2-5歲幼兒大腦潛能開發貼紙書：300貼紙啦 想象力 [2-5歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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金童良書 著，金童良書 編

圖書標籤:

• 幼兒繪本
• 早教
• 貼紙書
• 認知
• 想象力
• 親子
• 3-6歲
• 益智
• 開發潛能
• 遊戲

齣版社： 中國人口齣版社

ISBN：9787510129131

版次：1

商品編碼：11623298

包裝：平裝

叢書名： 金童良書-2-5歲幼兒大腦潛能開發貼紙書

開本：16開

齣版時間：2015-01-01

用紙：銅版紙

頁數：31

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：2-5歲

　　

　　《2-5歲幼兒大腦潛能開發貼紙書：300貼紙啦》是一套專門為2-5歲幼兒準備的貼紙遊戲書。對孩子來說，貼紙遊戲是一個誘惑力很強的活動，任何一個孩子都會對它感興趣。
　　編者通過精細設計，將認物、語言、數學、觀察、分類、認知、辨彆顔色等智力開發巧妙地融入進貼紙遊戲中。幼兒通過對該書的操作練習，在創造力、觀察力、想象力、思考力、認知力、記憶力等能得到一定的提升。
　　《2-5歲幼兒大腦潛能開發貼紙書：300貼紙啦》一套6本，每本不僅遊戲多而且附有320-350張貼紙。貼紙量超大，一本能玩上大半天，孩子可獨立操作，解放傢長時間。

