妙趣科学立体翻翻书（幼儿版）37：我们穿什么 [2-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[德] 多丽丝·吕贝尔 著，温馨 译

图书标签:

• 科普
• 儿童
• 绘本
• 翻翻书
• 科学启蒙
• 幼儿
• 服装
• 认知
• 生活
• 2-6岁

出版社： 北京科学技术出版社

ISBN：9787530470718

版次：1

商品编码：11562647

包装：精装

丛书名： 妙趣科学幼儿版

开本：20开

出版时间：2014-09-01

用纸：特种纸

页数：32

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：2-6岁
　　★全国新闻出版总署推荐图书
　　★全国优秀科普图书
　　★北方十省市优秀科普图书
　　★北京市优秀科普图书
　　★北京市科协推荐图书
　　★北京市出版工程图书
　　★北京自然博物馆推荐图书
　　★北京天文馆推荐图书
　　《妙趣科学》系列是欧洲知名度*高、*经典、*畅销的少儿科普丛书，是德国*大的儿童图书出版集团Ravensburger的看家产品。从1998年面世，至今已出版近百本，目前每年仍有新书出版，进行扩充。在欧洲的少儿科普类图书销售排名中连续数年名列榜首，2008年德国“科普丛书类”前40名全部为本系列独占。目前该系列已经被翻译成20种语言在全世界出版，累计销售超过1900万册。

内容简介

　　《妙趣科学》幼儿版是一套构思巧妙，内容充实的立体科普读物，共4辑40本。第四辑包括《路上的安全》、《我家的电器》、《我生病了》、《我爱颜色》、《我爱幼儿园》、《我的家》、《我的情绪》、《我们穿什么》、《我们的身体》、《形状和相反》共10本书。
　　作为欧洲乃至全世界风靡的科普读物，《妙趣科学》实现了一种出色的平衡——色彩斑斓的纸板书，乐趣横生的小翻页，实用贴心的主题，生动详实的讲解。科学的严谨，与洋溢着童趣的奇妙创意相结合。这一切，构成了《妙趣科学》的形象——有着严谨与科学的清晰线条，却随和亲切，决不拒人于千里之外。
　　这套翻翻书内含大量的小翻页，在少儿立体科图书中域独树一帜，*多的一本含有43个小翻页！巧妙的立体翻页设计极富趣味性，让孩子边学知识边提高动手能力，互动性强。
　　它将娱乐性与科学性巧妙结合，带给孩子发现的惊喜。而且，书中的知识点紧紧围绕孩子的兴趣和思维方式，深入浅出，生动简练。图画由两种风格组成：真实而生动的说明图＋可爱搞笑的漫画，前者可以让孩子对内容和原理一目了然，印象深刻；后者增添更多趣味性和故事性，让孩子哈哈大笑，让孩子在快乐阅读的同时获取知识，有助于培养孩子的阅读兴趣。

内页插图

精彩书评

　　科学是人类社会成长的基石。我希望，《妙趣科学》是让孩子了解科学，接近科学，最终牵起科学巨人大手的重要纽带。而我更希望的是，每个孩子都能成为科学的宠儿。
　　——北京市天文馆副馆长、研究员景海荣博士
　　
　　作为一名专业的科普工作者，我一向对科普图书很感兴趣，儿童科普领域更是我时常关注的对象。这套《妙趣科学》十分精美，翻开内文，仔细阅读之后，我不禁要感叹：能读到这么知识丰富又趣味十足的好书，现在的儿童真是幸福！
　　——北京自然博物馆馆长孟庆金

