常到位，能够很好地吸引住小读者的注意力。《柳林风声（彩绘注音版）》在讲述故事的过程中，既有轻松愉快的描写，也有一些略带紧张的情节，但整体都保持着一种平稳而富有吸引力的节奏。它不会让孩子感到枯燥乏味，也不会因为情节过于复杂而感到困惑。作者通过对不同场景的细腻描绘，比如河鼠在河边悠闲地划船，或者鼹鼠在自己的小屋里整理花园，都充满了生活气息，让孩子们感受到平静而美好的生活。而当故事涉及到癞蛤蟆的冒险和最终的醒悟时，情节又会变得更加引人入胜，充满戏剧性。这种起伏有致的叙事，能够有效地抓住孩子们的注意力，让他们跟随故事的发展，一步步地进入作者所构建的世界。我尤其欣赏的是，即使在情节紧张的时候，作者也依然保持着一种童话的温和色彩，不会让孩子们感到过于恐惧。这种对叙事节奏的精准把控，加上彩绘的生动表现，使得整本书读起来非常流畅，令人爱不释手。
评分拿到这本《柳林风声（彩绘注音版）》的时候，我就迫不及待地想翻阅一下，果然没让我失望！这本书在内容的选择上，绝对是经过深思熟虑的。它不仅仅是一本简单的童话故事，更是一部蕴含着丰富情感和生活哲理的杰作。我特别喜欢故事中对不同性格角色的塑造。河鼠先生的热情好客，他的纯真与对冒险的渴望，总能给读者带来欢乐。鼹鼠先生的文静内向，他对家庭的眷恋，以及他与河鼠之间深厚的友谊，更是触动人心。而误入歧途的癞蛤蟆，他的骄奢淫逸、不知悔改，也为故事增添了警示意义，让孩子们在欢笑之余，也能有所思考。这些鲜活的角色，如同一个个小小的缩影，折射出人性的不同侧面。出版方能够将这样一部经典作品，以彩绘注音的形式呈现给孩子们，实属难得。它不仅让孩子们能够轻松地阅读，更能让他们在字里行间，体会到作者的匠心独运。我个人觉得，这种“小学语文新课标必读丛书”的定位，非常准确，因为这本书确实能够帮助孩子们在语言学习、情感认知、道德培养等方面，获得全面的提升。智慧熊图书，果然名副其实，它正在用一种温暖而智慧的方式，陪伴孩子们成长。
评分这本书的封面设计简直太吸引人了！初次拿到《柳林风声（彩绘注音版）》，就被那充满童趣和艺术气息的插画深深打动。画面色彩柔和，却又不失鲜活，每一笔都仿佛在诉说着一个温馨的故事。小动物们的表情生动可爱，尤其是河鼠先生，那圆滚滚的身材，那带着好奇与善意的眼神，让人瞬间就喜爱上了这个角色。而柳林那郁郁葱葱的景象，仿佛能闻到泥土和青草的芬芳，听到风吹过树叶的沙沙声。彩绘的细节处理得非常到位，无论是毛发的纹理，还是水面的波光，都栩栩如生，让人感觉置身于那个奇妙的世界。作为一本给孩子们阅读的书，这样的插画无疑是极大的加分项，它能立刻抓住孩子的注意力，让他们在视觉的享受中，自然而然地被故事吸引。而且，我注意到，即使是细小的背景元素，比如路边的小野花，或者几只不知名的小昆虫，也都画得格外用心，这不仅增加了画面的层次感，也为孩子们提供了更广阔的想象空间。我猜想，这本“素质版·小学语文新课标必读丛书”的选择，也一定是因为它在艺术性和教育性上都达到了极高的水准，才能被纳入如此重要的书单。智慧熊图书这个名字也很有趣，仿佛暗示着书中的智慧，也寄托着对孩子们智慧成长的期望。总而言之，单凭这精美的彩绘，就已经让这本书在我的好感度排行榜上名列前茅了。
评分物美价廉，质量很好，非常满意。
评分这个系列我还是买的多。小一点的小朋友看应该挺好。
评分给侄子买的，希望孩子喜欢，物流速度很快，第一天晚上下单，第二天就到了。
评分质量很好，物超所值
评分此用户未填写评价内容
评分儿子非常喜欢的书籍，京东购物，物美价廉送货速度快……
评分一次买了这么多的书给孩子看，在寒假期间慢慢看。书质量不错，内容丰富。
评分23号是世界读书日，有优惠活动，一口气买了好多本，女儿都很喜欢?，无论是文字、插图、封面设计都很吸引人，纸质挺好的！
评分纸也没错别字值得够买。
相关图书
![《新概念英语》同步辅导系列丛书：新概念英语同步语法强化2（新版 实践与进步） [New Concept English New Edition : Synchronized Grammar Exercises 2 Practice & Progress] pdf epub mobi 电子书 下载](https://pic.qciss.net/11440637/rBEhV1NU9JwIAAAAAAL3d3IP2voAAMXOgNo0FYAAveP170.jpg)
![一生必读的经典世界十大名著（青少年版）：爱的教育（超低价典藏版） [11-14岁] pdf epub mobi 电子书 下载](https://pic.qciss.net/10004146/5551a938N7114757f.jpg)
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有