內容簡介

　　開發幼兒六大潛能：創造力、觀察力、想象力、思考力、認知力、記憶力。

　　豐富多樣的貼紙遊戲，該書循序漸進、3個星級難度。

　　符閤幼兒身心特點、色彩鮮艷、畫麵可愛有趣！

　　《2-5歲幼兒大腦潛能開發貼紙書：300貼紙啦 想象力》中含320～350張超多貼紙。

　　貼紙易撕易貼，幼兒可獨立完成，滿足幼兒的貼紙欲，一次玩個夠！

作者簡介

內頁插圖

前言/序言

激發無限可能：《學齡前兒童思維導圖與邏輯構建訓練》 本書核心理念： 本書旨在為學齡前兒童提供一套係統、趣味性的思維導圖構建基礎訓練，而非側重於貼紙操作或單一技能的重復練習。我們深信，在孩子大腦快速發育的關鍵時期，培養清晰的邏輯結構和發散性思維能力，是為其未來學習打下堅實基礎的關鍵。 目標讀者： 3至6歲的學齡前兒童及其傢長、早教機構教師。 全書特色與內容結構： 第一部分：感知世界——從具象到抽象的思維橋梁（約占全書30%） 本部分著重於引導幼兒通過日常生活中的具體事物，開始認識事物之間的聯係與分類。我們不使用貼紙作為主要媒介，而是采用大量富有想象力的故事場景和情境對話來激發思考。 章節一：我是小小分類傢 內容焦點： 認識基本屬性（顔色、形狀、大小、功能）。 訓練方式： 拋棄簡單的粘貼匹配，轉而通過“尋找與配對”的敘事遊戲。例如，講述一個關於“森林大聚會”的故事，讓孩子思考“哪些朋友可以坐在一起吃水果？哪些朋友需要住在樹洞裏？” 思維導圖初探： 引導孩子用語言描述這些分類標準，初步建立“中心概念”（聚會）與“分支概念”（客人種類）。 章節二：時間與順序的魔法 內容焦點： 理解“之前、之後、同時”的概念，建立事件的先後邏輯。 訓練方式： 引入“我的早晨”或“製作一個三明治”的連續步驟描述。重點是理解每個動作對後續步驟的影響，而不是簡單地按照圖示排列。例如，強調“隻有先把麵包拿齣來，纔能塗果醬”。 邏輯推演： 教授孩子如何口述一個完整的流程，為後續的綫性思維打下基礎。 第二部分：構建網絡——思維導圖的結構解析（約占全書40%） 這是本書的核心部分，專注於將口頭和視覺化的概念連接起來，教授孩子如何“畫齣”他們的想法，即使他們還沒有精細的運動技能來繪製復雜的圖形。 章節三：連接點：尋找“為什麼” 內容焦點： 探索因果關係。 訓練方式： 提齣一係列開放式問題：“為什麼小貓會發齣喵喵聲？”“為什麼花朵需要陽光？”鼓勵孩子從一個中心點（因）嚮外發散齣多個解釋（果）。 圖形化輔助： 引入非常簡單的符號係統（例如：圓代錶事物，箭頭代錶關係），幫助孩子將語言上的因果聯係轉化為視覺上的流程圖雛形。 章節四：從“一”到“多”的擴張藝術 內容焦點： 放射性思維訓練。 訓練方式： 以一個簡單物體（如“球”）為中心，引導孩子列齣所有與“球”相關的事物、動作、感受和使用場景。這不是簡單地列舉，而是鼓勵從不同維度進行拓展，比如：球可以用來玩、球的材質、球的顔色、球在哪裏齣現過。 結構化練習： 學習使用“分支綫”來區分不同維度的發散，例如，一條綫連接到“功能”，另一條綫連接到“感覺”。 章節五：對比與差異化的藝術 內容焦點： 理解相似點和不同點，培養批判性觀察。 訓練方式： 不再是簡單的“哪個不一樣”，而是要求孩子解釋“它們哪裏一樣，哪裏不一樣，以及為什麼”。例如，對比“貓”和“狗”，需要孩子從“動物”“毛發”“叫聲”“習慣”等多個維度進行分析和描述。 思維導圖應用： 介紹“雙嚮對比框架”的概念，用於整理復雜信息。 第三部分：實踐與應用——解決問題的思維路徑（約占全書30%） 本部分將前兩部分的邏輯訓練應用於實際的情境解決中，強調思維的可操作性。 章節六：小偵探的推理遊戲 內容焦點： 演繹推理與排除法的基礎。 訓練方式： 呈現一個簡單謎題（例如：“桌上放著紅色的蘋果和黃色的香蕉，小明吃瞭其中一個，現在桌上隻剩下圓形的瞭。小明吃的是什麼？”），引導孩子一步步排除可能性，直到鎖定答案。 路徑追蹤： 鼓勵孩子在紙上畫齣他們排除的選擇路徑，明確每一步的決策依據。 章節七：計劃我的大冒險 內容焦點： 目標設定與步驟分解。 訓練方式： 模擬一個“去公園玩”或“給朋友準備生日禮物”的任務。孩子需要口述完成這個目標需要哪些中間步驟，並為這些步驟排序。 層級結構練習： 強調“主任務”下包含“次級任務”，次級任務再分解為“具體行動”，這是對思維導圖層級結構的實際運用。 附錄：給傢長的思維引導工具箱 本附錄不包含任何活動頁或貼紙區域，而是提供給傢長的深度指導： 1. 提問的藝術： 100個開放式問題，用於取代“是不是”或“對不對”的封閉式提問。 2. 如何傾聽並可視化： 教授傢長如何在一張白紙上，根據孩子的口述，實時繪製齣簡易的思維導圖，以視覺反饋強化孩子的邏輯構建。 3. 培養“探索欲”而非“標準答案”： 強調過程的價值，鼓勵孩子在思維導圖中允許存在邏輯上的“彎路”或“錯誤分支”，因為每一次探索都是大腦的構建過程。 總結： 《學齡前兒童思維導圖與邏輯構建訓練》提供的是一套認知工具，幫助孩子搭建起一個強大的思維框架。我們關注的是“如何思考”，而非“填滿格子”。通過係統性的情境模擬和邏輯訓練，幫助幼兒建立清晰、有層次、可發散的思考模式，為他們未來麵對復雜學習任務做好充分的智力準備。

評分☆☆☆☆☆

我是一位非常注重培養孩子獨立思考和創造力的傢長。在孩子2-5歲這個階段，我一直在尋找能夠幫助他們激發想象力的讀物。這本書的“300貼紙”這個量級，讓我感覺內容非常豐富，足以讓孩子玩上很長一段時間。而“大腦潛能開發”和“想象力”的定位，更是讓我對這本書充滿瞭期待。我希望這本書不僅僅是簡單的粘貼遊戲，而是能夠通過精心設計的貼紙內容，引導孩子去觀察、去聯想、去構思。比如，通過不同的主題，讓孩子學習顔色、形狀，瞭解動物、植物，甚至讓他們在想象的世界裏，為貼紙上的角色創造新的故事和場景。我一直相信，動手操作是孩子學習的重要方式，而貼紙書恰恰能很好地結閤這一點。如果這本書能夠真正做到“開發潛能”和“激發想象力”，那它將是我為孩子選擇的又一件寶藏。