前言/序言

《妙趣科学立体翻翻书（幼儿版）37：我们穿什么》：探索衣物的奥秘，点亮小小好奇心 在五彩斑斓的世界里，衣物扮演着至关重要的角色，它们不仅为我们遮风挡雨，更承载着文化、情感和个性。对于2-6岁的幼儿来说，衣物更是他们认识世界、探索自我的一扇重要窗口。这本《妙趣科学立体翻翻书（幼儿版）37：我们穿什么》正是为这些充满好奇心的小朋友们量身打造，以生动有趣、互动十足的方式，带领他们潜入衣物的奇妙世界，揭开它们背后隐藏的科学原理与生活智慧。 一、 翻翻页，藏着意想不到的惊喜： 本书最大的亮点在于其精巧设计的立体翻翻页。每一页都精心构思，隐藏着层层叠叠的知识与趣味。当小读者们轻轻翻开页面，惊喜便随之而来。 “衣服是怎么来的？” 这个问题看似简单，实则包含了从天然纤维到最终成衣的复杂过程。在这里，孩子们将通过翻翻页，一步步揭开谜底。他们会看到，柔软的棉花是如何从田野里采摘而来，被加工成细密的棉线；又或者，羊身上的羊毛是如何被剪下，经过梳理、纺 Spinning 织，最终变成温暖的毛衣。丝绸的奇妙旅程，从蚕宝宝吐丝到华丽的丝绸连衣裙，也会以同样直观的方式呈现。每一个环节都设计有可翻动的细节，比如，翻开棉花，可以看到里面的棉子；拉出羊毛，就能摸到细细的羊毛纤维。这种动手操作的体验，远比枯燥的文字描述更能激发幼儿的兴趣，让他们在玩乐中学习，在触摸中感知。 “为什么我们需要穿衣服？” 这个问题触及了衣物最基本的功能。书中会通过生动的插图和巧妙的翻页设计，来解释这个问题。翻开一层，可能看到一个穿着厚厚棉衣的小朋友，在雪地里快乐玩耍，旁边配着简单的文字：“冬天很冷，穿厚衣服可以保暖。”再翻开一层，可能出现一个在夏天穿着轻薄 T 恤的小朋友，在阳光下奔跑，配着文字：“夏天太热了，穿薄衣服凉快。” 此外，还会引导孩子们思考，衣服还能保护我们的皮肤，避免被刮伤，或者在摔倒时不那么疼痛。通过对比不同的场景和服装，孩子们能直观地理解衣物的防护作用。 “不同场合穿不同的衣服。” 这是一个关于社会规则和场合认知的重要课题。本书将通过不同的生活场景，引导幼儿理解。翻开一个场景，可能是幼儿园的课堂，里面有穿着舒适、方便活动的校服的孩子们。再翻开另一个场景，可能是参加生日派对，孩子们穿着漂亮、华丽的礼服。或者，当孩子们去参加运动会时，他们会穿上便于奔跑的运动服。书中会用简单明了的文字，配以可爱的插图，解释为什么在这些不同的场合需要选择不同的服装。例如，在运动时，需要穿透气、排汗的衣服，而在正式场合，则需要穿着整洁、得体的服装。这种情景式的学习，能帮助幼儿建立初步的场合意识和着装规范。 “衣服的颜色和图案有什么秘密？” 颜色和图案不仅能让衣物变得美观，更蕴含着丰富的含义。本书将带领幼儿探索色彩的魔力。孩子们会发现，为什么有些衣服是鲜艳的，有些是素雅的。通过翻页，他们可以了解，红色可能代表热情和活力，蓝色可能带来平静和安宁，而绿色则象征着生命和自然。图案也是如此，可爱的动物图案能让衣服充满童趣，几何图案则显得更加规整。本书还会巧妙地融入一些关于颜色和图案的科普知识，比如，为什么小动物会用特定的颜色来伪装自己，或者为什么有些文化会偏爱特定的颜色和图案。 二、 精心设计的立体结构：提升阅读体验 《妙趣科学立体翻翻书》系列一直以其卓越的立体设计而著称，本书也不例外。每一个翻翻页都经过精心设计，不仅增加了趣味性，更让知识以立体的方式呈现。 动感十足的机关： 除了简单的翻页，书中还可能包含一些更具互动性的机关，比如拉页、转盘、弹跳页等。例如，当拉动一个拉页时，一件衣服可能会“穿”在一个卡通人物身上；或者，转动一个转盘，可以看到不同季节的典型服装；又或者，轻轻一弹，一个小小的帽子会“跳”出来。这些动态的视觉元素，能够极大地吸引幼儿的注意力，让他们在操作中学习，将抽象的知识转化为具象的体验。 丰富的触感体验： 为了增加阅读的真实感，书中可能会在特定部位采用不同的材质。例如，毛衣的翻页部分，可能会使用柔软的绒布，模拟真实的毛衣质感；衬衫的翻页，可能会采用略带硬度的纸板，模拟衬衫的面料。这种多样的触感体验，能够刺激幼儿的触觉发展，让他们在触摸中感受衣物的不同材质，加深对衣物的认知。 精美的插画风格： 本书的插画风格将以温馨、可爱、色彩鲜明为主，符合幼儿的审美偏好。每一个人物形象都生动有趣，服装的细节描绘细致入微，场景的设定贴近幼儿的日常生活。鲜艳的色彩搭配，能够有效地吸引幼儿的目光，让他们在轻松愉快的氛围中沉浸于阅读。 三、 科学原理的巧妙融合： 虽然是一本面向幼儿的图书，但《妙趣科学立体翻翻书》系列在内容上依然注重科学性的严谨。在《我们穿什么》这一主题下，书中会巧妙地融入一些与衣物相关的科学知识。 纤维的秘密： 孩子们会了解到，棉花、羊毛、丝绸、麻等不同的天然纤维，因为它们的结构不同，所以拥有不同的特性。例如，羊毛的纤维表面有鳞片，所以能够锁住空气，起到很好的保暖作用；棉花的纤维比较柔软，吸湿性好，适合做贴身衣物。书中会以幼儿易于理解的方式，通过图示或简单的文字解释这些原理，让他们明白为什么不同的材料适合制作不同的衣物。 颜色的科学： 为什么阳光会让我们觉得热？为什么有些颜色会让我们觉得凉爽？书中可能会简要介绍光和颜色的关系。例如，深色的衣服容易吸收光线，所以会感觉更热；而浅色的衣服则能反射光线，感觉更凉爽。这种简单的科普，能够帮助幼儿建立初步的物理学认知。 透气与防水： 为什么运动时要穿透气的衣服？雨天为什么要穿防水衣？书中会通过生动的例子来解释这些概念。例如，通过翻页可以看到，透气的衣服能让汗水蒸发，保持身体干爽；而防水的衣服则能在雨天形成一层保护，不让雨水渗入。 四、 寓教于乐的互动设计：激发学习兴趣 本书的设计理念始终围绕着“寓教于乐”，旨在让幼儿在玩耍中学习，在互动中成长。 引导式提问： 在每一页的翻翻页设计中，都会伴随一些引导性的提问，例如，“你猜猜看，这件衣服是用什么做成的？”，“冬天的时候，穿什么样的衣服最舒服？”这些问题能够激发幼儿的主动思考，鼓励他们观察、猜测，并尝试回答。 鼓励观察与联想： 书中的插图不仅美观，更蕴含着丰富的细节。鼓励孩子们仔细观察图画，发现其中的小秘密，并将书中的内容与自己的生活经验联系起来。例如，看到书中穿毛衣的孩子，他们可能会联想到自己身上的毛衣，或者家里的其他毛织品。 亲子共读的桥梁： 本书的立体设计和互动性，也非常适合家长与孩子一起阅读。家长可以引导孩子翻页、提问，解答孩子们的疑惑，并在亲子互动中，将书中的知识延伸到实际生活中。例如，阅读关于不同季节衣物的章节时，可以引导孩子一起整理衣柜，区分不同季节的衣服。 五、 走进生活，认识自我： 《妙趣科学立体翻翻书（幼儿版）37：我们穿什么》不仅仅是一本关于衣物的科普书，更是一本帮助幼儿认识世界、认识自我的读物。 培养生活技能： 通过阅读本书，幼儿能够初步了解不同场合的着装要求，这为他们将来独立生活打下基础。他们会学会区分哪些衣服适合在家穿，哪些衣服适合外出，哪些衣服适合运动，哪些衣服适合特殊场合。 建立自信心： 了解衣物的选择和搭配，能够帮助幼儿在穿着上更有自信。当他们能够根据场合和天气选择合适的衣服时，自然会感到更加自在和满足。 尊重文化多样性： 随着幼儿的长大，他们会接触到不同文化背景的人。书中对衣物的介绍，也可以融入一些关于不同民族服饰的介绍，让孩子们从小就接触到文化多样性，培养包容和尊重的态度。 结语： 《妙趣科学立体翻翻书（幼儿版）37：我们穿什么》以其生动有趣的设计，精巧的立体结构，以及科学严谨的内容，为2-6岁的幼儿提供了一个绝佳的学习平台。它将带领孩子们走进衣物的奇妙世界，探索它们背后的科学原理，了解它们在生活中的重要作用，更重要的是，帮助他们认识自我，建立自信，为未来的成长奠定坚实的基础。这本书，绝对是陪伴孩子度过童年，点亮小小好奇心，开启科学探索之旅的理想选择。