評分☆☆☆☆☆

作為一名從事幼兒教育多年的老師，我深知這個年齡段孩子發展的關鍵點。2-5歲，是孩子認知、情感、社交和運動能力飛速發展的黃金時期。對於“大腦潛能開發”，我一直抱有濃厚的興趣，並積極尋找能夠輔助教學的優秀資源。這本書的標題“300貼紙啦 想象力 [2-5歲]”給我的第一印象是，它在內容量上相當可觀，300個貼紙意味著豐富的學習機會和多樣的互動方式。而“想象力”的強調，更是戳中瞭我的心窩，想象力是創造力的源泉，對於幼兒的全麵發展至關重要。在課堂上，我常常會設計一些需要孩子發揮想象力的活動，但有時會覺得資源不夠豐富，或者趣味性不足，無法完全激發他們的熱情。因此，我非常期待這本書能提供高質量的貼紙內容，能夠引導孩子在粘貼的過程中，去構思、去聯想，甚至去編織屬於自己的小故事。我相信，好的貼紙書不僅僅是簡單的粘貼遊戲，它應該是一個激發孩子思維的觸角，讓他們在自由探索中，構建起屬於自己的奇思妙想的世界。

評分☆☆☆☆☆

最近我給孩子買瞭一些益智類書籍，但有些內容對他們來說可能有點過於抽象，或者操作起來比較復雜，孩子一下子就失去瞭興趣。我一直在尋找一種能夠讓孩子樂在其中，同時又能真正學到東西的書。這本書的“貼紙書”形式讓我眼前一亮，我感覺貼紙這種互動性強、趣味性高的形式，特彆適閤我傢這兩個活潑好動的孩子。而且，當我知道它還強調“大腦潛能開發”和“想象力”的時候，我的興趣就更加濃厚瞭。我希望這本書能夠提供一些新穎、有趣的貼紙主題，能夠引導孩子去觀察、去思考、去創造。比如，在粘貼的過程中，可以讓他們認識新的事物，瞭解不同的概念，或者鼓勵他們給貼紙上的圖案賦予生命，編造齣屬於自己的故事。如果這本書真的能夠做到這一點，那它將是我近期最滿意的一次購物體驗，能夠幫助我在陪伴孩子的同時，也讓他們在玩耍中學到知識，激發他們的潛能。

評分☆☆☆☆☆

作為一名關注兒童成長的傢長，我一直非常重視早期教育，特彆是針對2-5歲這個關鍵時期。我瞭解這個年齡段的孩子，他們的求知欲非常旺盛，但又容易被枯燥的內容勸退。所以，我一直在尋找能夠兼顧趣味性和教育性的書籍。這本書的“300貼紙”這個數字，首先就傳遞齣一種豐富和多元的信息，這讓我覺得孩子有很多探索的空間。而“大腦潛能開發”和“想象力”這兩個關鍵詞，則直接擊中瞭我最關心的點。我希望通過這本書，能夠引導孩子在玩耍中，不僅僅是簡單地粘貼，而是能夠激發他們的思考，讓他們去聯想，去發揮自己的創意。想象力對於孩子未來的學習和生活都至關重要，如果這本書能夠在這方麵提供有效的引導，那將是非常有價值的。我期待這本書能提供一些有創意的主題，能夠讓孩子在粘貼的過程中，打開思維的大門，看到一個充滿可能性的世界。

評分☆☆☆☆☆

我是一位正在給自傢寶貝挑選啓濛讀物的傢長，偶然間看到瞭這本書的介紹，雖然具體內容我還沒細看過，但光是“2-5歲幼兒大腦潛能開發”這個主題就深深吸引瞭我。在這個年齡段，孩子的學習能力和好奇心都處於爆發期，能夠有效引導他們大腦發展，激發想象力的書籍，簡直就是寶藏。我一直在尋找能夠幫助孩子在玩樂中學習的素材，特彆是貼紙這種形式，本身就極具吸引力，而且操作起來非常方便，孩子不容易感到枯燥。我尤其看重“潛能開發”這一點，希望這本書能提供一些寓教於樂的活動，讓孩子在粘貼的過程中，不僅能鍛煉手眼協調能力，還能培養他們的觀察力、邏輯思維和創造力。市麵上有很多針對這個年齡段的書籍，但真正能做到“潛能開發”且有趣味性的，卻不是隨處可見。所以，我對這本書充滿瞭期待，希望它能給我的孩子帶來意想不到的驚喜，幫助他們在成長的道路上打下堅實的基礎，釋放他們與生俱來的天賦。

評分☆☆☆☆☆

寶寶很喜歡，有很多貼紙

評分☆☆☆☆☆

很棒的貼紙書，本來是湊單買的，結果齣人意料得好！

評分☆☆☆☆☆

給喜歡貼貼貼的寶寶最好的選擇,貼個夠.

評分☆☆☆☆☆

相信自己相信京東相信品牌

評分☆☆☆☆☆

性價比很好，太劃算瞭！

評分☆☆☆☆☆

挺好的 還不錯 喜歡 哈行吧

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的！小孩子很喜歡～～～～～～

評分☆☆☆☆☆

京東買的，活動價很實惠！送貨速度快！

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，比實體店便宜，用完再買，大力支持。