评分☆☆☆☆☆

说实在的，我对市面上很多针对低幼儿童的科普读物都持保留态度，总觉得它们要么内容太浅显，要么设计得过于卡通化，失去了科普应有的严谨性。但这次选的这本，真的让我眼前一亮。它在处理抽象概念上，展现出了一种令人赞叹的智慧。比如，在解释“影子”的形成那一章节，书里没有直接给出定义，而是通过一个非常巧妙的场景设置：一个小女孩在阳光下玩耍，她的影子随着太阳的位置变化而拉长、缩短。作者用非常简洁的线条勾勒出环境，然后用略深的色块来表示影子，这种对比处理，让学龄前儿童能直观地理解“光和物体阻挡光线”这个基本原理。更值得称赞的是它的逻辑递进性，每一页的内容都是建立在前一页的基础上，形成一个连贯的认知链条，而不是零散的知识点堆砌。我的经验告诉我，对于两三岁的孩子来说，连贯性比知识点数量更重要。这本书真正做到了寓教于乐的最高境界，它不是在“教”孩子知识，而是在“引导”孩子去观察他周围的世界，然后用他自己的方式去构建对世界的理解。我甚至发现，读完这本书后，我家孩子开始对家里盆栽的向光性表现出浓厚的兴趣，跑过来问我：“妈妈，为什么它总是朝着窗户那边长呀？”这正是我希望看到的学习的“外溢效应”。

评分☆☆☆☆☆

这套书的装帧和印刷质量简直是业界良心，拿到手时我就忍不住翻了好几遍。我特别留意了那些需要操作的机关部分，它们的设计非常坚固耐用，边缘处理得极其平滑，完全不用担心孩子在玩耍过程中会被刮伤或者损坏书本。市面上很多立体书或翻翻书，翻页的连接处往往很脆弱，没几次就被孩子弄坏了，但这个系列明显在耐用性上下了大手笔的功夫。比如，在介绍“动物的家”那一页，它设计了一个可以三维展开的立体结构，把鸟巢、地洞、水底的家都立体地呈现在眼前，立体结构展开后依然保持稳定，不会轻易松脱。对于喜欢“暴力”翻阅和探索的小朋友来说，这种高质量的制作是保证阅读体验持续性的关键。另外，它的用纸厚度拿捏得恰到好处，既能支撑复杂的立体结构，又不会重到让小手拿不住。这种对细节的执着，体现了出版方对低幼读物研发的专业态度。我对比了家里其他几本类似的立体书，明显感觉到这套在结构设计上的创新和材料上的考究，绝对是物超所值的投资。

评分☆☆☆☆☆

哇，最近给家里的“小不点”淘了几本新书，真是发现宝藏了！这套书啊，简直是把枯燥的知识点用最符合孩子天性的方式展现出来了。就说那本讲自然现象的书吧，色彩运用得太妙了，那种饱和度高而不刺眼的蓝、绿、黄，一下子就能抓住孩子的注意力。而且，书里没有那种密密麻麻的文字，全是形象生动的图画。我记得有一页是讲雨是怎么形成的，它没有用长篇大论的科学术语，而是画了一朵“肚子圆圆”的云，然后小水珠们排着队往下跳的场景。我家那个平时对看书没啥耐性的娃，居然能安静地坐下来，用小手指着那些跳下来的水珠，咿咿呀呀地跟我讨论。最让我惊喜的是，它在介绍不同动物的习性时，加入了一些互动的小机关，比如翻开一个小小的活页，就能看到小兔子躲进了灌木丛里，这种“动手参与感”对激发幼儿的学习兴趣真是太有帮助了。这本书的设计者显然非常懂得幼儿的认知特点，知道他们是通过触摸、观察和模仿来学习世界的，所以这本书的纸张厚度、边角圆滑程度都处理得非常到位，大人看都觉得质感很好，更别提孩子们拿到手里那种爱不释手的感觉了。总而言之，这套书成功地把“学习”这件可能很严肃的事情，变成了一场充满惊喜的探索游戏。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找能够有效拓宽孩子词汇量的读物，但又必须是符合他们当前理解能力范围内的。这套书在这方面做得非常巧妙，它使用的语言是那种充满画面感和动感的描述，而不是干巴巴的定义。例如，在介绍“天气变化”时，它不会直接说“气温升高导致蒸发”，而是用“太阳公公把地上的小水洼‘吸’走了”或者“风儿把云朵‘吹’成了各种形状”。这种拟人化的叙述方式，极大地激发了孩子的想象力和语言模仿欲。我发现，自从看了这本书后，孩子开始主动在日常生活中使用这些新学的“描述性”词汇，比如，看到天空的云彩形状变了，他会兴奋地说：“快看，风婆婆又在给云朵‘画画’了！”这种主动运用语言来描述周围世界的行为，是语言能力飞速发展的标志。这本书的文字量控制得非常精准，每一页的文字量少到可能只有两三行，确保了视觉焦点始终停留在精美的插图和机关上，文字只是作为辅助的“点睛之笔”，完美地平衡了视觉刺激和语言学习的比例。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期观察孩子的角度来说，这套书最难能可贵的地方在于它对“科学精神”的启蒙作用。它不是直接给出“答案”，而是引导孩子去“提问”和“探究”。比如，关于“植物的生长”那一页，它展示了一个小小的种子是如何一步步发芽、长叶、开花的完整过程，但重点放在了“种子需要水和阳光”这些基本条件上。它没有深入讲解光合作用的复杂化学过程，而是通过一个简单的实验场景——一个被盖住的小幼苗和一个放在阳光下的幼苗的对比——让孩子自己得出结论：“小苗苗饿了，它需要光才能长大。”这种基于观察和对比的学习过程，培养的是一种初步的逻辑推理能力和对事物之间因果关系的敏感度。这种引导式的教育远比填鸭式的灌输要有效得多。读完这套书，我明显感觉到孩子看世界的角度变得更细致了，他不再只是看事物的外表，而是开始好奇“为什么会是这样？”这种好奇心，才是未来学习的最大驱动力。

评分☆☆☆☆☆

里面小机关很有意思，孩子很喜欢，虽然小小一本，内容很丰富，这个系列值得购买

评分☆☆☆☆☆

翻翻书，小朋友的最爱，什么时候抽个神券呢

评分☆☆☆☆☆

这一整套都挺好，推荐。内容比较多，三岁以下可以大概看看，三岁以上可以仔细讲，很多翻页机关，不大不小的开本拿着很舒服，也便于小朋友自己阅读。女儿38个月，可以认真听完一整本。这套1111也没有参加满减，这次用了劵价格很美好

评分☆☆☆☆☆

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好。不错，宝宝超喜欢，抱着睡了两晚。

评分☆☆☆☆☆

不错，宝宝很喜欢

评分☆☆☆☆☆

非常好的书，纸质好，画面好，知识点丰富，幼儿完全能看懂，价格也不贵，宝宝很喜欢。买了全套，这样的好书应该多多引进

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错～～～～～

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错～～～～～